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四川省资阳市安岳中学2025-2026学年九年级上学期10月月考化学试题
一、选择题(本大题包括7小题，共28分；每小题只有一个选项符合题意)
1．（2025九上·安岳月考）古诗词是中华传统文化的精髓，以下诗句中主要包含化学变化的是
A．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
C．夜来风雨声，花落知多少
D．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川
【答案】B
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、"竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知"，诗句主要体现了温度变化对生物的影响，没有新物质生成，属于物理变化，选项A不符合题意；
B、"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"，蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化，选项B符合题意；
C、"夜来风雨声，花落知多少"，只是花的位置改变，没有新物质生成，属于物理变化，选项C不符合题意；
D、"日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川"，"生紫烟"是光的折射现象，没有新物质生成，属于物理变化，选项D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据诗句描述的是自然现象，无新物质生成解答；
B、根据蜡烛燃烧过程有新物质二氧化碳和水生成解答；
C、根据花瓣掉落只是形状和位置改变解答；
D、根据"生紫烟"是光的折射，无新物质生成解答。
2．（2025九上·安岳月考）下列实验现象或操作正确的是
A．检查气密性
B．制取氧气
C．收集氧气
D．用排水法收集氧气
【答案】D
【知识点】检查装置的气密性；常用气体的收集方法；氧气的实验室制法；气体制取装置的探究
【解析】【解答】A、检查气密性时，装置中的长颈漏斗下端未液封，用手捂热试管，气体易从长颈漏斗逸出，无法形成有效压强差，不能正确检查气密性，操作错误。
B、制取氧气的装置中，长颈漏斗下端未伸入液面以下，生成的氧气会从长颈漏斗逸出，无法收集到氧气，操作错误。
C、氧气密度比空气大，应采用向上排空气法，且导管需伸入集气瓶底部才能排尽空气，图中导管仅在瓶口，收集的氧气不纯，操作错误。
D、排水法收集氧气的装置符合要求，当气泡连续均匀冒出时开始收集，可得到较纯净的氧气，操作正确。
故答案为：D
【分析】A、检查气密性的方法通常是通过改变装置内压强，观察是否有气泡冒出或液面是否变化；
B、根据制取氧气装置气密性进行解答；
C、收集氧气，若用向上排空气法，导管应伸到集气瓶底部；
D、用排水法收集氧气时，导管口刚开始有气泡冒出时不宜立即收集，应待气泡连续均匀冒出时再收集。
3．（2025九上·安岳月考）下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是
A．木炭在氧气中燃烧：发出白光，放热，生成一种黑色固体。
B．铁丝在空气中燃烧：剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体。
C．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，放热，生成一种有刺激性气味的气体。
D．红磷在空气中燃烧：放出大量的热，生成大量的白色烟雾。
【答案】C
【知识点】测定空气中的氧气含量；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、木炭在氧气中燃烧生成的是无色无味的二氧化碳气体，不是黑色固体，选项A不符合题意；
B、铁丝在空气中不能燃烧，只能烧至发红，在氧气中才会剧烈燃烧、火星四射，选项B不符合题意；
C、硫粉在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的二氧化硫气体，选项C符合题意；
D、红磷在空气中燃烧生成的是大量白烟，烟是固体小颗粒，雾是小液滴，不能说白色烟雾，选项D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据木炭燃烧产物是气体解答；
B、根据铁丝燃烧对氧气浓度的要求解答；
C、根据硫在空气中燃烧的典型现象解答；
D、根据烟和雾的区别解答。
4．（2025九上·安岳月考）下列实验设计能达到实验目的的是
A．甲实验可证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
B．乙实验用手握住硬质玻璃管，观察烧杯中现象可以确定装置是否漏气
C．丙实验可测定空气中氧气的含量
D．丁实验可探究不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果
【答案】D
【知识点】检查装置的气密性；测定空气中的氧气含量；氧气的实验室制法；催化剂的特点与催化作用
【解析】【解答】A、甲实验中左边试管没有二氧化锰，右边有，若左边试管反应慢、右边快，只能说明二氧化锰能加快反应，但不能证明它是催化剂（催化剂还需满足反应前后质量和化学性质不变），因此甲实验不能证明二氧化锰是催化剂，故选项错误；
B、乙实验中左边玻璃管与大气相通，用手握住硬质玻璃管，观察烧杯中现象，无法确定装置是否漏气，故选项错误；
C、燃烧匙内放的是木炭，木炭燃烧生成了二氧化碳气体，集气瓶内压强几乎不变，进入集气瓶的水体积偏小，不能验证空气中氧气的含量，不能达到实验目的，故选项错误；
D、丁图中两支试管的变量是催化剂种类（CuSO4溶液和FeCl3溶液），可以探究不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果，故选项正确；
故答案为：D。
【分析】A、根据催化剂的定义（能改变反应速率且反应前后质量和化学性质不变）解答；
B、根据装置气密性检查的原理（利用温度变化引起压强变化）解答；
C、根据测定空气中氧气含量的实验对反应物的要求（生成物不能是气体）解答；
D、根据对比实验需控制变量唯一的原则解答。
5．（2025九上·安岳月考）某同学梳理并归纳了以下知识点，有其中正确的有
①氧气能够支持燃烧，可以做燃料。
②物质与氧气发生的反应，都是氧化反应。
③催化剂在化学反应前后质量和性质均不发生改变。
④稀有气体在通电时可以发出不同颜色的光，可用于航标灯、霓虹灯等，是因为稀有气体化学性质很不活泼。
⑤鱼虾能够在河水中生存，说明氧气易溶于水。
⑥二氧化碳会导致温室效应，是主要空气污染物。
⑦空气污染指数越大，污染越严重，空气质量越差。
⑧空气中氮气的质量分数为78%。
⑨可以用燃着的木条一次性鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶无色气体。
A．2个 B．3个 C．4个 D．5个
【答案】B
【知识点】空气的组成；空气的污染与防治；氧气的化学性质；催化剂的特点与催化作用
【解析】【【解答】①氧气能支持燃烧，是助燃剂，不具有可燃性，不能作燃料，①错误；
②物质与氧气发生的反应都属于氧化反应，②正确；
③催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变，物理性质可能改变，③错误；
④稀有气体通电发光是物理性质，可用于霓虹灯等，与其化学性质不活泼无关，④错误；
⑤氧气不易溶于水，河水中溶解的少量氧气可供鱼虾呼吸，⑤错误；
⑥二氧化碳是空气的组成成分，不属于空气污染物，⑥错误；
⑦空气污染指数越大，空气质量越差，污染越严重，⑦正确；
⑧空气中氮气的体积分数约为78%，不是质量分数，⑧错误；
⑨燃着的木条在空气中正常燃烧，在氧气中燃烧更旺，在二氧化碳中熄灭，可一次性鉴别三种气体，⑨正确。
综上，正确的有②、⑦、⑨，共3个。
故答案为：B。
【分析】①根据氧气的性质，氧气能支持燃烧，但不能燃烧，不能作燃料；
②根据氧化反应的定义，物质与氧气发生的反应都属于氧化反应；
③根据催化剂的定义，催化剂在反应前后质量和化学性质不变，物理性质可能改变；
④根据稀有气体的性质，稀有气体通电发光是物理性质，与化学性质不活泼无关；
⑤根据氧气的溶解性，氧气不易溶于水；
⑥根据空气污染物的定义，二氧化碳不属于空气污染物；
⑦根据空气污染指数的意义，空气污染指数越大，空气质量越差；
⑧根据空气的组成，氮气的体积分数约为78%；
⑨根据三种气体的性质，燃着的木条可鉴别空气、氧气、二氧化碳。
6．（2025九上·安岳月考）自救呼吸器是自救、互救的逃生器具，设计思路如图1所示。常用生氧剂为超氧化钾（KO2）和超氧化钠（NaO2），均为黄色固体，它们能与CO2或H2O反应，生成白色固体和O2。等质量生氧剂的生氧性能如图2所示。已知人正常呼吸时需要生氧剂的生氧速度不低于1L/min。下列分析正确的是
A．生氧装置中实现了O2向CO2的转化
B．10分钟内，KO2自救呼吸器生氧速度更快
C．可以通过观察生氧剂颜色变化判断其是否失效
D．用NaO2做生氧剂的自救呼吸器有效防护时间更长
【答案】C
【知识点】氧气的实验室制法；基于特定需求设计和制作简易供氧器
【解析】【解答】A、从图示可知，进入生氧装置的是CO2，从生氧装置出来的是O2，说明生氧装置能将二氧化碳转化为氧气，故A错误；
B、由图2可知， 10分钟内 ，KO2 自救呼吸器生氧速度比NaO2慢，故B错误；
C、从题干信息可知“ 超氧化钾（KO2）和超氧化钠（NaO2），均为黄色固体，它们能与CO2或H2O反应，生成白色固体和O2 ”，所以可以通过观察生氧剂颜色变化判断其是否失效，故C正确；
D、从题干信息可知“ 人正常呼吸时需要生氧剂的生氧速度不低于1L/min ”，由图2可知，用NaO2做生氧剂的自救呼吸器，在30min之后盛宴速度低于1L/min，而用KO2做生氧剂的自救呼吸器。约40min之后才低于1L/min，所以用NaO2有效防护时间更短，故D错误。
故答案为：C。
【分析】A、根据图1可知，生氧装置能将CO2转化为O2进行分析解答；
B、根据图2， 相同条件下，NaO2的生氧速度更快进行分析解答；
C、根据题干信息“ 超氧化钾（KO2）和超氧化钠（NaO2），均为黄色固体，它们能与CO2或H2O反应，生成白色固体和O2 ”进行分析解答；
D、根据题干信息“ 人正常呼吸时需要生氧剂的生氧速度不低于1L/min ”， 用NaO2做生氧剂的自救呼吸器有效防护时间更短 进行分析解答。
7．（2025九上·安岳月考）如图所示的四个图像，不能正确反映对应变化关系的是
A．在密闭装置内加热高锰酸钾制氧气，该反应中涉及的物质种类变化情况
B．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制氧气
C．加热一定量的高锰酸钾固体制取氧气
D．向过氧化氢溶液中加入二氧化锰固体制氧气
【答案】D
【知识点】氧气的实验室制法
【解析】【解答】A、在密闭装置内加热高锰酸钾，反应前只有高锰酸钾（1种物质）；加热后，高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，物质种类增加；当高锰酸钾完全分解后，物质种类为锰酸钾、二氧化锰和氧气（3种），图像变化符合反应过程，选项A正确；
B、等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气，有催化剂的反应速率快，无催化剂的反应速率慢，但最终生成氧气的质量相等，图像中两条曲线最终重合，且有催化剂的先达到峰值，选项B正确；
C、加热一定量的高锰酸钾，需要加热到一定温度才开始分解，因此氧气质量在加热一段时间后才开始增加，当高锰酸钾完全分解后，氧气质量不再变化，图像符合，选项C正确；
D、向过氧化氢溶液中加入二氧化锰，过氧化氢溶液中本身含有水，因此初始时水的质量不为0；随着反应进行，过氧化氢分解生成水，水的质量逐渐增加，当过氧化氢完全分解后，水的质量不再变化。而图像中，水的质量从0开始增加，与实际情况不符，选项D错误。
故答案为：D。
【分析】A、根据高锰酸钾分解的反应，反应前物质种类为1（KMnO4），反应中生成K2MnO4、MnO2、O2，物质种类增加，反应结束后KMnO4完全分解，物质种类为3（K2MnO4、MnO2、O2），图像变化符合反应过程；
B、根据催化剂的作用，催化剂只改变反应速率，不改变生成物的质量，因此等质量、等浓度的过氧化氢溶液，无论是否加催化剂，最终生成氧气的质量相等；
C、根据高锰酸钾分解的条件，需要加热到一定温度才开始分解，因此氧气质量在加热一段时间后才开始增加；
D、根据过氧化氢溶液的组成，过氧化氢溶液中本身含有水，因此初始时水的质量不为0，图像中初始水的质量为0，与实际不符。
二、填空题(本大题包括6小题，8题每空1分，9~14小题每空2分，共46分)
8．（2025九上·安岳月考）化学用语是学习化学的重要工具，请用化学用语完成下列填空。
（1）松脆的饼干放在空气中会变软，说明空气中含有　 　。
（2）空气中含量较多，能用于生产化肥和食品防腐的是　 　。
（3）酸雨会腐蚀建筑物，主要由人类活动排放的NO2和　 　导致。
（4）木炭能在空气中燃烧，说明空气中有　 　。
【答案】（1）H2O
（2）N2
（3）SO2
（4）O2
【知识点】空气的组成；氧气的化学性质；化学式的书写及意义
【解析】【解答】（1）松脆的饼干放在空气中会变软，说明空气中含有 H2O（水）；
（2）空气中含量较多，能用于生产化肥和食品防腐的是 N2（氮气）；
（3）酸雨会腐蚀建筑物，主要由人类活动排放的NO2和 SO2（二氧化硫）导致；
（4）木炭能在空气中燃烧，说明空气中有 O2（氧气）。
【分析】（1）根据空气中各成分的性质，饼干变软是吸收了水分，所以填H2O；
（2）根据空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是氮气，可用于食品防腐和制化肥，填N2；
（3）根据造成酸雨的主要气体是二氧化硫和二氧化氮，填SO2；
（4）根据木炭燃烧需要氧气，说明空气中含有O2。
（1）松脆的饼干放在空气中会变软，是因为空气中含有水蒸气，饼干吸水变软；故填：H2O。
（2）空气中含量最多的气体为氮气，且氮气含氮元素、化学性质不活泼，能用于生产化肥和食品防腐，其化学式为N2；故填：N2。
（3）酸雨会腐蚀建筑物，主要由人类活动排放的NO2和二氧化硫在空气或水中转化为硝酸与硫酸所致；故填：SO2。
（4）氧气具有助燃性，木炭能在空气中燃烧，说明空气中有氧气；故填：O2。
9．（2025九上·安岳月考）空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源。
（1）唐诗《风》中有这样两句“过江千尺浪，入竹万竿斜”。诗人观察到的这种自然现象证明了空气的存在。空气属于　 　(填“纯净物”或“混合物”)。
（2）工业上利用氮气和氧气的　 　(填“沸点”或“熔点”)不同，来制备氧气。
（3）计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括下边的___________(填字母)。
A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．氮气 D．一氧化碳
E．稀有气体
（4）很多物质都能与氧气反应，下列反应属于缓慢氧化的是___________(填字母)。
A．钢铁生锈 B．火药爆炸 C．呼吸作用 D．面包发霉
E．酒精燃烧
【答案】（1）混合物
（2）沸点
（3）B；D
（4）A；C；D
【知识点】空气的污染与防治；氧气的工业制法；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃；纯净物和混合物
【解析】【解答】（1）空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等，属于混合物；
（2）工业上利用氮气和氧气的沸点不同，氮气沸点较低，先分离来制备氧气
（3）二氧化碳、氮气和稀有气体都是空气成分，不是空气污染物，而二氧化硫和一氧化碳都是有毒气体，故计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还有二氧化硫和一氧化碳，故选BD。
（4）爆炸和燃烧都是剧烈氧化，钢铁生锈、呼吸作用、面包发霉都是缓慢氧化，故选ACD。
【分析】（1）根据空气由多种气体组成，属于混合物解答；
（2）根据工业制氧气的原理是利用液态氮和液态氧沸点不同进行分离解答；
（3）根据空气污染物包括有害气体和可吸入颗粒物，有害气体有二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等，选B、D；
（4）根据缓慢氧化是进行得很慢的氧化反应，不发光但放热，钢铁生锈、呼吸作用、面包发霉均属于缓慢氧化，选A、C、D。
（1）空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等，属于混合物；
（2）工业上利用氮气和氧气的沸点不同，氮气沸点较低，先分离来制备氧气
（3）二氧化碳、氮气和稀有气体都是空气成分，不是空气污染物，而二氧化硫和一氧化碳都是有毒气体，故计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还有二氧化硫和一氧化碳，故选BD。
（4）爆炸和燃烧都是剧烈氧化，钢铁生锈、呼吸作用、面包发霉都是缓慢氧化，故选ACD。
10．（2025九上·安岳月考）常温下，甲烷(CH4)是一种无色无臭的气体，密度比空气小，难溶于水。化学性质较稳定，能在空气中剧烈燃烧，放出大量的热，生成水和二氧化碳。其主要用途是作为清洁燃料和重要的化工原料，用于生产氢气、甲醇等。阅读上文，回答问题：
（1）甲烷的物理性质有　 　(写一条)。
（2）写出甲烷在空气中燃烧的文字表达式　 　。
（3）可以用内壁蘸有　 　的烧杯罩在火焰上方，检验其燃烧生成的二氧化碳气体。
【答案】（1）密度比空气小（合理即可）
（2）
（3）澄清石灰水
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用；二氧化碳的检验和验满
【解析】【解答】（1）物理性质是指不需要通过化学变化就能表现出来的性质，则根据短文可知，甲烷的物理性质有：无色无臭的气体，密度比空气小，难溶于水。
（2）甲烷燃烧生成水和二氧化碳，反应的文字表达式为：。
（3）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则可用内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，澄清石灰水变浑浊，说明甲烷燃烧生成了二氧化碳。
【分析】（1）根据物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，如颜色、状态、气味等，任选其一解答；
（2）根据甲烷燃烧生成二氧化碳和水，写出文字表达式；
（3）根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊的特性解答。
（1）物理性质是指不需要通过化学变化就能表现出来的性质，则根据短文可知，甲烷的物理性质有：无色无臭的气体，密度比空气小，难溶于水。
（2）甲烷燃烧生成水和二氧化碳，反应的文字表达式为：。
（3）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则可用内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，澄清石灰水变浑浊，说明甲烷燃烧生成了二氧化碳。
11．（2025九上·安岳月考）下列物质属于纯净物的是　 　，属于混合物的是　 　。(填序号)
①稀有气体；②澄清石灰水；③冰水混合物；④氢氧化钠溶液；⑤生锈的铁钉；⑥过氧化氢；⑦纯净水；⑧金刚石(C)；⑨甲醇(CH3OH)。
【答案】③⑥⑦⑧⑨；①②④⑤
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】①稀有气体是六种气体的总称，属于混合物；
②澄清石灰水是氢氧化钙溶于水形成的溶液，由两种物质组成，属于混合物；
③冰和水是同一物质的不同状态，所以冰水混合物是由一种物质组成的，属于纯净物；
④氢氧化钠溶液是氢氧化钠溶于水形成的溶液，由两种物质组成，属于混合物；
⑤生锈的铁钉含铁锈（主要成分是氧化铁）和铁，由两种以上的物质组成，属于混合物；
⑥过氧化氢是由一种物质组成的，属于纯净物；
⑦纯净水是由一种物质组成的，属于纯净物；
⑧金刚石(C)是由一种物质组成的，属于纯净物；
⑨甲醇(CH3OH)是由一种物质组成的，属于纯净物。
故填：③⑥⑦⑧⑨；①②④⑤
【分析】根据纯净物（由一种物质组成）和混合物（由多种物质组成）的定义解答：
③冰水混合物（只含H2O）、⑥过氧化氢、⑧金刚石、⑨甲醇均为纯净物；
①稀有气体、②澄清石灰水、④氢氧化钠溶液、⑤生锈的铁钉、⑦纯净水（含杂质）均为混合物。
12．（2025九上·安岳月考）化学兴趣小组在学习了“空气中氧气含量测定”的基础上，改进了本校课本中的实验(如下图)，设计出了如图1、图2所示实验装置，根据图回答下列有关问题：
【探究】甲同学用图1装置进行实验，操作步骤如下：
①点燃酒精灯；②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；③将白磷(白磷在40℃即可燃烧)平装入试管中，将注射器置于20mL刻度处，并按图1所示的连接方式固定好，再用弹簧夹夹紧橡皮管；④读取注射器活塞的数据；⑤连接仪器并检查装置的气密性。
（1）该实验正确的实验操作顺序是　 　(填序号)。
（2）已知试管的容积为50mL，注射器活塞停在20mL处，关闭弹簧夹，对白磷进行加热，充分反应后，冷却至室温，打开弹簧夹，注射器活塞将停在　 　mL刻度处。
（3）某同学按照图2进行“空气中氧气含量测定”的实验，下列实验操作会导致实验测得氧气结果偏小的原因是___________(填字母)。
A．装置漏气 B．白磷量不足
C．实验前弹簧夹未夹紧 D．没冷却到室温就打开弹簧夹
（4）以上两个改进实验相比于课本实验，明显的优点在于　 　。(写一条)
【答案】（1）⑤③①②④
（2）10
（3）A；B；D
（4）比较环保，误差小
【知识点】测定空气中的氧气含量；化学实验方案设计与评价
【解析】【解答】（1）用图1装置测定空气中氧气的含量，首先应连接仪器并检查装置的气密性，然后将白磷平装入试管中，将注射器置于20mL刻度处，并按图1所示的连接方式固定好，再用弹簧夹夹紧橡皮管；接着点燃酒精灯，白磷燃烧消耗氧气，待完全反应后，撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹，读取注射器活塞的数据，故正确顺序是⑤③①②④；故填：⑤③①②④。
（2）试管的容积为50mL，注射器前沿停在20mL处，关闭弹簧夹，对白磷进行加热，充分反应后，冷却至室温，此时与白磷反应的是试管中的氧气，注射器中的氧气没有参与反应，由于氧气占空气体积的，参加反应氧气的体积=50mL×=10mL，打开弹簧夹，注射器将停在20mL-10mL=10mL处；故填：10。
（3）A、装置漏气，在冷却至室温的过程中外界空气进入，占据了一定的体积，会导致测定结果偏小，故选项符合题意。
B、白磷量不足，不能将氧气完全耗尽，会导致测定结果偏小，故选项符合题意。
C、实验前弹簧夹未夹紧，装置内气体受热膨胀逸出，会导致测定结果偏大，故选项不符合题意。
D、没冷却到室温就打开弹簧夹，气体受热膨胀占据了一定的体积，会导致测定结果偏小，故选项符合题意。
故选A、B、D。
（4）以上两个改进实验相比于课本实验，始终在密闭容器中进行，反应生成的五氧化二磷不会逸出，比较环保，且避免了盛有点燃红磷的燃烧匙伸入集气瓶中时，气体的受热膨胀逸出，误差小；故填：比较环保，误差小（合理即可）。
【分析】（1）根据实验操作逻辑，先检查气密性，再装药品固定，然后加热反应，冷却后读数，确定顺序为⑤③①②④；
（2）根据空气中氧气约占1/5体积，试管和注射器内空气总体积为70mL，消耗氧气14mL，注射器内减少10mL，停在10mL处；
（3）根据实验结果偏小的原因：装置漏气导致空气进入、白磷不足不能完全消耗氧气、未冷却就打开弹簧夹导致压强偏大，选A、B、D；
（4）根据改进实验的优点，如装置密封更好误差小、污染小等解答。
（1）用图1装置测定空气中氧气的含量，首先应连接仪器并检查装置的气密性，然后将白磷平装入试管中，将注射器置于20mL刻度处，并按图1所示的连接方式固定好，再用弹簧夹夹紧橡皮管；接着点燃酒精灯，白磷燃烧消耗氧气，待完全反应后，撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹，读取注射器活塞的数据，故正确顺序是⑤③①②④；故填：⑤③①②④。
（2）试管的容积为50mL，注射器前沿停在20mL处，关闭弹簧夹，对白磷进行加热，充分反应后，冷却至室温，此时与白磷反应的是试管中的氧气，注射器中的氧气没有参与反应，由于氧气占空气体积的，参加反应氧气的体积=50mL×=10mL，打开弹簧夹，注射器将停在20mL-10mL=10mL处；故填：10。
（3）A、装置漏气，在冷却至室温的过程中外界空气进入，占据了一定的体积，会导致测定结果偏小，故选项符合题意。
B、白磷量不足，不能将氧气完全耗尽，会导致测定结果偏小，故选项符合题意。
C、实验前弹簧夹未夹紧，装置内气体受热膨胀逸出，会导致测定结果偏大，故选项不符合题意。
D、没冷却到室温就打开弹簧夹，气体受热膨胀占据了一定的体积，会导致测定结果偏小，故选项符合题意。
故选ABD。
（4）以上两个改进实验相比于课本实验，始终在密闭容器中进行，反应生成的五氧化二磷不会逸出，比较环保，且避免了盛有点燃红磷的燃烧匙伸入集气瓶中时，气体的受热膨胀逸出，误差小；故填：比较环保，误差小（合理即可）。
13．（2025九上·安岳月考）空气是一种宝贵的资源，工业上以空气为原料合成氨气(NH3)的主要流程如图所示。请按要求回答下列问题。
（1）空气中氧气和氮气的体积比约为　 　。
（2）流程①中发生的是　 　变化(填“物理”或“化学”)。
（3）流程③中的反应符号表达式　 　。
【答案】（1）1：4
（2）物理
（3）
【知识点】空气的组成；物理变化、化学变化的特点及其判别；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】（1）空气中氧气和氮气的体积比约为1：4。
（2）流程①中，只是物质的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
（3）流程③中，氮气和氢气在高温、高压、催化剂作用下生成氨气，反应的符号表达式为：。
【分析】（1）根据空气中氧气约占1/5、氮气约占4/5，体积比为1：4解答；
（2）根据流程①是分离液态空气，利用沸点不同，无新物质生成，属于物理变化；
（3）根据流程③是氮气和氢气在高温高压、催化剂条件下生成氨气，写出符号表达式。
（1）空气中氧气和氮气的体积比约为1：4。
（2）流程①中，只是物质的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
（3）流程③中，氮气和氢气在高温、高压、催化剂作用下生成氨气，反应的符号表达式为：。
14．（2025九上·安岳月考）A～H是初中化学常见的八种物质，它们有下图所示的转化关系。已知D能使带火星的木条复燃，E为一种无色的液体，B和H是一种黑色的固体。
（1）物质H的名称是　 　。
（2）在反应②中，固体B的作用是　 　。
（3）写出反应①的符号表达式：　 　。该反应属于　 　(填“化合”或“分解”)反应。
（4）写出反应③的符号表达式：　 　。
【答案】（1）四氧化三铁
（2）催化
（3）；分解
（4）
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的实验室制法；化合反应及其应用
【解析】【分析】D能使带火星的木条复燃，故D是氧气；E是一种无色的液体，且E在B的条件下能生成F和D，B是黑色固体，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，故E是过氧化氢，F是水，B是二氧化锰，A在加热的条件下生成B、C、D，高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故A是高锰酸钾，C是锰酸钾；G在氧气中点燃生成黑色固体H，铁和氧气点燃生成四氧化三铁，则G为铁，H为四氧化三铁，代入验证，推断合理。
（1）根据分析可知，物质H的名称为四氧化三铁；
（2）物质B的名称为二氧化锰，在反应②中充当催化剂，在其中的作用是催化；
（3）①为高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，符号表达式为：；该反应符合一种物质生成多种物质，属于分解反应；
（4）③为铁和氧气点燃生成四氧化三铁，符号表达式为：。
【分析】（1）根据D能使带火星的木条复燃，D为O2；E为无色液体，与B反应生成O2，推测E为H2O2，B为MnO2；H是黑色固体，由Fe和O2反应生成，H为四氧化三铁；
（2）根据B为MnO2，在过氧化氢分解中起催化作用；
（3）根据反应①是加热生成O2的反应，推测为高锰酸钾分解，属于分解反应；
（4）根据反应③是铁与氧气点燃生成四氧化三铁，写出符号表达式。
（1）根据分析可知，物质H的名称为四氧化三铁；
（2）物质B的名称为二氧化锰，在反应②中充当催化剂，在其中的作用是催化；
（3） ①为高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，符号表达式为：；该反应符合一种物质生成多种物质，属于分解反应；
（4） ③为铁和氧气点燃生成四氧化三铁，符号表达式为：。
三、实验题(本大题包括2小题，每空2分，共26分)
15．（2025九上·安岳月考）如图是实验室制取氧气的常用装置，根据所学知识回答下列问题：
（1）写出上图中标号仪器的名称①　 　。
（2）实验室用B装置制取氧气的符号表达式为　 　。检查装置B气密性的方法是：关闭弹簧夹(在玻璃管末端，图中未画出)，从漏斗处向锥形瓶中加水至浸没长颈漏斗末端管口，静置观察，若　 　，则气密性良好。
（3）如果用G装置装满水收集氧气，应从　 　(填“a”或“b”)口通入氧气。
（4）通常情况下，氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气。根据所给信息，实验室制取氨气的制取装置(发生装置和收集装置)可选　 　(在A~G中选)。
（5）实验室用图中装置B、E制取某气体M，下列相关推理一定正确的是___________。
A．制取气体M的试剂中有液体 B．M气体难溶于水
C．M气体不与氧气反应 D．M气体密度大于空气
【答案】（1）长颈漏斗
（2）H2O2H2O+O2；一段时间后水柱高度不下降
（3）a
（4）AE
（5）A；C
【知识点】实验室常见的仪器及使用；检查装置的气密性；氧气的实验室制法；气体制取装置的探究
【解析】【解答】（1）图中标号仪器①的名称是长颈漏斗。
（2）实验室用B制取氧气，则反应物的状态应为固体和液体，反应条件不需要加热，应为过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化条件下反应生成水和氧气，该反应的符号表达式为H2O2H2O+O2。检查装置B气密性的方法是：关闭弹簧夹(在玻璃管末端，图中未画出)，从漏斗处向锥形瓶中加水至浸没长颈漏斗末端管口，静置观察，若一段时间后水柱高度不下降，则气密性良好。
（3）如果用G装置装满水收集氧气，为方便将水排出，氧气应从短管进入，即应从a口通入。
（4）实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气，由于反应物的状态为固体和固体，反应条件需要加热，则发生装置应选A；氨气密度比空气小可采用向下排空气法收集，氨气极易溶于水不能采用排水法收集，故实验室制取氨气的制取装置(发生装置和收集装置)可选AE。
（5）A、实验室用图中装置B制取某气体M，则反应物的状态为液体和固体，反应条件不需要加热，故A选项符合题意；
B、实验室用图中装置B、E制取某气体M，无法确定能否用排水法收集气体M，因此不能确定M气体是否能溶于水，故B选项不符合题意；
C、实验室用图中装置E收集某气体M，说明气体M密度比空气小，不能与空气中的成分反应，故C选项符合题意；
D、实验室用图中装置E收集某气体M，即向下排空气法收集，说明气体M密度比空气小，故D选项不符合题意。
故选A、C。
【分析】（1）根据常见仪器名称解答；
（2）根据B装置为固液不加热型，用于过氧化氢分解制氧气，写出符号表达式；根据气密性检查原理，若气密性良好，长颈漏斗内液面会保持稳定；
（3）根据用排水法收集气体，应从短管进气，长管出水，选b口；
（4）根据制取氨气是固体加热型，发生装置选A；氨气密度比空气小且极易溶于水，收集装置选向下排空气法F；
（5）根据B装置是固液不加热型，说明反应物中有液体，A正确；E装置是排水法收集，不能确定M是否难溶于水（可能是不易溶于水），B错误；无法确定M是否与氧气反应、密度是否大于空气，C、D错误。
（1）图中标号仪器①的名称是长颈漏斗。
（2）实验室用B制取氧气，则反应物的状态应为固体和液体，反应条件不需要加热，应为过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化条件下反应生成水和氧气，该反应的符号表达式为H2O2H2O+O2。检查装置B气密性的方法是：关闭弹簧夹(在玻璃管末端，图中未画出)，从漏斗处向锥形瓶中加水至浸没长颈漏斗末端管口，静置观察，若一段时间后水柱高度不下降，则气密性良好。
（3）如果用G装置装满水收集氧气，为方便将水排出，氧气应从短管进入，即应从a口通入。
（4）实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气，由于反应物的状态为固体和固体，反应条件需要加热，则发生装置应选A；氨气密度比空气小可采用向下排空气法收集，氨气极易溶于水不能采用排水法收集，故实验室制取氨气的制取装置(发生装置和收集装置)可选AE。
（5）A、实验室用图中装置B制取某气体M，则反应物的状态为液体和固体，反应条件不需要加热，故A选项符合题意；
B、实验室用图中装置B、E制取某气体M，无法确定能否用排水法收集气体M，因此不能确定M气体是否能溶于水，故B选项不符合题意；
C、实验室用图中装置E收集某气体M，说明气体M密度比空气小，不能与空气中的成分反应，故C选项符合题意；
D、实验室用图中装置E收集某气体M，即向下排空气法收集，说明气体M密度比空气小，故D选项不符合题意。
故选AC。
16．（2025九上·安岳月考）某校化学小组围绕“寻找新的催化剂分解过氧化氢溶液”进行了如下探究：
【提出问题】氧化铁(Fe2O3)能否作过氧化氢分解的催化剂？
【实验探究】
（1）填写下表：
实验步骤 实验现象
Ⅰ．分别量取2mL5%过氧化氢溶液加入A、B两支试管中，向A试管中加入0.5g氧化铁粉末，并在两支试管中插入带火星的木条，观察现象。 A试管中产生气泡，带火星的木条复燃； B试管中________。
Ⅱ．待A试管中没有现象发生时，重新加入2mL5%过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象。 ________。
Ⅲ．将实验Ⅱ中剩余物小心过滤，并将所得的固体进行洗涤、干燥、称量。 ________。
【实验结论】
（2）实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的________和________在反应前后均没有发生改变，再结合实验Ⅰ的结论，得出氧化铁(Fe2O3)能作为过氧化氢分解的催化剂。
（3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的符号表达式________。
【实验拓展】
（4）查阅资料得知，①氧化铜、硫酸铜、红砖粉末、猪肝等也可以作过氧化氢分解的催化剂。②二氧化锰可以催化氯酸钾的分解。下列有关催化剂的说法正确的是___________。
A. 同一个化学反应可以有多种催化剂
B. 二氧化锰只能作为过氧化氢分解的催化剂
C. 催化剂能让过氧化氢分解生成更多氧气
D. 用作催化剂的物质可能是其他反应的生成物
【答案】(1) 带火星的木条不复燃 带火星的木条复燃 固体质量为0.5g
(2) 质量 化学性质
(3)
(4) A，D
【知识点】氧气的实验室制法；氧气的检验和验满；催化剂的特点与催化作用；定性实验（控制变量、空白实验、对比实验）
【解析】【解答】（1）常温下过氧化氢分解缓慢，放出的氧气量很少不足以使带火星的木条复燃。故填：带火星的木条不复燃。根据实验结论氧化铁能作为过氧化氢分解的催化剂可知，氧化铁在过氧化氢分解前后化学性质不变，A试管中没有现象发生时，重新加入2mL5%过氧化氢溶液，氧化铁仍可加快过氧化氢的分解速率，把带火星的木条伸入试管可观察到带火星的木条复燃。故填：带火星的木条复燃。根据实验结论氧化铁能作为过氧化氢分解的催化剂可知，氧化铁在过氧化氢分解前后质量不变，将所得的固体进行洗涤、干燥、称量，质量应该与原来加入的氧化铁的质量相等。故填：固体质量为0.5g。
（2）催化剂是在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。故填：质量；化学性质。
（3）过氧化氢在氧化铁的催化作用下生成水和氧气。故该反应的符号表达式为：。
（4）A、同一个化学反应可以有多种催化剂，例如二氧化锰、硫酸铜、氧化铁都可以作过氧化氢分解的催化剂。此选项正确。
B、二氧化锰不只能作过氧化氢分解的催化剂还可以作氯酸钾分解的催化剂。此选项错误。
C、催化剂不影响生成物的质量。此选项错误。
D、二氧化锰可用作过氧化氢分解的催化剂，也是高锰酸钾分解的生成物。此选项正确。
故选AD。
【分析】（1）根据对比实验，B试管无催化剂，反应慢或不反应；氧化铁可重复使用，说明其化学性质不变；反应前后质量不变；
（2）根据催化剂的定义，反应前后质量和化学性质不变；
（3）根据氧化铁催化过氧化氢分解生成水和氧气，写出符号表达式；
（4）根据催化剂的特性，同一个反应可以有多种催化剂（A正确），二氧化锰也可催化氯酸钾分解（B错误），催化剂不能增加生成物质量（C错误），用作催化剂的物质可能是其他反应的生成物（如高锰酸钾分解可生成二氧化锰）（D正确）。
1 / 1四川省资阳市安岳中学2025-2026学年九年级上学期10月月考化学试题
一、选择题(本大题包括7小题，共28分；每小题只有一个选项符合题意)
1．（2025九上·安岳月考）古诗词是中华传统文化的精髓，以下诗句中主要包含化学变化的是
A．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
C．夜来风雨声，花落知多少
D．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川
2．（2025九上·安岳月考）下列实验现象或操作正确的是
A．检查气密性
B．制取氧气
C．收集氧气
D．用排水法收集氧气
3．（2025九上·安岳月考）下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是
A．木炭在氧气中燃烧：发出白光，放热，生成一种黑色固体。
B．铁丝在空气中燃烧：剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体。
C．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，放热，生成一种有刺激性气味的气体。
D．红磷在空气中燃烧：放出大量的热，生成大量的白色烟雾。
4．（2025九上·安岳月考）下列实验设计能达到实验目的的是
A．甲实验可证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
B．乙实验用手握住硬质玻璃管，观察烧杯中现象可以确定装置是否漏气
C．丙实验可测定空气中氧气的含量
D．丁实验可探究不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果
5．（2025九上·安岳月考）某同学梳理并归纳了以下知识点，有其中正确的有
①氧气能够支持燃烧，可以做燃料。
②物质与氧气发生的反应，都是氧化反应。
③催化剂在化学反应前后质量和性质均不发生改变。
④稀有气体在通电时可以发出不同颜色的光，可用于航标灯、霓虹灯等，是因为稀有气体化学性质很不活泼。
⑤鱼虾能够在河水中生存，说明氧气易溶于水。
⑥二氧化碳会导致温室效应，是主要空气污染物。
⑦空气污染指数越大，污染越严重，空气质量越差。
⑧空气中氮气的质量分数为78%。
⑨可以用燃着的木条一次性鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶无色气体。
A．2个 B．3个 C．4个 D．5个
6．（2025九上·安岳月考）自救呼吸器是自救、互救的逃生器具，设计思路如图1所示。常用生氧剂为超氧化钾（KO2）和超氧化钠（NaO2），均为黄色固体，它们能与CO2或H2O反应，生成白色固体和O2。等质量生氧剂的生氧性能如图2所示。已知人正常呼吸时需要生氧剂的生氧速度不低于1L/min。下列分析正确的是
A．生氧装置中实现了O2向CO2的转化
B．10分钟内，KO2自救呼吸器生氧速度更快
C．可以通过观察生氧剂颜色变化判断其是否失效
D．用NaO2做生氧剂的自救呼吸器有效防护时间更长
7．（2025九上·安岳月考）如图所示的四个图像，不能正确反映对应变化关系的是
A．在密闭装置内加热高锰酸钾制氧气，该反应中涉及的物质种类变化情况
B．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制氧气
C．加热一定量的高锰酸钾固体制取氧气
D．向过氧化氢溶液中加入二氧化锰固体制氧气
二、填空题(本大题包括6小题，8题每空1分，9~14小题每空2分，共46分)
8．（2025九上·安岳月考）化学用语是学习化学的重要工具，请用化学用语完成下列填空。
（1）松脆的饼干放在空气中会变软，说明空气中含有　 　。
（2）空气中含量较多，能用于生产化肥和食品防腐的是　 　。
（3）酸雨会腐蚀建筑物，主要由人类活动排放的NO2和　 　导致。
（4）木炭能在空气中燃烧，说明空气中有　 　。
9．（2025九上·安岳月考）空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源。
（1）唐诗《风》中有这样两句“过江千尺浪，入竹万竿斜”。诗人观察到的这种自然现象证明了空气的存在。空气属于　 　(填“纯净物”或“混合物”)。
（2）工业上利用氮气和氧气的　 　(填“沸点”或“熔点”)不同，来制备氧气。
（3）计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括下边的___________(填字母)。
A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．氮气 D．一氧化碳
E．稀有气体
（4）很多物质都能与氧气反应，下列反应属于缓慢氧化的是___________(填字母)。
A．钢铁生锈 B．火药爆炸 C．呼吸作用 D．面包发霉
E．酒精燃烧
10．（2025九上·安岳月考）常温下，甲烷(CH4)是一种无色无臭的气体，密度比空气小，难溶于水。化学性质较稳定，能在空气中剧烈燃烧，放出大量的热，生成水和二氧化碳。其主要用途是作为清洁燃料和重要的化工原料，用于生产氢气、甲醇等。阅读上文，回答问题：
（1）甲烷的物理性质有　 　(写一条)。
（2）写出甲烷在空气中燃烧的文字表达式　 　。
（3）可以用内壁蘸有　 　的烧杯罩在火焰上方，检验其燃烧生成的二氧化碳气体。
11．（2025九上·安岳月考）下列物质属于纯净物的是　 　，属于混合物的是　 　。(填序号)
①稀有气体；②澄清石灰水；③冰水混合物；④氢氧化钠溶液；⑤生锈的铁钉；⑥过氧化氢；⑦纯净水；⑧金刚石(C)；⑨甲醇(CH3OH)。
12．（2025九上·安岳月考）化学兴趣小组在学习了“空气中氧气含量测定”的基础上，改进了本校课本中的实验(如下图)，设计出了如图1、图2所示实验装置，根据图回答下列有关问题：
【探究】甲同学用图1装置进行实验，操作步骤如下：
①点燃酒精灯；②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；③将白磷(白磷在40℃即可燃烧)平装入试管中，将注射器置于20mL刻度处，并按图1所示的连接方式固定好，再用弹簧夹夹紧橡皮管；④读取注射器活塞的数据；⑤连接仪器并检查装置的气密性。
（1）该实验正确的实验操作顺序是　 　(填序号)。
（2）已知试管的容积为50mL，注射器活塞停在20mL处，关闭弹簧夹，对白磷进行加热，充分反应后，冷却至室温，打开弹簧夹，注射器活塞将停在　 　mL刻度处。
（3）某同学按照图2进行“空气中氧气含量测定”的实验，下列实验操作会导致实验测得氧气结果偏小的原因是___________(填字母)。
A．装置漏气 B．白磷量不足
C．实验前弹簧夹未夹紧 D．没冷却到室温就打开弹簧夹
（4）以上两个改进实验相比于课本实验，明显的优点在于　 　。(写一条)
13．（2025九上·安岳月考）空气是一种宝贵的资源，工业上以空气为原料合成氨气(NH3)的主要流程如图所示。请按要求回答下列问题。
（1）空气中氧气和氮气的体积比约为　 　。
（2）流程①中发生的是　 　变化(填“物理”或“化学”)。
（3）流程③中的反应符号表达式　 　。
14．（2025九上·安岳月考）A～H是初中化学常见的八种物质，它们有下图所示的转化关系。已知D能使带火星的木条复燃，E为一种无色的液体，B和H是一种黑色的固体。
（1）物质H的名称是　 　。
（2）在反应②中，固体B的作用是　 　。
（3）写出反应①的符号表达式：　 　。该反应属于　 　(填“化合”或“分解”)反应。
（4）写出反应③的符号表达式：　 　。
三、实验题(本大题包括2小题，每空2分，共26分)
15．（2025九上·安岳月考）如图是实验室制取氧气的常用装置，根据所学知识回答下列问题：
（1）写出上图中标号仪器的名称①　 　。
（2）实验室用B装置制取氧气的符号表达式为　 　。检查装置B气密性的方法是：关闭弹簧夹(在玻璃管末端，图中未画出)，从漏斗处向锥形瓶中加水至浸没长颈漏斗末端管口，静置观察，若　 　，则气密性良好。
（3）如果用G装置装满水收集氧气，应从　 　(填“a”或“b”)口通入氧气。
（4）通常情况下，氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气。根据所给信息，实验室制取氨气的制取装置(发生装置和收集装置)可选　 　(在A~G中选)。
（5）实验室用图中装置B、E制取某气体M，下列相关推理一定正确的是___________。
A．制取气体M的试剂中有液体 B．M气体难溶于水
C．M气体不与氧气反应 D．M气体密度大于空气
16．（2025九上·安岳月考）某校化学小组围绕“寻找新的催化剂分解过氧化氢溶液”进行了如下探究：
【提出问题】氧化铁(Fe2O3)能否作过氧化氢分解的催化剂？
【实验探究】
（1）填写下表：
实验步骤 实验现象
Ⅰ．分别量取2mL5%过氧化氢溶液加入A、B两支试管中，向A试管中加入0.5g氧化铁粉末，并在两支试管中插入带火星的木条，观察现象。 A试管中产生气泡，带火星的木条复燃； B试管中________。
Ⅱ．待A试管中没有现象发生时，重新加入2mL5%过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象。 ________。
Ⅲ．将实验Ⅱ中剩余物小心过滤，并将所得的固体进行洗涤、干燥、称量。 ________。
【实验结论】
（2）实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的________和________在反应前后均没有发生改变，再结合实验Ⅰ的结论，得出氧化铁(Fe2O3)能作为过氧化氢分解的催化剂。
（3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的符号表达式________。
【实验拓展】
（4）查阅资料得知，①氧化铜、硫酸铜、红砖粉末、猪肝等也可以作过氧化氢分解的催化剂。②二氧化锰可以催化氯酸钾的分解。下列有关催化剂的说法正确的是___________。
A. 同一个化学反应可以有多种催化剂
B. 二氧化锰只能作为过氧化氢分解的催化剂
C. 催化剂能让过氧化氢分解生成更多氧气
D. 用作催化剂的物质可能是其他反应的生成物
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、"竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知"，诗句主要体现了温度变化对生物的影响，没有新物质生成，属于物理变化，选项A不符合题意；
B、"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"，蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化，选项B符合题意；
C、"夜来风雨声，花落知多少"，只是花的位置改变，没有新物质生成，属于物理变化，选项C不符合题意；
D、"日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川"，"生紫烟"是光的折射现象，没有新物质生成，属于物理变化，选项D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据诗句描述的是自然现象，无新物质生成解答；
B、根据蜡烛燃烧过程有新物质二氧化碳和水生成解答；
C、根据花瓣掉落只是形状和位置改变解答；
D、根据"生紫烟"是光的折射，无新物质生成解答。
2．【答案】D
【知识点】检查装置的气密性；常用气体的收集方法；氧气的实验室制法；气体制取装置的探究
【解析】【解答】A、检查气密性时，装置中的长颈漏斗下端未液封，用手捂热试管，气体易从长颈漏斗逸出，无法形成有效压强差，不能正确检查气密性，操作错误。
B、制取氧气的装置中，长颈漏斗下端未伸入液面以下，生成的氧气会从长颈漏斗逸出，无法收集到氧气，操作错误。
C、氧气密度比空气大，应采用向上排空气法，且导管需伸入集气瓶底部才能排尽空气，图中导管仅在瓶口，收集的氧气不纯，操作错误。
D、排水法收集氧气的装置符合要求，当气泡连续均匀冒出时开始收集，可得到较纯净的氧气，操作正确。
故答案为：D
【分析】A、检查气密性的方法通常是通过改变装置内压强，观察是否有气泡冒出或液面是否变化；
B、根据制取氧气装置气密性进行解答；
C、收集氧气，若用向上排空气法，导管应伸到集气瓶底部；
D、用排水法收集氧气时，导管口刚开始有气泡冒出时不宜立即收集，应待气泡连续均匀冒出时再收集。
3．【答案】C
【知识点】测定空气中的氧气含量；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、木炭在氧气中燃烧生成的是无色无味的二氧化碳气体，不是黑色固体，选项A不符合题意；
B、铁丝在空气中不能燃烧，只能烧至发红，在氧气中才会剧烈燃烧、火星四射，选项B不符合题意；
C、硫粉在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的二氧化硫气体，选项C符合题意；
D、红磷在空气中燃烧生成的是大量白烟，烟是固体小颗粒，雾是小液滴，不能说白色烟雾，选项D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据木炭燃烧产物是气体解答；
B、根据铁丝燃烧对氧气浓度的要求解答；
C、根据硫在空气中燃烧的典型现象解答；
D、根据烟和雾的区别解答。
4．【答案】D
【知识点】检查装置的气密性；测定空气中的氧气含量；氧气的实验室制法；催化剂的特点与催化作用
【解析】【解答】A、甲实验中左边试管没有二氧化锰，右边有，若左边试管反应慢、右边快，只能说明二氧化锰能加快反应，但不能证明它是催化剂（催化剂还需满足反应前后质量和化学性质不变），因此甲实验不能证明二氧化锰是催化剂，故选项错误；
B、乙实验中左边玻璃管与大气相通，用手握住硬质玻璃管，观察烧杯中现象，无法确定装置是否漏气，故选项错误；
C、燃烧匙内放的是木炭，木炭燃烧生成了二氧化碳气体，集气瓶内压强几乎不变，进入集气瓶的水体积偏小，不能验证空气中氧气的含量，不能达到实验目的，故选项错误；
D、丁图中两支试管的变量是催化剂种类（CuSO4溶液和FeCl3溶液），可以探究不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果，故选项正确；
故答案为：D。
【分析】A、根据催化剂的定义（能改变反应速率且反应前后质量和化学性质不变）解答；
B、根据装置气密性检查的原理（利用温度变化引起压强变化）解答；
C、根据测定空气中氧气含量的实验对反应物的要求（生成物不能是气体）解答；
D、根据对比实验需控制变量唯一的原则解答。
5．【答案】B
【知识点】空气的组成；空气的污染与防治；氧气的化学性质；催化剂的特点与催化作用
【解析】【【解答】①氧气能支持燃烧，是助燃剂，不具有可燃性，不能作燃料，①错误；
②物质与氧气发生的反应都属于氧化反应，②正确；
③催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变，物理性质可能改变，③错误；
④稀有气体通电发光是物理性质，可用于霓虹灯等，与其化学性质不活泼无关，④错误；
⑤氧气不易溶于水，河水中溶解的少量氧气可供鱼虾呼吸，⑤错误；
⑥二氧化碳是空气的组成成分，不属于空气污染物，⑥错误；
⑦空气污染指数越大，空气质量越差，污染越严重，⑦正确；
⑧空气中氮气的体积分数约为78%，不是质量分数，⑧错误；
⑨燃着的木条在空气中正常燃烧，在氧气中燃烧更旺，在二氧化碳中熄灭，可一次性鉴别三种气体，⑨正确。
综上，正确的有②、⑦、⑨，共3个。
故答案为：B。
【分析】①根据氧气的性质，氧气能支持燃烧，但不能燃烧，不能作燃料；
②根据氧化反应的定义，物质与氧气发生的反应都属于氧化反应；
③根据催化剂的定义，催化剂在反应前后质量和化学性质不变，物理性质可能改变；
④根据稀有气体的性质，稀有气体通电发光是物理性质，与化学性质不活泼无关；
⑤根据氧气的溶解性，氧气不易溶于水；
⑥根据空气污染物的定义，二氧化碳不属于空气污染物；
⑦根据空气污染指数的意义，空气污染指数越大，空气质量越差；
⑧根据空气的组成，氮气的体积分数约为78%；
⑨根据三种气体的性质，燃着的木条可鉴别空气、氧气、二氧化碳。
6．【答案】C
【知识点】氧气的实验室制法；基于特定需求设计和制作简易供氧器
【解析】【解答】A、从图示可知，进入生氧装置的是CO2，从生氧装置出来的是O2，说明生氧装置能将二氧化碳转化为氧气，故A错误；
B、由图2可知， 10分钟内 ，KO2 自救呼吸器生氧速度比NaO2慢，故B错误；
C、从题干信息可知“ 超氧化钾（KO2）和超氧化钠（NaO2），均为黄色固体，它们能与CO2或H2O反应，生成白色固体和O2 ”，所以可以通过观察生氧剂颜色变化判断其是否失效，故C正确；
D、从题干信息可知“ 人正常呼吸时需要生氧剂的生氧速度不低于1L/min ”，由图2可知，用NaO2做生氧剂的自救呼吸器，在30min之后盛宴速度低于1L/min，而用KO2做生氧剂的自救呼吸器。约40min之后才低于1L/min，所以用NaO2有效防护时间更短，故D错误。
故答案为：C。
【分析】A、根据图1可知，生氧装置能将CO2转化为O2进行分析解答；
B、根据图2， 相同条件下，NaO2的生氧速度更快进行分析解答；
C、根据题干信息“ 超氧化钾（KO2）和超氧化钠（NaO2），均为黄色固体，它们能与CO2或H2O反应，生成白色固体和O2 ”进行分析解答；
D、根据题干信息“ 人正常呼吸时需要生氧剂的生氧速度不低于1L/min ”， 用NaO2做生氧剂的自救呼吸器有效防护时间更短 进行分析解答。
7．【答案】D
【知识点】氧气的实验室制法
【解析】【解答】A、在密闭装置内加热高锰酸钾，反应前只有高锰酸钾（1种物质）；加热后，高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，物质种类增加；当高锰酸钾完全分解后，物质种类为锰酸钾、二氧化锰和氧气（3种），图像变化符合反应过程，选项A正确；
B、等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气，有催化剂的反应速率快，无催化剂的反应速率慢，但最终生成氧气的质量相等，图像中两条曲线最终重合，且有催化剂的先达到峰值，选项B正确；
C、加热一定量的高锰酸钾，需要加热到一定温度才开始分解，因此氧气质量在加热一段时间后才开始增加，当高锰酸钾完全分解后，氧气质量不再变化，图像符合，选项C正确；
D、向过氧化氢溶液中加入二氧化锰，过氧化氢溶液中本身含有水，因此初始时水的质量不为0；随着反应进行，过氧化氢分解生成水，水的质量逐渐增加，当过氧化氢完全分解后，水的质量不再变化。而图像中，水的质量从0开始增加，与实际情况不符，选项D错误。
故答案为：D。
【分析】A、根据高锰酸钾分解的反应，反应前物质种类为1（KMnO4），反应中生成K2MnO4、MnO2、O2，物质种类增加，反应结束后KMnO4完全分解，物质种类为3（K2MnO4、MnO2、O2），图像变化符合反应过程；
B、根据催化剂的作用，催化剂只改变反应速率，不改变生成物的质量，因此等质量、等浓度的过氧化氢溶液，无论是否加催化剂，最终生成氧气的质量相等；
C、根据高锰酸钾分解的条件，需要加热到一定温度才开始分解，因此氧气质量在加热一段时间后才开始增加；
D、根据过氧化氢溶液的组成，过氧化氢溶液中本身含有水，因此初始时水的质量不为0，图像中初始水的质量为0，与实际不符。
8．【答案】（1）H2O
（2）N2
（3）SO2
（4）O2
【知识点】空气的组成；氧气的化学性质；化学式的书写及意义
【解析】【解答】（1）松脆的饼干放在空气中会变软，说明空气中含有 H2O（水）；
（2）空气中含量较多，能用于生产化肥和食品防腐的是 N2（氮气）；
（3）酸雨会腐蚀建筑物，主要由人类活动排放的NO2和 SO2（二氧化硫）导致；
（4）木炭能在空气中燃烧，说明空气中有 O2（氧气）。
【分析】（1）根据空气中各成分的性质，饼干变软是吸收了水分，所以填H2O；
（2）根据空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是氮气，可用于食品防腐和制化肥，填N2；
（3）根据造成酸雨的主要气体是二氧化硫和二氧化氮，填SO2；
（4）根据木炭燃烧需要氧气，说明空气中含有O2。
（1）松脆的饼干放在空气中会变软，是因为空气中含有水蒸气，饼干吸水变软；故填：H2O。
（2）空气中含量最多的气体为氮气，且氮气含氮元素、化学性质不活泼，能用于生产化肥和食品防腐，其化学式为N2；故填：N2。
（3）酸雨会腐蚀建筑物，主要由人类活动排放的NO2和二氧化硫在空气或水中转化为硝酸与硫酸所致；故填：SO2。
（4）氧气具有助燃性，木炭能在空气中燃烧，说明空气中有氧气；故填：O2。
9．【答案】（1）混合物
（2）沸点
（3）B；D
（4）A；C；D
【知识点】空气的污染与防治；氧气的工业制法；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃；纯净物和混合物
【解析】【解答】（1）空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等，属于混合物；
（2）工业上利用氮气和氧气的沸点不同，氮气沸点较低，先分离来制备氧气
（3）二氧化碳、氮气和稀有气体都是空气成分，不是空气污染物，而二氧化硫和一氧化碳都是有毒气体，故计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还有二氧化硫和一氧化碳，故选BD。
（4）爆炸和燃烧都是剧烈氧化，钢铁生锈、呼吸作用、面包发霉都是缓慢氧化，故选ACD。
【分析】（1）根据空气由多种气体组成，属于混合物解答；
（2）根据工业制氧气的原理是利用液态氮和液态氧沸点不同进行分离解答；
（3）根据空气污染物包括有害气体和可吸入颗粒物，有害气体有二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等，选B、D；
（4）根据缓慢氧化是进行得很慢的氧化反应，不发光但放热，钢铁生锈、呼吸作用、面包发霉均属于缓慢氧化，选A、C、D。
（1）空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等，属于混合物；
（2）工业上利用氮气和氧气的沸点不同，氮气沸点较低，先分离来制备氧气
（3）二氧化碳、氮气和稀有气体都是空气成分，不是空气污染物，而二氧化硫和一氧化碳都是有毒气体，故计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还有二氧化硫和一氧化碳，故选BD。
（4）爆炸和燃烧都是剧烈氧化，钢铁生锈、呼吸作用、面包发霉都是缓慢氧化，故选ACD。
10．【答案】（1）密度比空气小（合理即可）
（2）
（3）澄清石灰水
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用；二氧化碳的检验和验满
【解析】【解答】（1）物理性质是指不需要通过化学变化就能表现出来的性质，则根据短文可知，甲烷的物理性质有：无色无臭的气体，密度比空气小，难溶于水。
（2）甲烷燃烧生成水和二氧化碳，反应的文字表达式为：。
（3）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则可用内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，澄清石灰水变浑浊，说明甲烷燃烧生成了二氧化碳。
【分析】（1）根据物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，如颜色、状态、气味等，任选其一解答；
（2）根据甲烷燃烧生成二氧化碳和水，写出文字表达式；
（3）根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊的特性解答。
（1）物理性质是指不需要通过化学变化就能表现出来的性质，则根据短文可知，甲烷的物理性质有：无色无臭的气体，密度比空气小，难溶于水。
（2）甲烷燃烧生成水和二氧化碳，反应的文字表达式为：。
（3）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则可用内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，澄清石灰水变浑浊，说明甲烷燃烧生成了二氧化碳。
11．【答案】③⑥⑦⑧⑨；①②④⑤
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】①稀有气体是六种气体的总称，属于混合物；
②澄清石灰水是氢氧化钙溶于水形成的溶液，由两种物质组成，属于混合物；
③冰和水是同一物质的不同状态，所以冰水混合物是由一种物质组成的，属于纯净物；
④氢氧化钠溶液是氢氧化钠溶于水形成的溶液，由两种物质组成，属于混合物；
⑤生锈的铁钉含铁锈（主要成分是氧化铁）和铁，由两种以上的物质组成，属于混合物；
⑥过氧化氢是由一种物质组成的，属于纯净物；
⑦纯净水是由一种物质组成的，属于纯净物；
⑧金刚石(C)是由一种物质组成的，属于纯净物；
⑨甲醇(CH3OH)是由一种物质组成的，属于纯净物。
故填：③⑥⑦⑧⑨；①②④⑤
【分析】根据纯净物（由一种物质组成）和混合物（由多种物质组成）的定义解答：
③冰水混合物（只含H2O）、⑥过氧化氢、⑧金刚石、⑨甲醇均为纯净物；
①稀有气体、②澄清石灰水、④氢氧化钠溶液、⑤生锈的铁钉、⑦纯净水（含杂质）均为混合物。
12．【答案】（1）⑤③①②④
（2）10
（3）A；B；D
（4）比较环保，误差小
【知识点】测定空气中的氧气含量；化学实验方案设计与评价
【解析】【解答】（1）用图1装置测定空气中氧气的含量，首先应连接仪器并检查装置的气密性，然后将白磷平装入试管中，将注射器置于20mL刻度处，并按图1所示的连接方式固定好，再用弹簧夹夹紧橡皮管；接着点燃酒精灯，白磷燃烧消耗氧气，待完全反应后，撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹，读取注射器活塞的数据，故正确顺序是⑤③①②④；故填：⑤③①②④。
（2）试管的容积为50mL，注射器前沿停在20mL处，关闭弹簧夹，对白磷进行加热，充分反应后，冷却至室温，此时与白磷反应的是试管中的氧气，注射器中的氧气没有参与反应，由于氧气占空气体积的，参加反应氧气的体积=50mL×=10mL，打开弹簧夹，注射器将停在20mL-10mL=10mL处；故填：10。
（3）A、装置漏气，在冷却至室温的过程中外界空气进入，占据了一定的体积，会导致测定结果偏小，故选项符合题意。
B、白磷量不足，不能将氧气完全耗尽，会导致测定结果偏小，故选项符合题意。
C、实验前弹簧夹未夹紧，装置内气体受热膨胀逸出，会导致测定结果偏大，故选项不符合题意。
D、没冷却到室温就打开弹簧夹，气体受热膨胀占据了一定的体积，会导致测定结果偏小，故选项符合题意。
故选A、B、D。
（4）以上两个改进实验相比于课本实验，始终在密闭容器中进行，反应生成的五氧化二磷不会逸出，比较环保，且避免了盛有点燃红磷的燃烧匙伸入集气瓶中时，气体的受热膨胀逸出，误差小；故填：比较环保，误差小（合理即可）。
【分析】（1）根据实验操作逻辑，先检查气密性，再装药品固定，然后加热反应，冷却后读数，确定顺序为⑤③①②④；
（2）根据空气中氧气约占1/5体积，试管和注射器内空气总体积为70mL，消耗氧气14mL，注射器内减少10mL，停在10mL处；
（3）根据实验结果偏小的原因：装置漏气导致空气进入、白磷不足不能完全消耗氧气、未冷却就打开弹簧夹导致压强偏大，选A、B、D；
（4）根据改进实验的优点，如装置密封更好误差小、污染小等解答。
（1）用图1装置测定空气中氧气的含量，首先应连接仪器并检查装置的气密性，然后将白磷平装入试管中，将注射器置于20mL刻度处，并按图1所示的连接方式固定好，再用弹簧夹夹紧橡皮管；接着点燃酒精灯，白磷燃烧消耗氧气，待完全反应后，撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹，读取注射器活塞的数据，故正确顺序是⑤③①②④；故填：⑤③①②④。
（2）试管的容积为50mL，注射器前沿停在20mL处，关闭弹簧夹，对白磷进行加热，充分反应后，冷却至室温，此时与白磷反应的是试管中的氧气，注射器中的氧气没有参与反应，由于氧气占空气体积的，参加反应氧气的体积=50mL×=10mL，打开弹簧夹，注射器将停在20mL-10mL=10mL处；故填：10。
（3）A、装置漏气，在冷却至室温的过程中外界空气进入，占据了一定的体积，会导致测定结果偏小，故选项符合题意。
B、白磷量不足，不能将氧气完全耗尽，会导致测定结果偏小，故选项符合题意。
C、实验前弹簧夹未夹紧，装置内气体受热膨胀逸出，会导致测定结果偏大，故选项不符合题意。
D、没冷却到室温就打开弹簧夹，气体受热膨胀占据了一定的体积，会导致测定结果偏小，故选项符合题意。
故选ABD。
（4）以上两个改进实验相比于课本实验，始终在密闭容器中进行，反应生成的五氧化二磷不会逸出，比较环保，且避免了盛有点燃红磷的燃烧匙伸入集气瓶中时，气体的受热膨胀逸出，误差小；故填：比较环保，误差小（合理即可）。
13．【答案】（1）1：4
（2）物理
（3）
【知识点】空气的组成；物理变化、化学变化的特点及其判别；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】（1）空气中氧气和氮气的体积比约为1：4。
（2）流程①中，只是物质的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
（3）流程③中，氮气和氢气在高温、高压、催化剂作用下生成氨气，反应的符号表达式为：。
【分析】（1）根据空气中氧气约占1/5、氮气约占4/5，体积比为1：4解答；
（2）根据流程①是分离液态空气，利用沸点不同，无新物质生成，属于物理变化；
（3）根据流程③是氮气和氢气在高温高压、催化剂条件下生成氨气，写出符号表达式。
（1）空气中氧气和氮气的体积比约为1：4。
（2）流程①中，只是物质的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
（3）流程③中，氮气和氢气在高温、高压、催化剂作用下生成氨气，反应的符号表达式为：。
14．【答案】（1）四氧化三铁
（2）催化
（3）；分解
（4）
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的实验室制法；化合反应及其应用
【解析】【分析】D能使带火星的木条复燃，故D是氧气；E是一种无色的液体，且E在B的条件下能生成F和D，B是黑色固体，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，故E是过氧化氢，F是水，B是二氧化锰，A在加热的条件下生成B、C、D，高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故A是高锰酸钾，C是锰酸钾；G在氧气中点燃生成黑色固体H，铁和氧气点燃生成四氧化三铁，则G为铁，H为四氧化三铁，代入验证，推断合理。
（1）根据分析可知，物质H的名称为四氧化三铁；
（2）物质B的名称为二氧化锰，在反应②中充当催化剂，在其中的作用是催化；
（3）①为高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，符号表达式为：；该反应符合一种物质生成多种物质，属于分解反应；
（4）③为铁和氧气点燃生成四氧化三铁，符号表达式为：。
【分析】（1）根据D能使带火星的木条复燃，D为O2；E为无色液体，与B反应生成O2，推测E为H2O2，B为MnO2；H是黑色固体，由Fe和O2反应生成，H为四氧化三铁；
（2）根据B为MnO2，在过氧化氢分解中起催化作用；
（3）根据反应①是加热生成O2的反应，推测为高锰酸钾分解，属于分解反应；
（4）根据反应③是铁与氧气点燃生成四氧化三铁，写出符号表达式。
（1）根据分析可知，物质H的名称为四氧化三铁；
（2）物质B的名称为二氧化锰，在反应②中充当催化剂，在其中的作用是催化；
（3） ①为高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，符号表达式为：；该反应符合一种物质生成多种物质，属于分解反应；
（4） ③为铁和氧气点燃生成四氧化三铁，符号表达式为：。
15．【答案】（1）长颈漏斗
（2）H2O2H2O+O2；一段时间后水柱高度不下降
（3）a
（4）AE
（5）A；C
【知识点】实验室常见的仪器及使用；检查装置的气密性；氧气的实验室制法；气体制取装置的探究
【解析】【解答】（1）图中标号仪器①的名称是长颈漏斗。
（2）实验室用B制取氧气，则反应物的状态应为固体和液体，反应条件不需要加热，应为过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化条件下反应生成水和氧气，该反应的符号表达式为H2O2H2O+O2。检查装置B气密性的方法是：关闭弹簧夹(在玻璃管末端，图中未画出)，从漏斗处向锥形瓶中加水至浸没长颈漏斗末端管口，静置观察，若一段时间后水柱高度不下降，则气密性良好。
（3）如果用G装置装满水收集氧气，为方便将水排出，氧气应从短管进入，即应从a口通入。
（4）实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气，由于反应物的状态为固体和固体，反应条件需要加热，则发生装置应选A；氨气密度比空气小可采用向下排空气法收集，氨气极易溶于水不能采用排水法收集，故实验室制取氨气的制取装置(发生装置和收集装置)可选AE。
（5）A、实验室用图中装置B制取某气体M，则反应物的状态为液体和固体，反应条件不需要加热，故A选项符合题意；
B、实验室用图中装置B、E制取某气体M，无法确定能否用排水法收集气体M，因此不能确定M气体是否能溶于水，故B选项不符合题意；
C、实验室用图中装置E收集某气体M，说明气体M密度比空气小，不能与空气中的成分反应，故C选项符合题意；
D、实验室用图中装置E收集某气体M，即向下排空气法收集，说明气体M密度比空气小，故D选项不符合题意。
故选A、C。
【分析】（1）根据常见仪器名称解答；
（2）根据B装置为固液不加热型，用于过氧化氢分解制氧气，写出符号表达式；根据气密性检查原理，若气密性良好，长颈漏斗内液面会保持稳定；
（3）根据用排水法收集气体，应从短管进气，长管出水，选b口；
（4）根据制取氨气是固体加热型，发生装置选A；氨气密度比空气小且极易溶于水，收集装置选向下排空气法F；
（5）根据B装置是固液不加热型，说明反应物中有液体，A正确；E装置是排水法收集，不能确定M是否难溶于水（可能是不易溶于水），B错误；无法确定M是否与氧气反应、密度是否大于空气，C、D错误。
（1）图中标号仪器①的名称是长颈漏斗。
（2）实验室用B制取氧气，则反应物的状态应为固体和液体，反应条件不需要加热，应为过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化条件下反应生成水和氧气，该反应的符号表达式为H2O2H2O+O2。检查装置B气密性的方法是：关闭弹簧夹(在玻璃管末端，图中未画出)，从漏斗处向锥形瓶中加水至浸没长颈漏斗末端管口，静置观察，若一段时间后水柱高度不下降，则气密性良好。
（3）如果用G装置装满水收集氧气，为方便将水排出，氧气应从短管进入，即应从a口通入。
（4）实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气，由于反应物的状态为固体和固体，反应条件需要加热，则发生装置应选A；氨气密度比空气小可采用向下排空气法收集，氨气极易溶于水不能采用排水法收集，故实验室制取氨气的制取装置(发生装置和收集装置)可选AE。
（5）A、实验室用图中装置B制取某气体M，则反应物的状态为液体和固体，反应条件不需要加热，故A选项符合题意；
B、实验室用图中装置B、E制取某气体M，无法确定能否用排水法收集气体M，因此不能确定M气体是否能溶于水，故B选项不符合题意；
C、实验室用图中装置E收集某气体M，说明气体M密度比空气小，不能与空气中的成分反应，故C选项符合题意；
D、实验室用图中装置E收集某气体M，即向下排空气法收集，说明气体M密度比空气小，故D选项不符合题意。
故选AC。
16．【答案】(1) 带火星的木条不复燃 带火星的木条复燃 固体质量为0.5g
(2) 质量 化学性质
(3)
(4) A，D
【知识点】氧气的实验室制法；氧气的检验和验满；催化剂的特点与催化作用；定性实验（控制变量、空白实验、对比实验）
【解析】【解答】（1）常温下过氧化氢分解缓慢，放出的氧气量很少不足以使带火星的木条复燃。故填：带火星的木条不复燃。根据实验结论氧化铁能作为过氧化氢分解的催化剂可知，氧化铁在过氧化氢分解前后化学性质不变，A试管中没有现象发生时，重新加入2mL5%过氧化氢溶液，氧化铁仍可加快过氧化氢的分解速率，把带火星的木条伸入试管可观察到带火星的木条复燃。故填：带火星的木条复燃。根据实验结论氧化铁能作为过氧化氢分解的催化剂可知，氧化铁在过氧化氢分解前后质量不变，将所得的固体进行洗涤、干燥、称量，质量应该与原来加入的氧化铁的质量相等。故填：固体质量为0.5g。
（2）催化剂是在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。故填：质量；化学性质。
（3）过氧化氢在氧化铁的催化作用下生成水和氧气。故该反应的符号表达式为：。
（4）A、同一个化学反应可以有多种催化剂，例如二氧化锰、硫酸铜、氧化铁都可以作过氧化氢分解的催化剂。此选项正确。
B、二氧化锰不只能作过氧化氢分解的催化剂还可以作氯酸钾分解的催化剂。此选项错误。
C、催化剂不影响生成物的质量。此选项错误。
D、二氧化锰可用作过氧化氢分解的催化剂，也是高锰酸钾分解的生成物。此选项正确。
故选AD。
【分析】（1）根据对比实验，B试管无催化剂，反应慢或不反应；氧化铁可重复使用，说明其化学性质不变；反应前后质量不变；
（2）根据催化剂的定义，反应前后质量和化学性质不变；
（3）根据氧化铁催化过氧化氢分解生成水和氧气，写出符号表达式；
（4）根据催化剂的特性，同一个反应可以有多种催化剂（A正确），二氧化锰也可催化氯酸钾分解（B错误），催化剂不能增加生成物质量（C错误），用作催化剂的物质可能是其他反应的生成物（如高锰酸钾分解可生成二氧化锰）（D正确）。
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