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广东省江门市第一中学景贤学校2025-2026学年九年级上学期化学第一次月考试卷
一、选择题(本大题包括20小题，每小题3分，共60分。每小题只有一个选项符合题意。)
1．（2025九上·江门月考）科学家对人类社会的发展做出了巨大贡献。下列科学家与其贡献不相符的是（　　）
A．拉瓦锡——测定空气中氧气含量
B．门捷列夫——提出分子学说
C．道尔顿——提出原子论
D．闵恩泽——研发石油化工生产的催化剂
【答案】B
【知识点】化学相关人物及贡献
【解析】【解答】A、拉瓦锡通过定量实验首次准确测定了空气中氧气的含量，该匹配正确，选项A不符合题意；
B、门捷列夫的主要贡献是编制元素周期表，而提出分子学说的是阿伏加德罗，该匹配错误，选项B符合题意；
C、道尔顿提出了近代原子论，认为物质由原子构成，该匹配正确，选项C不符合题意；
D、闵恩泽院士在石油化工催化剂研发领域做出巨大贡献，被誉为中国催化剂之父，该匹配正确，选项D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据拉瓦锡的核心贡献——定量测定空气成分解答；
B、根据门捷列夫（元素周期表）与阿伏加德罗（分子学说）的贡献区分解答；
C、根据道尔顿的核心贡献——近代原子论解答；
D、根据闵恩泽的研究领域——石油化工催化剂解答。
2．（2025九上·江门月考）广东凉茶是国家级非物质文化遗产之一，下列制作步骤中发生了化学变化的是（　　）
A.研碎 B.筛选 C.称量 D.煲制
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、研碎药材只是将药材的形状由大变小，没有新物质生成，属于物理变化，选项A不符合题意；
B、筛选药材是根据颗粒大小分离杂质与药材，没有新物质生成，属于物理变化，选项B不符合题意；
C、称量药材只是测量药材的质量，没有新物质生成，属于物理变化，选项C不符合题意；
D、煲制凉茶时，药材中的有效成分与水发生反应或溶解（伴随化学变化），生成新的物质，属于化学变化，选项D符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、根据物理变化的判断标准——没有新物质生成，仅形状改变（研碎）解答；
B、根据物理变化的判断标准——没有新物质生成，仅分离操作（筛选）解答；
C、根据物理变化的判断标准——没有新物质生成，仅测量操作（称量）解答；
D、根据化学变化的判断标准——有新物质生成（药材成分反应或转化）解答。
3．（2025九上·江门月考）下列属于化学腐蚀品图标的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】易燃物和易爆物安全知识
【解析】【解答】A、该图标通常表示易燃固体（如红磷），并非化学腐蚀品，选项A不符合题意；
B、该图标通常表示爆炸品（如炸药），并非化学腐蚀品，选项B不符合题意；
C、该图标通常表示有毒品（如氰化物），并非化学腐蚀品，选项C不符合题意；
D、该图标为化学腐蚀品图标（特征：试管倾倒液体，下方有被腐蚀的图案），选项D符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、根据常见危险品图标含义——爆炸品图标多含“爆炸”相关图案（如火焰、爆炸符号）解答；
B、根据常见危险品图标含义——易燃固体图标多含“火焰”符号解答；
C、根据常见危险品图标含义——有毒品图标多含“骷髅头”等警示符号解答；
D、根据常见危险品图标含义——腐蚀品图标多含“液体腐蚀物体”（如手、桌面）的图案解答。
4．（2025九上·江门月考）化学是一门以实验为基础的科学，实验过程中下列事故的处理错误的是
A．实验时药品取多了，实验后将药品放回原试剂瓶
B．取用固体试剂后，立即擦拭药匙或镊子
C．不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧时，应立即用湿抹布盖灭
D．眼睛里不慎溅进了药液，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛
【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用；常见的意外事故的处理方法
【解析】【解答】A、用剩的药品既不能放回原瓶，也不可随意丢弃，更不能带出实验室，应放入的指定的容器内，该处理错误，符合题意；
B、用药匙或者镊子取用固体试剂后应及时擦拭药匙或镊子可避免交叉污染，该处理正确，不符合题意；
C、不小心将酒精洒在桌上燃烧起来时应立即用湿抹布扑盖，既隔绝了空气又降低了温度，该处理正确，不符合题意；
D、眼睛里不慎溅进了药液首先应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛，绝不可用手揉以最大程度减小对眼睛的危害，该处理正确，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】A、根据实验室用剩的药品需放入指定位置来解答；
B、根据用药匙或者镊子取用固体试剂后立即擦拭干净来解答；
C、根据酒精灯外的酒精燃烧需用湿抹布盖灭隔绝可燃物与氧气的接触来解答；
D、根据药液溅进眼睛先用水冲洗来解答。
5．（2025九上·江门月考）下列各组物质中，前者属于纯净物， 后者属于混合物的是(　　)
A．冰水混合物，五氧化二磷 B．矿泉水， 河水
C．二氧化碳， 澄清石灰水 D．净化后的空气， 受污染的空气
【答案】C
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】A、冰水混合物、五氧化二磷中均只含有一种物质，均属于纯净物；故选项不符合题意．
B、矿泉水中含有水、微量的矿物质等多种物质，属于混合物；河水中含有水、可溶性杂质和不溶性杂质等多种物质，属于混合物；故选项不符合题意．
C、二氧化碳中只含有一种物质，属于纯净物；澄清的石灰水中含有水、氢氧化钙等物质，属于混合物；故选项符合题意．
D、净化后空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物；受污染的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等多种物质，属于混合物；故选项不符合题意．
故选C．
【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可．解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．
6．（2025九上·江门月考）目前手机屏幕大部分用的是硅酸铝玻璃。下列关于硅酸铝玻璃性质的推测，正确的是
A．见光易分解 B．透光性好
C．易溶于水 D．常温下易与氧气反应
【答案】B
【知识点】无机非金属材料及其应用
【解析】 【解答】硅酸铝玻璃被用于手机屏幕，所以硅酸铝玻璃一定是见光不易分解、透光性好、难溶于水、常温下不易与氧气反应的材料，故A、C、D选项错误，B选项正确；
故答案为：B.
【分析】根据性质决定用途，用途反应性质进行分析。
7．（2025九上·江门月考）如图所示实验操作中，正确的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】A、托盘天平使用遵循左物右码原则，图中物体与砝码放置正确，操作符合规范，选项A符合题意；
B、给试管中的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的13，图中液体体积超过该比例，操作错误，选项B不符合题意；
C、量筒读数时，视线应与凹液面的最低处保持水平，图中俯视读数会导致读数偏大，操作错误，选项C不符合题意；
D、将橡皮塞塞进试管时，不能将试管放在桌面上用力按压，否则易压破试管，应慢慢转动塞进，操作错误，选项D不符合题意；
故答案为：A。
【分析】A、根据托盘天平“左物右码”的使用规范解答；
B、根据给试管中液体加热时“液体体积不超过试管容积13”的要求解答；
C、根据量筒读数“视线与凹液面最低处保持水平”的规则解答；
D、根据橡皮塞塞进试管的正确操作“慢慢转动，不可用力压试管”解答。
8．（2025九上·江门月考）某同学用量筒准确量取25mL某液体，倒出一部分后，俯视凹液面最低处，读数为20mL，则该同学倒出的液体体积（　　）
A．大于5mL B．小于5mL C．等于5mL D．不能确定
【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】原液体体积为25mL，倒出后俯视凹液面最低处读数为20mL；量筒俯视读数时，读数＞实际剩余液体体积，即实际剩余液体＜20mL，因此倒出液体体积=25mL-实际剩余体积＞25mL-20mL=5mL，选项A符合题意；
故答案为：A。
【分析】根据量筒读数规律——俯视读数＞实际体积，推导实际剩余液体＜20mL，进而计算倒出体积＞5mL解答。
9．（2025九上·江门月考）国家正在深入推进环境污染防治，持续深入打好蓝天、碧水、净土三大保卫战。空气是一种宝贵的资源，下列有关空气及其成分的说法正确的是（　　）
A．常温下氮气化学性质不活泼，可用作食品防腐的保护气
B．空气中氮气的质量分数约为78%
C．稀有气体在通电时发出不同颜色的光，是化学变化
D．目前计入空气质量指数的有害气体主要包括：二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳、臭氧
【答案】A
【知识点】空气的组成；空气的污染与防治
【解析】【解答】A、常温下氮气化学性质不活泼，不易与其他物质反应，可隔绝食品与氧气，防止食品变质，用作食品防腐保护气，说法正确，选项A符合题意；
B、空气中氮气的体积分数约为78%，并非质量分数（质量分数需根据氮气和空气的密度计算，约75%），说法错误，选项B不符合题意；
C、稀有气体通电时发出不同颜色的光，该过程无新物质生成（仅能量转化），属于物理变化，并非化学变化，说法错误，选项C不符合题意；
D、计入空气质量指数的有害气体包括二氧化硫、二氧化氮、臭氧等，二氧化碳是空气的组成成分，不属于有害气体，说法错误，选项D不符合题意；
故答案为：A。
【分析】A、根据氮气的性质与用途——化学性质稳定→食品保护气解答；
B、根据空气中各成分的含量表述——氮气为体积分数78%，非质量分数解答；
C、根据物理变化与化学变化的区分——无新物质生成（通电发光）为物理变化解答；
D、根据空气质量指数的有害气体范围——排除二氧化碳（空气成分，无毒）解答。
10．（2025九上·江门月考）以下实验报告中有关现象的描述，错误的是（　　）
A．白磷在空气中燃烧，放出热量，并产生大量白烟
B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成了四氧化三铁固体
C．硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，并产生刺激性气味的气体
D．木炭在氧气中剧烈燃烧，并产生使澄清石灰水变浑浊的气体
【答案】B
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、白磷在空气中燃烧时，会放出热量，同时生成白色固体五氧化二磷（表现为大量白烟），现象描述正确，选项A不符合题意；
B、铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，而生成了四氧化三铁固体是实验结论（通过实验现象推导的物质成分），并非现象，描述错误，选项B符合题意；
C、硫在空气中燃烧时，由于氧气浓度较低，发出微弱的淡蓝色火焰，同时生成具有刺激性气味的气体（二氧化硫），现象描述正确，选项C不符合题意；
D、木炭在氧气中燃烧剧烈，生成二氧化碳气体，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，现象描述正确，选项D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据白磷燃烧的实验现象——放热、产生白烟（白色固体小颗粒）解答；
B、根据实验现象与结论的区分——现象是直观观察到的（如颜色、状态变化），结论是推导的物质成分（如四氧化三铁）解答；
C、根据硫在空气中燃烧的实验现象——淡蓝色火焰、刺激性气味气体解答；
D、根据木炭燃烧的实验现象——剧烈燃烧、生成使澄清石灰水变浑的气体解答。
11．（2025九上·江门月考）性质决定用途，用途体现性质，下列空气中各组分的性质与用途没有对应关系的是（　　）
A．氧气可供给呼吸，可用于医疗急救
B．氮气沸点低，可以作保护气
C．稀有气体通电时发出不同颜色的光，可用作霓虹灯
D．氮气的密度比空气小，可用于填充探空气球
【答案】B
【知识点】空气的组成；空气的污染与防治
【解析】【解答】A、氧气具有供给呼吸的性质，医疗急救中需要为患者提供氧气维持呼吸，性质与用途对应正确，选项A不符合题意；
B、氮气用作保护气，是因为其化学性质不活泼（常温下不易与其他物质反应），而非沸点低，沸点低是氮气用于液氮制冷的原因，性质与用途无对应关系，选项B符合题意；
C、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，该性质使其可制作霓虹灯，性质与用途对应正确，选项C不符合题意；
D、氦气密度比空气小且化学性质稳定（避免爆炸风险），可用于填充探空气球，性质与用途对应正确，选项D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据氧气“供给呼吸”的核心性质与“医疗急救”的用途匹配解答；
B、根据氮气“化学性质稳定”是做保护气的关键，“沸点低”与保护气用途无关解答；
C、根据稀有气体“通电发光”的物理性质与“霓虹灯”的用途匹配解答；
D、根据氦气“密度小+化学稳定”的性质与“填充探空气球”的用途匹配解答。
12．（2025九上·江门月考）分类是化学学习中常见的方法。下列物质及反应的归纳、分类正确的一组是
A．稀有气体、空气、液氮都是混合物
B．蜡烛燃烧产生二氧化碳和水、过氧化氢分解都是分解反应
C．氧化反应和化合反应是交叉关系，硫燃烧既属于氧化反应又属于化合反应
D．酿酒、酿醋、呼吸、食物腐烂是缓慢氧化，缓慢氧化和剧烈氧化都发光放热
【答案】C
【知识点】分解反应及其应用；化合反应及其应用；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃；纯净物和混合物
【解析】【解答】A、稀有气体是由氦气、氖气、氩气等多种气体混合而成，属于混合物；空气是由氮气、氧气稀有气体、二氧化碳等多种气体混合而成，属于混合物；液氮只由氧气一种物质组成，属于纯净物，故A不符合题意；
B、蜡烛和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，该反应由两种反应物生成两种生成物，不符合“一变多”的特点，不属于分解反应，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，由一种物质生成两种物质，符合“一变多”的特点，属于分解反应，故B不符合题意；
C、有氧气参加的反应叫氧化反应，由两种或两种以上物质生成一种物质的反应叫化合反应，有氧气参加的化合反应既是氧化反应又是化合反应，如硫燃烧生成二氧化硫；有的氧化反应不是化合反应，如酒精燃烧生成二氧化碳和水，所以氧化反应和化合反应属于交叉关系，故C符合题意；
D、缓慢氧化和距离氧化都是物质与氧气发生的反应，如酿酒、酿醋、呼吸、食物腐烂均属于缓慢氧化，燃烧属于剧烈氧化，缓慢氧化和剧烈氧化均放出热量，但是不一定发光，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据由多种物质组成的是混合物，由一种物质组成的是纯净物进行分析解答；
B、根据蜡烛燃烧不属于分解反应进行分析解答；
C、根据有的氧化反应属于化合反应，有的氧化反应不属于化合反应进行分析解答；
D、根据缓慢氧化和剧烈氧化都放出热量，但不一定都发光进行分析解答。
13．（2025九上·江门月考）下列反应属于氧化反应但不属于化合反应的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】氧化反应及其应用；分解反应及其应用；化合反应及其应用
【解析】【解答】A、该反应有氧气参与（氧化反应），且两种物质生成一种物质（化合反应），属于既是氧化反应又是化合反应，选项A不符合题意；
B、该反应有氧气参与（氧化反应），但两种反应物生成两种生成物（不符合多种变一种的化合反应定义），属于氧化反应但不属于化合反应，选项B符合题意；
C、该反应氧气参与（氧化反应），且两种物质生成一种物质（化合反应），属于既是氧化反应又是化合反应，选项C不符合题意；
D、该反应无氧气参与（非氧化反应），且两种物质生成一种物质（化合反应），属于非氧化反应的化合反应，选项D不符合题意；
故答案为：B
【分析】A、根据氧化反应（有O2参与）+ 化合反应（两种→一种）的定义，判断解答；
B、根据氧化反应（有O2参与）+ 非化合反应（生成物两种，不符合“多种→一种”），判断解答；
C、根据氧化反应（O2参与）+ 化合反应，排除其符合要求的可能解答；
D、根据非氧化反应（无O2参与）+ 化合反应（两种→一种）的定义，判断解答。
14．（2025九上·江门月考）运用分子的观点解释下列事实，其中正确的是（　　）
A．水银温度计测量体温——分子间隔发生变化
B．分离液态空气得到氧气和氮气——分子的种类没有发生改变
C．气体受热膨胀——分子大小随温度变化而改变
D．热水使变瘪的乒乓球复原——温度越高，分子运动越快。
【答案】B
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、水银（汞）是金属，由原子直接构成，温度计测量体温是原子间隔随温度变化，而非分子间隔，选项A不符合题意；
B、分离液态空气是利用氮气和氧气的沸点不同进行分离，属于物理变化，物理变化中分子种类不变（仍为N2和O2分子），选项B符合题意；
C、气体受热膨胀是分子间间隔随温度升高而变大，分子本身的大小不会随温度变化，选项C不符合题意；
D、热水使变瘪乒乓球复原，是因为球内气体受热后分子间间隔变大（压强增大撑起乒乓球），而非分子运动越快（分子运动快是扩散快的原因），选项D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据金属由原子构成，水银的热胀冷缩是原子间隔变化，非分子间隔解答；
B、根据物理变化的微观本质——分子种类不变，仅状态/间隔变化，分离液态空气是物理变化解答；
C、根据分子的基本性质——分子大小不变，间隔随温度变化解答；
D、根据乒乓球复原的核心原因——气体分子间隔变大（压强增大），非分子运动速率解答。
15．（2025九上·江门月考）电影《哪吒2》中，有敖丙挥手间使海水结冰的神话剧情。下列关于“水结冰”的微观解释正确的是（　　）
A．分子的种类改变 B．分子的质量减小
C．分子的间隔改变 D．分子的运动速度加快
【答案】C
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、水结冰是物理变化（状态从液态变为固态），物理变化中分子种类不变（仍为H2O分子），选项A不符合题意；
B、分子的质量是分子本身的属性，物理变化中分子质量不会改变，选项B不符合题意；
C、水结冰时，温度降低，水结冰是间隔变大，属于分子间隔的变化，选项C符合题意；
D、温度降低时，分子运动速度减慢（结冰是低温，分子运动变缓），而非加快，选项D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据物理变化的微观特征——分子种类不变，排除分子种类改变的可能解答；
B、根据分子质量的属性——分子质量不随状态变化，排除质量减小的可能解答；
C、根据物质状态变化的微观本质——分子间隔改变（水结冰是间隔变化的结果）解答；
D、根据温度对分子运动的影响——低温下分子运动减慢，排除运动加快的可能解答。
16．（2025九上·江门月考）下列物质都由分子构成的是（　　）
A．铜、氢气 B．氯化钠、二氧化碳
C．氧气、水 D．碳、氧气
【答案】C
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【解答】A、铜是金属，由铜原子直接构成；氢气由氢分子（H2）构成，并非两种物质都由分子构成，选项A不符合题意；
B、氯化钠是由钠离子（Na+）和氯离子（Cl-）构成；二氧化碳由二氧化碳分子（CO2）构成，并非两种物质都由分子构成，选项B不符合题意；
C、氧气由氧分子（O2）构成，水由水分子（H2O）构成，两种物质都由分子构成，选项C符合题意；
D、碳（如金刚石、石墨）由碳原子直接构成；氧气由氧分子（O2）构成，并非两种物质都由分子构成，选项D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据金属由原子构成（铜），气态非金属单质由分子构成（氢气），区分两者构成差异解答；
B、根据盐类由离子构成（氯化钠），氧化物由分子构成（二氧化碳），区分两者构成差异解答；
C、根据气态非金属单质（氧气）和氧化物（水）均由分子构成，判断两者构成一致解答；
D、根据固态非金属（碳）由原子构成，气态非金属单质（氧气）由分子构成，区分两者构成差异解答。
17．（2025九上·江门月考）化学与生活、生产密切相关。下列生活项目与所述的化学知识无关联的是（　　）
选项 生活项目 化学知识
A 用厨余垃圾自制花肥 厨余垃圾发生缓慢氧化
B 红磷可制造烟雾弹 红磷燃烧产生大量白烟
C 鱼虾能在水中生存 氧气化学性质比较活泼
D 稀有气体可制成多种用途的电光源 稀有气体通电时发出不同颜色的光
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氮气及稀有气体的用途；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
【解析】【解答】A、 厨余垃圾发生缓慢氧化 ，腐烂后可制花肥，不符合题意；
B、 红磷燃烧产生大量白烟 ，可制造烟雾弹，不符合题意；
C、 鱼虾能在水中生存 ，是由于氧气不易溶于水及能供给呼吸，符合题意；
D、 稀有气体通电时发出不同颜色的光 ，可制成多种用途的电光源 ，不符合题意；
故选C。
【分析】A、根据垃圾发酵可制花肥分析；
B、根据红磷燃烧产生白烟分析；
C、根据氧气不易溶于水及帮助呼吸的性质分析；
D、根据稀有气体通电发不同颜色的光分析。
18．（2025九上·江门月考）下列有关催化剂的说法，正确的是（　　）
A．催化剂只能加快化学反应速率
B．同一个反应可以有多个催化剂
C．使用催化剂可以增加生成物的质量
D．在化学反应前后，催化剂的性质保持不变
【答案】B
【知识点】催化剂的特点与催化作用
【解析】【解答】A、催化剂能加快也能减慢化学反应速率（减慢速率的催化剂称为负催化剂，如橡胶中的防老化剂），并非只能加快，选项A不符合题意；
B、同一个反应可使用多种催化剂，例如过氧化氢分解制氧气，二氧化锰、氧化铁、硫酸铜等均可作为催化剂，选项B符合题意；
C、催化剂只能改变反应速率，不能改变生成物的质量（生成物质量由反应物质量决定），选项C不符合题意；
D、催化剂在化学反应前后化学性质保持不变，物理性质可能改变（如二氧化锰反应后可能由粉末变为块状），选项D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据催化剂的双向作用——既能加快也能减慢反应速率，排除“只能加快”的错误解答；
B、根据催化剂的多样性——同一反应可选用不同物质作为催化剂（如H2O2分解的多种催化剂）解答；
C、根据催化剂的作用——只改速率，不影响生成物质量（质量守恒定律）解答；
D、根据催化剂的性质变化——化学性质不变，物理性质可能改变，排除“性质都不变”的错误解答。
19．（2025九上·江门月考）如图是硫和铁在空气和氧气中燃烧的实验。铁丝在空气中不能燃烧，但是纳米铁粉在空气中稍加热即可剧烈燃烧。下列说法正确的是（　　）
A．实验甲中观察到燃烧发出蓝紫色火焰，实验乙中观察到燃烧发出淡蓝色火焰
B．实验甲和实验乙中生成物相同，但是实验丙和实验丁的生成物不同
C．从四个实验中可以看出增大反应物的浓度和反应物接触面可以使反应更充分更剧烈
D．四个实验中水的主要作用是防止集气瓶炸裂
【答案】C
【知识点】氧气的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A. 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，故错误；B. 硫在空气和氧气中燃烧都会生成二氧化硫，铁燃烧生成四氧化三铁，故错误；
C. 硫在氧气中燃烧更剧烈，铁丝在空气中不能燃烧但能在氧气中燃烧，而纳米铁在空气中可以燃烧，纳米铁与空气的接触面积大，从四个实验中可以看出增大反应物的浓度和反应物接触面，能使反应更充分更剧烈，故正确；
D. 实验甲和实验乙中水的作用是吸收二氧化硫气体，二氧化硫有毒，能溶于水，防止空气污染，实验丙中水的主要作用是防止集气瓶炸裂，实验丁中水的作用是作为反应物，故错误；
故答案为：C。
【分析】A、根据硫在空气中、在氧气中燃烧现象分析。
B、根据硫燃烧生成二氧化硫，铁燃烧生成四氧化三铁，进行分析。
C、根据增大反应物的浓度、反应物接触面，能使反应更充分更剧烈，进行分析。
D、根据四个实验中水的作用分析。
20．（2025九上·江门月考）可用推拉注射器活塞的方法检查如图装置的气密性，当缓慢向右推活塞时，如果装置气密性良好，可观察到（　　）
A．长颈漏斗下端口产生气泡 B．长颈漏斗内有液面上升
C．瓶中液面明显上升 D．注射器内有液体
【答案】A
【知识点】检查装置的气密性
【解析】【解答】A、缓慢向右拉活塞时，装置内压强减小（体积变大），外界空气会通过长颈漏斗进入装置，在长颈漏斗下端口形成气泡，若气密性良好，该现象明显，选项A符合题意；
B、长颈漏斗内液面上升是缓慢向左推活塞时的现象（推活塞使装置内压强增大，液体被压入长颈漏斗），而非拉活塞，选项B不符合题意；
C、拉活塞时装置内压强减小，瓶中液面不会明显上升（液面上升需压强增大挤压液体），选项C不符合题意；
D、注射器与装置连通，拉活塞时注射器内吸入空气，不会出现注射器内有液体的现象，选项D不符合题意；
故答案为：A。
【分析】A、根据拉活塞时的压强变化——装置内压强＜外界大气压，外界空气进入，形成气泡解答；
B、根据推活塞时的压强变化——装置内压强＞外界大气压，液体被压入长颈漏斗，液面上升，区分推拉现象解答；
C、根据压强与液面的关系——压强减小不会导致液面上升，排除液面上升的可能解答；
D、根据注射器的作用——拉活塞吸入空气，不会吸入液体，排除注射器内有液体的可能解答。
二、填空题(本大题包括4小题，共40分)
21．（2025九上·江门月考）写出下列对应的化学符号：
①氧气 　 　、②四氧化三铁 　 　、③二氧化碳　 　、④二氧化硫 　 　、⑤氦气 　 　、⑥铁 　 　、⑦高锰酸钾 　 　、⑧二氧化锰　 　、⑨过氧化氢　 　、⑩五氧化二磷　 　、 镁元素　 　。
【答案】O2；Fe3O4；CO2；SO2；He；Fe；KMnO4；MnO2；H2O2；P2O5；Mg
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】（1）氧气是双原子分子，由2个氧原子构成，化学式为O2；
（2）四氧化三铁中，铁显+3价、氧显-2价，根据化合价代数和为0，化学式为Fe3O4；
（3）二氧化碳由1个碳原子和2个氧原子构成，化学式为CO2；
（4）二氧化硫由1个硫原子和2个氧原子构成，化学式为SO2；
（5）氦气是稀有气体，由原子直接构成，化学式为He；
（6）铁是金属单质，由原子直接构成，化学式为Fe；
（7）高锰酸钾由钾离子（K+）和高锰酸根离子（MnO4-）构成，化学式为KMnO4；
（8）二氧化锰由1个锰原子和2个氧原子构成，化学式为MnO2；
（9）过氧化氢由2个氢原子和2个氧原子构成，化学式为H2O2；
（10）五氧化二磷中，磷显+5价、氧显-2价，根据化合价代数和为0，化学式为P2O5；
（11）镁元素的元素符号为Mg。
【分析】（1）根据双原子单质分子（氧气、氢气等）化学式书写规则：元素符号右下角加2解答；
（2）根据氧化物化学式书写：正价元素（Fe）在前，负价元素（O）在后，根据化合价代数和为0确定原子个数比解答；
（3）、（4）、（8）、（9）根据常见氧化物化学式记忆：CO2、SO2、MnO2、H2O2均为约定俗成的固定化学式解答；
（5）根据稀有气体化学式书写规则：由原子直接构成，直接用元素符号表示解答；
（6）根据金属单质化学式书写规则：由原子直接构成，直接用元素符号表示解答；
（7）根据盐类化学式书写：钾盐中钾显+1价，高锰酸根显-1价，正负电荷数相等，化学式为KMnO4解答；
（11）根据元素符号书写规则：首字母大写，小写字母在后（Mg）解答。
22．（2025九上·江门月考）学习小组用下列装置探究分子的性质。请回答下列问题：
已知：酚酞溶液遇氨水显红色。
（1）用透明笔管和笔帽进行图1微型实验，观察到的现象是　 　，说明分子具有的性质是　 　。
（2）如图2所示，将一块糖放入水中，糖溶解后，乙中液面低于甲中液面。请用分子的观点解释液面下降的原因：　 　；混合均匀后，分子　 　(填“继续”或“停止”)运动。
（3）图3是氢分子和氧分子运动的微观示意图。在A、B和C中，能通过比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是　 　(填字母)。从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与　 　有关。
（4）在宏观、微观之间建立联系是化学学科的特点。如图是过氧化氢制氧气的微观反应示意图。
①保持过氧化氢化学性质的最小粒子是　 　(填具体的粒子名称)。
②这个过程中种类不变的粒子是　 　、　 　(填具体的粒子名称)，生成的新粒子是　 　(填具体的粒子名称)。
③该反应过程的文字表达式为：　 　
【答案】（1）滤纸条由左向右依次变红；分子在不断运动
（2）分子之间有间隔，蔗糖分子均匀分散于水分子之间；继续
（3）B、C；分子种类
（4）过氧化氢分子；氢原子；氧原子；水分子和氧分子；
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】（1）浓氨水具有挥发性，氨分子不断运动到滤纸条的酚酞溶液中，使酚酞变红，观察到滤纸条由左向右依次变红；该现象说明分子具有不断运动的性质；
（2）糖溶解后液面下降，是因为分子之间有间隔，蔗糖分子均匀分散到水分子的间隔中，总体积变小；分子运动是永恒的，混合均匀后分子继续运动；
（3）要比较温度越高，分子运动速率越快，需控制分子种类相同（排除其他变量），B、C均为氧分子，仅温度不同，故能比较的是B、C；A中是氢分子和氧分子（种类不同），运动速率差异可能源于分子种类，故影响因素还与分子种类有关；
（4）①物质的化学性质由构成它的分子保持，过氧化氢由过氧化氢分子构成，故保持其化学性质的最小粒子是过氧化氢分子；②根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类不变，故种类不变的粒子是氢原子和氧原子；反应生成水和氧气，新粒子是水分子和氧分子；③过氧化氢在二氧化锰催化下分解为水和氧气，文字表达式为：。
【分析】（1）根据浓氨水的挥发性（氨分子运动）、酚酞遇氨水变红的特性推导实验现象，结合现象总结分子不断运动的性质；
（2）根据分子的基本性质——分子间有间隔解释体积变化，根据分子永恒运动判断运动是否停止；
（3）根据控制变量法：比较单一变量（温度）需保证其他变量（分子种类）相同选择BC，通过A与B或C的对比，发现分子种类不同运动速率不同，确定额外影响因素；
（4）①根据分子是保持物质化学性质的最小粒子（针对由分子构成的物质）解答；②根据质量守恒定律的微观本质：原子重新组合，原子种类不变解答；③根据过氧化氢分解的反应物、生成物、催化剂书写文字表达式。
23．（2025九上·江门月考）某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(见图Ⅰ)进行了大胆改进，设计图(Ⅱ)(选用容积为45mL的试管作反应容器)实验方案进行，收到了良好的效果.请你对比分析图Ⅰ、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：
（1）按图Ⅰ所示装置进行实验，反应的文字表达式为　 　。
（2）若图1中结果偏小则有哪些原因 ____。(填字母)
A．红磷量不足 B．燃烧匙伸入缓慢
C．未冷却至室温就打开止水夹 D．装置漏气
（3）按图Ⅱ所示装置进行实验：
点燃酒精灯使红磷与氧气充分反应后，移开酒精灯，等装置冷却至常温再打开弹簧夹，观察到注射器活塞从15mL刻度处慢慢移到约为　 　mL刻度处才停止。若实验前先打开弹簧夹，然后点燃酒精灯使红磷与氧气充分反应后，移开酒精灯并让装置冷却至室温。-在整个实验过程中，可以观察到注射器活塞移动的现象是　 　(填序号)：①先往左后往右、②先往右后往左。
【答案】（1）
（2）D
（3）6；②
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】（1）红磷在点燃条件下与氧气反应生成五氧化二磷，文字表达式为：；
（2）A.红磷量不足，无法耗尽瓶内氧气，导致测得氧气体积偏小；
B.燃烧匙伸入缓慢，会导致瓶内空气受热逸出，测得氧气体积偏大；
C.未冷却至室温就打开止水夹，瓶内气体受热膨胀，压强差变小，倒吸水的体积偏小；
D.装置漏气，冷却时外界空气进入瓶内，压强差变小，倒吸水的体积偏小；
故结果偏小的原因：填A、C、D；
（3）图Ⅱ中试管容积为45mL，空气中氧气约占1/5，消耗氧气体积=45mL×1/5=9mL；注射器初始刻度为15mL，反应后冷却至室温，活塞移动到15mL-9mL=6mL刻度处；若先打开弹簧夹，红磷燃烧放热，瓶内气体受热膨胀，注射器活塞先向右移动；冷却后氧气被消耗，瓶内压强减小，活塞再向左移动，故现象为②。
【分析】（1）根据红磷燃烧的反应物（红磷、氧气）、生成物（五氧化二磷）、反应条件（点燃）书写文字表达式；
（2）根据测定氧气体积分数偏小的核心原因：氧气体积未被完全消耗、装置漏气、温度未恢复（压强未降至室温水平），逐一判断选项是否符合；
（3）根据氧气体积计算：反应容器内空气体积×1/5=消耗氧气体积，注射器活塞最终刻度=初始刻度-消耗氧气体积计算；根据先开弹簧夹时的压强变化：燃烧放热→压强增大（活塞右移），冷却后氧气消耗→压强减小（活塞左移）判断活塞运动方向。
24．（2025九上·江门月考）化学是一门以实验为基础的学科，如下图是实验室制取与收集气体的装置图，据此回答有关问题
（1）仪器①的名称是　 　；仪器②的名称是 。
（2）利用装置A分解高锰酸钾制取O2时，反应的文字表达式为　 　；利用装置C收集氧气时，观察到　 　现象时开始收集氧气，观察到　 　现象表示氧气已集满。
（3）用装置B制取氧气时，通过仪器②向锥形瓶内添加液体至　 　(选填“a”或“b”)处。若用装置D收集氧气，验满的方法是　 　。若用装置F收集氧气，氧气应该从　 　端进入(选填“c”或“d”)
（4）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度与空气相差较小、不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是　 　；收集装置最好选用　 　。(从A~E中选择)
【答案】（1）铁架台；长颈漏斗
（2）；气泡连续且均匀冒出；集气瓶口有大气泡冒出
（3）a；将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，则说明已收集满；c
（4）B；C
【知识点】氧气的实验室制法；氧气的收集方法；氧气的检验和验满
【解析】【解答】（1）仪器①是固定实验装置的铁架台；仪器②是添加液体药品的长颈漏斗；
（2）高锰酸钾在加热条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：
；装置C（排水法）收集氧气时，需等气泡连续且均匀冒出时开始收集（防止收集到装置内的空气）；当观察到集气瓶口有大气泡冒出时，表示氧气已集满；
（3）装置B中长颈漏斗需液封（防止气体从漏斗逸出），应向锥形瓶内添加液体至a处（没过长颈漏斗下端管口）；装置D（向上排空气法）收集氧气，验满方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明氧气已集满；装置F（万能瓶）收集氧气，氧气密度比空气大，应从长导管c端进入（空气从短导管d端排出）；
（4）实验室制取乙炔，反应物为固体（电石）和液体（水），反应不需要加热，故发生装置选B；乙炔不溶于水、密度与空气相差较小（无法用排空气法收集），故收集装置最好选用C（排水法）。
【分析】（1）根据常见实验仪器的外形与用途：铁架台用于固定，长颈漏斗用于添加液体识别仪器；
（2）根据高锰酸钾分解的反应原理（加热生成三种物质：锰酸钾、二氧化锰、氧气）书写文字表达式；根据排水法收集气体的注意事项：初始气泡是空气，需等连续均匀冒出再收集；集满时水被完全排出，瓶口冒气泡解答；
（3）根据长颈漏斗的液封要求：液体需没过下端管口，防止气体逸出确定液体添加量；根据氧气的助燃性（使带火星木条复燃）设计向上排空气法的验满方法；根据密度比空气大的气体用万能瓶收集时，从长导管进（便于空气排出）确定进气端；
（4）根据发生装置选择依据：反应物状态（固液）、反应条件（不加热）→选B，收集装置选择依据：溶解性（不溶于水→排水法C）、密度（与空气接近→排除排空气法）选择装置。
1 / 1广东省江门市第一中学景贤学校2025-2026学年九年级上学期化学第一次月考试卷
一、选择题(本大题包括20小题，每小题3分，共60分。每小题只有一个选项符合题意。)
1．（2025九上·江门月考）科学家对人类社会的发展做出了巨大贡献。下列科学家与其贡献不相符的是（　　）
A．拉瓦锡——测定空气中氧气含量
B．门捷列夫——提出分子学说
C．道尔顿——提出原子论
D．闵恩泽——研发石油化工生产的催化剂
2．（2025九上·江门月考）广东凉茶是国家级非物质文化遗产之一，下列制作步骤中发生了化学变化的是（　　）
A.研碎 B.筛选 C.称量 D.煲制
A．A B．B C．C D．D
3．（2025九上·江门月考）下列属于化学腐蚀品图标的是（　　）
A． B．
C． D．
4．（2025九上·江门月考）化学是一门以实验为基础的科学，实验过程中下列事故的处理错误的是
A．实验时药品取多了，实验后将药品放回原试剂瓶
B．取用固体试剂后，立即擦拭药匙或镊子
C．不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧时，应立即用湿抹布盖灭
D．眼睛里不慎溅进了药液，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛
5．（2025九上·江门月考）下列各组物质中，前者属于纯净物， 后者属于混合物的是(　　)
A．冰水混合物，五氧化二磷 B．矿泉水， 河水
C．二氧化碳， 澄清石灰水 D．净化后的空气， 受污染的空气
6．（2025九上·江门月考）目前手机屏幕大部分用的是硅酸铝玻璃。下列关于硅酸铝玻璃性质的推测，正确的是
A．见光易分解 B．透光性好
C．易溶于水 D．常温下易与氧气反应
7．（2025九上·江门月考）如图所示实验操作中，正确的是（　　）
A． B．
C． D．
8．（2025九上·江门月考）某同学用量筒准确量取25mL某液体，倒出一部分后，俯视凹液面最低处，读数为20mL，则该同学倒出的液体体积（　　）
A．大于5mL B．小于5mL C．等于5mL D．不能确定
9．（2025九上·江门月考）国家正在深入推进环境污染防治，持续深入打好蓝天、碧水、净土三大保卫战。空气是一种宝贵的资源，下列有关空气及其成分的说法正确的是（　　）
A．常温下氮气化学性质不活泼，可用作食品防腐的保护气
B．空气中氮气的质量分数约为78%
C．稀有气体在通电时发出不同颜色的光，是化学变化
D．目前计入空气质量指数的有害气体主要包括：二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳、臭氧
10．（2025九上·江门月考）以下实验报告中有关现象的描述，错误的是（　　）
A．白磷在空气中燃烧，放出热量，并产生大量白烟
B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成了四氧化三铁固体
C．硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，并产生刺激性气味的气体
D．木炭在氧气中剧烈燃烧，并产生使澄清石灰水变浑浊的气体
11．（2025九上·江门月考）性质决定用途，用途体现性质，下列空气中各组分的性质与用途没有对应关系的是（　　）
A．氧气可供给呼吸，可用于医疗急救
B．氮气沸点低，可以作保护气
C．稀有气体通电时发出不同颜色的光，可用作霓虹灯
D．氮气的密度比空气小，可用于填充探空气球
12．（2025九上·江门月考）分类是化学学习中常见的方法。下列物质及反应的归纳、分类正确的一组是
A．稀有气体、空气、液氮都是混合物
B．蜡烛燃烧产生二氧化碳和水、过氧化氢分解都是分解反应
C．氧化反应和化合反应是交叉关系，硫燃烧既属于氧化反应又属于化合反应
D．酿酒、酿醋、呼吸、食物腐烂是缓慢氧化，缓慢氧化和剧烈氧化都发光放热
13．（2025九上·江门月考）下列反应属于氧化反应但不属于化合反应的是（　　）
A． B．
C． D．
14．（2025九上·江门月考）运用分子的观点解释下列事实，其中正确的是（　　）
A．水银温度计测量体温——分子间隔发生变化
B．分离液态空气得到氧气和氮气——分子的种类没有发生改变
C．气体受热膨胀——分子大小随温度变化而改变
D．热水使变瘪的乒乓球复原——温度越高，分子运动越快。
15．（2025九上·江门月考）电影《哪吒2》中，有敖丙挥手间使海水结冰的神话剧情。下列关于“水结冰”的微观解释正确的是（　　）
A．分子的种类改变 B．分子的质量减小
C．分子的间隔改变 D．分子的运动速度加快
16．（2025九上·江门月考）下列物质都由分子构成的是（　　）
A．铜、氢气 B．氯化钠、二氧化碳
C．氧气、水 D．碳、氧气
17．（2025九上·江门月考）化学与生活、生产密切相关。下列生活项目与所述的化学知识无关联的是（　　）
选项 生活项目 化学知识
A 用厨余垃圾自制花肥 厨余垃圾发生缓慢氧化
B 红磷可制造烟雾弹 红磷燃烧产生大量白烟
C 鱼虾能在水中生存 氧气化学性质比较活泼
D 稀有气体可制成多种用途的电光源 稀有气体通电时发出不同颜色的光
A．A B．B C．C D．D
18．（2025九上·江门月考）下列有关催化剂的说法，正确的是（　　）
A．催化剂只能加快化学反应速率
B．同一个反应可以有多个催化剂
C．使用催化剂可以增加生成物的质量
D．在化学反应前后，催化剂的性质保持不变
19．（2025九上·江门月考）如图是硫和铁在空气和氧气中燃烧的实验。铁丝在空气中不能燃烧，但是纳米铁粉在空气中稍加热即可剧烈燃烧。下列说法正确的是（　　）
A．实验甲中观察到燃烧发出蓝紫色火焰，实验乙中观察到燃烧发出淡蓝色火焰
B．实验甲和实验乙中生成物相同，但是实验丙和实验丁的生成物不同
C．从四个实验中可以看出增大反应物的浓度和反应物接触面可以使反应更充分更剧烈
D．四个实验中水的主要作用是防止集气瓶炸裂
20．（2025九上·江门月考）可用推拉注射器活塞的方法检查如图装置的气密性，当缓慢向右推活塞时，如果装置气密性良好，可观察到（　　）
A．长颈漏斗下端口产生气泡 B．长颈漏斗内有液面上升
C．瓶中液面明显上升 D．注射器内有液体
二、填空题(本大题包括4小题，共40分)
21．（2025九上·江门月考）写出下列对应的化学符号：
①氧气 　 　、②四氧化三铁 　 　、③二氧化碳　 　、④二氧化硫 　 　、⑤氦气 　 　、⑥铁 　 　、⑦高锰酸钾 　 　、⑧二氧化锰　 　、⑨过氧化氢　 　、⑩五氧化二磷　 　、 镁元素　 　。
22．（2025九上·江门月考）学习小组用下列装置探究分子的性质。请回答下列问题：
已知：酚酞溶液遇氨水显红色。
（1）用透明笔管和笔帽进行图1微型实验，观察到的现象是　 　，说明分子具有的性质是　 　。
（2）如图2所示，将一块糖放入水中，糖溶解后，乙中液面低于甲中液面。请用分子的观点解释液面下降的原因：　 　；混合均匀后，分子　 　(填“继续”或“停止”)运动。
（3）图3是氢分子和氧分子运动的微观示意图。在A、B和C中，能通过比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是　 　(填字母)。从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与　 　有关。
（4）在宏观、微观之间建立联系是化学学科的特点。如图是过氧化氢制氧气的微观反应示意图。
①保持过氧化氢化学性质的最小粒子是　 　(填具体的粒子名称)。
②这个过程中种类不变的粒子是　 　、　 　(填具体的粒子名称)，生成的新粒子是　 　(填具体的粒子名称)。
③该反应过程的文字表达式为：　 　
23．（2025九上·江门月考）某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(见图Ⅰ)进行了大胆改进，设计图(Ⅱ)(选用容积为45mL的试管作反应容器)实验方案进行，收到了良好的效果.请你对比分析图Ⅰ、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：
（1）按图Ⅰ所示装置进行实验，反应的文字表达式为　 　。
（2）若图1中结果偏小则有哪些原因 ____。(填字母)
A．红磷量不足 B．燃烧匙伸入缓慢
C．未冷却至室温就打开止水夹 D．装置漏气
（3）按图Ⅱ所示装置进行实验：
点燃酒精灯使红磷与氧气充分反应后，移开酒精灯，等装置冷却至常温再打开弹簧夹，观察到注射器活塞从15mL刻度处慢慢移到约为　 　mL刻度处才停止。若实验前先打开弹簧夹，然后点燃酒精灯使红磷与氧气充分反应后，移开酒精灯并让装置冷却至室温。-在整个实验过程中，可以观察到注射器活塞移动的现象是　 　(填序号)：①先往左后往右、②先往右后往左。
24．（2025九上·江门月考）化学是一门以实验为基础的学科，如下图是实验室制取与收集气体的装置图，据此回答有关问题
（1）仪器①的名称是　 　；仪器②的名称是 。
（2）利用装置A分解高锰酸钾制取O2时，反应的文字表达式为　 　；利用装置C收集氧气时，观察到　 　现象时开始收集氧气，观察到　 　现象表示氧气已集满。
（3）用装置B制取氧气时，通过仪器②向锥形瓶内添加液体至　 　(选填“a”或“b”)处。若用装置D收集氧气，验满的方法是　 　。若用装置F收集氧气，氧气应该从　 　端进入(选填“c”或“d”)
（4）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度与空气相差较小、不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是　 　；收集装置最好选用　 　。(从A~E中选择)
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】化学相关人物及贡献
【解析】【解答】A、拉瓦锡通过定量实验首次准确测定了空气中氧气的含量，该匹配正确，选项A不符合题意；
B、门捷列夫的主要贡献是编制元素周期表，而提出分子学说的是阿伏加德罗，该匹配错误，选项B符合题意；
C、道尔顿提出了近代原子论，认为物质由原子构成，该匹配正确，选项C不符合题意；
D、闵恩泽院士在石油化工催化剂研发领域做出巨大贡献，被誉为中国催化剂之父，该匹配正确，选项D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据拉瓦锡的核心贡献——定量测定空气成分解答；
B、根据门捷列夫（元素周期表）与阿伏加德罗（分子学说）的贡献区分解答；
C、根据道尔顿的核心贡献——近代原子论解答；
D、根据闵恩泽的研究领域——石油化工催化剂解答。
2．【答案】D
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、研碎药材只是将药材的形状由大变小，没有新物质生成，属于物理变化，选项A不符合题意；
B、筛选药材是根据颗粒大小分离杂质与药材，没有新物质生成，属于物理变化，选项B不符合题意；
C、称量药材只是测量药材的质量，没有新物质生成，属于物理变化，选项C不符合题意；
D、煲制凉茶时，药材中的有效成分与水发生反应或溶解（伴随化学变化），生成新的物质，属于化学变化，选项D符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、根据物理变化的判断标准——没有新物质生成，仅形状改变（研碎）解答；
B、根据物理变化的判断标准——没有新物质生成，仅分离操作（筛选）解答；
C、根据物理变化的判断标准——没有新物质生成，仅测量操作（称量）解答；
D、根据化学变化的判断标准——有新物质生成（药材成分反应或转化）解答。
3．【答案】D
【知识点】易燃物和易爆物安全知识
【解析】【解答】A、该图标通常表示易燃固体（如红磷），并非化学腐蚀品，选项A不符合题意；
B、该图标通常表示爆炸品（如炸药），并非化学腐蚀品，选项B不符合题意；
C、该图标通常表示有毒品（如氰化物），并非化学腐蚀品，选项C不符合题意；
D、该图标为化学腐蚀品图标（特征：试管倾倒液体，下方有被腐蚀的图案），选项D符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、根据常见危险品图标含义——爆炸品图标多含“爆炸”相关图案（如火焰、爆炸符号）解答；
B、根据常见危险品图标含义——易燃固体图标多含“火焰”符号解答；
C、根据常见危险品图标含义——有毒品图标多含“骷髅头”等警示符号解答；
D、根据常见危险品图标含义——腐蚀品图标多含“液体腐蚀物体”（如手、桌面）的图案解答。
4．【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用；常见的意外事故的处理方法
【解析】【解答】A、用剩的药品既不能放回原瓶，也不可随意丢弃，更不能带出实验室，应放入的指定的容器内，该处理错误，符合题意；
B、用药匙或者镊子取用固体试剂后应及时擦拭药匙或镊子可避免交叉污染，该处理正确，不符合题意；
C、不小心将酒精洒在桌上燃烧起来时应立即用湿抹布扑盖，既隔绝了空气又降低了温度，该处理正确，不符合题意；
D、眼睛里不慎溅进了药液首先应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛，绝不可用手揉以最大程度减小对眼睛的危害，该处理正确，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】A、根据实验室用剩的药品需放入指定位置来解答；
B、根据用药匙或者镊子取用固体试剂后立即擦拭干净来解答；
C、根据酒精灯外的酒精燃烧需用湿抹布盖灭隔绝可燃物与氧气的接触来解答；
D、根据药液溅进眼睛先用水冲洗来解答。
5．【答案】C
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】A、冰水混合物、五氧化二磷中均只含有一种物质，均属于纯净物；故选项不符合题意．
B、矿泉水中含有水、微量的矿物质等多种物质，属于混合物；河水中含有水、可溶性杂质和不溶性杂质等多种物质，属于混合物；故选项不符合题意．
C、二氧化碳中只含有一种物质，属于纯净物；澄清的石灰水中含有水、氢氧化钙等物质，属于混合物；故选项符合题意．
D、净化后空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物；受污染的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等多种物质，属于混合物；故选项不符合题意．
故选C．
【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可．解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．
6．【答案】B
【知识点】无机非金属材料及其应用
【解析】 【解答】硅酸铝玻璃被用于手机屏幕，所以硅酸铝玻璃一定是见光不易分解、透光性好、难溶于水、常温下不易与氧气反应的材料，故A、C、D选项错误，B选项正确；
故答案为：B.
【分析】根据性质决定用途，用途反应性质进行分析。
7．【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】A、托盘天平使用遵循左物右码原则，图中物体与砝码放置正确，操作符合规范，选项A符合题意；
B、给试管中的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的13，图中液体体积超过该比例，操作错误，选项B不符合题意；
C、量筒读数时，视线应与凹液面的最低处保持水平，图中俯视读数会导致读数偏大，操作错误，选项C不符合题意；
D、将橡皮塞塞进试管时，不能将试管放在桌面上用力按压，否则易压破试管，应慢慢转动塞进，操作错误，选项D不符合题意；
故答案为：A。
【分析】A、根据托盘天平“左物右码”的使用规范解答；
B、根据给试管中液体加热时“液体体积不超过试管容积13”的要求解答；
C、根据量筒读数“视线与凹液面最低处保持水平”的规则解答；
D、根据橡皮塞塞进试管的正确操作“慢慢转动，不可用力压试管”解答。
8．【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】原液体体积为25mL，倒出后俯视凹液面最低处读数为20mL；量筒俯视读数时，读数＞实际剩余液体体积，即实际剩余液体＜20mL，因此倒出液体体积=25mL-实际剩余体积＞25mL-20mL=5mL，选项A符合题意；
故答案为：A。
【分析】根据量筒读数规律——俯视读数＞实际体积，推导实际剩余液体＜20mL，进而计算倒出体积＞5mL解答。
9．【答案】A
【知识点】空气的组成；空气的污染与防治
【解析】【解答】A、常温下氮气化学性质不活泼，不易与其他物质反应，可隔绝食品与氧气，防止食品变质，用作食品防腐保护气，说法正确，选项A符合题意；
B、空气中氮气的体积分数约为78%，并非质量分数（质量分数需根据氮气和空气的密度计算，约75%），说法错误，选项B不符合题意；
C、稀有气体通电时发出不同颜色的光，该过程无新物质生成（仅能量转化），属于物理变化，并非化学变化，说法错误，选项C不符合题意；
D、计入空气质量指数的有害气体包括二氧化硫、二氧化氮、臭氧等，二氧化碳是空气的组成成分，不属于有害气体，说法错误，选项D不符合题意；
故答案为：A。
【分析】A、根据氮气的性质与用途——化学性质稳定→食品保护气解答；
B、根据空气中各成分的含量表述——氮气为体积分数78%，非质量分数解答；
C、根据物理变化与化学变化的区分——无新物质生成（通电发光）为物理变化解答；
D、根据空气质量指数的有害气体范围——排除二氧化碳（空气成分，无毒）解答。
10．【答案】B
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、白磷在空气中燃烧时，会放出热量，同时生成白色固体五氧化二磷（表现为大量白烟），现象描述正确，选项A不符合题意；
B、铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，而生成了四氧化三铁固体是实验结论（通过实验现象推导的物质成分），并非现象，描述错误，选项B符合题意；
C、硫在空气中燃烧时，由于氧气浓度较低，发出微弱的淡蓝色火焰，同时生成具有刺激性气味的气体（二氧化硫），现象描述正确，选项C不符合题意；
D、木炭在氧气中燃烧剧烈，生成二氧化碳气体，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，现象描述正确，选项D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据白磷燃烧的实验现象——放热、产生白烟（白色固体小颗粒）解答；
B、根据实验现象与结论的区分——现象是直观观察到的（如颜色、状态变化），结论是推导的物质成分（如四氧化三铁）解答；
C、根据硫在空气中燃烧的实验现象——淡蓝色火焰、刺激性气味气体解答；
D、根据木炭燃烧的实验现象——剧烈燃烧、生成使澄清石灰水变浑的气体解答。
11．【答案】B
【知识点】空气的组成；空气的污染与防治
【解析】【解答】A、氧气具有供给呼吸的性质，医疗急救中需要为患者提供氧气维持呼吸，性质与用途对应正确，选项A不符合题意；
B、氮气用作保护气，是因为其化学性质不活泼（常温下不易与其他物质反应），而非沸点低，沸点低是氮气用于液氮制冷的原因，性质与用途无对应关系，选项B符合题意；
C、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，该性质使其可制作霓虹灯，性质与用途对应正确，选项C不符合题意；
D、氦气密度比空气小且化学性质稳定（避免爆炸风险），可用于填充探空气球，性质与用途对应正确，选项D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据氧气“供给呼吸”的核心性质与“医疗急救”的用途匹配解答；
B、根据氮气“化学性质稳定”是做保护气的关键，“沸点低”与保护气用途无关解答；
C、根据稀有气体“通电发光”的物理性质与“霓虹灯”的用途匹配解答；
D、根据氦气“密度小+化学稳定”的性质与“填充探空气球”的用途匹配解答。
12．【答案】C
【知识点】分解反应及其应用；化合反应及其应用；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃；纯净物和混合物
【解析】【解答】A、稀有气体是由氦气、氖气、氩气等多种气体混合而成，属于混合物；空气是由氮气、氧气稀有气体、二氧化碳等多种气体混合而成，属于混合物；液氮只由氧气一种物质组成，属于纯净物，故A不符合题意；
B、蜡烛和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，该反应由两种反应物生成两种生成物，不符合“一变多”的特点，不属于分解反应，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，由一种物质生成两种物质，符合“一变多”的特点，属于分解反应，故B不符合题意；
C、有氧气参加的反应叫氧化反应，由两种或两种以上物质生成一种物质的反应叫化合反应，有氧气参加的化合反应既是氧化反应又是化合反应，如硫燃烧生成二氧化硫；有的氧化反应不是化合反应，如酒精燃烧生成二氧化碳和水，所以氧化反应和化合反应属于交叉关系，故C符合题意；
D、缓慢氧化和距离氧化都是物质与氧气发生的反应，如酿酒、酿醋、呼吸、食物腐烂均属于缓慢氧化，燃烧属于剧烈氧化，缓慢氧化和剧烈氧化均放出热量，但是不一定发光，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据由多种物质组成的是混合物，由一种物质组成的是纯净物进行分析解答；
B、根据蜡烛燃烧不属于分解反应进行分析解答；
C、根据有的氧化反应属于化合反应，有的氧化反应不属于化合反应进行分析解答；
D、根据缓慢氧化和剧烈氧化都放出热量，但不一定都发光进行分析解答。
13．【答案】B
【知识点】氧化反应及其应用；分解反应及其应用；化合反应及其应用
【解析】【解答】A、该反应有氧气参与（氧化反应），且两种物质生成一种物质（化合反应），属于既是氧化反应又是化合反应，选项A不符合题意；
B、该反应有氧气参与（氧化反应），但两种反应物生成两种生成物（不符合多种变一种的化合反应定义），属于氧化反应但不属于化合反应，选项B符合题意；
C、该反应氧气参与（氧化反应），且两种物质生成一种物质（化合反应），属于既是氧化反应又是化合反应，选项C不符合题意；
D、该反应无氧气参与（非氧化反应），且两种物质生成一种物质（化合反应），属于非氧化反应的化合反应，选项D不符合题意；
故答案为：B
【分析】A、根据氧化反应（有O2参与）+ 化合反应（两种→一种）的定义，判断解答；
B、根据氧化反应（有O2参与）+ 非化合反应（生成物两种，不符合“多种→一种”），判断解答；
C、根据氧化反应（O2参与）+ 化合反应，排除其符合要求的可能解答；
D、根据非氧化反应（无O2参与）+ 化合反应（两种→一种）的定义，判断解答。
14．【答案】B
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、水银（汞）是金属，由原子直接构成，温度计测量体温是原子间隔随温度变化，而非分子间隔，选项A不符合题意；
B、分离液态空气是利用氮气和氧气的沸点不同进行分离，属于物理变化，物理变化中分子种类不变（仍为N2和O2分子），选项B符合题意；
C、气体受热膨胀是分子间间隔随温度升高而变大，分子本身的大小不会随温度变化，选项C不符合题意；
D、热水使变瘪乒乓球复原，是因为球内气体受热后分子间间隔变大（压强增大撑起乒乓球），而非分子运动越快（分子运动快是扩散快的原因），选项D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据金属由原子构成，水银的热胀冷缩是原子间隔变化，非分子间隔解答；
B、根据物理变化的微观本质——分子种类不变，仅状态/间隔变化，分离液态空气是物理变化解答；
C、根据分子的基本性质——分子大小不变，间隔随温度变化解答；
D、根据乒乓球复原的核心原因——气体分子间隔变大（压强增大），非分子运动速率解答。
15．【答案】C
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、水结冰是物理变化（状态从液态变为固态），物理变化中分子种类不变（仍为H2O分子），选项A不符合题意；
B、分子的质量是分子本身的属性，物理变化中分子质量不会改变，选项B不符合题意；
C、水结冰时，温度降低，水结冰是间隔变大，属于分子间隔的变化，选项C符合题意；
D、温度降低时，分子运动速度减慢（结冰是低温，分子运动变缓），而非加快，选项D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据物理变化的微观特征——分子种类不变，排除分子种类改变的可能解答；
B、根据分子质量的属性——分子质量不随状态变化，排除质量减小的可能解答；
C、根据物质状态变化的微观本质——分子间隔改变（水结冰是间隔变化的结果）解答；
D、根据温度对分子运动的影响——低温下分子运动减慢，排除运动加快的可能解答。
16．【答案】C
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【解答】A、铜是金属，由铜原子直接构成；氢气由氢分子（H2）构成，并非两种物质都由分子构成，选项A不符合题意；
B、氯化钠是由钠离子（Na+）和氯离子（Cl-）构成；二氧化碳由二氧化碳分子（CO2）构成，并非两种物质都由分子构成，选项B不符合题意；
C、氧气由氧分子（O2）构成，水由水分子（H2O）构成，两种物质都由分子构成，选项C符合题意；
D、碳（如金刚石、石墨）由碳原子直接构成；氧气由氧分子（O2）构成，并非两种物质都由分子构成，选项D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据金属由原子构成（铜），气态非金属单质由分子构成（氢气），区分两者构成差异解答；
B、根据盐类由离子构成（氯化钠），氧化物由分子构成（二氧化碳），区分两者构成差异解答；
C、根据气态非金属单质（氧气）和氧化物（水）均由分子构成，判断两者构成一致解答；
D、根据固态非金属（碳）由原子构成，气态非金属单质（氧气）由分子构成，区分两者构成差异解答。
17．【答案】C
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氮气及稀有气体的用途；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
【解析】【解答】A、 厨余垃圾发生缓慢氧化 ，腐烂后可制花肥，不符合题意；
B、 红磷燃烧产生大量白烟 ，可制造烟雾弹，不符合题意；
C、 鱼虾能在水中生存 ，是由于氧气不易溶于水及能供给呼吸，符合题意；
D、 稀有气体通电时发出不同颜色的光 ，可制成多种用途的电光源 ，不符合题意；
故选C。
【分析】A、根据垃圾发酵可制花肥分析；
B、根据红磷燃烧产生白烟分析；
C、根据氧气不易溶于水及帮助呼吸的性质分析；
D、根据稀有气体通电发不同颜色的光分析。
18．【答案】B
【知识点】催化剂的特点与催化作用
【解析】【解答】A、催化剂能加快也能减慢化学反应速率（减慢速率的催化剂称为负催化剂，如橡胶中的防老化剂），并非只能加快，选项A不符合题意；
B、同一个反应可使用多种催化剂，例如过氧化氢分解制氧气，二氧化锰、氧化铁、硫酸铜等均可作为催化剂，选项B符合题意；
C、催化剂只能改变反应速率，不能改变生成物的质量（生成物质量由反应物质量决定），选项C不符合题意；
D、催化剂在化学反应前后化学性质保持不变，物理性质可能改变（如二氧化锰反应后可能由粉末变为块状），选项D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据催化剂的双向作用——既能加快也能减慢反应速率，排除“只能加快”的错误解答；
B、根据催化剂的多样性——同一反应可选用不同物质作为催化剂（如H2O2分解的多种催化剂）解答；
C、根据催化剂的作用——只改速率，不影响生成物质量（质量守恒定律）解答；
D、根据催化剂的性质变化——化学性质不变，物理性质可能改变，排除“性质都不变”的错误解答。
19．【答案】C
【知识点】氧气的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A. 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，故错误；B. 硫在空气和氧气中燃烧都会生成二氧化硫，铁燃烧生成四氧化三铁，故错误；
C. 硫在氧气中燃烧更剧烈，铁丝在空气中不能燃烧但能在氧气中燃烧，而纳米铁在空气中可以燃烧，纳米铁与空气的接触面积大，从四个实验中可以看出增大反应物的浓度和反应物接触面，能使反应更充分更剧烈，故正确；
D. 实验甲和实验乙中水的作用是吸收二氧化硫气体，二氧化硫有毒，能溶于水，防止空气污染，实验丙中水的主要作用是防止集气瓶炸裂，实验丁中水的作用是作为反应物，故错误；
故答案为：C。
【分析】A、根据硫在空气中、在氧气中燃烧现象分析。
B、根据硫燃烧生成二氧化硫，铁燃烧生成四氧化三铁，进行分析。
C、根据增大反应物的浓度、反应物接触面，能使反应更充分更剧烈，进行分析。
D、根据四个实验中水的作用分析。
20．【答案】A
【知识点】检查装置的气密性
【解析】【解答】A、缓慢向右拉活塞时，装置内压强减小（体积变大），外界空气会通过长颈漏斗进入装置，在长颈漏斗下端口形成气泡，若气密性良好，该现象明显，选项A符合题意；
B、长颈漏斗内液面上升是缓慢向左推活塞时的现象（推活塞使装置内压强增大，液体被压入长颈漏斗），而非拉活塞，选项B不符合题意；
C、拉活塞时装置内压强减小，瓶中液面不会明显上升（液面上升需压强增大挤压液体），选项C不符合题意；
D、注射器与装置连通，拉活塞时注射器内吸入空气，不会出现注射器内有液体的现象，选项D不符合题意；
故答案为：A。
【分析】A、根据拉活塞时的压强变化——装置内压强＜外界大气压，外界空气进入，形成气泡解答；
B、根据推活塞时的压强变化——装置内压强＞外界大气压，液体被压入长颈漏斗，液面上升，区分推拉现象解答；
C、根据压强与液面的关系——压强减小不会导致液面上升，排除液面上升的可能解答；
D、根据注射器的作用——拉活塞吸入空气，不会吸入液体，排除注射器内有液体的可能解答。
21．【答案】O2；Fe3O4；CO2；SO2；He；Fe；KMnO4；MnO2；H2O2；P2O5；Mg
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】（1）氧气是双原子分子，由2个氧原子构成，化学式为O2；
（2）四氧化三铁中，铁显+3价、氧显-2价，根据化合价代数和为0，化学式为Fe3O4；
（3）二氧化碳由1个碳原子和2个氧原子构成，化学式为CO2；
（4）二氧化硫由1个硫原子和2个氧原子构成，化学式为SO2；
（5）氦气是稀有气体，由原子直接构成，化学式为He；
（6）铁是金属单质，由原子直接构成，化学式为Fe；
（7）高锰酸钾由钾离子（K+）和高锰酸根离子（MnO4-）构成，化学式为KMnO4；
（8）二氧化锰由1个锰原子和2个氧原子构成，化学式为MnO2；
（9）过氧化氢由2个氢原子和2个氧原子构成，化学式为H2O2；
（10）五氧化二磷中，磷显+5价、氧显-2价，根据化合价代数和为0，化学式为P2O5；
（11）镁元素的元素符号为Mg。
【分析】（1）根据双原子单质分子（氧气、氢气等）化学式书写规则：元素符号右下角加2解答；
（2）根据氧化物化学式书写：正价元素（Fe）在前，负价元素（O）在后，根据化合价代数和为0确定原子个数比解答；
（3）、（4）、（8）、（9）根据常见氧化物化学式记忆：CO2、SO2、MnO2、H2O2均为约定俗成的固定化学式解答；
（5）根据稀有气体化学式书写规则：由原子直接构成，直接用元素符号表示解答；
（6）根据金属单质化学式书写规则：由原子直接构成，直接用元素符号表示解答；
（7）根据盐类化学式书写：钾盐中钾显+1价，高锰酸根显-1价，正负电荷数相等，化学式为KMnO4解答；
（11）根据元素符号书写规则：首字母大写，小写字母在后（Mg）解答。
22．【答案】（1）滤纸条由左向右依次变红；分子在不断运动
（2）分子之间有间隔，蔗糖分子均匀分散于水分子之间；继续
（3）B、C；分子种类
（4）过氧化氢分子；氢原子；氧原子；水分子和氧分子；
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】（1）浓氨水具有挥发性，氨分子不断运动到滤纸条的酚酞溶液中，使酚酞变红，观察到滤纸条由左向右依次变红；该现象说明分子具有不断运动的性质；
（2）糖溶解后液面下降，是因为分子之间有间隔，蔗糖分子均匀分散到水分子的间隔中，总体积变小；分子运动是永恒的，混合均匀后分子继续运动；
（3）要比较温度越高，分子运动速率越快，需控制分子种类相同（排除其他变量），B、C均为氧分子，仅温度不同，故能比较的是B、C；A中是氢分子和氧分子（种类不同），运动速率差异可能源于分子种类，故影响因素还与分子种类有关；
（4）①物质的化学性质由构成它的分子保持，过氧化氢由过氧化氢分子构成，故保持其化学性质的最小粒子是过氧化氢分子；②根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类不变，故种类不变的粒子是氢原子和氧原子；反应生成水和氧气，新粒子是水分子和氧分子；③过氧化氢在二氧化锰催化下分解为水和氧气，文字表达式为：。
【分析】（1）根据浓氨水的挥发性（氨分子运动）、酚酞遇氨水变红的特性推导实验现象，结合现象总结分子不断运动的性质；
（2）根据分子的基本性质——分子间有间隔解释体积变化，根据分子永恒运动判断运动是否停止；
（3）根据控制变量法：比较单一变量（温度）需保证其他变量（分子种类）相同选择BC，通过A与B或C的对比，发现分子种类不同运动速率不同，确定额外影响因素；
（4）①根据分子是保持物质化学性质的最小粒子（针对由分子构成的物质）解答；②根据质量守恒定律的微观本质：原子重新组合，原子种类不变解答；③根据过氧化氢分解的反应物、生成物、催化剂书写文字表达式。
23．【答案】（1）
（2）D
（3）6；②
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】（1）红磷在点燃条件下与氧气反应生成五氧化二磷，文字表达式为：；
（2）A.红磷量不足，无法耗尽瓶内氧气，导致测得氧气体积偏小；
B.燃烧匙伸入缓慢，会导致瓶内空气受热逸出，测得氧气体积偏大；
C.未冷却至室温就打开止水夹，瓶内气体受热膨胀，压强差变小，倒吸水的体积偏小；
D.装置漏气，冷却时外界空气进入瓶内，压强差变小，倒吸水的体积偏小；
故结果偏小的原因：填A、C、D；
（3）图Ⅱ中试管容积为45mL，空气中氧气约占1/5，消耗氧气体积=45mL×1/5=9mL；注射器初始刻度为15mL，反应后冷却至室温，活塞移动到15mL-9mL=6mL刻度处；若先打开弹簧夹，红磷燃烧放热，瓶内气体受热膨胀，注射器活塞先向右移动；冷却后氧气被消耗，瓶内压强减小，活塞再向左移动，故现象为②。
【分析】（1）根据红磷燃烧的反应物（红磷、氧气）、生成物（五氧化二磷）、反应条件（点燃）书写文字表达式；
（2）根据测定氧气体积分数偏小的核心原因：氧气体积未被完全消耗、装置漏气、温度未恢复（压强未降至室温水平），逐一判断选项是否符合；
（3）根据氧气体积计算：反应容器内空气体积×1/5=消耗氧气体积，注射器活塞最终刻度=初始刻度-消耗氧气体积计算；根据先开弹簧夹时的压强变化：燃烧放热→压强增大（活塞右移），冷却后氧气消耗→压强减小（活塞左移）判断活塞运动方向。
24．【答案】（1）铁架台；长颈漏斗
（2）；气泡连续且均匀冒出；集气瓶口有大气泡冒出
（3）a；将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，则说明已收集满；c
（4）B；C
【知识点】氧气的实验室制法；氧气的收集方法；氧气的检验和验满
【解析】【解答】（1）仪器①是固定实验装置的铁架台；仪器②是添加液体药品的长颈漏斗；
（2）高锰酸钾在加热条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：
；装置C（排水法）收集氧气时，需等气泡连续且均匀冒出时开始收集（防止收集到装置内的空气）；当观察到集气瓶口有大气泡冒出时，表示氧气已集满；
（3）装置B中长颈漏斗需液封（防止气体从漏斗逸出），应向锥形瓶内添加液体至a处（没过长颈漏斗下端管口）；装置D（向上排空气法）收集氧气，验满方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明氧气已集满；装置F（万能瓶）收集氧气，氧气密度比空气大，应从长导管c端进入（空气从短导管d端排出）；
（4）实验室制取乙炔，反应物为固体（电石）和液体（水），反应不需要加热，故发生装置选B；乙炔不溶于水、密度与空气相差较小（无法用排空气法收集），故收集装置最好选用C（排水法）。
【分析】（1）根据常见实验仪器的外形与用途：铁架台用于固定，长颈漏斗用于添加液体识别仪器；
（2）根据高锰酸钾分解的反应原理（加热生成三种物质：锰酸钾、二氧化锰、氧气）书写文字表达式；根据排水法收集气体的注意事项：初始气泡是空气，需等连续均匀冒出再收集；集满时水被完全排出，瓶口冒气泡解答；
（3）根据长颈漏斗的液封要求：液体需没过下端管口，防止气体逸出确定液体添加量；根据氧气的助燃性（使带火星木条复燃）设计向上排空气法的验满方法；根据密度比空气大的气体用万能瓶收集时，从长导管进（便于空气排出）确定进气端；
（4）根据发生装置选择依据：反应物状态（固液）、反应条件（不加热）→选B，收集装置选择依据：溶解性（不溶于水→排水法C）、密度（与空气接近→排除排空气法）选择装置。
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