资源简介 第4课时 温度对化学平衡的影响学习目标1.通过实验探究,了解温度对化学平衡状态的影响。 2.能运用温度对化学平衡的影响规律,推测平衡移动方向及浓度、转化率等相关物理量的变化。 3.理解勒夏特列原理,能依据原理分析平衡移动的方向,能讨论化学反应条件的选择与优化。知识点一 温度、催化剂对化学平衡的影响1.温度对化学平衡的影响(1)实验探究反应原理 2NO2(g)N2O4(g) ΔH=-56.9 kJ·mol-1 (红棕色) (无色)操作现象 热水中的烧瓶中气体的颜色 ,冰水中的烧瓶中气体颜色 结论 升高温度,NO2浓度 ,即平衡向 方向移动,即向 热反应的方向移动;降低温度,NO2浓度 ,即平衡向 方向移动,即向 热反应的方向移动解释 升高温度,v正、v逆均增大,但v逆增大的倍数更大 ,平衡向 方向移动。降低温度,v正、v逆均减小,v逆减小的倍数更大,平衡向 方向移动(2)温度对化学平衡移动的影响①温度改变,任意可逆反应的化学平衡一定会发生移动。②在其他条件不变的条件下,升高温度,平衡向 的方向移动;降低温度,平衡向 的方向移动。(3)温度、K与热效应①升高温度②降低温度【思考】 对于反应2NO2(g)N2O4(g) ΔH=-56.9 kJ·mol-1,升高温度,平衡常数如何变化?2.催化剂与化学平衡催化剂能 的改变正、逆反应速率(一般为加快), 使化学平衡发生移动。但催化剂一般可缩短可逆反应达到平衡的时间。其v-t图像如图。1.正误判断(正确的打“√”,错误的打“×”)。(1)升高温度,反应速率加快,化学平衡正向移动。( )(2)升高温度,平衡常数一定增大。( )(3)温度可以影响任意可逆反应的化学平衡状态。( )(4)催化剂能加快反应速率,能提高反应物的转化率。( )2.(教材改编题)工业氧化二氧化硫制三氧化硫反应的热化学方程式为2SO2(g)+ O2 (g)2SO3(g) ΔH=-198 kJ·mol-1,假设这个反应处于平衡状态,在容积不变的条件下,下列措施会使化学平衡逆向移动的是( )A.使用催化剂 B.升高温度C.降低温度 D.移出三氧化硫3.(鲁科版习题)对于处于化学平衡状态的反应:CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g),请回答:(1)如果降低温度有利于氢气的生成,那么,正反应是放热反应还是吸热反应 。(2)如果要提高一氧化碳的转化率,应该采取哪些措施 (填两种)。知识点二 勒夏特列原理1.概念如果改变影响平衡的一个因素(如温度、压强及参加反应的物质的浓度),平衡就向着能够 这种改变的方向移动,也称化学平衡移动原理。2.适用范围(1)仅适用于已达到平衡的反应体系,不可逆过程或未达到平衡的可逆过程均不能使用该原理。(2)只适用于判断“改变影响平衡的一个因素”时平衡移动的方向。若同时改变影响平衡移动的几个因素,则不能直接根据勒夏特列原理判断。3.对原理中“减弱这种改变”的理解平衡移动的结果是“减弱”外界因素的影响,而不是“消除”外界因素的影响,更不是“扭转”外界因素的影响。如,对于2NO2(g)N2O4(g)的平衡体系,若缩小体积增大压强,混合气体颜色先加深,后变浅,达到新的平衡后混合体系颜色比原平衡时颜色 。【思考】 工业合成氨的化学方程式为N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ΔH<0,增大合成氨容器的压强,平衡 (填“正向”或“逆向”)移动,当该反应重新达到平衡后,容器的压强比原来 (填“大”或“小”)。1.正误判断(正确的打“√”,错误的打“×”)。(1)其他条件不变,若增大某反应物的浓度,则平衡向减小该物质浓度的方向移动,最终该物质的浓度减小。( )(2)光照时,氯水颜色变浅,可用勒夏特列原理解释。( )(3)勒夏特列原理可以解释使用催化剂对化学平衡的影响。( )2.(2025·深圳高二期中)下列事实不能用勒夏特列原理来解释的是( )A.实验室常用排饱和食盐水的方法收集氯气B.工业制硫酸中常鼓入过量空气有利于SO2转化为SO3C.开启碳酸饮料后,瓶中立刻泛起大量气泡D.H2、I2、HI组成的平衡体系加压后颜色变深3.在一密闭容器中发生反应:N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ΔH<0,在某一时刻达到平衡,测得c(N2)=1 mol·L-1,容器内压强为p,温度为T。(1)再向容器中通入N2,使其浓度变为2 mol·L-1,并保持容积不变,再次达到平衡时c(N2)的范围是 。(2)将容器体积缩小至平衡时的一半,并保持温度不变,再次达到平衡时压强p'的范围是 。(3)迅速升温至T1,并保持容积不变,且不与外界进行热交换,再次达到平衡时,温度T'的范围是 。归纳总结判断平衡移动方向的三个依据(1)依据v正与v逆的相对大小。(2)依据K与Q的相对大小。(3)依据勒夏特列原理。1.已知2NO2(g)N2O4(g)为放热反应,对于固定容积的该平衡体系来说,升高温度会导致( )A.NO2的浓度降低B.体系颜色变淡C.正反应速率加快D.平衡正向移动2.(2025·贵阳高二月考)硫酸是重要的无机化工原料,硫酸工业中涉及反应2SO2(g)+O2(g)2SO3(g) ΔH=-196.6 kJ·mol-1。下列关于此反应的条件选择不是基于勒夏特列原理的是( )A.按1∶1投入原料气 B.及时分离出SO3C.增大体系的压强 D.在高温下进行反应3.(2025·广州高二月考)如图为某化学反应的速率与时间的关系图,在t1时刻升高温度或者增大压强,速率的变化都符合图示的反应的是( )A.2SO2(g)+O2(g)2SO3(g) ΔH<0B.C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g) ΔH>0C.H2(g)+I2(g)2HI(g) ΔH>0D.4NH3(g)+5O2(g)4NO(g)+6H2O(g) ΔH<04.以下是关于“外界因素对化学平衡移动影响的实验研究”的课题,回答问题:(1)①研究对象的选择,现有以下可逆反应:A.2NO2(g)N2O4 (g) ΔH<0B.FeCl3+3KSCNFe(SCN)3+3KCl其中,A适合于研究 对平衡的影响,B适合于研究 对平衡的影响。a.浓度 b.压强c.温度 d.催化剂②研究方法:采用控制其他因素不变,改变其中一个因素的方法,并进行对比实验。(2)单一因素对化学平衡移动影响的实验研究:①浓度:将FeCl3与KSCN反应后所得的混合液分为2等份,分别加入浓FeCl3溶液和NaOH固体,观察现象。现象:加入浓FeCl3溶液后的混合溶液红色 ,加入NaOH固体后,混合溶液的红色 。②温度:将密封并相互连通的盛有NO2的两个玻璃球,一个放入热水中,另一个放入冷水中。现象:放入热水中的球内红棕色 ;放入冷水中的球内红棕色 。提示:完成课后作业 第二章 第二节 第4课时阶段重点练(二)3 / 4第4课时 温度对化学平衡的影响学习目标1.通过实验探究,了解温度对化学平衡状态的影响。 2.能运用温度对化学平衡的影响规律,推测平衡移动方向及浓度、转化率等相关物理量的变化。 3.理解勒夏特列原理,能依据原理分析平衡移动的方向,能讨论化学反应条件的选择与优化。知识点一 温度、催化剂对化学平衡的影响1.温度对化学平衡的影响(1)实验探究反应 原理 2NO2(g)N2O4(g) ΔH=-56.9 kJ·mol-1 (红棕色) (无色)操作现象 热水中的烧瓶中气体的颜色 加深 ,冰水中的烧瓶中气体颜色 变浅 结论 升高温度,NO2浓度 增大 ,即平衡向 逆反应 方向移动,即向 吸 热反应的方向移动; 降低温度,NO2浓度 减小 ,即平衡向 正反应 方向移动,即向 放 热反应的方向移动解释 升高温度,v正、v逆均增大,但v逆增大的倍数更大 ,平衡向 吸热反应 方向移动。降低温度,v正、v逆均减小,v逆减小的倍数更大,平衡向 放热反应 方向移动(2)温度对化学平衡移动的影响①温度改变,任意可逆反应的化学平衡一定会发生移动。②在其他条件不变的条件下,升高温度,平衡向 吸热反应 的方向移动;降低温度,平衡向 放热反应 的方向移动。(3)温度、K与热效应①升高温度②降低温度【思考】 对于反应2NO2(g)N2O4(g) ΔH=-56.9 kJ·mol-1,升高温度,平衡常数如何变化?提示:升高温度,化学平衡向吸热反应方向移动,该可逆反应正反应是放热反应,则升高温度向逆反应方向移动,反应物的浓度增大,生成物的浓度减小,故平衡常数减小。2.催化剂与化学平衡催化剂能 同等程度 的改变正、逆反应速率(一般为加快), 不能 使化学平衡发生移动。但催化剂一般可缩短可逆反应达到平衡的时间。其v-t图像如图。1.正误判断(正确的打“√”,错误的打“×”)。(1)升高温度,反应速率加快,化学平衡正向移动。( × )(2)升高温度,平衡常数一定增大。( × )(3)温度可以影响任意可逆反应的化学平衡状态。( √ )(4)催化剂能加快反应速率,能提高反应物的转化率。( × )2.(教材改编题)工业氧化二氧化硫制三氧化硫反应的热化学方程式为2SO2(g)+ O2 (g)2SO3(g) ΔH=-198 kJ·mol-1,假设这个反应处于平衡状态,在容积不变的条件下,下列措施会使化学平衡逆向移动的是( )A.使用催化剂 B.升高温度C.降低温度 D.移出三氧化硫解析:B 使用催化剂,平衡不移动,A错误;反应是放热反应,升高温度平衡逆向移动,B正确;反应是放热反应,降低温度平衡正向移动,C错误;移出三氧化硫,减少生成物浓度,平衡正向移动,D错误。3.(鲁科版习题)对于处于化学平衡状态的反应:CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g),请回答:(1)如果降低温度有利于氢气的生成,那么,正反应是放热反应还是吸热反应 放热反应。(2)如果要提高一氧化碳的转化率,应该采取哪些措施 降低温度、提高水蒸气的浓度 (填两种)。解析:(1)降低温度有利于氢气的生成,说明降低温度平衡正向移动,正反应为放热反应。(2)该反应为放热反应,降低温度可以使平衡正向移动,提高CO的转化率;提高水蒸气的浓度也可以使平衡正向移动,提高CO的转化率。知识点二 勒夏特列原理1.概念如果改变影响平衡的一个因素(如温度、压强及参加反应的物质的浓度),平衡就向着能够 减弱 这种改变的方向移动,也称化学平衡移动原理。2.适用范围(1)仅适用于已达到平衡的反应体系,不可逆过程或未达到平衡的可逆过程均不能使用该原理。(2)只适用于判断“改变影响平衡的一个因素”时平衡移动的方向。若同时改变影响平衡移动的几个因素,则不能直接根据勒夏特列原理判断。3.对原理中“减弱这种改变”的理解平衡移动的结果是“减弱”外界因素的影响,而不是“消除”外界因素的影响,更不是“扭转”外界因素的影响。如,对于2NO2(g)N2O4(g)的平衡体系,若缩小体积增大压强,混合气体颜色先加深,后变浅,达到新的平衡后混合体系颜色比原平衡时颜色 深 。【思考】 工业合成氨的化学方程式为N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ΔH<0,增大合成氨容器的压强,平衡 (填“正向”或“逆向”)移动,当该反应重新达到平衡后,容器的压强比原来 (填“大”或“小”)。提示:正向 大。按照勒夏特列原理,增大合成氨容器的压强,平衡就向着能够使压强减小的方向(即正反应方向)移动,但反应重新达到平衡后,容器的压强比原来大。1.正误判断(正确的打“√”,错误的打“×”)。(1)其他条件不变,若增大某反应物的浓度,则平衡向减小该物质浓度的方向移动,最终该物质的浓度减小。( × )(2)光照时,氯水颜色变浅,可用勒夏特列原理解释。( √ )(3)勒夏特列原理可以解释使用催化剂对化学平衡的影响。( × )2.(2025·深圳高二期中)下列事实不能用勒夏特列原理来解释的是( )A.实验室常用排饱和食盐水的方法收集氯气B.工业制硫酸中常鼓入过量空气有利于SO2转化为SO3C.开启碳酸饮料后,瓶中立刻泛起大量气泡D.H2、I2、HI组成的平衡体系加压后颜色变深解析:D Cl2与水反应:Cl2+H2OH++Cl-+HClO,饱和食盐水中含有Cl-,可以使化学平衡逆向移动,有助于收集Cl2;在其他条件不变时,使用过量空气,增大了O2的浓度,可以使化学平衡正向移动,有利于SO2转化为SO3;当开启碳酸饮料后,气体压强变小,CO2的溶解度降低,CO2逸出,导致瓶中立刻泛起大量气泡;H2、I2、HI三者的平衡混合气,加压(缩小容器体积)浓度增加,颜色变深,但平衡不移动,与勒夏特列原理无关,D符合题意。3.在一密闭容器中发生反应:N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ΔH<0,在某一时刻达到平衡,测得c(N2)=1 mol·L-1,容器内压强为p,温度为T。(1)再向容器中通入N2,使其浓度变为2 mol·L-1,并保持容积不变,再次达到平衡时c(N2)的范围是1 mol·L-1<c(N2)<2 mol·L-1 。(2)将容器体积缩小至平衡时的一半,并保持温度不变,再次达到平衡时压强p'的范围是p<p'<2p。(3)迅速升温至T1,并保持容积不变,且不与外界进行热交换,再次达到平衡时,温度T'的范围是T<T'<T1。解析:平衡移动的结果只能是“减弱”外界条件的改变,但不能完全“消除”这种改变。可概括为“外变大于内变”。归纳总结判断平衡移动方向的三个依据(1)依据v正与v逆的相对大小。(2)依据K与Q的相对大小。(3)依据勒夏特列原理。1.已知2NO2(g)N2O4(g)为放热反应,对于固定容积的该平衡体系来说,升高温度会导致( )A.NO2的浓度降低B.体系颜色变淡C.正反应速率加快D.平衡正向移动解析:C 2NO2(g)N2O4(g)为放热反应,升高温度化学平衡向逆反应方向移动,从而使NO2的浓度增大,体系颜色变深,正、逆反应速率均加快。2.(2025·贵阳高二月考)硫酸是重要的无机化工原料,硫酸工业中涉及反应2SO2(g)+O2(g)2SO3(g) ΔH=-196.6 kJ·mol-1。下列关于此反应的条件选择不是基于勒夏特列原理的是( )A.按1∶1投入原料气B.及时分离出SO3C.增大体系的压强D.在高温下进行反应解析:D 按1∶1投入原料气,O2过量,能使平衡正向移动,提高SO2的转化率,A不符合题意;及时分离出SO3,降低了SO3的浓度,平衡正向移动,提高SO2的转化率,B不符合题意;增大压强时,平衡正向移动,提高SO2的转化率,C不符合题意;该反应为放热反应,升高温度,平衡逆向移动,不利于生产三氧化硫,在高温下进行反应是为了反应速率变快,不能用勒夏特列原理解释,D符合题意。3.(2025·广州高二月考)如图为某化学反应的速率与时间的关系图,在t1时刻升高温度或者增大压强,速率的变化都符合图示的反应的是( )A.2SO2(g)+O2(g)2SO3(g) ΔH<0B.C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g) ΔH>0C.H2(g)+I2(g)2HI(g) ΔH>0D.4NH3(g)+5O2(g)4NO(g)+6H2O(g) ΔH<0解析:D 根据图像可知,该反应的正反应是放热、气体体积增大的反应,只有D项符合。4.以下是关于“外界因素对化学平衡移动影响的实验研究”的课题,回答问题:(1)①研究对象的选择,现有以下可逆反应:A.2NO2(g)N2O4 (g) ΔH<0B.FeCl3+3KSCNFe(SCN)3+3KCl其中,A适合于研究abc对平衡的影响,B适合于研究ac对平衡的影响。a.浓度 b.压强c.温度 d.催化剂②研究方法:采用控制其他因素不变,改变其中一个因素的方法,并进行对比实验。(2)单一因素对化学平衡移动影响的实验研究:①浓度:将FeCl3与KSCN反应后所得的混合液分为2等份,分别加入浓FeCl3溶液和NaOH固体,观察现象。现象:加入浓FeCl3溶液后的混合溶液红色变深,加入NaOH固体后,混合溶液的红色变浅。②温度:将密封并相互连通的盛有NO2的两个玻璃球,一个放入热水中,另一个放入冷水中。现象:放入热水中的球内红棕色变深;放入冷水中的球内红棕色变浅。解析:(1)①反应2NO2(g)N2O4 (g) ΔH<0中,反应前后气体体积不相等,反应为放热反应,则温度、压强、浓度都会影响化学平衡,但是催化剂不影响平衡,所以反应A适合于研究温度、压强、浓度对平衡的影响,即a、b、c正确;反应FeCl3+3KSCNFe(SCN)3+3KCl在溶液中进行,压强和催化剂不影响平衡,而温度和浓度会影响平衡,所以B适合研究温度、浓度对平衡的影响,即a、c正确。 (2)①将FeCl3与KSCN反应后所得的混合液分为2等份,加入浓FeCl3溶液后,铁离子浓度增大,平衡向着正向移动,则混合溶液红色变深;加入NaOH固体后,氢氧根离子与铁离子反应生成难溶物氢氧化铁,则溶液中铁离子浓度减小,混合溶液红色变浅。②由于反应2NO2(g)N2O4 (g) ΔH<0为放热反应,放入热水中,温度升高,平衡逆向移动,二氧化氮浓度增大,球内红棕色变深;放入冷水中,平衡正向移动,二氧化氮浓度减小,则球内红棕色变浅。题组一 探究温度对化学平衡的影响1.(2024·衡水高二月考)为了研究外界条件对H2O2分解反应速率的影响,某同学在5支试管中分别加入5 mL H2O2溶液,并测量收集V mL气体(相同状况)时所需的时间,实验记录如下:实验序号 H2O2溶液浓度 反应温度 催化剂 反应时间① 2% 20 ℃ 无 t1② 2% 40 ℃ 无 t2③ 5% 20 ℃ MnO2 t3④ 5% 40 ℃ MnO2 t4⑤ 5% 20 ℃ FeCl3 t5下列说法中错误的是( )A.实验①、②研究温度对反应速率的影响B.实验②、③研究催化剂对反应速率的影响C.实验③、⑤研究不同催化剂的催化效果D.获得相同体积的O2所需时间:t1>t2>t4解析:B 实验①、②温度不同,其他条件都相同,即研究温度对反应速率的影响,A正确;实验②无催化剂,实验③有催化剂,但二者过氧化氢浓度不同且反应温度也不同,即无法得出催化剂对反应速率的影响,B错误;实验③、⑤除了催化剂种类不同,其他条件均相同,即可研究不同催化剂的催化效果,C正确;实验①②中,其他条件相同,但②温度高,所以反应时间:t1>t2;实验②④中,温度相同,但④中过氧化氢浓度大且有催化剂,所以反应时间:t2>t4,综上,反应时间:t1>t2>t4,D正确。2.(2025·宜春高二月考)如图所示,三个烧瓶中分别充满NO2气体并分别装在盛有水的三个烧杯中,在①烧杯中加入CaO,在②烧杯中不加其他任何物质,在③烧杯中加入NH4Cl晶体,发现①中红棕色变深,③中红棕色变浅。已知:2NO2(红棕色)N2O4(无色),下列叙述正确的是( )A.2NO2N2O4是吸热反应B.NH4Cl溶于水时吸收热量C.③烧瓶中气体的压强增大D.①烧瓶中平衡时混合气体的平均相对分子质量增大解析:B 氧化钙与水反应放热,氯化铵溶于水吸收热量,①中红棕色变深,③中红棕色变浅,说明升高温度,平衡逆向移动,则该反应为放热反应,①烧瓶中平衡时混合气体的平均相对分子质量减小,A、D错误,B正确;③烧杯温度下降,平衡正向移动,气体物质的量减小,气体的压强减小,C错误。题组二 温度、催化剂对化学平衡的影响3.(2025·白城一中高二期末)有一处于平衡状态的反应:3A(s)+2B(g)3C(g) ΔH>0。为了使平衡向生成C的方向移动,应选择的条件是( )A.增大压强 B.升高温度C.使用催化剂 D.增大A的物质的量解析:B 该反应为气体分子数增加的反应,增大压强,该平衡逆向移动,A不符合题意;该反应为吸热反应,升高温度,该平衡正向移动,即向着生成C的方向移动,B符合题意;使用催化剂只改变反应速率,不能使平衡发生移动,C不符合题意;增大A的物质的量,A的浓度不变,反应速率不变,该平衡不移动,D不符合题意。4.(2025·北京中关村中学高二月考)一定条件下,2NO2(g)N2O4(g) ΔH<0。在测定NO2的相对分子质量时,下列条件中,测定结果误差最小的是( )A.温度0 ℃、压强50 kPaB.温度130 ℃、压强300 kPaC.温度25 ℃、压强100 kPaD.温度130 ℃、压强50 kPa解析:D 测定二氧化氮的相对分子质量,要使测定结果误差最小,应该使混合气体中NO2的含量越多越好,为了实现该目的,应该改变条件使平衡尽可能逆向移动。该反应是一个反应前后气体分子数减小的放热反应,可以通过减小压强、升高温度使平衡逆向移动,则选项中,温度高的为130 ℃,压强低的为50 kPa,结合二者选D。5.(教材改编题)将一定量的CO2和H2充入恒容密闭容器中,发生反应:CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g) ΔH=-49 kJ·mol-1,H2的物质的量随时间的变化如实线甲所示,若变为虚线乙,可能改变的条件是( )A.加催化剂 B.升高温度C.充入N2 D.增大CO2的浓度解析:D 加入催化剂,平衡不移动,氢气的物质的量不变,A错误;升高温度,平衡向逆反应方向移动,氢气的物质的量增大,B错误;向恒容容器中通入不参与反应的N2,平衡不移动,H2的物质的量不变,C错误;增大反应物CO2的浓度,平衡向正反应方向移动,H2的物质的量减小,D正确。6.某可逆反应平衡常数表达式为K=。达到平衡状态时,如果升高温度(其他条件不变),则c(NO)减小。下列说法正确的是( )A.该反应的化学方程式为NO(g)+SO3(g)NO2(g)+SO2(g)B.升高温度K增大C.升高温度,正反应速率增大,逆反应速率减小D.一定条件下达到平衡后,缩小容器容积,使体系压强增大,气体颜色加深解析:D 由某可逆反应平衡常数K=可知,该反应的化学方程式为NO2(g)+SO2(g)NO(g)+SO3(g),A错误;c(NO)减小,说明升高温度,平衡逆向移动,平衡常数减小,B错误;升高温度,正、逆反应速率均增大,C错误;缩小容器容积,使体系压强增大,化学平衡不发生移动,但由于物质的浓度增大,因此混合气体颜色加深,D正确。7.根据下列实验操作,判断其现象和结论均正确的是( )选项 实验操作 现象 结论A 向一密闭容器充入NO2,保持温度不变,扩大容器容积 容器中气体颜色先变浅后变深 平衡2NO2(g)N2O4(g)先正向移动再逆向移动B 向2 mL 5% H2O2溶液中分别滴加5滴等浓度的FeCl3和KMnO4溶液 加入 KMnO4溶液的反应更剧烈 KMnO4比FeCl3催化效果好C 将充满NO2的密闭玻璃球浸泡在热水中 玻璃球中红棕色加深 反应2NO2(g)N2O4(g)的ΔH<0D 在KSCN与FeCl3的混合液中再加入KCl固体 溶液红色变浅 增大生成物浓度,平衡逆向移动解析:C A项,扩大容器容积,NO2浓度减小,容器中气体颜色先变浅,平衡逆向移动,NO2浓度增大,颜色又变深,错误;B项,KMnO4是氧化剂,不是催化剂,错误;C项,玻璃球中红棕色加深,说明升高温度,平衡逆向移动,该反应为放热反应,ΔH<0,正确;D项,反应实质为Fe3++3SCN-Fe(SCN)3,加入KCl固体,对该平衡没有影响,错误。题组三 勒夏特列原理的应用8.(2025·南昌高二月考)下列事实中,不能用勒夏特列原理解释的是( )A.新制氯水在光照下溶液颜色变浅B.实验室制取乙酸乙酯时,将乙酸乙酯不断蒸出以提高其产量C.工业生产硫酸的过程中将黄铁矿粉碎后加入沸腾炉D.实验室可用浓氨水和氢氧化钠固体快速制取氨气解析:C 新制氯水中存在平衡:Cl2+H2OHClO+HCl,光照条件下HClO分解,化学平衡向右移动;将乙酸乙酯不断蒸出,减小生成物浓度导致平衡向正反应方向移动,从而提高乙酸乙酯产率;将黄铁矿粉碎后加入沸腾炉,可增大反应物的接触面积,从而增大化学反应速率,与平衡移动原理无关,C符合题意;加入氢氧化钠固体,溶解放热,使一水合氨分解生成氨气,并且增大了OH-浓度,化学平衡NH3+H2ONH3·H2ON+OH-逆向移动,D不符合题意。9.(2025·邯郸高二期中)下列事实中,不能用勒夏特列原理解释的是( )A.工业制取金属钾的反应为Na(l)+KCl(l)NaCl(l)+K(g),将钾蒸气从混合物中分离出来,有利于提高反应物的转化率B.反应CO(g)+NO2(g)CO2(g)+NO(g)达到平衡后,缩小容积,混合气体颜色变深C.密闭烧瓶内的NO2和N2O4的混合气体,受热后颜色加深D.合成氨反应为放热反应,降低温度有利于增大反应物的平衡转化率解析:B 将钾蒸气从混合物中分离出来,生成物浓度减小,平衡正向移动,有利于提高反应物的转化率;缩小容积,平衡不移动,混合气体颜色变深,是因为体积减小而使二氧化氮浓度增大,和化学平衡移动无关,B符合题意;NO2转化为N2O4是放热反应,升高温度平衡逆向移动,NO2浓度增大,混合气体颜色加深;降低温度,平衡正向移动,有利于增大反应物的平衡转化率。10.可逆反应M+N(s)R达到平衡后,无论加压或降温,M的转化率都增大,则下列结论正确的是( )A.M为气体,R为固体或液体,正反应为放热反应B.M为固体或液体,R为气体,正反应为放热反应C.M为气体,R为固体或液体,正反应为吸热反应D.M、R均为气体,正反应为吸热反应解析:A 可逆反应M+N(s)R达到平衡后,降温,M的转化率增大,说明平衡正向移动,正反应放热;加压,M的转化率增大,说明平衡正向移动,正方向气体分子数减小,则M一定为气体,R一定为非气体,A符合题意。11.(2025·抚州高二期中)一定条件下存在反应2NO(g)+O2(g)2NO2(g) ΔH<0。现有三个容积相同的密闭容器Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ,按如图所示投料,在常温下开始反应。达到平衡时,下列说法正确的是( )A.容器Ⅰ、Ⅲ中平衡常数相同B.容器Ⅱ、Ⅲ中正反应速率相同C.NO2的体积分数:Ⅱ<ⅢD.容器Ⅰ中NO的转化率与容器Ⅱ中NO2的转化率之和小于1解析:D 容器Ⅰ是绝热容器,反应过程中温度升高,平衡逆向移动,平衡常数减小,容器Ⅰ、Ⅲ中平衡常数不相同,A错误;容器Ⅱ是恒容容器,反应过程中压强增大,容器Ⅲ是恒压容器,反应过程中压强不变,两容器的投料相同,故容器Ⅱ、Ⅲ中正反应速率不相同,B错误;容器Ⅱ是恒温恒容,容器Ⅲ是恒温恒压,随着反应的进行,容器Ⅱ中压强大于容器Ⅲ,平衡正向移动,NO2含量增大,NO2的体积分数:Ⅱ>Ⅲ,C错误;若容器Ⅱ恒温恒容,容器Ⅰ也是恒温恒容时,达到相同平衡状态,容器Ⅰ中NO转化率和容器Ⅱ中NO2转化率之和为1,但实际容器Ⅰ是绝热恒容,随反应进行温度升高,平衡逆向移动,NO的转化率减小,因此容器Ⅰ中NO的转化率与容器Ⅱ中NO2的转化率之和小于1,D正确。12.(2025·聊城高二月考)现有反应:mA(g)+nB(g)pC(g),达到平衡后,当升高温度时,B的转化率变大;当减小压强时,混合体系中C的质量分数减小,则:(1)该反应的逆反应为放热反应,且m+n> (填“>”“=”或“<”) p。(2)减压时,A的质量分数增大(填“增大”“减小”或“不变”,下同)。(3)若容积不变加入B,则B的转化率减小。(4)若升高温度,则平衡时B、C的浓度之比将减小。(5)若加入催化剂,平衡时气体混合物的总物质的量不变。(6)若B是有色物质,A、C均无色,则加入C(容积不变)时混合物颜色变深;而维持容器内压强不变,充入氖气时,混合物颜色变浅(填“变深”“变浅”或“不变”)。解析:(1)当升高温度时,B的转化率变大,说明温度升高平衡向正反应方向移动,则正反应吸热,逆反应放热,当减小压强时,混合体系中C的质量分数减小,说明压强减小平衡向逆反应方向移动,m+n>p。(2)当减小压强时,混合体系中C的质量分数减小,说明压强减小平衡向逆反应方向移动,所以A的质量分数增大。(3)若保持容器容积不变,加入B,平衡正向移动,A的转化率增大,B的转化率减小。(4)若升高温度,平衡向正反应方向移动,则平衡时B、C的浓度之比将减小。(5)若加入催化剂,平衡不移动,平衡时气体混合物的总物质的量不变。(6)加入C(容积不变)时,平衡向逆反应方向移动,B的浓度增大,颜色加深;维持容器内压强不变,充入氖气时,容器容积增大,相当于减小压强,平衡向逆反应方向移动,但B的浓度减小,颜色变浅。13.由γ-羟基丁酸(HOCH2CH2CH2COOH)生成γ-丁内酯()的反应为HOCH2CH2CH2COOH+H2O ΔH<0。在25 ℃时,溶液中γ-羟基丁酸的初始浓度为0.200 mol·L-1,随着反应的进行,测得γ-丁内酯浓度随时间的变化如表所示。t/min 21 50 80 100c/(mol·L-1) 0.024 0.050 0.071 0.081t/min 120 160 220 ∞c/(mol·L-1) 0.090 0.104 0.116 0.132(1)该反应达到平衡后,升高温度,平衡逆向移动(填“正向”“不”或“逆向”)。(2)在50 min时,γ-羟基丁酸的转化率为25%。(3)为提高平衡时γ-羟基丁酸的转化率,除适当控制反应温度外,还可采取的措施是移出γ-丁内酯(或减小γ-丁内酯的浓度) 。(4)25 ℃时,该反应的平衡常数K为1.94(结果保留两位小数),在25 ℃时,当γ-丁内酯与γ-羟基丁酸的物质的量浓度之比保持不变时,反应一定达到平衡(填“一定”或“不一定”)。解析:(1)该反应为放热反应,升高温度,平衡逆向移动。(2)根据物质反应转化关系可知,在50 min内γ-羟基丁酸浓度变化为0.050 mol·L-1,则其转化率为×100%=25%。(3)为提高平衡时γ-羟基丁酸的转化率,除适当控制反应温度外,还可采取的措施是移出γ-丁内酯(或减小γ-丁内酯的浓度)。(4)在25 ℃时,该反应达到平衡状态时,c(γ-丁内酯)=0.132 mol·L-1,此时c(γ-羟基丁酸)=0.200 mol·L-1-0.132 mol·L-1=0.068 mol·L-1,则该温度下该反应的化学平衡常数为K==≈1.94;γ-丁内酯是生成物,γ-羟基丁酸是反应物,在反应过程中其物质的量浓度之比是一个变量,则当γ-丁内酯与γ-羟基丁酸的物质的量浓度之比保持不变时,反应一定达到平衡。1 / 2 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第二章 第2节 化学平衡 第4课时 温度对化学平衡的影响(教师版讲义)人教版化学选择性必修1.docx 第二章 第2节 第4课时 温度对化学平衡的影响 -讲义(学生版) 人教版化学选择性必修1.docx