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(共24张PPT)
主题一
自律伴成长·好习惯我践行
一年级第二学期
一年级第二学期
主题一
自律伴成长·好习惯我践行
第 4 次课 完善工具 实践展示
1.
分组完善工具 制作终稿
开展专项实践 深化体验
2.
成果展示互动 总结提升
3.
目录
分组完善工具
制作终稿
1
回顾指导意见
回顾老师指导意见和跨组建议，吸收好点子。
回顾建议 明确目标
领取补充材料
组长领取彩笔、剪刀、废纸等环保工具。
明确完善任务
各小组明确今天要完善的具体任务。
目标制定组
制作“班级习惯好公约”终稿
完善公约条款，简短好记（建议5-8条）
配上可爱的插画，图文结合更生动
制作正式版，手写电子均可
设计宣传海报，让公约更醒目
目标制定组
公约条款示例
写字仔细不涂改 书包整洁不乱放
知错就改有担当 精神饱满有朝气
创意加分项
用废纸、包装纸等废旧物品制作并装饰，
既环保又有特色
仔细做事组
完善“仔细小提示卡”
优化提示卡内容，可添加使用
学习类
做题检查清单：审题→计算→验算→打勾
生活类
整理物品步骤：分类→排序→归位→检查
改错成长组
美化“改错成长记录卡”
正面：记录错误
简单描述犯过的错误。
背面：改正方法
记录改正方法
+收获感悟。
预留贴纸区域
记录进步，
见证成长。
精神面貌组
细化“精神面貌自查表”
坐姿端正：背部挺直，双脚平方。
站姿挺拔：抬头挺胸，目视前方。
读书专注：双手捧书，声音洪亮。
说话大方：大胆表达，阳光自信。
开展专项实践
深化体验
2
目标制定组--公约宣传海报
讲解时要注意
声音洪亮，讲解自然流畅。
内容简介，突出重点。
讲解生动，吸引观众。
目标制定组—个人目标打卡表
个人目标打卡表设计
依据自己要定的目标完善内容。
设计每日打卡格子。
完成目标后画上“ ”鼓励自己。
仔细做事组——整理图书大作战
第一步：分类
绘本/故事书/科普书……
第二步：排序
按大小/编号排序
第三步：贴标签
标签清晰醒目
第四步：拍照记录
前后对比，见证结果
改错成长组——我的改错故事分享
游戏规则
自愿分享犯错经历和改错过程
记录员记录典型故事
听众给予掌声鼓励
评选“最佳成长故事”
分享话术模板
之前我……，后来我……，现在我……
精神面貌组——精神面貌大比拼
比赛项目
最佳坐姿奖
最响亮朗读奖
最佳站姿奖
阳光自信奖
评委须知
其他小组担任评委，用“ ”评分，选出每个项目的冠军。
精神面貌组——精神面貌大比拼
评价项目 评价标准 自评 互评
坐姿 背部挺直，不趴桌子
站姿 抬头挺胸，不乱摇晃
朗读 声音响亮，字音准确
成果展示互动
总结提升
3
目标制定组
目标制定组
个人目标打卡表
完成的可以在“□”中画上“ ”奖励自己。
坚持完成一周可以在奖励收集箱内写下自己想要的奖励激励自己。
仔细做事组
改错成长组
精神面貌组
谢谢大家
一年级第二学期

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