资源简介

漫画类选择题 专项训练-2026届高考政治复习统编版
1．结合漫画，下列选项说法正确的是（ ）
①当失主发布了悬赏广告，就构成了民事法律意义上的单方承诺
②悬赏人公开声明支付报酬的，完成该行为的人可以请求其支付
③民事活动应当遵循自愿原则，允诺人违反约定无需承担违约责任
④拾得人在保管遗失物过程中若没产生费用，允诺人可以不支付酬金
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．下列对漫画(作者：佚名)理解正确的是（ ）
①只有通过实践才能把可能性变为现实性
②事物发展的方向是前进性和曲折性的统一
③充分发挥主观能动性是实现人生价值的前提
④量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．阅读下图漫画“攀爬的力量”（作者：阿涛），这启示我们（ ）
①意识的能动作用是巨大的，但受到客观规律的制约
②社会生活本质上是实践的，创造美好生活需要实践
③社会生活中的困难与挑战，是努力上进的力量源泉
④创造和实现人生价值，要充分正确发挥主观能动性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．下图漫画《退休前后》(作者：何青云) 讽刺了一种社会现象。这警示我们做事情要（ ）
①随机应变，具体分析 ②坚定立场，正道直行
③守正不阿，知行合一 ④立足实际，以民为本
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
5．下列选项与漫画体现的哲学派别相对立的是（ ）
①太虚不能无气，气不能不聚而为万物
②心大则百物皆通，心小则百物皆病
③形存则神存，形谢则神灭
④理生万物，理主动静，理在事先
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．漫画《你在人前多么耀眼，背后就会有多少失败和挫折》蕴含了深刻的哲理，下列选项中符合题意的是（ ）
①不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香
②沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
③问渠那得清如许？为有源头活水来
④横看成岭侧成峰，远近高低各不同
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．漫画《“重任在肩”》（作者：朱森林）讽刺了一种社会现象。下列选项符合漫画寓意的是（ ）
A．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽 B．只要功夫深，铁杵磨成针
C．工欲善其事，必先利其器 D．读书破万卷，下笔如有神
8．下面漫画启示广大党员干部要（ ）
A．履行政府职能，坚决纠正不作为、乱作为 B．克己奉公，无私奉献，发挥先锋模范作用
C．坚持以人民为中心，全心全意为人民服务 D．发扬求真务实的工作作风，解决实际难题
9．下面漫画《掩盖》(作者：赵玉宝)给我们的哲学警示是
①要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难
②矛盾具有普遍性，要敢于承认矛盾，勇于直面矛盾
③“ 牵牛要牵牛鼻子”，办事情必须着重把握主要矛盾
④矛盾具有客观性，掩盖、回避矛盾就不可能解决矛盾
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．漫画《统一思想》讽刺现实生活中某些人想问题、办事情（ ）
①不会区分不同事物的不同矛盾，导致“千人一面”
②回避矛盾，解决问题“千篇一律”而导致同质化
③不能具体分析矛盾特殊性，简单粗暴地“一刀切”
④不能把握矛盾问题的精髓，“生搬硬套”解决问题
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．下图漫画启示我们（ ）
①要对未来充满信心，勇敢地面对挫折和挑战
②坚持具体问题具体分析，正确分析和解决矛盾
③承认矛盾的同一性，促成矛盾双方的相互转化
④看待事物不能简单地肯定一切或者否定一切
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．从哲学角度看，漫画《万变不离其宗》主要是在批评（ ）
A．没有坚持一切从实际出发，实事求是 B．无所作为，没有充分发挥主观能动性
C．改造世界未做到解放思想，锐意进取 D．没有让客观实际符合自己的主观想法
13．漫画《摧毁了一根火焰，保全了火柴森林》启示我们（ ）
A．坚持用全面的观点看问题，分清主流与支流
B．重视量的积累，为实现事物的质变创造条件
C．重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展
D．掌握系统优化的方法，用综合思维方法认识事物
14．下图漫画《一篇论文的诞生》蕴含的哲理是（ ）
A．认识不为实践服务就会失去实际价值
B．任何意识都是人脑对客观存在的反映
C．理性认识是认识发展过程的高级阶段
D．改造客观世界的同时也改造主观世界
15．漫画《一劳永逸》（下图）的哲学启示是（ ）
①课间活动有利也有弊，看待问题时要善于抓主流
②活动风险普遍存在，做决策时要杜绝风险的发生
③运动具有条件性，在事物的静止中把握运动变化
④小课间育人价值大，在权衡中做出正确价值选择
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
16．阅读下图漫画“压榨式教育”，这启示我们需要（ ）
①认识到孩子身体健康与潜力开发是对立统一的
②把握适度原则，正确处理学习与压力的关系
③脚踏实地、做好量的积累为实现质变创造条件
④正确发挥主观能动性，反对“望子成龙”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
17．漫画《拨开心中的雨帘，就会看到灿烂的阳光》（作者：刘志永）体现的哲学道理是（ ）
①人既是价值的创造者，又是价值的享受者
②发挥主观能动性是我们战胜困难的必要条件
③在价值判断基础上作出的选择具有主体差异性
④要在正确价值观引导下作出正确的价值判断与选择
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
18．下边漫画《君子责己，小人责人》蕴含的哲理是（ ）
①真理和谬误相互包含 ②人的意识具有能动作用
③自在事物的联系是普遍的 ④事物的矛盾具有特殊性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
19．漫画《轻与重》（作者：于昌伟）（图）启示我们想问题、办事情要坚持（ ）
A．实事求是，一切从实际出发 B．辩证否定，实现事物质的飞跃
C．统筹兼顾，不忽视矛盾的次要方面 D．优化组合，用局部发展推动整体发展
20．漫画（作者：徐骏）体现的哲理是（ ）
①矛盾双方在一定条件下能够相互转化
②矛盾贯穿每一事物发展过程的始终
③不同的认识会导致人们采取不同行动
④人生价值观会影响人生道路的选择
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．A
【详解】①：《中华人民共和国民法典》第一百三十七条规定，以对话方式作出的意思表示，相对人知道其内容时生效。失主发布了悬赏广告，在相对人知道其内容时生效，构成了民事法律意义上的单方承诺，①正确。
②④：《民法典》第三百一十七条规定，权利人领取遗失物时，应当向拾得人或者有关部门支付保管遗失物等支出的必要费用；权利人悬赏寻找遗失物的，领取遗失物时应当按照承诺履行义务。②正确，④错误。
③：综合《民法典》第一百三十七条、第三百一十七条规定的，允诺人意思表达真实，如果违反约定的，需要承担违约责任，③错误。
故本题选A。
2．B
【详解】①：漫画“运气就是机会碰到了你的努力”突出的是“机遇”与“努力”的统一，意在说明只有通过实践才能将可能性转变为现实性，①正确。
②：事物发展方向是前进的，道路是曲折的，②排除。
③：社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，并非充分发挥主观能动性，③错误。
④：漫画中“努力”是一个持续积累的过程（量变），当机会（合适条件）来临时，就可能实现突破（质变），体现了量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，④正确。
故本题选B。
3．C
【详解】①②：漫画“攀爬的力量”是战胜困难、积极向上的力量，强调要社会生活本质上是实践的，创造美好生活需要发挥主观能动性，进行实践，漫画不体现意识作用受到客观规律的制约，①与题意无关，②符合题意。
③：生活中的困难和挑战一定程度上可以激发人们的斗志，促使人们努力上进，但困难挑战不是努力上进的力量源泉，③排除。
④：幸福美好的生活不会轻易获得，漫画中人攀爬的过程就是人们追求美好生活的过程，必然需要充分正确发挥主观能动性，④正确。
故本题选C。
4．B
【详解】①：漫画《退休前后》讽刺了部分人退休前后人民对其态度和行为的反差，可能存在退休前利用职务之便谋取私利等不良行为，漫画主旨并非强调随机应变和具体分析，①不符合题意。
②：这警示我们要坚定正确立场，坚守正道，不做违背原则和道德法律的事，②正确。
③：要坚守正义、言行一致，不能表里不一，退休前后行为差异巨大，应做到守正不阿、知行合一，③正确。
④：漫画未体现立足实际、以民为本相关内容，而是强调要坚定立场，知行合一，④不符合题意。
故本题选B。
5．B
【详解】漫画中的父亲在炒股时，认为孩子叫爹（跌）不吉利，是典型的唯心主义世界观，与其对立的是唯物主义。
①：“太虚不能无气，气不能不聚而为万物”属于古代朴素唯物主义，与漫画所体现的哲学派别相对立，①符合题意。
②：“心大则百物皆通，心小则百物皆病”强调万事万物皆由心主导，属于主观唯心主义观点，与漫画所体现的哲学派别一致，不是相对立，②不符合题意。
③：“形存则神存，形谢则神灭”属于古代朴素唯物主义观点，与漫画所体现的哲学派别相对立，③符合题意。
④：“理生万物，理主动静，理在事先”属于客观唯心主义观点，与漫画所体现的哲学派别一致，不是相对立，④不符合题意。
故本题选B。
6．A
【详解】本题漫画《你在人前多么耀眼，背后就会有多少失败和挫折》强调了成功往往伴随着挫折与困难，体现了事物发展是前进性与曲折性的统一。
①：“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”意思是如果不经历冬天那刺骨严寒，梅花怎会有扑鼻的芳香。这表明要想获得成功，就必须经历艰难困苦，体现了事物发展的曲折性和前进性，与漫画哲理相符，①正确。
②：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”描绘了沉船旁边有很多船驶过，枯树前面有万千树木欣欣向荣的景象。它寓意着新事物必然战胜旧事物，在事物发展过程中，虽然会有旧事物的衰落和挫折，但新事物会不断前进，体现了事物发展是前进性与曲折性的统一，和漫画蕴含的哲理一致，②正确。
③：“问渠那得清如许？为有源头活水来”意思是要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。该诗句强调的是不断学习新知识、新思想，才能让自己的内心保持清醒和进步，没有体现出成功与挫折的关系，与漫画哲理不符，③排除。
④：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”指从不同的角度看庐山，庐山呈现出不同的样子。这句诗说明人们观察事物的立场、角度不同，就会得到不同的认识，与漫画所表达的成功需要经历挫折的哲理不一致，④排除。
故本题选A。
7．C
【详解】漫画《“重任在肩”》描绘了一个人挑水，扁担的重量却远大于水的重量，没有抓住主要矛盾。
A：蝉鸣声越是喧闹，越能衬托出树林的宁静；鸟儿的啼叫声越是清脆，反而让深山显得更加幽寂。强调了矛盾双方的同一性，A排除。
B：这句话表达了只要有足够的毅力和努力，即使是最困难的事情也能完成，体现了量变与质变的关系，不符合漫画寓意，B排除。
C：该选项的大意是指工匠要想做好活儿，一定先要把工具整治得锐利精良，这句话强调了准备工作的重要性，即在做任何事情之前，需要准备好必要的工具和方法，集中力量解决主要矛盾，C正确。
D：这句话描述的是通过大量的阅读，使得在写作时能够得心应手、文思泉涌，不符合漫画寓意，D排除。
故本题选C。
8．D
【详解】A：漫画未涉及政府履行职能，且党员干部无法履行政府职能，A错误。
BD：漫画讲述的是形式主义盛行，启示党员干部要实事求是，求真务实，把工作做到实处，与“克己奉公，无私奉献”无关，B排除，D正确。
C：题干主要强调实事求是，未涉及“以人民为中心，全心全意为人民服务”，C不选。
故本题选D
9．C
【详解】①：此选项观点强调的是对前进道路上困难的应对心态。但漫画重点在于对待矛盾的态度，并非前进道路困难相关，与漫画主旨不契合，①错误。
②：漫画中人物试图掩盖问题，而矛盾是普遍存在的，这种掩盖行为不可取，警示我们应正视矛盾，符合漫画传达的哲学内涵，②正确。
③：此选项是在说处理事情时要抓关键、抓重点。然而漫画中未涉及抓主要矛盾相关内容，和漫画表达的意思无关，③错误。
④：漫画里人物掩盖矛盾的做法，因矛盾客观存在，这样做无法解决矛盾，体现了矛盾的客观性，④正确。
故本题选C。
10．B
【详解】①③：用剪刀把高矮胖瘦各不相同的人剪成同一高度，美其名曰“统一思想”，讽刺现实生活中某些人想问题办事情不会区分不同事物的不同矛盾，导致“千人一面”，不能具体分析矛盾特殊性，简单粗暴地“一刀切”，①③符合题意。
②：漫画讽刺的不是回避矛盾，而是不能具体问题具体分析，导致找不到解决矛盾的正确方法，②错误。
④：矛盾问题的精髓指事物矛盾的普遍性和特殊性、共性和个性、绝对和相对关系的原理。漫画的主旨与矛盾问题的精髓无关，④不合题意。
故本题选B。
11．B
【详解】①④；通过漫画，意在告诉人们，“不要害怕迷路”，在前行的过程中，要对未来充满信心，勇敢地面对挫折和挑战；‘太过熟悉的路，本来就是桎梏”意在说明事物都有两面性，看待事物不能简单地肯定一切或者否定一切，①④入选。
②：漫画并不体现矛盾的特殊性，具体问题具体分析，②不选。
③：只承认矛盾的同一性，并不能促成矛盾双方的相互转化。矛盾的同一性和斗争性是相辅相成的，矛盾双方既对立又统一，推动事物发展、转化，③不选。
故本题选B。
12．A
【详解】A：漫画讽刺的是不管什么情况，都用一种方法，不切实际，没有坚持一切从实际出发，实事求是A正确。
B：漫画是错误发挥主观能动性，并不是没有充分发挥主观能动性，B排除。
C：漫画强调的是不从实际出发，没有强调解放思想，锐意进取，C排除。
D：要让主观符合客观，而不是客观符合主观，D错误。
故本题选A。
13．D
【详解】A：该选项强调了全面看问题的重要性，但漫画中的重点并非在于区分主流与支流，而是在于通过牺牲局部来保护整体，A排除。
B：该选项讨论了量的积累和质变的关系，但漫画中并未涉及量的积累或质变的过程，B排除。
C：该选项虽然提到了部分与整体的关系，但漫画中的重点是牺牲局部（一根火柴的火焰）来保护整体（火柴森林），而非通过局部的发展来推动整体的发展，C排除。
D：该选项强调了系统优化的方法和综合思维的重要性。 漫画中通过摧毁一根火柴的火焰来保全整个火柴森林，正是体现了系统优化的思想，即通过牺牲局部来保护整体，实现整体的最优。同时，这也需要运用综合思维方法，从整体和局部的关系出发来认识和解决问题，D正确。
故本题选D。
14．A
【详解】A：漫画描绘了主人公足不出户就写成了一篇论文，反映了认识与实践之间的关系，启示我们认识必须服务于实践，否则就会失去其实际价值，A正确。
B：漫画并不强调意识的本质，B排除。
C：漫画并不强调理性认识的地位，C排除。
D：漫画更强调的是认识必须服务于实践，而不是强调要改造主观世界，D排除。
故本题选A。
15．B
【详解】①：本题以漫画《一劳永逸》为背景素材，反映了个别学校的管理者为了防止学生在校期间发生安全事故，一律不允许学生在课间十分钟走出教室，只在教室“圈养”的现实状况，限制学生自由影响身心健康发展。启示我们把握好矛盾主次方面辩证关系，正确看待学生参加课间活动问题，善于抓主流，①正确。
②：杜绝风险表述不科学，且漫画中管理者已经在竭力规避风险了，只是做法不当，所以并不是要启示我们杜绝风险，②不选。
③：运动是绝对的无条件的，具有条件性表述错误，③不选。
④：漫画《一劳永逸》启示我们要在对课间活动价值判断的基础上做出正确的价值选择，④正确。
故本题选B。
16．A
【详解】①②：漫画中家长想把孩子培养成举重天才，过度压榨孩子的身体健康，这讽刺的是部分家长过度式教育问题，这启示我们要把握适度原则，正确处理学习与压力的关系，运用矛盾的观点，正确处理好孩子身体健康与潜力开发的关系，①②符合题意。
③：漫画的主旨是注意把握一定的度，不是强调做好量的积累为实现质变创造条件，③不符合题意。
④：反对“望子成龙”说法错误，“望子成龙”本身并无对错之分，强调正确培养孩子，④说法错误。
故本题选A。
17．D
【详解】①：材料强调作出正确的价值判断和价值选择，不体现人是价值的创造者和享受者，①排除。
②④：“拨开心中的雨帘，就会见到灿烂的阳光”强调了意识的重要作用，说明发挥主观能动性是我们战胜困难的必要条件，要在正确价值观引导下作出正确的价值判断与选择，②④符合题意；
③：材料中没有体现在价值判断基础上作出的选择具有主体差异性，③不选。
故本题选D。
18．D
【详解】①：真理与谬误有着严格的界限，不能说真理和谬误相互包含，①排除。
②④：君子责己，小人责人，这说明不同的人面对问题有着不同的态度，体现出人的意识具有能动作用，事物的矛盾具有特殊性，②④正确。
③：漫画与自在事物的联系无关，③排除。
故本题选D。
19．A
【详解】A：漫画中，一众水手把船桨扔到水里，只为拿出纸笔去记领导的讲话，讽刺了一些人主次不分，不顾现实的形式主义，也体现了不从实际出发的主观主义，启示我们想问题、办事情要坚持实事求是，一切从实际出发，A符合题意。
B：漫画未体现我们想问题、办事情要坚持辩证否定，促进量变到质变的飞跃，B不符合题意。
C：漫画讽刺了不顾现实的形式主义，不分主次，没有抓住主要矛盾，C排除。
D：漫画未体现要重视部分的作用，用局部发展推动整体发展，D不符合题意。
故本题选A。
20．B
【详解】①：漫画反映一些人贪得无厌，最终会被金钱所害，金钱转化为摧毁人生的炸弹，体现矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下能够相互转化，①正确。
②：漫画不是从一般意义上反映矛盾的普遍存在，②不符合题意。
③：漫画反映一些人贪得无厌，最终会被金钱所害，金钱转化为摧毁人生的炸弹，不反映不同认识对人们的行为产生不同的影响，③不符合题意。
④：漫画反映一些人奉行金钱至上的人生价值观，从而走上一条人生的不归路，表明人生价值观会影响人生道路的选择，④正确。
故本题选B。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页

展开更多......

收起↑