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第2课　巩固人民民主政权
@课标串素养
时空观念 通过观看朝鲜战争的相关影像资料，了解抗美援朝战争爆发的时间、原因及相关人物
历史解释 通过学习巩固新中国的史事，理解土地改革顺利完成、镇压反革命和抗美援朝对人民政权的意义
家国情怀 通过了解英雄人物的事迹，体会中国人民志愿军的精神品质，感悟抗美援朝精神
@知识梳理
1.【易错提醒】土地改革后，农村土地仍是私有制，只不过由地主阶级封建剥削的土地所有制转变为农民的土地所有制。
2.【易错提醒】解放战争时期的土地改革中颁布的纲领性文件是《中国土地法大纲》，新中国成立初期的土地改革中颁布的法律文件是《中华人民共和国土地改革法》。
@基础巩固练
1.【教材变式】全国土地改革前在农村占农户总数不到7％的地主、富农，占有总耕地的50％以上，而占全国农户57％以上的贫农、雇农，仅占有耕地总数的14％。这说明新中国初期实行土地改革的根本原因是( )
A.新解放区学习老解放区经验
B.地主阶级迫切要求进行土地改革
C.为国家工业化建设创造条件
D.封建土地制度严重阻碍社会发展
2.（济宁中考）以下是建国初期农民货币收入增长情况表，表中数据变化主要得益于( )
年份 1949 1950 1951 1952
农民净货币收入（亿元） 68.5 87.4 111.4 127.9
人均净货币收入（元） 14.9 18.7 23.6 26.8
A.土地改革 B.农业合作化
C.“一五”计划 D.工业化建设
3.（宿迁中考）1951年，全国粮食产量达到1.4亿吨，比1949年增长26.9％。这表明了土地改革( )
A.保障了解放战争的胜利
B.大大解放了农村生产力
C.实现了社会主义工业化
D.实现生产资料私有制向公有制转变
4.【史料实证】毛泽东强调：“我们一定要做好工作，使工人、农民、小手工业者都拥护我们，使民族资产阶级和知识分子中的绝大多数人不反对我们。这样，帝国主义、地主阶级、国民党反动派……就在我国人民中间孤立了。”这反映出当时的一项重要任务是( )
A.团结一切力量抗击日本侵略
B.开展镇压反革命运动
C.三大改造并向社会主义过渡
D.进行抗美援朝战争
5.【跨学科·地理】（重庆中考）如图为抗美援朝《中国人民志愿军第一至第三次战役示意图》。据图可知( )
A.志愿军多线入朝作战
B.志愿军歼敌区多在半岛南部
C.三八线为主要交战区
D.上甘岭战役的战斗极为激烈
解题思路——地图类选择题
①审：根据题干信息，明确考查内容。
②读：读取图中的图例、地名、路线等关键信息，把握时空变化，明确相关历史事件。
③联：联系所学知识，选出正确答案。
6.【历史解释】（长沙期末）《最寒冷的冬天：美国人眼中的朝鲜战争》中写道：“中国人用简陋的武器，凭借他们的独创性、战士的勇敢，在朝鲜半岛与美国人平分秋色。战争结束后，世界各国不得不正视这个正在缓缓升起的东方大国。”据此可知，这场战争( )
A.彻底击败了美国霸权
B.提高了中国的国际地位
C.稳定了朝鲜半岛局势
D.壮大了社会主义的力量
@能力提升练
7.【新考法·思维导图】（陕西中考）某同学在绘制思维导图过程中遇到了困难，请你帮他填写如图①②处内容( )
A.开国大典　土地改革
B.抗美援朝　土地改革
C.“一五”计划　三大改造
D.中共八大　三大改造
8.【新情境·漫画】如图是创作于1951年的漫画《“斩草除根”》。画面中，镰刀上写着“严厉镇压反革命分子”，右边手臂上写着“抗美援朝”，左边手上写着“人民”。该漫画表明镇压反革命运动( )
A.提高了新中国的国际地位
B.彻底铲除了封建剥削制度
C.借助了抗美援朝战争的有利契机
D.推动了社会主义工业化建设进程
9.阅读材料，完成下列要求。（8分）
材料一　新中国成立之初，各地还潜伏着国民党派遣特务等各种反革命分子约60万，反动党团骨干分子约60万，这些反革命分子尤其着重在财政经济部门中进行破坏活动，企图阻挠中国人民的建设工作。……朝鲜战争爆发后，反革命分子的气焰更为嚣张，认为美国已把战火烧到中国的大门，复辟的时机到了，更加紧了破坏活动。针对这种情况，从1950年12月开始，在全国大张旗鼓地开展了镇压反革命运动。
材料二　中国政府多次表明自己的态度，指出中国人民决不能容忍外国的侵略，反对美军把战争扩大到整个朝鲜，主张和平解决朝鲜事件。虽然美国政府获知了这些信息，但是却低估了站起来的中国人民的决心和力量。
——以上资料均摘编自《中国共产党历史》第二卷（1949—1978）
（1）据材料一并结合所学知识，概括镇压反革命运动的目的。（2分）
（2）据材料二并结合所学知识，指出中国人民“站起来”的标志性事件。（1分）分析美国低估中国人民“决心和力量”的原因。（2分）
材料三　党领导中国人民取得政权，建立了新中国，为根本解决封建土地所有制创造了条件。为了保证土地改革的顺利进行，中共中央根据新解放区的不同情况，采取了分期分批次进行的方法，将全国进行土地改革的地区分成3批，每一批土地改革工作又大体分5个阶段进行。土地改革完成后，农村中到处是一派兴旺景象。
——摘编自聂俊华《新解放区土地改革成功原因探析》
（3）根据材料三并结合所学知识，归纳新中国土地改革取得成功的原因。（2分）
（4）【新考法·提炼主题】综合上述材料，归纳其共同反映的时代主题。（1分）第2课　巩固人民民主政权
@课标串素养
时空观念 通过观看朝鲜战争的相关影像资料，了解抗美援朝战争爆发的时间、原因及相关人物
历史解释 通过学习巩固新中国的史事，理解土地改革顺利完成、镇压反革命和抗美援朝对人民政权的意义
家国情怀 通过了解英雄人物的事迹，体会中国人民志愿军的精神品质，感悟抗美援朝精神
@知识梳理
1.【易错提醒】土地改革后，农村土地仍是私有制，只不过由地主阶级封建剥削的土地所有制转变为农民的土地所有制。
2.【易错提醒】解放战争时期的土地改革中颁布的纲领性文件是《中国土地法大纲》，新中国成立初期的土地改革中颁布的法律文件是《中华人民共和国土地改革法》。
@基础巩固练
1.【教材变式】全国土地改革前在农村占农户总数不到7％的地主、富农，占有总耕地的50％以上，而占全国农户57％以上的贫农、雇农，仅占有耕地总数的14％。这说明新中国初期实行土地改革的根本原因是（　D　）
A.新解放区学习老解放区经验
B.地主阶级迫切要求进行土地改革
C.为国家工业化建设创造条件
D.封建土地制度严重阻碍社会发展
2.（济宁中考）以下是建国初期农民货币收入增长情况表，表中数据变化主要得益于（　A　）
年份 1949 1950 1951 1952
农民净货币收入（亿元） 68.5 87.4 111.4 127.9
人均净货币收入（元） 14.9 18.7 23.6 26.8
A.土地改革 B.农业合作化
C.“一五”计划 D.工业化建设
3.（宿迁中考）1951年，全国粮食产量达到1.4亿吨，比1949年增长26.9％。这表明了土地改革（　B　）
A.保障了解放战争的胜利
B.大大解放了农村生产力
C.实现了社会主义工业化
D.实现生产资料私有制向公有制转变
4.【史料实证】毛泽东强调：“我们一定要做好工作，使工人、农民、小手工业者都拥护我们，使民族资产阶级和知识分子中的绝大多数人不反对我们。这样，帝国主义、地主阶级、国民党反动派……就在我国人民中间孤立了。”这反映出当时的一项重要任务是（　B　）
A.团结一切力量抗击日本侵略
B.开展镇压反革命运动
C.三大改造并向社会主义过渡
D.进行抗美援朝战争
5.【跨学科·地理】（重庆中考）如图为抗美援朝《中国人民志愿军第一至第三次战役示意图》。据图可知（　A　）
A.志愿军多线入朝作战
B.志愿军歼敌区多在半岛南部
C.三八线为主要交战区
D.上甘岭战役的战斗极为激烈
解题思路——地图类选择题
①审：根据题干信息，明确考查内容。
②读：读取图中的图例、地名、路线等关键信息，把握时空变化，明确相关历史事件。
③联：联系所学知识，选出正确答案。
6.【历史解释】（长沙期末）《最寒冷的冬天：美国人眼中的朝鲜战争》中写道：“中国人用简陋的武器，凭借他们的独创性、战士的勇敢，在朝鲜半岛与美国人平分秋色。战争结束后，世界各国不得不正视这个正在缓缓升起的东方大国。”据此可知，这场战争（　B　）
A.彻底击败了美国霸权
B.提高了中国的国际地位
C.稳定了朝鲜半岛局势
D.壮大了社会主义的力量
@能力提升练
7.【新考法·思维导图】（陕西中考）某同学在绘制思维导图过程中遇到了困难，请你帮他填写如图①②处内容（　B　）
A.开国大典　土地改革
B.抗美援朝　土地改革
C.“一五”计划　三大改造
D.中共八大　三大改造
8.【新情境·漫画】如图是创作于1951年的漫画《“斩草除根”》。画面中，镰刀上写着“严厉镇压反革命分子”，右边手臂上写着“抗美援朝”，左边手上写着“人民”。该漫画表明镇压反革命运动（　C　）
A.提高了新中国的国际地位
B.彻底铲除了封建剥削制度
C.借助了抗美援朝战争的有利契机
D.推动了社会主义工业化建设进程
9.阅读材料，完成下列要求。（8分）
材料一　新中国成立之初，各地还潜伏着国民党派遣特务等各种反革命分子约60万，反动党团骨干分子约60万，这些反革命分子尤其着重在财政经济部门中进行破坏活动，企图阻挠中国人民的建设工作。……朝鲜战争爆发后，反革命分子的气焰更为嚣张，认为美国已把战火烧到中国的大门，复辟的时机到了，更加紧了破坏活动。针对这种情况，从1950年12月开始，在全国大张旗鼓地开展了镇压反革命运动。
材料二　中国政府多次表明自己的态度，指出中国人民决不能容忍外国的侵略，反对美军把战争扩大到整个朝鲜，主张和平解决朝鲜事件。虽然美国政府获知了这些信息，但是却低估了站起来的中国人民的决心和力量。
——以上资料均摘编自《中国共产党历史》第二卷（1949—1978）
（1）据材料一并结合所学知识，概括镇压反革命运动的目的。（2分）
保障经济恢复和建设工作的顺利进行；稳定社会秩序；为抗美援朝战争建立稳固的后方环境。（2分）
（2）据材料二并结合所学知识，指出中国人民“站起来”的标志性事件。（1分）分析美国低估中国人民“决心和力量”的原因。（2分）
标志性事件：中华人民共和国的成立。原因：连年战乱给中国带来的创伤亟待医治；解放军当时的武器装备相当落后；美国是世界头号强国，综合国力异常强大；等等。（答出两点即可，2分）
材料三　党领导中国人民取得政权，建立了新中国，为根本解决封建土地所有制创造了条件。为了保证土地改革的顺利进行，中共中央根据新解放区的不同情况，采取了分期分批次进行的方法，将全国进行土地改革的地区分成3批，每一批土地改革工作又大体分5个阶段进行。土地改革完成后，农村中到处是一派兴旺景象。
——摘编自聂俊华《新解放区土地改革成功原因探析》
（3）根据材料三并结合所学知识，归纳新中国土地改革取得成功的原因。（2分）
新中国的成立；中国共产党的正确领导；根据实际情况分期分批次进行；《中华人民共和国土地改革法》的颁布与实施。（答出两点即可，2分）
（4）【新考法·提炼主题】综合上述材料，归纳其共同反映的时代主题。（1分）
巩固人民民主政权。（1分）

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