资源简介

B(部编版)
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2025~2026学年度第二学期第一次阶段性作业
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五年级语文
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亲爱的同学们，一场趣味满满的文化之旅即将开启，让我们一同参加吧！
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活动一：品味古典故事
校
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1.读语段，根据语境和拼音写词语。
中国古典四大名著里，英雄好汉们各有风采：有人擂鼓ndhn(
),
挺起xiong tang(
)冲锋陷阵；有人心中藏着yIhuò(
),却仍坚
守道义；有人受人wěituō(
名
),一诺千金不负信任；也有人因心生dù
杯
(
),做出糊涂之事，有失英雄本色…这些鲜活的人物形象，让书中的英
雄故事格外动人。
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2.想一想下列词语代表的人物，选择恰当的词语填空。
店家郎中货郎墨客
级
今日店中生意颇好，往来歇脚的人甚多：采购种子的农夫、游乡治病的
)、走街串巷叫卖东西的(
)。没过多久，几位书生打扮的(
)也
进了店。一时间，小店里熙熙攘攘。见此情景，(
)乐得眉开眼笑。
活动二：筑牢知识根基
号
3.用“√”选出下面句子中加点字的正确读音。
(1)这条小船已经在湖泊(b6pō)旁的码头上停泊(b6po)了很久。
御
(2)燕(yanyàn)子飞入燕(yan
yn)园的万竿修竹中不见了。
4.精挑细选。（填字母)
场
(1)下列词语中书写完全正确的一项是()。
A.蜻廷
随易
瞎闹
B.胡蝶
樱桃
圆滚滚
C.锄头
蚂蚱
武艺
D.榆树
预计
名晃晃
(2)下列语句中没有使用对比的修辞手法的一项是(
)。
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A.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
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B.在静谧的午后，我漫步在花园中，享受着阳光的洗礼。一朵朵盛开的花儿像
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是美丽的舞者，在微风中翻翻起舞。
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C.虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的
小渔船仍然是那么亲切，那么难忘…
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D.太阳的温暖不像月亮那样柔美，前者让人感到无比舒适，后者则令人在情感
上得到安抚。
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五年级语文第一次阶段性作业B(部编版)第1页（共6页）
(3)下面语段和人物形象对应不正确的一项是()。
A.身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。（诸葛亮)
B.身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一
双怪眼似明星，两耳过眉查又硬。（孙悟空)
C.卷脏莲蓬吊搭嘴，耳如蒲扇显金睛。獠牙锋利如钢锉，长嘴张开似火盆。（猪
八戒)
D.身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫
难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。（武大郎)
(4)下列关于所学内容的说法不正确的一项是()。
A.《景阳冈》是按事情发展顺序写的，从打虎这个片段中我们可以感受到武松的
勇敢与机智。
B.结合看过的电影、电视剧来加深对内容的理解，这是小学生阅读古典名著的
方法之一。
C.《祖父的园子》选自《呼兰河传》，作者萧红用第一人称讲述了“我”和祖父在
园子中的生活。
D.“昼出耘田夜绩麻”一句中“耘田”的意思是在田间播种。
5.按要求完成下面句子练习。
(1)通过为期三个月的市容环境整治，使老城区的面貌焕然一新。（修改病句）
(2)诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？”（改为陈述句）
(3)仿照例句，续写句子。
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话
似的。
,就像
(4)读例句，想象句中描写的情景，再任选下面的一个字，照样子写一写。
例：亮一太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙
蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
辣冷
吵
忙
静
6.根据所学知识填空。
诵读古诗词，我们要能体会作者表达的思想感情。当读到雷震的《村晚》时，我
能从“
”中体会到牧童的轻松
自在；当读到杨万里的《稚子弄冰》时，我能从“
”中体会到孩童玩冰的天真快乐；当读到孟郊的《游子吟》时，我能
从“
,意恐迟迟归”中体会到母亲对孩子深切的牵挂与疼爱。
五年级语文第一次阶段性作业B(部编版)第2页（共6页）

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