资源简介

九年级社会寒假作业检查
出卷、审核：九年级社会备课组
考生须知:
欢迎参加寒假作业检查!请你认真审题，积极思考，细心答题，答题时请注意以下几点:
1.全卷共 6 页，有三大题，32 小题，全卷满分 100 分，考试时间 100 分钟；
2.答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效；
3.答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题；
4.本卷采用闭卷形式，请自觉遵守考场纪律。
一、判断题（本大题有 8 小题，每小题 1 分，共 8 分，正确的涂 T，错误的涂 F）
1.某地经纬度为 60°S，15°W,它位于南温带、西半球。
2.可以循环使用的资源属于可再生资源，比如水资源。
3.良法反映全体公民的意志和利益，符合公平正义的要求。
4.自力更生是中华民族致力于世界民族之林的奋斗基点。
5.岳飞和文天祥都是南宋时期的抗金名将。
6.郑和下西洋增进了中国与亚欧国家和地区的相互了解和友好往来。
7.古印度的种姓制度和西欧的封君封臣制度，实质上都是封建等级制度。
8.1776 年 7 月 4日，《独立宣言》发表，它被称为“第一个人权宣言”。
二、选择题（本大题有 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。）
9.右图是无线网 i 和 ii 在同一时刻所覆盖的区域，其服务范围大小是( ）
A.i 等于 ii B.i 小于 ii
C.i 大于 ii D.无法确定
读图，回答第 10-11 题。
10. M 地是我国重要的高余粮区(粮食输出量大)。这里发展粮食
生产的优势自然条件是（ ）
A.土壤肥沃，灌溉水源充足 B.航运便利，机械化水平高
C.人口非常稠密 D.全年降水丰沛
11.下列对河流 N 的干流描述正确的是（ ）
A.流经晋、冀、鲁 B.上游流经宁夏平原
C.最终注入了黄海 D.下游河段支流众多
大豆是喜温作物，生长周期约 7 个月，生长期需水量大，成熟期要求水分稍少、气温高、阳光足。
巴西是世界上主要的大豆生产国和出口国。读图，回答第 12~13 题。
12.巴西大豆主产区的地形类型（ ）
A.盆地 B.高原 C.山地 D.平原
13.巴西大豆的最佳播种和收获时间应是（ ）
A.1、2 月播种，7、8 月
B.3、4 月播种，9、10 月收获
C.7、8 月播种，次年 1、2 月收获
D.9、10 月播种，次年 3、4月收获
14.2026 年全国两会期间，生态环境法典草案、民族团
结进步促进法草案、国家发展规划法草案提请大会审议。多部法律草案在起草中通过基层立法联系点、
网络征求意见等渠道广泛吸纳民意，充分协商。这一做法体现了（ ）
①我国坚持科学立法、民主立法 ②全过程人民民主是最真实、最管用的民主
1
{#{QQABCYqgxwAQgpQACS6aE0H6CUuYsJGRLAgOwUCSOAxCCQFABAA=}#}
③人民群众直接行使当家做主的权力 ④协商民主是我国民主政治的特有形式
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
15.下图是 2020 一 2024 年浙江省生产总值与居民人均可支配收入情况表。由此可知，浙江省( )
①生产总值实现正增长 ②让人民共享发展成果
③积极促进城乡融合发展 ④经济转向高速发展阶段
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
16.2026 年 2 月 1 日起，我国首部《行政执法监督条例》正式施行，重点整治乱罚款、乱检查、趋利
性执法等乱象，强化对行政权力的制约和监督。这有利于（ ）
①促进政府依法行政，防范行政权力滥用 ②推进法治政府建设，提升治理效能
③保障公民的监督权，维护公平正义 ④扩大公民的民主权利，推动全民守法
A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
17.图示法有助于巩固知识。下列关系可用右图表示的有( )
①选举民主与协商民主 ②民主制度与基本政治制度
③五位一体与社会建设 ④民族精神与时代精神
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
18.60 年西藏大发展，旧貌换了新颜。70 载新疆奋发向上，经济创辉煌。各族人民和睦相处、携手共
进，中华民族大家庭更加繁荣昌盛、幸福安康。从西藏和新疆的历史性巨变中，你能感悟到( )
A.民族区域自治制这一根本政治制度，具有强大的生命力
B.民族平等、团结和共同繁荣的新型民族关系蒸蒸日上
C.民族团结有利于促进各民族之间交往交流、和谐发展
D.必须坚定不移的贯彻"和平统一、一国两制”的方针
19.右图所示钱币，因铸造量大、影响广，被称为金属铸币双雄。这两种
钱币最早铸造于( )
A.秦国 西汉 B.秦朝 西汉
C.秦国 东汉 D.秦朝 东汉
20.下图为中国古代时间轴图，其中阶段③的特征是 ( )
A.统一多民族国家建立与巩固 B.繁荣与开放的时代
C.统一多民族国家巩固与发展 D.政权分立与民族交融
21.下列中外交往的史实中，与其他三项不属于同一性质的是( )
A.玄奘西行 B.鉴真东渡 C.戚继光抗倭 D.郑和下西洋
2
{#{QQABCYqgxwAQgpQACS6aE0H6CUuYsJGRLAgOwUCSOAxCCQFABAA=}#}
22.随着共建“一带一路”(“丝绸之路经济带”和“21 世纪海上丝绸之路”)的推进，人们对其历史
也更加关注。下表中关于“一带一路”的史实与结论搭配正确的是（ ）
23.思维导图有利于从整体上把握知识体系。下面思维导图的主题最有可能是（ ）
A.边疆地区开发与管理 B.民族交往、交流与交融
C.中外多元文明的碰撞 D.中央集权制度的强化
24.有学者认为:“雅典民主政治在古代历史上确实发展到空前绝后的地步，但广大奴隶群众不仅毫无
权利可言，而且被明目张胆地列为专政对象。雅典一切法制、政策都必须服务于剥削与统治奴隶的最
高原则。该材料意在说明雅典民主政治（ ）
A.是奴隶主阶级实行统治的手段 B.开启了西方民主政治的先河
C.是奴隶反抗奴隶主斗争的结果 D.成为了个人争权夺利的工具
25.下列组图反映的探究主题是（ ）
A.古代亚非文明 B.古代欧洲文明 C.亚洲封建国家 D.中世纪的欧洲
26.“时序观念”是学习历史的重要素养。按时序排列欧洲文明演进过程中的相关史实，正确的是（ ）
①罗马帝国的分裂 ②拜占庭帝国灭亡 ③亚历山大帝国的建立 ④查理曼帝国一分为三
A．①②③④ B．①②④③ C．②①③④ D．③①④②
27.“首次揭示南美洲南端地形及太平洋的真实规模”“促使地图绘制发生革命性变革，使世界轮廓更
加清晰”。以上不同学者对麦哲伦船队环球航行的评价，共同指出了此次航行（ ）
A.推动商品的世界性流动 B.促进了人口迁移与物种交换
C.丰富了人类的地理认知 D.引发了早期殖民扩张与掠夺
28.1917 年秋，俄国经济濒于全面崩溃，粮食危机已经发展为城市居民的真正饥荒，彼得格勒、莫斯
科的居民每天只能得到极少量面包，有时甚至连这点面包也没有。该局面（ ）
A.暴露出沙皇专制统治的极端腐朽 B.客观上推动了革命形势的发展
C.迫使资产阶级临时政府退出一战 D.缘于战时共产主义政策的实行
3
{#{QQABCYqgxwAQgpQACS6aE0H6CUuYsJGRLAgOwUCSOAxCCQFABAA=}#}
三、材料分析题（本大题有 4小题，共 52 分。）
29.阅读图文资料，回答问题。（共 10 分）
2026 年央视马年春晚设北京主会场，同步打造哈尔滨、义乌、合肥、宜宾四大分会场。义乌演绎
商贸与开放、宜宾彰显生态与文脉、哈尔滨传递冰雪经济与活力、合肥展现创新与底蕴。四大分会场
立足自身核心标识，实现了城市特色与春晚主题深度融合，成为展现中国城市形象与发展活力的重要
窗口。
合肥
宜宾
宜宾气候图
2026 年春晚分会场分布示意图 四川地形图
宜宾素有“中华竹都”美誉， 江安竹簧、蜀南竹编为国家级非遗，传承超千年；竹子喜温
暖湿润，怕寒、怕旱、怕大风，喜疏松肥沃、排水好的微酸性土，忌积水。宜宾市竹林面积 334
万亩、竹种 485 种，居四川前列；年产鲜笋 27.67 万吨、竹材 255 万吨。
(1)合肥是哪个省的行政中心，该省简称是什么？从四大地区看，它位于我国哪一地区？（3分）
(2)根据图文资料，分析宜宾成为“中华竹都”的优势条件。（4分）
(3)春晚设多地分会场，对我国区域发展有哪些积极影响？（3 分）
30.以春晚为媒，展城市风采；以安全为基，筑平安义乌。阅读材料，回答问题。（10 分）
材料一：义乌地处浙江中部，交通便利，是全球最大的小商品集散中心，与世界 200 多个国家和
地区保持贸易往来。“义新欧”中欧班列从义乌出发，联通欧亚大陆，成为共建“一带一路”的重要
标志。从“鸡毛换糖”到“买全球、卖全球”，义乌走出了一条敢闯敢试、开放包容、守正创新的发
展道路，成为中国县域经济、对外开放与文化自信的典型代表。
（1）根据材料概括央视春晚选择义乌作为分会场的原因。（3分）
材料二：在春晚义乌分会场的节目中，有一个特别环节：一群少年手持拨浪鼓，跳起改编自“鸡
毛换糖”传统故事的现代街舞，背景屏幕上播放着义乌从昔日的“马路市场”到如今“国际商贸城”
的变迁影像。节目最后，来自不同国家的客商用各自语言喊出“义乌欢迎你”。
4
{#{QQABCYqgxwAQgpQACS6aE0H6CUuYsJGRLAgOwUCSOAxCCQFABAA=}#}
（2）材料反映了当今世界的哪些基本特征？有人认为：用街舞等现代形式演绎义乌传统故事，会破坏
传统文化的原汁原味。你是否同意？请说明理由。（5 分）
材料三：为保障春晚义乌分会场顺利举办，义乌全市开展安全隐患排查、网络安全防护与反间谍
宣传。义乌某中学组织九年级学生开展“红马甲护市场”活动。学生们在国际商贸城担任“小小翻译
官”，协助外商沟通；同时发放“反间谍法”宣传册，成为国家安全的“小小宣传员”。
（3）从不同角度谈谈，材料三中九年级学生的行为对我们践行“少年担当”有何启示？（2分）
31.保境安民显智慧，纳土归宋彰大义。阅读材料，回答问题。（共 14 分）
材料一：五代十国时期，吴越国（907-978 年）是江南地区的地方政权，历三世五王，存续七十
余年。钱镠在吴越国建立后，推行“保境安民”政策，禁止境内战乱；重视农田水利建设，修筑捍海
石塘解决潮患，推行塘浦圩田体系，提升农业生产力；《吴越备史》引钱镠语：“教人广种桑麻，开
辟荒亩。”吴越国同时重视文教，“兴启蒙之义塾”，搜罗北方人才，推动中原文化与吴越本土文化
交融，使江南地区成为当时的“东南乐土”。
材料二：金华古称婺州，隶属于吴越国，是吴越国一军十三州版图的重要组成部分，是区域内重
要的交通和商贸节点。出土文物如图：
金华万佛塔地宫的
五代·鎏金观音铜造
像
材料三：北宋统一战争中，多通过武力征伐，如北宋灭南唐、北汉。唯吴越国审时度势，主动“纳土
归宋”，展现了乱世之中“保境安民”的治国理念，顺应历史大势、追求国家统一的担当。欧阳修在
《新五代史》中评价：“其民至今犹德之……”意思是吴越的百姓至今仍感念钱氏的恩德。
（1）依据所学知识说说“五代十国”时期的时局特点。从史料的表现形式来看，上述材料中提供了哪
些史料？这些史料共同说明了什么？（５分）
（2）古代中国经济重心的南移是一个漫长的过程，其起止时间分别是何时？吴越国处于经济重心南移
的关键节点，根据材料一概括吴越国成为“东南乐土”的原因有哪些？（5分）
（3）依据材料三说说中国古代实现国家统一的方式有哪些？材料中吴越国的“纳土归宋”这一义举在
当今视角下审视，给我们怎样的启示。（4分）
5
{#{QQABCYqgxwAQgpQACS6aE0H6CUuYsJGRLAgOwUCSOAxCCQFABAA=}#}
32.和平的回响，共同的抉择。阅读材料，回答问题。（共 18 分）
材料一：2025 年，世界各国隆重纪念世界反法西斯战争胜利 80 周年。这场战争先后有 60 多个国
家和地区、20 亿以上人口卷入战争，造成超过 7000 万人伤亡，无数家庭破碎、文明遭到重创。这场
战争最终以世界反法西斯同盟的胜利告终，也让世界人民深刻认识到：和平来之不易，团结才能战胜
邪恶。
材料二：打开国际新闻，"中东"永远是高频词。"中东"这个名称源自欧洲殖民者的"距离标签"，
将东方世界按远近分为近东、中东、远东，二战后"中东"范围涵盖西亚和北非部分区域。当前，中东
地区冲突持续升级，教派矛盾、领土争端、外部干预交织，平民伤亡不断增加，大量难民流离失所，
基础设施、文明成就遭到严重破坏，重现了战争带来的苦难，与世界反法西斯战争胜利 80 周年的和平
诉求形成鲜明对比。
材料三：构建人类命运共同体，就是建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽
的世界，这一理念已被写入联合国决议，成为国际社会的共同追求，也是破解中东和平困境的重要指
引。
（1）认识“中东”，读图填空：（8分）
①中东地理位置优势可以概括为： “ 之地”
②战略通道： 运河连接地中海与红海， 海峡掌控全球 30% 的石油运输。
③文明摇篮： 文明、 文明在此发祥，耶路撒冷更是犹太教、 、
教的共同圣地。
④能源心脏： 沿岸国家石油储量占全球 60%，沙特、伊朗等国的产量直接影响国际
油价。
（2）结合所学知识，指出世界反法西斯同盟形成的标志是哪一文件的签署？世界反法西斯战争胜利的
标志是什么？（2 分）
（3）对比材料一和材料二，说说当前中东局势与世界反法西斯战争时期的苦难有哪些共性？（2分）
（4）综合以上材料，结合所学知识，从当前国际社会所面临的问题出发，遵循“是什么——为什么—
—怎么办”的逻辑思维，对中东地区的紧张局势写一段时事评论。（6分）
6
{#{QQABCYqgxwAQgpQACS6aE0H6CUuYsJGRLAgOwUCSOAxCCQFABAA=}#}参考答案
1-4FTFT 5-8FFFT
9-13BABBD 14-18BAABC 19-23ABCCB 24-28ADDCB
29.(10 分）（1）安徽；皖；中部地区（3 分）
（2）① 亚热带季风气候，雨热同期，适宜竹子生长；
② 位于四川盆地南缘，山地、丘陵面积广，宜林土地多;竹林面积大、种类多，资源丰富；
③ 竹产业历史悠久，产业基础较好；
④ 政策支持，大力发展竹加工、竹文旅等，推动竹经济发展。（4 分）
（3）①提升城市知名度与美誉度，带动旅游业发展；②促进地域文化交流与融合，增强文
化自信；③推动交通、通信等基础设施完善；④加强区域间经济联系，促进协同发展；⑤
展现我国不同区域的发展成就，增强民族凝聚力。（任答 3 点，3分）
30.（1）区位交通优越；商贸地位突出，国际影响力大；中国人民的奋斗精神、城市文化
底蕴深厚；对外开放、文化传播窗口等（3 分）
（2）经济全球化、文化多元化。不同意。文化需要创造性转化、创新性发展；现代艺术形
式能让传统文化更贴近青年、走向世界；创新有利于传统文化活起来、传下去，增强文化
生命力等（5 分）
（3）增强国家安全意识，树立总体国家安全观，自觉维护国家利益；
主动参与社会服务，服务和奉献社会，增强社会责任感；
努力学习科学文化知识，全面提升自身素质；
将个人理想与国家发展、民族复兴结合起来，勇于担当时代使命；
从小事做起，以实际行动维护国家形象与社会安全。等（2 个角度即可 2 分）
31.（1）唐末以来藩镇割据的局面；文献史料、实物史料；共同说明了吴越国经济繁荣、社
会稳定。（5分）
（2）经济重心南移开始于唐朝中期，完成于南宋。（2分）统治者关注民生，维护社会稳定；
兴修水利，重视农业生产；重视文化教育，重视人才；利用北方人口南迁，促进民族融合。
（有三点即可 3分）
（3）武力征服和和平统一。（2 分）启示：①为解决台湾问题提供历史借鉴：和平统一、
一国两制是最符合两岸同胞利益的选择，战争只会带来灾难；统一是中华文明的历史基因与
民心所向；中华文化是我们共有的精神家园，两岸同胞同根同源、同文同种等②以民为本，
要贯彻以“人民”为中心的发展思想；③要有中华民族共同体意识；④个人与局部利益应
服从国家与民族整体利益等（任意一点即可 2 分）
32.（1）五海三洲之地、苏伊士运河、霍尔木兹海峡、尼罗河文明（古埃及）、两河文明（古
巴比伦）、基督教、伊斯兰教、波斯湾沿岸（8分）
（2）《联合国家宣言》;1945 年 9 月 2日，日本正式签署投降书.（2 分）
（3）人员的伤亡、财产的损失、文明成果的毁灭，给人类社会带来了巨大的灾难。（2 分）
（4）中东的局势说明了世界还并不太平，和平问题依然存在，战争的阴影从未远离，局部
战争与冲突从未间断。（是什么 1 分）霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争
端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。（为什么 2分）面对这些问题，全世界爱好
和平的人民要团结起来，坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；要坚持共建共享，建设
一个普遍安全的世界；坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界。我们要充分发挥联合国的
作用，不断建立健全维护和平的机制。我们公民要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积
{#{QQABCYqgxwAQgpQACS6aE0H6CUuYsJGRLAgOwUCSOAxCCQFABAA=}#}
极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。（怎么
办 3 分）
{#{QQABCYqgxwAQgpQACS6aE0H6CUuYsJGRLAgOwUCSOAxCCQFABAA=}#}

展开更多......

收起↑