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2026年广东省深圳市21校联考中考道德与法治一模试卷
一、单项选择题：本大题共10小题，共20分。
1.小深在日记中写道：“进入青春期后，我有时很勇敢，有时又很怯懦；渴望父母关心，又嫌他们唠叨。”小深的这种心理（　　）
A. 是异常现象，需要立即就医 B. 反映了亲子关系必然恶化
C. 说明他缺乏独立生活能力 D. 体现了青春期矛盾心理的正常表现
2.据某市2025年未成年人网络使用调查报告显示（　　）
人数比例 情况反馈
87% 每天上网超1小时
62% 曾遭遇网络谣言或虚假信息
35% 会主动核实信息真伪
A. 应全面禁止未成年人接触网络 B. 要提高媒介素养，学会辨析网络信息
C. 网络谣言无法杜绝，只能听之任之 D. 未成年人不具备使用网络的能力
3.学校组织“校园之星”评选，小华因热心助人、成绩优异被提名。但他却说：“我只是做了应该做的事，真正的榜样是那些默默奉献的老师同学。”小华的态度体现了（　　）
A. 缺乏自信，不敢接受荣誉 B. 虚伪做作，故意谦虚
C. 止于至善的精神追求 D. 对评选活动不感兴趣
4.下图是一幅公益海报：画面中央是一个被锁链缠绕的青年，表情痛苦，背景是破碎的家庭和注射器，上方标语为“一次尝试，终身悔恨”。该海报旨在警示青少年（　　）
A. 毒品危害巨大，必须坚决抵制 B. 吸毒是个人自由，他人无权干涉
C. 偶尔尝试不会上瘾，不必紧张 D. 我们不要尝试任何东西
5.班级篮球赛前，主力队员小林因与队长意见不合拒绝参赛。他说：“这是我的自由，我不想打就不打！”对此，下列说法正确的是（　　）
①个人自由高于集体利益，他的选择合理
②在集体中应放弃一切个人意愿
③自由不是随心所欲，要正确处理矛盾冲突
④要心中有集体，识大体，顾大局
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
6.七年级的小雯因考试失利情绪低落，回家后面对妈妈的关心询问大声吼道：“别烦我！”事后她很后悔。这件事启示我们（　　）
①情绪是无法控制的，应任其自然发泄
②要学会以恰当方式表达情绪，尊重他人感受
③要体味亲情，珍惜亲情，沟通传递爱
④家人应无条件包容我们的所有情绪
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
7.小川和小海是从小一起长大的好朋友。进入初中后，小川成绩优异，被选为学习委员；小海成绩下滑，渐渐不愿与小川讨论学习。一次考试，小海偷偷给小川递纸条求答案，小川拒绝了。小海生气地说：“真朋友就该互相帮忙，你太不够意思了！”对此，下列观点正确的是（　　）
A. 小川应先帮朋友过关，事后再劝他努力学习
B. 朋友之间应无条件帮助，小川的做法伤害了友谊
C. 友谊会因角色变化而终结，两人已不是一路人
D. 真正的友谊需要讲原则，不能以牺牲是非为代价
8.小智在放学路上看到一位老人摔倒，周围有人拍照却无人上前。他立即拨打120并守护在旁直至救护车到达。小智的行为体现了（　　）
A. 盲目冲动，可能惹上麻烦 B. 对他人生命的敬畏与关怀
C. 为了获得表扬而故意表现 D. 干涉他人私事，多管闲事
9.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定：未成年人不得吸烟、饮酒、旷课、夜不归宿，不得参与赌博、偷盗等不良行为。该法律的主要作用是（　　）
A. 为未成年人健康成长提供法律保障和行为指引
B. 限制未成年人的一切自由
C. 只对违法犯罪的未成年人进行惩罚
D. 将所有不良行为直接定性为犯罪
10.八年级开展“走进敬老院”志愿服务活动。小涵起初觉得浪费时间，但在陪老人聊天、读报后，她说：“原来付出也能带来快乐。”她的转变说明（　　）
A. 参与亲社会行为就能实现人生价值 B. 老年人需要青少年代替家人照顾
C. 承担责任有代价也有回报 D. 参与公益活动是法定义务
二、填空题：本大题共5小题，共5分。
11.______，是梦想与现实之间的桥梁。
12. 是我们认识自己的一面镜子。
13.______是社会关系的基石，是人际和谐的基础。
14.国家安全工作必须坚持总体国家安全观，以 为宗旨。
15.“工欲善其事，必先利其器”启示我们学习需要 。
三、分析说明题：本大题共1小题，共25分。
16.阅读材料，回答问题。
小宇是学校“AI创新社”社长，正带领团队参加全国青少年科技创新大赛。他们的项目《AI助老：智能语音陪伴系统》旨在帮助独居老人缓解孤独，已进入决赛路演阶段。
赛前一周，团队核心成员，也是小宇最好的朋友小杰悄悄找到他：“评委更看重‘高大上’的技术。我用最新AI模型自动生成了一段‘用户使用后幸福感提升80%’的虚假调研数据和老人访谈视频，加进去肯定能拿奖！”小杰激动地说：“这不只是为了我们自己，更是让社会看到AI如何服务国家老龄化战略！你要是反对，就是不支持团队，不爱国！”
小宇深知：
使用AI伪造数据严重违反赛事诚信规则，也违背《科研诚信案件调查处理规则（试行）》；
但若揭发，不仅项目可能被取消资格，小杰可能被记过，两人多年友谊也将破裂；
更让他纠结的是，这个项目确实源于真实关爱，他们曾多次去社区陪老人测试原型机
(1) 请结合七年级上册、七年级下册和八年级上册相关知识，从“友谊”“法治”“集体”“生命意义”和“国家利益”五个维度，分析他为何进退两难
(2) 如果你是小宇，请综合运用所学知识，设计一个既能坚守科研诚信与法律底线、又能真实展现项目价值、维护团队成果与珍贵友谊的具体行动方案，并阐述这样做的深层理由
1.【答案】D
2.【答案】B
3.【答案】C
4.【答案】A
5.【答案】C
6.【答案】B
7.【答案】D
8.【答案】B
9.【答案】A
10.【答案】C
11.【答案】努力
12.【答案】他人评价
13.【答案】道德
14.【答案】人民安全
15.【答案】掌握科学的学习方法
16.【答案】【小题1】①友谊维度：小杰是小宇最要好的朋友，揭发造假行为会直接破坏多年情谊，担心伤害朋友情感、让彼此关系破裂；②法治维度：用AI生成虚假调研数据与访谈视频，严重违反赛事诚信规则，也违背《科研诚信案件调查处理规则（试行）》，触碰了法律与诚信的底线；③集体维度：项目凝聚了整个团队的心血与努力，若揭发造假，项目可能被取消资格，团队荣誉与集体成果都会受到重创；④生命意义维度：项目初衷是用智能语音陪伴缓解老人孤独，源于多次真实社区测试，造假违背了关爱生命、践行生命价值的初心；⑤国家利益维度：科研造假会损害国家科技创新的诚信风气，扭曲AI服务老龄化战略的真实价值，不利于营造公平健康的创新环境
【小题2】具体行动方案：①私下沟通，晓以利害：找到小杰，先肯定项目“关爱老人”的初心与团队的付出，再耐心说明造假的违规风险、诚信代价，以及对友谊和未来发展的危害；②删除虚假内容，还原真实数据：立即撤下虚假调研数据和访谈视频，替换为多次社区检测的真实记录、老人真实反馈和原型机测试视频；③优化路演内容，突出真实价值：将展示重点放在“真实陪伴案例”“老人使用反馈”“技术落地可行性”上，用真情实感打动评委，而非虚假数据；④主动向组委会说明，坚守诚信底线：以团队名义向大赛组委会如实说明情况，主动撤下虚假内容，申请以真实成果参赛，表达维护科研诚信的决心；⑤团结团队，凝聚共识：召开团队会议，强调“诚信比奖项更重要”，引导大家认同“真实关爱老人”才是项目的核心价值，共同守护集体荣誉与友谊；深层理由：友谊层面：真正的友谊需要坚守原则，包庇错误只会让友谊走向畸形，坦诚帮助朋友改正错误，才是对友谊的长久守护；法治层面：诚信是公民的基本道德规范，法治是全体社会成员的行为底线，违反规则与诚信要求，终将承担相应责任；集体层面：集体利益建立在公平正义、诚信守法的基础上，虚假荣誉毫无价值，只有真实的成果才能赢得尊重，真正维护团队荣誉；生命意义层面：生命的价值在于对他人和社会的贡献，项目的初心是关爱老人，用真实行动践行这份初心，才是对生命意义的最好诠释；国家利益层面：维护国家科研诚信与社会公平，是青少年的责任与担当，真实展现AI服务老龄化的价值，才是真正的爱国，才能为国家发展贡献力量
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