资源简介 建平县实验中学高二年级阶段性训练(历史)4.下表是16一17世纪南美洲阿劳卡尼亚地区泥分物种演变情况。由此可知()。身满分,100分时间:90分钟时问:交76)1发一、单进四西班牙人引入小淡、葡萄等作物及牛马牲省,形成了“班牙一地中海农1.蓝亚是世界上最早的农业和畜牧业发生地,主要以麦类作物为代表,孕育了小麦文明:中国16世纪初业模式则杂育了霜米文明:生活在美洲的人培育了玉米、马铃纂、可可等多种农作物,创近了独特的16世纪后期玉来文明。这说明()原住民原本依赖的路马和玉米等作物逐渐被欧洲物种取代,A,人类开始向文明时代迈进B.古代农业起源具有多完性17世纪外来动植物已占据主导地位,骆马局部灭绝C白然地理环境起决定作用2心京D.农业发展促进文化的交演A.殖民化导致美洲原有社会解体B.人地矛盾因物种的迁徙而激化2.下面是新石馨时代中晚期某透址出士的三类核心道存。据此可知,该遗存反映的社会现象是C.新航路开辟阻碍关洲农业发展D.物种交流形响了区域生态系统①大量磨制石斧、石铲等农具,部分农具镶嵌玉石装饰,制作工艺复杂5.18世纪,捏练机及机械压力机使通心粉逐渐降级为普通食物。19世纪,养殖业的进步让产②嘉葬分为大型幕、中型慕和小型慕,大型慕随非品达百余件,包括玉器、陶器、量大增的牡蛎从贵族盘里“最精致的海味“成为无产阶级口中之食:随后小麦丰富的供应使精白骨委等贵重物品,小型基仅随葬少量陶片或无随举品面粉不再昂贵,白面包失去奢侈品的地位,进入工人的餐盘,对此理解正确的是()③遍址中发现多处粮仓遗迹,部分粮仓集中分布于特定区域。且有夯士墙环绕A,工业革命改变了贵族身份B.机器生产提高了工人地位A,原始农业生产技术的进步,B。:贫言分化出现与私有制产生C.技术革新冲击了社公等级D.物种交流加速了杜会转型C.阶餐对立已成为社会主流专了D.人类开始进入定居生活模式“行6.20世纪90年代,为应对粮食市场的泼动,我国建立起以中央储备粮为核心的粮食储备体系。3.16世纪末,中国福建发生饥荒,饥民依靠甘警得以度荒。,17世纪上半叶,英国入侵爱尔兰,政府通过“吞吐“储备粮调节巾场供求,其核心目标被明确为“维护市场稳定、保碎粮食安全,将毁庄稼,致使大多数农作物歉收乃至颗粒无收,唯有生长在地下的马铃著安然无恙,稻助爱绝不以营利为目的。这一制度的实施()A,促进食物储备技术进步尔兰人度过荒年,这表明()B.改变了土地所有制关系了公草型奥正等打0A美洲高产作物已在全世界普遇种植C.利于保障因家粮食安全D,巩因了扶贫攻坚的成果E器的业,0。B.美洲高产作物的种植有利于缓解粮食危机达子沿日敏指上浮千送+:7.新中国成立以来,在邯郸故城内先后发现有战国时期治铁炼炉残址二十多处,在邯郸西部漳C.美洲高产作物最先在中国种植推广河流城发现的炼铁遗址很多,规模很大。以邯郸为中心,还形成了放射状的治铁格局。如在河禁白心,4法奔」,路量生发,D.美洲高产作物的种植支变了人的饮食结构西体主入,话心北邯郸市西部发掘的赵王陵及京广线西侧多次发现战国时期的铁铲、铁慢等。这些发现可用于说明战国时期邯郸地区()扫描全能王创建 展开更多...... 收起↑ 资源预览