资源简介

“清廉之风·浸润心田”主题班会课
——教学设计
一、活动策划
本次班会课旨在通过一系列活动，引导学生深入理解清廉的内涵，培养同学们的廉洁自律意识，营造班级清廉的文化氛围。活动将结合班级特点，注重学生的参与性和互动性，让学生在轻松愉快的氛围中学习、思考和成长。
二、时间安排
1. 开场导入（5分钟）
2. 主题演讲（10分钟）
3. 小组讨论与分享（10分钟）
4. 互动环节（10分钟）
5. 总结与升华（5分钟）
三、教学过程
活动1：开场与导入（5分钟）
教师活动：
（1）同学们，大家好！今天我们将一起探讨一个非常重要的话题——‘清廉之风·浸润心田’。清廉，是中华民族的传统美德，也是我们每个人应该具备的品质。在接下来的时间里，我们将通过一系列的活动，深入了解清廉的内涵，学习如何做一个廉洁自律的人。
（2）首先，请大家观看一段视频。这段视频将带我们回到过去，见证那些在历史长河中熠熠生辉的清廉典范。他们的事迹，不仅是我们学习的榜样，更是我们心灵的洗礼。
预设：课件播放视频
学生活动：学生观看视频。
（3）视频播放完了，我相信大家一定被这些清廉典范的事迹所感动。那么，请大家思考一下，这些人物身上有哪些值得我们学习的品质？他们的行为对我们今天的生活有哪些启示？
学生活动：学生自由回答。
（4）通过这段视频，我们初步了解了清廉之风的内涵和价值。在接下来的课程中，我们将继续深入探讨这个主题，通过更多的活动和案例，让清廉之风真正浸润我们的心田。现在，让我们开始今天的主题班会吧！
活动2：清廉定义与重要性讲解（10分钟）
1.了解清廉的定义
教师活动：
（1）首先我要考考大家：你知道什么是清廉吗？清廉，简而言之，就是一个人或组织在品性和行为上保持纯洁、廉洁，不受外界不良诱惑的影响。它不仅是我们中华民族的传统美德，更是现代社会每个人应具备的基本品质。那么，为什么清廉如此重要呢？请你和同桌互相讨论，说说自己的看法吧！
学生活动：
（1）我认为清廉很重要，因为它能让一个人在面对诱惑时保持清醒的头脑，做出正确的选择。
（2）清廉可以赢得别人的信任和尊重，有利于我们在社会中建立良好的人际关系。
2.列举清廉的典型人物和事迹
教师活动：
（1）清廉的力量是无穷的，它不仅可以影响一个人的命运，还能改变一个社会的风气。接下来，请各小组同学给我分享你们在课前查阅资料，了解到的一些清廉的典型人物和事迹，让我们一起感受清廉的力量。
学生活动：
预设：各小组依次进行分享
组1：包拯（宋代清官）：铁面无私，执法如山，被誉为“包青天”。
组2：焦裕禄:（现代楷模）：在担任兰考县委书记期间，他带领群众治理风沙、盐碱、内涝，鞠躬尽瘁，死而后已。
教师活动：
（1）感谢各小组的分享。听了这些故事，你有何感受？
学生活动：
（1）听了包拯的故事，我深受启发。他那种不畏权贵、执法如山的品质，值得我们每一个人学习。
（2）焦裕禄为了治理兰考县的环境，不惜牺牲自己的健康和生命。这种为人民服务、无私奉献的精神，正是清廉的体现。
其他学生认真听讲，做好笔记，积极思考清廉对自己和社会的重要性。
活动3：小组讨论：清廉在校园生活中的体现（10分钟）
教师活动：
（1）同学们，清廉是一种美德，更是一种生活方式。它不仅仅存在于社会的各个角落，更深深地扎根于我们的校园生活中。今天，我希望大家能结合自己的生活经历，分组讨论清廉在校园生活中的体现，并思考我们如何能够在日常生活中践行清廉。记住，每一个小小的行动都能汇聚成一股强大的力量，让我们的校园变得更加清新、廉洁。
学生活动：
1.学生按照分组要求，迅速找到自己的小组，并围坐一起开始讨论。
2.讨论中，学生们积极发言，分享自己在校园生活中遇到的与清廉相关的事情。
预设——
生1：在竞选班委时，大家都公平竞争，不背后拉票、不搞小动作。生2：在图书馆借书时，大家都按时还书，不损坏书籍，体现了对公共资源的尊重。
生3：在食堂用餐时，大家都排队取餐，不插队、不浪费食物，也是清廉的体现。
3.每组推选出一名代表，负责记录讨论要点，并准备上台分享。
预设——
学生代表A：我们组认为，清廉在校园生活中有很多体现。比如，在学术上，我们要诚实守信，不抄袭、不作弊；在与人交往中，我们要真诚待人，不撒谎、不欺骗；在日常生活中，我们要勤俭节约，不浪费资源、不攀比炫富。这些都是清廉的具体表现。
学生代表B：我们组觉得，作为学生，我们可以通过一些小事情来践行清廉。比如，在教室里，我们可以主动捡拾地上的垃圾，维护公共卫生；在食堂里，我们可以提醒同学按需取餐、避免浪费；在校园里，我们可以积极参与志愿服务活动，为学校的发展贡献自己的力量。
教师：非常感谢大家的分享！你们从不同的角度阐述了清廉在校园生活中的体现和践行方式。正如大家所说，清廉不仅仅是一个口号或一种理念，更是一种生活方式和态度。希望大家都能将清廉融入日常生活中，从点滴小事做起，共同营造一个清新、廉洁的校园环境！
活动4：互动环节：清廉知识竞答（5分钟）
教师活动：
（1）经过前面的讨论，我相信大家对清廉有了更深入地了解。接下来，为了检验大家对清廉知识的掌握情况，我们来进行一个有趣的清廉知识竞答环节。希望大家能积极参与，展现自己的清廉知识储备。同时，我也为答对问题的同学准备了小奖励，作为对你们学习成果的肯定。
课件出示竞答题目：
1. 清廉的含义是什么？
2. 你能列举出一位清廉的典范人物并简要介绍其事迹吗？
3. 在你的日常生活中，你觉得清廉在校园生活中的具体体现有哪些？
学生活动：
预设学生回答，教师点评。
学生A（回答第一题）：清廉是指一个人或组织保持纯洁、廉洁的品性和行为，不受外界不良诱惑的影响。
教师点评：回答得非常准确，看来你对清廉的含义有清晰地理解。
学生B（回答第二题）：我选择焦裕禄作为清廉的典范人物。他在担任兰考县委书记期间，不畏艰难，带领群众治理风沙、盐碱、内涝，一心为民，无私奉献。他的事迹让我深刻感受到了清廉的力量。
教师点评：非常好，焦裕禄确实是值得我们学习的清廉典范。他的事迹不仅展现了清廉的品质，更体现了为人民服务的精神。
学生C（回答第三题）：在我看来，清廉在校园生活中的具体体现有很多。比如，在考试中我们要诚实守信，不作弊；在竞选班干部时要公平竞争，不拉票；在食堂用餐时要节约粮食，不浪费；在图书馆借书后要按时归还，不损坏书籍。这些都是我们在校园生活中践行清廉的具体行为。
教师点评：你的回答非常全面，列举了很多清廉在校园生活中的具体体现。希望大家都能像你这样，将清廉融入日常生活中，共同营造一个清新、廉洁的校园环境。
活动5：清廉誓言与承诺（5分钟）
教师活动：
（1）经过今天的班会，我们一起深入探讨了清廉的含义、重要性以及它在校园生活中的具体体现。我相信每一位同学都对清廉有了更为深刻地认识。清廉不仅是我们中华民族的传统美德，更是我们现代社会中每个人应当坚守的品质。接下来，让我们共同发出清廉的誓言，以此表达我们践行清廉的决心。
课件出示清廉誓言内容：
我承诺，做一个诚实守信、廉洁自律的人，坚守道德底线，不为一时的利益所诱惑。在学习上，我将保持求真务实的态度，不抄袭、不作弊；在与人交往中，我将真诚待人，不撒谎、不欺骗；在日常生活中，我将勤俭节约，珍惜每一份资源，不浪费、不奢侈。我将时刻牢记清廉的誓言，努力践行清廉的精神，为建设一个更加廉洁、公正的社会贡献自己的力量。
学生活动：
教师开始领读清廉誓言，学生们认真聆听，随后在教师的鼓励下齐声跟读。他们的声音整齐而有力，充满了对清廉的承诺和践行的决心。
活动6：总结与升华（5分钟）
教师活动：
（1）亲爱的同学们，今天我们一起走过了一段关于清廉的学习之旅。经过讨论和竞答，我们对清廉有了更加全面和深入地认识。清廉，不仅仅是一种品质，更是一种能够引领我们前行的力量。它让我们在面对诱惑时坚守底线，让我们在与人交往中真诚相待，让我们在日常生活中勤俭节约。
（2）现在，让我们静下心来，思考一下如何在今后的学习和生活中践行清廉。也许是从一次简单的考试开始，坚守诚信，不作弊；也许是从一次与同学的交往中开始，真诚待人，不撒谎；也许是从日常的点滴小事开始，节约一粒米、一滴水。
（3）清廉之风，需要我们每个人去传承和发扬。让我们从现在开始，从点滴小事做起，让清廉的力量在我们心田中生根发芽，成为我们成长道路上的坚实支撑。
学生活动：
学生们认真聆听教师的引导语，有的低头沉思，有的轻轻点头表示认同。他们开始在心中思考自己未来在践行清廉上的计划和目标。
教师活动：
（1）非常感谢大家的参与和分享，你们的思考和发言让这次班会更加充实和有意义。我希望通过今天的班会，大家能够深刻理解清廉的内涵，并将其融入日常学习和生活中去。无论是面对学业还是与人交往，我们都能以清廉为标准，严于律己，宽以待人。
（2）让我们携手努力，共同营造一个清廉、和谐的校园环境。这样的环境不仅能够促进我们个人的健康成长，也能够为我们的未来打下坚实的基础。(共32张PPT)
清廉之风·浸润心田
——主题班会课——
“清廉之风·浸润心田”
清廉，是中华民族的传统美德，也是我们每个人应该具备的品质。在接下来的时间里，我们将通过一系列的活动，深入了解清廉的内涵，学习如何做一个廉洁自律的人。
思考一下
这些人物身上有哪些值得我们学习的品质？
他们的行为对我们今天的生活有哪些启示？
思考一下
通过这段视频，我们初步了解了清廉之风的内涵和价值。在接下来的课程中，我们将继续深入探讨这个主题，通过更多的活动和案例，让清廉之风真正浸润我们的心田。现在，让我们开始今天的主题班会吧！
主题班会流程
PROCESS
清廉定义与重要性
01
清廉在校园生活中的体现
02
清廉知识竞答
03
清廉誓言与承诺
04
总结与升华
05
01
清廉定义与重要性
了解清廉的定义
你知道什么是清廉吗？
清廉，简而言之，就是一个人或组织在品性和行为上保持纯洁、廉洁，不受外界不良诱惑的影响。它不仅是我们中华民族的传统美德，更是现代社会每个人应具备的基本品质。
为什么清廉如此重要呢？说说自己的看法吧！
了解清廉的定义
我认为清廉很重要，因为它能让一个人在面对诱惑时保持清醒的头脑，做出正确的选择。
清廉可以赢得别人的信任和尊重，有利于我们在社会中建立良好的人际关系。
列举清廉的典型人物和事迹
清廉的力量是无穷的，它不仅可以影响一个人的命运，还能改变一个社会的风气。
接下来，请各小组同学给我分享你们在课前查阅资料，了解到的一些清廉的典型人物和事迹，让我们一起感受清廉的力量。
列举清廉的典型人物和事迹
包拯（宋代清官）
铁面无私，执法如山，被誉为“包青天”。
包拯（999年5月28日－1062年7月3日），字希仁，庐州合肥（今安徽合肥肥东）人，北宋名臣，以清廉公正闻名于世。包拯为官三十年，不仅不畏权贵、铁面无私，处理了许多贪赃枉法的官员，而且也办了许多为民请命、兴利除害的好事。他的一生对清廉极为重视，认为这是为人做官的根本。
列举清廉的典型人物和事迹
焦裕禄:（现代楷模）
在担任兰考县委书记期间，他带领群众治理风沙、盐碱、内涝，鞠躬尽瘁，死而后已。
焦裕禄(1922年8月16日~1964年5月14日)， 男，汉族， 山东淄博博山县北崮山村人，原兰考县委书记，干部楷模，中国共产党革命烈士。在兰考担任县委书记时所表现出来的"亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献"的精神，被后人称之为"焦裕禄精神"。
列举清廉的典型人物和事迹
听了这些故事，你有何感受？
听了包拯的故事，我深受启发。他那种不畏权贵、执法如山的品质，值得我们每一个人学习。
焦裕禄为了治理兰考县的环境，不惜牺牲自己的健康和生命。这种为人民服务、无私奉献的精神，正是清廉的体现。
02
清廉在校园生活中的体现
清廉在校园生活中的体现
清廉是一种美德，更是一种生活方式。
它不仅仅存在于社会的各个角落，更深深地扎根于我们的校园生活中。今天，我希望大家能结合自己的生活经历，分组讨论清廉在校园生活中的体现，并思考我们如何能够在日常生活中践行清廉。记住，每一个小小的行动都能汇聚成一股强大的力量，让我们的校园变得更加清新、廉洁。
清廉在校园生活中的体现
1.学生按照分组要求，迅速找到自己的小组，并围坐一起开始讨论。
2.讨论中，学生们积极发言，分享自己在校园生活中遇到的与清廉相关的事情。
3.每组推选出一名代表，负责记录讨论要点，并准备上台分享。
清廉在校园生活中的体现
在竞选班委时，大家都公平竞争，不背后拉票、不搞小动作。
在图书馆借书时，大家都按时还书，不损坏书籍，体现了对公共资源的尊重。
在食堂用餐时，大家都排队取餐，不插队、不浪费食物，也是清廉的体现。
清廉在校园生活中的体现
在学术上，我们要诚实守信，不抄袭、不作弊；在与人交往中，我们要真诚待人，不撒谎、不欺骗；在日常生活中，我们要勤俭节约，不浪费资源、不攀比炫富。这些都是清廉的具体表现。
在教室里，我们可以主动捡拾地上的垃圾，维护公共卫生；在食堂里，我们可以提醒同学按需取餐、避免浪费；在校园里，我们可以积极参与志愿服务活动，为学校的发展贡献自己的力量。
清廉在校园生活中的体现
正如大家所说，清廉不仅仅是一个口号或一种理念，更是一种生活方式和态度。希望大家都能将清廉融入日常生活中，从点滴小事做起，共同营造一个清新、廉洁的校园环境！
03
清廉知识竞答
清廉知识竞答
清廉的含义是什么？
你能列举出一位清廉的典范人物并简要介绍其事迹吗？
在你的日常生活中，你觉得清廉在校园生活中的具体体现有哪些？
清廉知识竞答
清廉是指一个人或组织保持纯洁、廉洁的品性和行为，不受外界不良诱惑的影响。
问题一：清廉的含义是什么？
清廉知识竞答
我选择焦裕禄作为清廉的典范人物。他在担任兰考县委书记期间，不畏艰难，带领群众治理风沙、盐碱、内涝，一心为民，无私奉献。他的事迹让我深刻感受到了清廉的力量。
问题二：你能列举出一位清廉的典范人物并简要介绍其事迹吗？
清廉知识竞答
在我看来，清廉在校园生活中的具体体现有很多。比如，在考试中我们要诚实守信，不作弊；在竞选班干部时要公平竞争，不拉票；在食堂用餐时要节约粮食，不浪费；在图书馆借书后要按时归还，不损坏书籍。这些都是我们在校园生活中践行清廉的具体行为。
问题三： 在你的日常生活中，你觉得清廉在校园生活中的具体体现有哪些？
04
清廉誓言与承诺
清廉誓言与承诺
清廉誓言与承诺
我承诺，做一个诚实守信、廉洁自律的人，坚守道德底线，不为一时的利益所诱惑。在学习上，我将保持求真务实的态度，不抄袭、不作弊；在与人交往中，我将真诚待人，不撒谎、不欺骗；在日常生活中，我将勤俭节约，珍惜每一份资源，不浪费、不奢侈。我将时刻牢记清廉的誓言，努力践行清廉的精神，为建设一个更加廉洁、公正的社会贡献自己的力量。
05
总结与升华
总结与升华
经过讨论和竞答，我们对清廉有了更加全面和深入地认识。清廉，不仅仅是一种品质，更是一种能够引领我们前行的力量。它让我们在面对诱惑时坚守底线，让我们在与人交往中真诚相待，让我们在日常生活中勤俭节约。
总结与升华
清廉之风，需要我们每个人去传承和发扬。让我们从现在开始，从点滴小事做起，让清廉的力量在我们心田中生根发芽，成为我们成长道路上的坚实支撑。
思考一下如何在今后的学习和生活中践行清廉。
总结与升华
我希望通过今天的班会，大家能够深刻理解清廉的内涵，并将其融入日常学习和生活中去。无论是面对学业还是与人交往，我们都能以清廉为标准，严于律己，宽以待人。
总结与升华
让我们携手努力，共同营造一个清廉、和谐的校园环境。这样的环境不仅能够促进我们个人的健康成长，也能够为我们的未来打下坚实的基础。
谢谢观看
——“清廉之风·浸润心田”主题班会——

展开更多......

收起↑