6.3.1 地球上生命的起源课件 (共19张PPT+内嵌视频3个) 人教版(新教材)八年级下册

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6.3.1 地球上生命的起源课件 (共19张PPT+内嵌视频3个) 人教版(新教材)八年级下册

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(共19张PPT)
地球上生命的起源
想一想,议一议
2013年,“嫦娥三号”探测器在月球表面成功着陆并完成了一系列任务。
你认为月球上有生命存在吗?生命的存在必须具备哪些条件?
1.目前的研究表明,月球上是没有生命的
2.条件:水、空间、温度、大多数生物的生存还需要氧气等
原始地球上生命是如何产生?
上帝创造万物,最后造人
女娲造人
生命起源的推测:
神创论
生命起源的推测:
自然发生学说
腐草化萤
腐肉生蛆
生命是自然而然产生的
生命不是由神产生的
生命是由原先存在的生命产生的
斯帕兰札尼
生命是由原先存在的生命产生的
巴斯德——微生物学之父
结论:肉汤的腐败是由来自空气中的细菌造成的,而不是自然发生的。
科学方法—推测
推测是根据已知的事物,通过思维活动,对未知事物的真相提出一定的看法。
科学推测需要注意以下几点:
(1)需要一定的证据
(2)需要严密的逻辑
(3)需要丰富的联想和想像
讨论:①地球上原始大气的成分与现在的大气成分有什么明显的不同?
原始大气成分
现在大气成分
水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢
氮气(78%)、氧气(21%)、其他气体(1%)
科学家认为最早出现在地球上的生物很可能是厌氧生物,你认为这种推测有依据吗?
原始大气中没有氧气
讨论:②你认为原始地球上存在生命吗?请说出你的理由。
不存在
适宜的温度
液态水
适合的大气层
稳定的能量来源
米勒:生命最有可能在原始海洋中形成
讨论:③根据米勒的实验装置分别模拟的是什么?他及其他科学家对生命起源又做出何种推测?
在原始地球上,尽管不能形成生命,但从无机物合成有机物是有可能的。
正电极
负电极
冷却水
取样活塞
含有有机物的溶液
蒸发
火山喷发
模拟闪电
模拟原始大气
模拟降雨
模拟
原始海洋
合成了多种氨基酸
(简单的有机物)
陨石是人类比较容易获得的、来自地球之外的岩石样品,是珍贵的科学研究资源。1969年,人们发现,坠落在澳大利亚的陨石中含有多种氨基酸。
澳大利亚陨石坑
有机物含量较高。它是世界上被研究最多的陨石之一。
默奇森陨石
讨论:④陨石中含有构成生物体所需要的部分
有机物,由此可以作为什么推测?
构成生物体的有机物能够在地球以外形成并被带到地球。
推测
地球上生命的起源
概念:
是根据已知的事物,通过思维活动,对未知事物的真相提出一定的看法。
要求:
海洋化学
起源说
一定的证据、
严密的逻辑、
丰富的联想和想象
宇生说
热泉生态系统说
核心观点:生命最有可能在原始海洋中形成的
生命起源的
其他假说
过程
科学家还在进行不懈地探索
1.通过有关研究,可以对原始地球的环境和生命起源进行科学的推测。
判断下列相关表述是否正确。
(1)原始大气中存在氧气和二氧化碳等气体。( )
(2)米勒的模拟实验展示了原始地球上是如何形成生命的。( )
2.你认为在现在的环境条件下,地球上会不会再形成原始生命?为什么?
×
原始大气中没有氧气
×
展示了原始地球从无机物合成有机物是有可能的
不会,因为现在的地球上环境条件与原始地球大不相同。
一、概念检测
@付老师生物
1.科学家将蛋白质、核酸、糖类和脂质等物质放在一定的溶液中,发现这些物质能够自动浓缩聚集成一个个球状小滴。小滴周围有类似于膜那样的边界,并能从外界吸收某些分子,发生特定的化学反应。反应产物也能从小滴中释放出来。据此,你能对生命的起源作出怎样的推测?
生命可能起源于类似这些小滴的结构,这些结构能够自我组织,进行物质交换和化学反应,是原始细胞的雏形,为生命的形成提供了基础。
蛋白质
核酸
糖类
脂质
蛋白质
糖类
脂质
核酸
二、拓展应用
@付老师生物
3.我国古代思想家老子说:“天下万物生于有,有生于无”这与现代生物学中关于生命起源的观点是不谋而合还是大相径庭?说说你的看法。
1.表面的相似性:都描述了一个“从无到有”的过程。
2.本质的差异:解释的范畴与基础截然不同。
现代生物学的解释是物质的、实证的。它基于实验证据(如米勒模拟实验)、地质学和天文学发现,描绘了一个具体的、逐步发生的物质和能量转化过程,其核心是自然规律作用下的化学进化。
老子的解释是哲学的、本体的。他的“无”并非指“没有物质”,而是指世界终极的本质和本源(“道”),是一种超越具体形而上学的哲学概念。并非具体的、可验证的科学假说。
二、拓展应用
两者并非“不谋而合”,也并非“大相径庭”。
可以说,现代生物学从物质和机制层面填补了老子哲学中那个从
“无”到“有”的具体过程,用科学叙事回应了古老的哲学追问。

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