资源简介

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十二生肖歌
欢迎来到
音乐课堂
歌里唱了哪些生肖？
鼠、牛、虎等
它们是按什么顺序出场的？
十二生肖按鼠、牛、虎、兔……猪的顺序排列
范唱
伴奏
完整聆听
听到生肖名称时举起对应生肖卡片，听到小锣敲击处拍击左手掌（模拟小锣）
听到打蹄步摇尾巴等动词时做对应动作（抬脚、摇手）
范唱
伴奏
深度学唱
小组合作，将十二生肖卡片按歌词顺序排列
生肖排序大闯关
范唱
伴奏
在括号处加入小锣敲击
试着用声势动作替代小锣演奏，小锣——右手手指拍击左手掌
范唱
伴奏
旋律学唱
范唱
伴奏
练习小锣伴奏
范唱
伴奏
小组按生肖顺序接龙演唱，一组唱1-2个生肖，下一组接力
生肖旋律接龙
范唱
伴奏
完整演唱歌曲
加入小锣敲击
范唱
伴奏
创意实践
每组为3-4个生肖编创标志性动作，如：鼠=双手比鼠耳蹦跳
牛=双手放头顶抬脚
虎=双手比虎爪挥手
兔=双手比兔耳蹦跳
表演任务：
全班整合编创内容，完整表演歌曲——演唱时加入自编动作和小锣敲击（或模拟），按生肖顺序排队走位，小锣处集体拍掌（或敲锣），营造生肖派对的热闹氛围
范唱
伴奏
拓展延伸
十二生肖是中国特有的传统文化，每一种生肖都有吉祥寓意，比如龙象征吉祥、虎象征勇敢，人们用它来纪年，记住自己的生肖属相！
《十二生肖歌》把传统文化唱进了音乐里，小锣伴奏让歌曲更有中国味！希望你们以后记住十二生肖顺序，多了解传统文化故事，做热爱传统文化的小朋友！
课堂小结
今天我们学会了唱《十二生肖歌》，记住了生肖顺序，敲了小锣、编了生肖动作！希望你们以后听到这首歌，就想起十二生肖的故事，永远热爱传统文化与音乐！
课堂巩固
1. 回家后把歌曲唱给家人听，边唱边做编创的生肖动作，用小锣（或自制道具）在括号处伴奏，让家人猜猜你的生肖。
2. 和家人一起查找自己生肖的吉祥寓意（如虎=勇敢），下次课分享。
3. 画一幅“十二生肖派对”图，标注歌曲中的生肖顺序和小锣敲击处，下次课展示。
下课啦

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