中国古代政治文明--中央集权和君主专制的演变 重点考点梳理 专题练 2026届初中历史中考一轮复习备考

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中国古代政治文明--中央集权和君主专制的演变 重点考点梳理 专题练 2026届初中历史中考一轮复习备考

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中国古代政治文明--中央集权和君主专制的演变 重点考点梳理
专题练 2026届初中历史中考一轮复习备考
一、单选题
1.西周初年的整体战略是稳定西北,开发东南。在东进过程中,齐、鲁是前哨,卫国接济东进主力,也北瞰燕翼,东控徐淮。这反映出西周统治者( )
A.推行礼乐,规范等级秩序 B.营建洛邑,强化东方控制
C.实行分封,扩大统治范围 D.制定刑法,稳定统治秩序
2.西周时期,周天子将土地和人口分封给诸侯,诸侯再分封给卿大夫。这种制度( )
A.加强了中央集权 B.以血缘关系为纽带维系政治等级
C.导致春秋战国分裂 D.体现了“家国同构”的政治理念
3.《左传》记载:“周之有懿德也,犹曰:‘莫如兄弟’,故封建之。其怀柔天下也,犹惧有外侮,扞御侮者莫如亲亲,故以亲屏周。”该记载主要描述了( )
A.禅让制 B.郡县制 C.行省制 D.分封制
4.史学家钱穆指出:“秦、汉时代的政治,是‘大一统’的政治,全国政事付之中央,而中央又垂诸郡县。”据此可知秦汉时期( )
A.加强了君主专制 B.君权不受任何制约
C.加强了中央集权 D.地方处于无权状态
5.秦始皇曰:“天下共苦战斗不休,以有侯王”;汉武帝“严诸侯王禁制,除吏(任命官吏)皆自天朝……世侯、世卿之遗法始荡然净尽”。以上材料反映的时代潮流是( )
A.生产力发展 B.大一统趋势 C.封建化潮流 D.民族交融
6.下图是《西汉初期中央力量与封国力量对比示意图》,针对示意图反映的问题汉武帝采取的对策是( )
A.颁布推恩令 B.派军队镇压
C.实行盐铁官营 D.罢黜百家,尊崇儒术
7.为彻底解决藩镇权力过大的问题,宋太宗进一步废除节度使所统辖支郡,并扩大转运使的职权,施行路、州、县三级建制。这有利于( )
A.削弱皇帝权力 B.杜绝官员贪腐 C.强化中央集权 D.增强地方实力
8.有学者指出宋初防弊之政的第一原则是收权,即尽量将地方权力收归中央;第二原则是分权,即尽量使各层权力机构的权力趋于分散;第三原则是重文轻武。宋初防弊之政有助于( )
A.维护政权稳定 B.增强地方势力 C.减轻财政负担 D.简化行政流程
9.宋初统治者惩戒晚唐五代的教训,“以防弊之政,作立国之法”,成效堪称卓著;但也导致“久之旧弊虽防,新弊渐生”。材料中的“旧弊”与“新弊”分别指的是( )
A.外重内轻、安史之乱 B.重文轻武、军队庞大
C.藩镇割据、财政紧张 D.丞相专权、特务统治
10.小华同学在学习中国古代历史时,绘制了下面示意图,据此可知( )
A.相权不断加强 B.中央对地方的控制不断加强
C.皇权不断加强 D.中枢机构办事效率不断下降
11.钱先生在《中国历代政治得失》中指出“元代的行中书省就是一个行动的中央政府,府是‘派出所’,分驻在这个地方来管事。如是则地方绝无权,权只在中央。”据此可知,行省制度的实施( )
A.导致中央负担加重、相权削弱 B.有利于元政府管理广阔疆域
C.使君主专制制度发展到顶峰 D.使地方政府失去了自主权力
12.终元一代,行省长官呈现出两大特征:一是很少叛乱;二是生杀予夺悉听朝廷。这说明行省的设置( )
A.完善了监察制度 B.消除了地方叛乱
C.提高了行政效率 D.加强了中央集权
13.构建示意图是历史学习的重要方法。下图是小明同学学习明朝时的笔记,其中方框处的内容应该是( )
A.经济发展 B.对外交往 C.民族交融 D.强化君权
14.明朝初期虽然沿用了元朝的行省制度,但为了加强中央集权,明太祖朱元璋对行省制度进行了重大改革,设立了承宣布政使司、提刑按察使司和都指挥使司,分别掌管民政和财政、司法、军政,形成了三司分权的局面。这主要说明( )
A.明朝完全继承了元朝的地方管理制度 B.三司分权制度削弱了中央集权
C.明朝通过改革加强了中央对地方的控制 D.行省制度得到了进一步推广
15.明代继承了元朝的行省制,行省之下有府、州、县,县是中央政府任命官员的最基层单位。每个县有一个县官,根据省籍回避制度,必须由非本省出身者担任。明代推行“省籍回避制”( )
A.激化了社会矛盾B.有利于中央集权 C.净化了官场风气 D.推动了地区交流
16.中国古代某一时期,部分官员可以向皇帝单独呈送密封报告,皇帝亲手批阅后返回,不经过其他中转、转发环节,形成了奏折制度。该制度( )
A.始于雍正时期 B.提高了决策效率 C.凸显丞相职权 D.弱化了君主专制
17.如图是清朝中期的形势图。据此可知,清朝中期( )。
A.君主专制不断强化 B.对外政策趋向封闭
C.国家统治失去人心 D.社会动荡危机四伏
18.乾隆二十四年,两广总督李侍尧上《防夷五事》:一、据称夷商在省住冬,应请永行禁止也:二、据称夷人到粤,直令寓居行商管束稽查也……;五、据称夷船进泊处,应请酌拨营员弹压稽查也。据此可知,李侍尧( )
A.意在防范倭寇侵扰 B.主张禁止外商贸易
C.严格限制外商行为 D.允许外商越冬贸易
19.“只允许在广州一个港口进行贸易,而且还要是朝廷批准的商家,这样福建、浙江的茶叶原本可以从就近的海港出口,却舍近求远运到广州,这样既增加了成本,又影响了茶叶的质量。”这揭示了当时( )
A.殖民侵略阻碍茶叶贸易 B.茶叶受到世界的青睐
C.海上交通运输发展滞后 D.闭关自守带来的弊端
二、综合题
20.某校七年级同学分成三组,以“秦朝”为主题展开探究活动,请你一起参与,完成探究。
探究一:第一组同学对秦朝的兴衰进行了时间轴的梳理。
(1)根据第一组同学梳理的秦朝发展时间轴,写出方框中A、B、C处的内容。结合所学知识,写出公元前221年是什么世纪?
探究二:第二组同学对秦朝的政治制度进行了总结,并绘制了示意图。
(2)探究二中的政治制度是什么?写出该政治制度的创立者。为巩固统一,他在经济、文化方面分别采取了什么措施?
探究三:第三组同学对秦朝的灭亡进行探究,整理了以下图片及材料。
图一秦代的刑具 图二《大泽乡起义》 秦朝全国人口有2000万,秦始皇北筑长城征调三十耳南戍五岭又五十余万,修建阿房宫、骊山陵又七十余万,加上修驰道等其他徭役,每年征调服役的不下三百万人,占到总人口的15%。有时男子不够征调还役及妇女,形成“丁男披甲,丁女转输”。
(3)探究三中的图片反映了秦朝走向灭亡的原因是什么。结合探究,选取其中两个史实加以说明。
21.阅读材料,回答问题。
我国古代的专制主义中央集权制度在两千多年的发展中,经历了一个不断强化的过程。阅读下列材料,回答问题。
材料一 赵匡胤当皇帝的第二年,大臣赵普针对“方镇太重,君弱臣强”的状况,提出:“稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。”
——《义务教育教科书·七年级(下册)》
材料二 《元史》载:世祖即位,登用老成,大新制作,立朝仪,造都邑,……其总政务者曰中书省,秉兵柄者曰枢密院,司黜陟者曰御史台。
材料三 明朝建立之后,朱元璋为了解决君相之争……于1380年,将丞相胡惟庸诛杀,在随后的十年里,大肆捕杀其党羽,株连杀戮3万余人,并对我国政治制度进行了重大改组。
——摘自人教版历史教科书
(1)针对材料一中赵普的建议,宋太祖采取了哪些强化中央集权的措施?
(2)材料二中世祖为了对全国进行有效管理,创立了什么制度对后世影响深远?
(3)依据材料三和所学知识,朱元璋为了进一步强化皇权,在政治上采取了什么措施?此外他还设置了哪一特务机构用来监视臣民?
(4)综上所述,说明中国古代专制主义中央集权制度的演变趋势。
参考答案
题号 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
答案 B B D D C B B D C D
1.C
【详解】根据材料“在东进过程中,齐、鲁是前哨,卫国接济东进主力,也北瞰燕翼,东控徐准”可知,各诸侯国服从周王调遣,跟随周王作战,扩展疆域,拱卫王室,反映的是西周初年实行的分封制,扩大了统治范围,C项正确;题干反映的是西周统治者推行的分封制不是礼乐制度,排除A项;营建洛邑与题干整体战略的信息不符,排除B项;材料与制定刑法无关,反映的是分封制,排除D项。故选C项。
2.B
【详解】结合所学知识可知,为稳定周初的政治形势,西周时期,周王室根据血缘关系远近和功劳大小,将土地和人口分封给诸侯,诸侯再分封给卿大夫,层层分封,形成等级结构。这种制度以血缘关系为纽带维系政治等级,B项正确;分封制下诸侯权力较大,易导致地方割据,削弱中央集权,排除A项;导致春秋战国分裂是分封制的后期结果,而非制度本身特点,排除C项;家国同构更多体现宗法制与分封制的结合,但题干直接描述分封行为,其核心是以血缘关系(如分封同姓诸侯)维系政治等级,排除D项。故选B项。
3.D
【详解】根据题干“‘莫如兄弟’,故封建之”与“以亲屏周”可知,材料体现的是西周时期以血缘关系为纽带的分封制度,通过分封来巩固周天子的统治,D项正确;禅让制是尧舜禹时期将首领之位传给贤能之人的制度,排除A项;郡县制是秦朝实行的地方行政制度,排除B项;行省制是元朝实行的地方行政制度,排除C项。故选D项。
4.C
【详解】根据题干可知,钱穆指出秦汉政治是“大一统”,中央总揽全国政事并通过郡县执行,这体现了中央对地方的控制加强,中央集权是指中央对地方的垂直管理,郡县制正是其具体体现,C项正确;“君主专制”强调的是皇权的独尊,侧重于皇帝个人权力的集中,而题干主要论述的是中央与地方的关系,并非皇权,排除A项;“君权不受任何制约”这种说法过于绝对,不符合史实,排除B项;“地方处于无权状态”错误,郡县拥有一定的行政权,只是其权力来源于中央,排除D项。故选C项。
5.B
【详解】根据材料“天下共苦战斗不休,以有侯王”,可知,秦始皇认为诸侯王的存在是导致天下战乱的原因,因此他主张废除分封制,实行郡县制,以加强中央集权。根据材料“严诸侯王禁制,除吏(任命官吏)皆自天朝……世侯、世卿之遗法始荡然净尽”,为了削弱诸侯王的权力,汉武帝推行“推恩令”。二者言论都反映了当时追求国家统一、加强中央集权的时代潮流,即大一统趋势,B项正确;生产力发展通常表现为生产工具的改进、生产技术的提高等,秦始皇和汉武帝的言论中并未直接提及生产力的发展,排除A项;封建化潮流通常指的是从奴隶社会向封建社会转变的过程,主要表现为土地私有制的确立、封建等级制度的形成等,秦始皇和汉武帝的言论中并未直接提及封建化潮流,排除C项;民族交融是指不同民族之间在文化、经济、政治等方面的交流与融合,材料没有涉及,排除D项。故选B项。
6.A
【详解】根据图示可知,西汉初,诸侯王势力强大,各自独霸一方,生活骄奢淫逸,政治上甚至公开反抗朝廷派来的官吏,有的还企图谋反。为加强中央集权,汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议,下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国,由皇帝制定封号。这样,侯国越来越多,诸侯王的封地和势力越来越小。汉武帝随后又找各种借口削爵、夺地甚至除国,严厉镇压他们的叛乱,诸侯王从此一蹶不振,A项正确;汉武帝在军事上北击匈奴,图示没有涉及,排除B项;汉武帝在经济方面实行盐铁专卖,题干没有涉及,排除C项;汉武帝在思想方面实行“罢黜百家,独尊儒术”,加强思想控制,题干没有涉及,排除D项;故选A项。
7.C
【详解】根据题干“为彻底解决藩镇权力过大的问题,宋太宗进一步废除节度使所统辖支郡,并扩大转运使的职权,施行路、州、县三级建制”可知,因废除节度使支郡、设置转运使和路级建制均是为了削弱地方权力,将财政、军事等权收归中央,C项正确;宋代措施旨在加强皇权,排除A项;杜绝官员贪腐不符合史实,且题干未直接涉及反腐,排除B项;增强地方实力与题干“解决藩镇权力过大”矛盾,排除D项。故选C项。
8.A
【详解】据题干“有学者指出宋初防弊之政的第一原则是收权,即尽量将地方权力收归中央;第二原则是分权,即尽量使各层权力机构的权力趋于分散;第三原则是重文轻武。”和所学知识可知,宋初防弊之政通过收权、分权、重文轻武三大原则,削弱了地方势力,确保中央对地方的控制,避免了五代十国时期“方镇太重、君弱臣强”的乱局,维护了政权稳定,A项正确;宋初措施均以削弱地方为目标,如收财权、兵权,派文官监督地方,结果导致“强干弱枝”,排除B项;宋朝为防弊设置大量重叠机构,且维持庞大禁军和官僚体系,反而加重财政负担,成为“冗费”根源,排除C项;分权制衡导致机构臃肿、政出多门,行政流程更加复杂,排除D项。故选A项。
9.C
【详解】根据题干“宋初统治者惩戒晚唐五代的教训”和结合所学知识可知,北宋为防止藩镇割据武将专权,所以采用重文轻武,分化事权,加强中央集权的措施,但这也导致后来出现官员和军队人数众多、财政开支巨大的问题,C项正确;外重内轻、安史之乱出现于唐朝中期,时间不符,排除A项,重文轻武是解决办法不是“旧弊”,排除B项;丞相专权、特务统治是明朝的现象,排除D项。故选C项。
10.B
【详解】根据示意图信息“废分封,行郡县”“派文臣任地方官”“设行省,行省之下设置路、府、州、县”“设‘三司’,分散行省的权力”等信息可知,示意图反映了从秦朝到明朝的地方行政管理的变迁,废除分封制,设置郡县制、派文臣任地方官、设置行省等都有利于加强中央对地方的控制,这大大加强了中央集权,B项正确;在中国古代,皇权与相权之间的矛盾始终存在,但整体趋势是皇权不断加强,相权不断削弱,直至被废除,排除A项;从秦朝的三公九卿制到汉朝的内外朝制度再到隋唐时期的三省六部制,最后到明清时期的内阁和军机处都体现了皇权不断加强,但材料没有体现,排除C项;中枢机构办事效率的变化并不能直接从题目材料中得出,且实际上中枢机构办事效率可能因制度变革而提高或降低,并非一直下降,排除D项。故选B项。
11.B
【详解】据题干“元代的行中书省就是一个行动的中央政府,府是‘派出所’,分驻在这个地方来管事。如是则地方绝无权,权只在中央。”可知,元代行省制度的核心特点是中央高度集权。题干指出行中书省是“行动的中央政府”,地方无权,权力集中于中央。行省作为中央派出机构,直接管辖地方,削弱了地方的自主权,但通过这一制度,元朝能够将中央权力有效渗透到地方,强化了对庞大疆域的控制和管理,B项正确;行政制度管辖的是地方,与中央的相权无关,排除A项;清朝设立军机处后,使君主专制制度发展到顶峰,排除C项;使地方政府失去了自主权力,表述错误,行省制度下地方政府仍有一定执行权(如日常事务处理),并非完全“失去”所有权力,排除D项。故选B项。
12.D
【详解】根据材料“一是很少叛乱;二是生杀予夺悉听朝廷”可以得出行省的设置将权力收归中央,地方权力下降,没有实力进行反叛,也就是行省制加强了中央集权,D项正确;行省制度属于地方行政制度,不属于监察制度,排除A项;“很少叛乱”不等于没有叛乱,“消除了地方叛乱”说法过于绝对,排除B项;材料没有体现行省制度使得行政效率提高,排除C项。故选D项。
13.D
【详解】根据图示信息和所学知识可知,明朝改革行政机构,如废除丞相制度,权分六部;设立锦衣卫,加强对臣民的监视;八股取士,从思想上控制读书人。这些都是明朝为了强化君主专制,加强君权而采取的措施,D项正确;改革行政机构、设立锦衣卫、八股取士这些措施主要是围绕政治权力集中,而非经济发展方面,排除A项;题干中的改革行政机构、设立锦衣卫、八股取士,没有任何一项与对外的交流、往来等活动相关,排除B项;这些措施主要是针对明朝内部的政治、思想控制,并非用于促进不同民族之间的交流与融合,排除C项。故选D项。
14.C
【详解】根据材料可知,明太祖朱元璋为加强中央集权,将元朝行省权力分割为承宣布政使司(民政财政)、提刑按察使司(司法)、都指挥使司(军政),形成三司分权,此举旨在分散地方权力,避免地方长官集权,从而强化中央对地方的控制,C项正确;明朝对行省制度进行了重大改革,并非完全继承,排除A项;三司分权削弱的是地方权力,而非中央集权,排除B项;行省制度未被推广,而是改革为三司分权模式,排除D项。故选C项。
15.B
【详解】据材料和所学可知,“省籍回避制”是明代的一项官员任职制度,规定地方官员不得在本省任职,必须由外省人担任。这一制度的目的是防止地方官员与本地势力勾结,形成地方割据或腐败。回避制度的核心目的是防止地方官员与本地势力勾结,削弱地方权力,确保中央对地方的控制。这是中央集权的重要手段。B项正确;回避制度可能会让外地官员不熟悉本地情况,导致治理效率低下,引发民众不满。但“激化社会矛盾”通常指制度直接导致尖锐冲突(如阶级矛盾、民族矛盾),而回避制度的主要矛盾是官员与本地适应性问题,并非制度设计的直接目的或主要结果。排除A项;回避制度确实可以减少官员与本地亲属、乡党的利益勾结,一定程度上抑制腐败。但“净化官场风气”是间接可能出现的效果,排除C项;回避制度让官员跨省任职,可能促进不同地区的文化交流或人员流动,但这是附带效应,并非制度设计的直接目的。排除D项。故选B项。
16.B
【详解】根据材料“部分官员可以向皇帝单独呈送密封报告,皇帝亲手批阅后返回,不经过其他中转、转发环节”可以得出材料中的“奏折”没有经过传统的其他部门的审核,也就是皇帝一个人决策,减少了中间的办事环节,明显提高了决策的效率,B项正确;奏折制度形成于康熙时期,排除A项;明代丞相制度被废除,而材料体现的是清代的奏折制度,不可能凸显丞相职权,排除C项;奏折制度加强了君主专制,排除D项。故选B项。
17.D
【详解】根据图示信息和所学知识可知,从地图中的“农民起义主要地区”“主要叛乱地区”等标识可以看出,清朝中期存在较多的农民起义和叛乱,反映出当时社会动荡,面临着诸多危机,D项正确;地图主要展示的是清朝中期的地域及相关军事等情况,并未涉及君主专制强化的内容(如军机处的设立等君主专制强化的表现),排除A项;清朝对外政策的“封闭性”主要体现在限制对外贸易、严格管控中外人员往来等,与图片无关,排除B项;仅从这幅清朝中期的形势图,不能直接推断出国家统治失去人心,缺乏足够的依据,排除C项。故选D项。
18.C
【详解】根据题干信息可知,乾隆二十四年两广总督李侍尧上奏的《防夷五事》,核心内容为严格规范外商在华活动,如禁止外商冬季留驻省城、要求行商全程管束稽查、派兵加强港口监管等。这些措施体现了清朝前期闭关锁国政策下对外商行为的严格限制。结合所学知识可知,这一举措旨在通过制度性约束防范中外接触,维护传统统治秩序,C项正确;防范倭寇侵扰针对的是明代沿海劫掠问题,清代乾隆时期倭寇已基本肃清,与题干背景不符,排除A项;禁止外商贸易与“夷人到粤”的表述矛盾,《防夷五事》是“限制”而非“禁止”通商,排除B项;允许外商越冬贸易直接违背第一条“永行禁止”的规定,排除D项。故选C项。
19.D
【详解】根据题干和所学知识可知,只允许在广州一个港口进行贸易是闭关自守政策的体现,这种政策导致茶叶运输舍近求远,增加成本、影响质量,揭示了闭关自守带来的弊端,D项正确;题干中未提及殖民侵略相关内容,强调的是贸易港口的限制,排除A项;题干重点在于说明贸易港口规定对茶叶贸易成本和质量的影响,而非茶叶受世界青睐,排除B项;材料主要说的是贸易政策对茶叶运输的影响,并非海上交通运输发展滞后,排除C项。故选D项。
20.(1)填空:A:公元前356年,B:秦朝建立;C:公元前207年。时间:公元前3世纪。
(2)政治制度:中央集权制度;创立者:嬴政;措施:经济方面:统一货币、度量衡;文化方面:统一文字。
(3)原因:秦朝的暴政。说明:秦朝刑罚残酷;徭役繁重,如北筑长城;修建阿房宫、骊山陵墓;修驰道等;秦的暴政,最终导致了大规模的农民起义,农民起义推翻了秦朝。
【详解】(1)填空:根据秦朝发展时间轴和所学可知,A公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法;公元前221年,秦国完成统一大业,B建立秦朝,定都咸阳;C公元前207年,秦朝的统治者在起义军的包围下,被迫出城投降,秦朝灭亡。时间:结合所学知识,公元前221年是公元前3世纪。
(2)政治制度:结合所学知识,探究二中的政治制度是中央集权制度。为加强对全国的统治,秦朝创立了大一统的中央集权制度。国家最高统治者称皇帝,总揽一切军政大权;皇帝之下,设有中央机构,由丞相、太尉、御史大夫统领;在地方实行郡县制。创立者:结合所学知识,为加强对全国的统治,秦始皇(嬴政)创立了大一统的中央集权制度。措施:结合所学知识可知,为适应国家统一的需要,秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施,在经济方面,统一货币,以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币,在全国流通;秦始皇规定以秦制为基础,统一度量衡制度;在文化方面,统一文字,制定笔画规整的小篆,作为通用文字颁行全国。
(3)原因:根据探究三中的图片和所学可知,秦朝走向灭亡的原因是秦朝的暴政。说明:根据探究三中的图片和所学可知,依据“图一秦代的刑具”可知,秦朝刑罚残酷;依据“秦朝全国人口有2000万,秦始皇北筑长城征调三十耳南戍五岭又五十余万,修建阿房宫、骊山陵又七十余万,加上修驰道等其他徭役,每年征调服役的不下三百万人,占到总人口的15%。”可知,秦朝徭役繁重,如北筑长城;修建阿房宫、骊山陵墓;修驰道等。依据“图二《大泽乡起义》”可知,秦的暴政,最终导致了大规模的农民起义,农民起义推翻了秦朝。
21.(1)政治上分化事权,削弱相权;军事上解除禁军高级将领的兵权;经济上在地方设转运使。(任答两点即可)
(2)行省制
(3)废丞相、权分六部;锦衣卫
(4)皇权不断加强,相权不断削弱。(言之有理即可)
【详解】(1)根据材料一“稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。”结合所学知识,可知宋太祖赵匡胤在政治上分化事权,削弱相权;军事上解除禁军高级将领的兵权;经济上在地方设转运使,把中央集权强化到前所未有的程度,皇权大大加强。
(2)根据材料二“ 《元史》”“其总政务者曰中书省,秉兵柄者曰枢密院,司黜陟者曰御史台”结合所学知识,可知元朝为了对全国进行有效管理,在地方管理上,元朝实行行省制度。
(3)根据材料三“朱元璋为了解决君相之争……于1380年,将丞相胡惟庸诛杀”结合所学,可知朱元璋废除丞相制度和中书省,提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权,直接向皇帝负责;为监视官民,朱元璋设立皇帝直接指挥的锦衣卫,使皇权高度集中,君主专制大为加强。
(4)根据所学知识,可知中央集权君主专制制度的不断集中下,皇权不断加强,相权不断削弱。
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