第4课 独立自主的和平外交 学案(学生版+教师版)2025-2026学年历史统编版八年级下册

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第4课 独立自主的和平外交 学案(学生版+教师版)2025-2026学年历史统编版八年级下册

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第4课 独立自主的和平外交
@课标串素养
史料实证 通过了解新中国成立之初的建交情况,认识中国独立自主的和平外交政策
历史解释 通过学习新中国成立之初与周边国家关系的历史,掌握和平共处五项原则的内容与意义
唯物史观 通过学习万隆会议的相关史实,了解“求同存异”方针的提出及其作用,认识到中国的外交努力和在团结亚非国家方面作出的贡献
@知识梳理
1.【对比延伸】近代中国外交与新中国外交的基本特征
(1)近代中国外交:不平等、不独立、无自主权。
(2)新中国外交:独立自主、和平外交。
2.【重难突破】“求同存异”方针中“同”和“异”的含义
(1)“同”是指亚非绝大多数国家经历相同,都遭受过殖民主义的侵略;都面临着维护民族独立、发展民族经济、促进世界和平等问题。
(2)“异”是指亚非各国社会制度、意识形态不同;经济发展水平不同。
3.【易错提醒】独立自主的和平外交政策是我国的外交方针,是新中国外交的指导思想;和平共处五项原则是外交方略,是中国对外政策的基石。
4.【易错提醒】20世纪50年代,中国外交的“声音”:一是提出了和平共处五项原则;二是在万隆会议上,周恩来提出了“求同存异”的方针。
@基础巩固练
1.新中国成立后,奉行“一边倒”“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”的外交方针。以下外交活动中,属于“一边倒”的是( C )
A.取消帝国主义在中国的一切特权
B.不承认国民党政府旧的外交关系
C.与社会主义及和平民主国家建交
D.只与苏联建交并加入苏联的阵营
2.【热点素材】2025年2月14日,我国外交部长出席慕尼黑安全会议,在“中国专场”发表题为《坚定做变革世界中的建设性力量》的主旨讲话中说:“中国主张大小国家一律平等……每一个国家的声音都应得到倾听。”在新中国的外交史上,能体现这一优良传统的是( A )
A.和平共处五项原则的提出
B.奉行不结盟的外交政策
C.推行“另起炉灶”的外交方针
D.“一国两制”基本方针的提出
3.中国(社会主义)和缅甸(资本主义)在和平共处五项原则的指导下,妥善解决了边界问题。1960年,两国签署边界条约,这是新中国同周边邻国签订的第一个边界条约。这表明和平共处五项原则( C )
A.推动了国际上与中国建交的高潮
B.消除了各国之间的矛盾
C.能够促进不同制度国家间的合作
D.提高了我国的国际地位
4.【新情境·历史卡片】(巴中中考)小王同学在历史卡片上对某一历史事件做了如表记录。该历史事件是( B )
时间:1955年 地点:印度尼西亚万隆 中国智慧:周恩来提出“求同存异”方针
A.中印会谈 B.亚非会议
C.中美建交 D.中日建交
5.【新考法·史实要素辨识】(辽宁中考)70年来,万隆会议形成的团结、友谊、合作的万隆精神,为亚非国家独立自主发展提供指引,在地区和国际事务中发挥越来越重要的作用。材料表述的是万隆会议的( D )
A.背景 B.特点 C.进程 D.影响
@能力提升练
6.新中国成立后,我国在外交领域不断取得成就。阅读下列材料,回答问题。(7分)
材料一 毛泽东在《中华人民共和国中央人民政府公告》中指出:“凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府,本政府均愿与之建立外交关系。”
(1)材料一反映出新中国成立后我国的外交政策是什么?(1分)新中国成立后第一个与我国建立外交关系的是哪一个国家?(1分)
政策:独立自主的和平外交政策。(1分)国家:苏联。(1分)
材料二 两国总理重申这些原则,并且感到在他们与亚洲及世界其他国家的关系中也应该适用这些原则。如果这些原则不仅适用于各国之间,而且适用于一般国际关系之中……
——1954年《中印两国总理联合声明》
(2)材料二中“原则”指的是什么?(1分)根据材料一并结合所学知识,指出这一原则对推动国际关系发展的作用。(2分)
原则:和平共处五项原则。(1分)作用:为推动建立公正合理的国际政治经济秩序作出了历史性贡献。(2分)
材料三
①周恩来在万隆会议上发言的照片
②《周恩来万隆之行》电影海报
③周恩来在亚非会议上的发言稿
(3)从材料三中选出研究万隆会议最可信的两则材料。(写序号,多选、错选不得分,2分)
①③。(2分)第4课 独立自主的和平外交
@课标串素养
史料实证 通过了解新中国成立之初的建交情况,认识中国独立自主的和平外交政策
历史解释 通过学习新中国成立之初与周边国家关系的历史,掌握和平共处五项原则的内容与意义
唯物史观 通过学习万隆会议的相关史实,了解“求同存异”方针的提出及其作用,认识到中国的外交努力和在团结亚非国家方面作出的贡献
@知识梳理
1.【对比延伸】近代中国外交与新中国外交的基本特征
(1)近代中国外交:不平等、不独立、无自主权。
(2)新中国外交:独立自主、和平外交。
2.【重难突破】“求同存异”方针中“同”和“异”的含义
(1)“同”是指亚非绝大多数国家经历相同,都遭受过殖民主义的侵略;都面临着维护民族独立、发展民族经济、促进世界和平等问题。
(2)“异”是指亚非各国社会制度、意识形态不同;经济发展水平不同。
3.【易错提醒】独立自主的和平外交政策是我国的外交方针,是新中国外交的指导思想;和平共处五项原则是外交方略,是中国对外政策的基石。
4.【易错提醒】20世纪50年代,中国外交的“声音”:一是提出了和平共处五项原则;二是在万隆会议上,周恩来提出了“求同存异”的方针。
@基础巩固练
1.新中国成立后,奉行“一边倒”“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”的外交方针。以下外交活动中,属于“一边倒”的是( )
A.取消帝国主义在中国的一切特权
B.不承认国民党政府旧的外交关系
C.与社会主义及和平民主国家建交
D.只与苏联建交并加入苏联的阵营
2.【热点素材】2025年2月14日,我国外交部长出席慕尼黑安全会议,在“中国专场”发表题为《坚定做变革世界中的建设性力量》的主旨讲话中说:“中国主张大小国家一律平等……每一个国家的声音都应得到倾听。”在新中国的外交史上,能体现这一优良传统的是( )
A.和平共处五项原则的提出
B.奉行不结盟的外交政策
C.推行“另起炉灶”的外交方针
D.“一国两制”基本方针的提出
3.中国(社会主义)和缅甸(资本主义)在和平共处五项原则的指导下,妥善解决了边界问题。1960年,两国签署边界条约,这是新中国同周边邻国签订的第一个边界条约。这表明和平共处五项原则( )
A.推动了国际上与中国建交的高潮
B.消除了各国之间的矛盾
C.能够促进不同制度国家间的合作
D.提高了我国的国际地位
4.【新情境·历史卡片】(巴中中考)小王同学在历史卡片上对某一历史事件做了如表记录。该历史事件是( )
时间:1955年 地点:印度尼西亚万隆 中国智慧:周恩来提出“求同存异”方针
A.中印会谈 B.亚非会议
C.中美建交 D.中日建交
5.【新考法·史实要素辨识】(辽宁中考)70年来,万隆会议形成的团结、友谊、合作的万隆精神,为亚非国家独立自主发展提供指引,在地区和国际事务中发挥越来越重要的作用。材料表述的是万隆会议的( )
A.背景 B.特点 C.进程 D.影响
@能力提升练
6.新中国成立后,我国在外交领域不断取得成就。阅读下列材料,回答问题。(7分)
材料一 毛泽东在《中华人民共和国中央人民政府公告》中指出:“凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府,本政府均愿与之建立外交关系。”
(1)材料一反映出新中国成立后我国的外交政策是什么?(1分)新中国成立后第一个与我国建立外交关系的是哪一个国家?(1分)
材料二 两国总理重申这些原则,并且感到在他们与亚洲及世界其他国家的关系中也应该适用这些原则。如果这些原则不仅适用于各国之间,而且适用于一般国际关系之中……
——1954年《中印两国总理联合声明》
(2)材料二中“原则”指的是什么?(1分)根据材料一并结合所学知识,指出这一原则对推动国际关系发展的作用。(2分)
材料三
①周恩来在万隆会议上发言的照片
②《周恩来万隆之行》电影海报
③周恩来在亚非会议上的发言稿
(3)从材料三中选出研究万隆会议最可信的两则材料。(写序号,多选、错选不得分,2分)

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