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2025—2026学年度下学期第四单元综合检测
五年级语文
题 号 一 二 三 四 五 习 作 卷 面 总 分 合分人
得 分
1.请规范书写，书写卷面10分
2.本试卷共6页，总分120分
3.本试卷建议用时120分钟（可自行增加或减少5~10分钟）
得 分
短文题目：《这样的战士》（鲁迅）
1.文中 “这样的战士” 对抗的对象是？（ ）（2分）
A.真正的外国侵略者
B.披着美好名义的虚伪旧势力
C.战场上的敌军士兵
D.普通无知的民众
2.判断正（√）误（×）。（2分）
①战士拥有坚固的盔甲和强大的武器。（ ）
②“无物之阵” 指用虚伪名号包装起来的黑暗势力。（ ）
③面对敌人的污蔑，战士始终坚持举起投枪。（ ）
④作者赞美战士不屈不挠、敢于直面黑暗的精神。（ ）
3.结合文章，说说“这样的战士”体现了怎样的爱国情怀？（2分）
得 分
4.根据语境和拼音，填写词语。（7分）
怀着对祖国的热爱，许多青年qíng bù zì jīn（ ）地 bēn fù （ ）救国前线。他们 yì zhēn jiàn xiě （ ）地指出社会弊病，表达 yóu zhōng （ ）的爱国之心；只喊空洞口号只会显得信念 cāng bái（ ），能为国担当是无比 róng xìng （ ）的事。革命者 jīn chí bù gǒu（ ），坚守气节，扛起爱国责任。
5.请你根据所学知识，誊写自编小文章《汉字的发展》。注意作者和题目。（5分）
汉字已经有三四千年的历史了。
甲骨文是目前最早发现的文字,是刻在龟甲或兽骨上的文字。
金文是铸刻在铜器上的文字，线条粗壮，西周晚期之后，字形逐渐美观、规整。
小篆是战国时期秦国文字发展而来，是我国最早的统一文字。
隶书是汉字发展史上的分水岭。点、横、竖……基本笔画已经形成，为楷书字体铺垫完毕。
楷书字形规整平直、方正美观，成为占主导地位的字体，一直通用至今。
6.请赏析句子，完成填空。（4分）
毛主席不由自主的站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。
这句话运用 描写和 描写（描写方法），表现出毛主席当时 的内心。
7.读下面的句子，体会人物的内心。再选择一种情景，照样子写一写。（3分）
黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来，坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”
久别重逢 佳节团聚 意外惊喜 挚友分别
8.下面的句子写出了人物与平时不同的表现，体会他们的表达效果，照样子说一说。（3分）
手术台上一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。
9.根据学习的内容，我知道“国军”在《清贫》一课意思是（ ）（3分）
A.家乡的军队
B.国民党的军队
C.共产党的军队
D.自己国家的军队
得 分
10.诗句照爱国：王昌龄在《从军行》中描绘边塞辽阔来衬托将士们不易的诗句是“ ， 。”；陆游诉说宋朝百姓渴望南宋朝廷军队收复失地的诗句是“ ，
。”；杜甫听闻收复失地时的喜悦情态诗句是“
， 。”。（6分）
11.诗句照思乡与不舍：王之涣在《凉州词》中用一语双关表达戍边将士思乡之情的诗句是“ ， 。”；李白在黄鹤楼与好友辞别以离别后的苍茫景象“ ，
。”表达对友人的依依不舍之情。（4分）
12.学了《军神》一课，通过课文中细致的语言描写、动作描写、神态描写等，我认识到了一个 的沃克医生和 的刘伯承。（2分 每线用一个词语概括即可）
得 分
13.古诗连线。（3分）
①涧水空山道 如闻泣幽咽
②接缕垂芳饵 春风花草香
③夜久语声绝 柴门老树村
④访旧半为鬼 世事两茫茫
⑤明日隔山岳 连筒灌小园
⑥迟日江山丽 惊呼热中肠
*14.古诗填空。（1分）
①两个黄鹂鸣翠柳， 。
15.看表格，找诗句。（1分）
请从下面表格中找到一句完整诗词。
情 只 敬 寄 满
每 岳 刀 绿 有
落 亭 山 汉 划
。
16.根据提示词写出最合适的一个诗句。（2分）
提示一：背井离乡
提示二：客居他乡
提示三：9月9日重阳节
， 。
得 分
阅读一：材料阅读题。（15分）
材料一：守岛人的坚守
王继才和妻子王仕花，是我国黄海前哨开山岛的守岛人。这座小岛面积只有0.013平方公里，没有淡水，没有电，甚至连像样的住所都没有，却是我国重要的海防前哨，守护着一片海域的安全。
1986年，王继才接受了守岛任务，一守就是32年。这32年里，他和妻子每天清晨升起国旗，傍晚降下国旗，日复一日，从未间断。他们定期巡逻海岛，观察海域情况，清理岛上的垃圾，记录海上的气象变化，把所有的精力都放在了守岛这件事上。
有人问他们，这么苦的日子，为什么能坚持下来？王继才笑着说：“这座岛是国家的一部分，我守在这里，就是守住了国家的一份安宁，再苦再累也值得。”2018年，王继才在守岛岗位上突发疾病去世，他用一生的坚守，诠释了普通人的家国担当。
材料二：少年的担当
在偏远的山区小学，有一个叫李娟的五年级学生。她的家乡交通不便，村里的老人大多不会使用智能手机，每次交医保、查社保，都要走很远的山路去镇上办理，十分不方便。
李娟看在眼里，记在心里。她利用课余时间，跟着老师学习使用智能手机，学会了如何查询社保、缴纳医保。之后，她每天放学后，都会主动来到村里的老人家中，帮老人们操作手机，耐心地讲解每一个步骤。遇到行动不便的老人，她还会上门服务，风雨无阻。
有人说她太傻，耽误自己的学习时间去帮别人。李娟却认真地说：“老人们年纪大了，不方便出门，我能帮上忙，心里很开心。我是村里的一份子，能为家乡、为老人们做一点事，是我的责任。”她用小小的身影，书写着少年的责任与担当。
17.解释词语。（2分）
风雨无阻：_____________ ___________________________
18.判断题（对的打“√”，错的打“×”，3分）
①开山岛有淡水、有电，是一座条件优越的海防前哨。（ ）
②王继才和妻子在开山岛守岛32年，从未间断过升国旗、降国旗。（ ）
③李娟帮老人操作手机，是为了得到老人的感谢和奖励。（ ）
19.下列对两篇材料中人物的评价，最准确的一项是（ ）（3分）
A.王继才固执，李娟傻气
B.王继才坚守责任，李娟乐于助人、有担当
C.王继才热爱海岛，李娟不爱学习
D.王继才不求回报，李娟贪图虚名
20.分析句子（4分）
请结合上下文，分析材料一中画线句子的含义，说说这句话体现了王继才怎样的品质。
21.结合两篇材料，说说王继才和李娟的行为，给你带来了哪些启发？（3分）
阅读二：好嘴杨巴（冯骥才 15分）
津门胜地，能人如林，出了两位卖茶汤的高手，一个叫杨七，一个叫杨巴。
杨七手艺高，闷头做事，不多言语；杨巴嘴皮子巧，能说会道，人情世故样样精通。两人合伙在城里开了家小茶汤铺，生意红火。
这茶汤是天津名小吃，先把糜子面用开水冲成糊状，再撒上芝麻、果仁、青丝玫瑰，香甜滑润，老少皆宜。杨七的手艺绝，冲出来的茶汤不稀不稠，细腻无渣，可他嘴笨，见了生人半天说不出一句话。杨巴正好补上这个缺，客人一来，他笑着迎上去，三言两语就把人哄得舒舒服服，点单、招呼、收钱，样样利落。
那年，李鸿章来天津视察，地方官员特意把杨家茶汤请去伺候。李鸿章坐在堂上，众人把茶汤端上来。他一看碗里黑乎乎的碎芝麻，以为是脏东西，顿时脸色一沉，“啪” 地把碗摔在地上，怒道：“好大的胆子，竟敢拿脏东西糊弄我！”
在场官员吓得脸色发白，谁也不敢说话。杨七更是浑身发抖，一句话都说不出来。眼看就要大祸临头，杨巴却快步上前，“扑通” 跪下，不慌不忙开口：“中堂大人息怒！这不是脏东西，是小人特意给您撒的碎芝麻。大人您刚到天津，不知我们这儿的吃法，这芝麻香得很，是特意为您准备的。小人不懂事，没提前说明，惹大人生气，还请大人恕罪！”
几句话说得有礼有节，既给李鸿章留了面子，又把事情解释得清清楚楚。李鸿章一听，火气顿时消了大半，再一尝，果然香甜可口，连连点头称赞。事后不仅没怪罪，还赏了银子。
旁人都说杨巴胆子大、嘴厉害。杨巴却心里明白，光靠嘴不行，还得懂分寸、知事理。他靠着一张巧嘴，保住了自己和伙伴，也保住了杨家茶汤的名声。
杨七手艺好，是实打实的本事；杨巴嘴皮子灵，是过人的智慧。两人一拙一巧，相辅相成，把小生意做得远近闻名。天津城里提起好嘴杨巴，人人都竖大拇指。
22.请用简洁的语言概括本文主要内容，不超过50字。（3分）
________________________________________________________________
23.在文中用“____”画出一处杨巴的动作描写句子并在句子旁边简要批注并体会。（3分）
24.下列对杨巴人物形象的分析，最准确且贴合全文的一项是（ ）（3分）
A.杨巴只会耍嘴皮子，没有真本事，全靠投机取巧保住生意
B.杨巴不仅能说会道，更懂得分寸、明事理，有过人的智慧和担当
C.杨巴胆子极大，不怕权贵，敢于在李鸿章面前为自己辩解
D.杨巴心思圆滑，只想着讨好权贵、获取赏赐，不顾伙伴安危
25.请从文中找出能体现杨巴“懂分寸、知事理”的关键语句，抄写下来，并结合语句体会杨巴当时的心情及情感。（4分）
关键语句：
情感体会：
________________________________________________________________。
26.文中画“ ”的句子运用了细节描写。我体会出了
。（2分）
得 分
27.生活中，我们总会见到一些情绪：陶醉、生气、开心、激动……你是否观察过一个人的情绪？以“他（她）（它） 了”为题，写一篇作文。
要求：①写出前因后果；②把这个人表现写具体；③可以在多个角度描写这个人。（温馨提醒：若出现真实名字，用XXX代替。）
2025—2026学年度下学期第四单元综合检测
五年级语文参考答案
听力材料：
要有这样的一种战士——已不是蒙昧如非洲土人而背着雪亮的毛瑟枪的；也并不疲惫如中国绿营兵而却佩着盒子炮。他毫无乞灵于牛皮和废铁的甲胄；他只有自己，但拿着蛮人所用的，脱手一掷的投枪。
他走进无物之阵，所遇见的都对他一式点头。他知道这点头就是敌人的武器，是杀人不见血的武器，许多战士都在此灭亡，正如炮弹一般，使猛士无所用其力。
那些头上有各种旗帜，绣出各样好名称：慈善家，学者，文士，长者，青年，雅人，君子……。头下有各样外套，绣出各式好花样：学问，道德，国粹，民意，逻辑，公义，东方文明……。
但他举起了投枪。
他们都同声说他坏，说他可恶，说他悖数，说他可杀……。
但他举起了投枪。他终于在无物之阵中老衰，寿终。他终于不是战士，但无物之阵则战胜。
但他举起了投枪！他终于在无物之阵中倒下，他的头上还有战旗，战旗上只有四个字：为民请命。
这样的战士，是民族的脊梁，在黑暗中以笔为枪，直面虚伪与麻木，不肯妥协，不愿沉沦。他以一己之力对抗沉疴旧弊，只为唤醒沉睡的国人，守护家国的尊严与希望，用不屈的战斗，书写最赤诚的爱国丹心。
1.B
2.①× ②√ ③√ ④√
3.示例：他敢于批判社会的虚伪与黑暗，不向恶势力妥协，以战斗唤醒国民，坚守民族正气，体现了深沉、坚定、勇于抗争的爱国精神。
4.情不自禁 奔赴 一针见血 由衷 苍白 荣幸 矜持不苟
5.作者：Lincare 题目：汉字的发展 抄写略
6.动作 神态 很想见儿子最后一面，希望爱子的遗骨可以回国安葬。
7.示例（久别重逢）他远远的就看到了多年未见的好友，眼睛瞬间亮了起来，快步冲过去，紧紧地抱住对方，声音带着哽咽说：“终于见到你了！”
8.示例：平时在课堂上总是积极发言的她，今天却低着头，双手紧紧攥着衣角，连老师叫她名字都没反应。
9.B
10.青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关；遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年；
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
11.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关；孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
12.医术高明（严谨细致） 镇定从容（意志坚强）
13.①涧水空山道 如闻泣幽咽
②接缕垂芳饵 春风花草香
③夜久语声绝 柴门老树村
④访旧半为鬼 世事两茫茫
⑤明日隔山岳 连筒灌小园
⑥迟日江山丽 惊呼热中肠
14.一行白鹭上青天
15.只有敬亭山
16.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
17.不管刮风还是下雨，都不阻挡，形容做事坚持不懈、不半途而废。
18.× √ ×
19.B
20.含义：王继才认为开山岛是国家领土的一部分，守岛就是守护国家的安宁，哪怕守岛生活再艰苦、再劳累，也是有价值、有意义的（2分）。
品质：体现了王继才热爱祖国、坚守责任、无私奉献、不求回报的品质，他把国家利益放在首位，用一生践行家国担当（2分）
21.示例：王继才坚守守岛职责、李娟主动帮助老人，他们的行为让我明白，家国担当不分年龄、不分岗位。我们要学习他们的责任意识，从小事做起，主动承担自己的责任，乐于助人、坚守初心，长大后做一个对国家、对社会有用的人。（3分，结合两篇材料1分，体现启发1分，学习获得品质1分 言之有理即可）
22.杨巴和杨七合伙卖茶汤，杨巴凭借智慧和巧嘴，化解了李鸿章误会茶汤的危机，保住了生意和名声。（3分，核心要素齐全得3分，缺少1个核心要素扣1分，超字数扣1分）
23.略
24.B
25.抄写：中堂大人息怒！这不是脏东西，是小人特意给您撒的碎芝麻。大人您刚到天津，不知我们这儿的吃法，这芝麻香得很，是特意为您准备的。小人不懂事，没提前说明，惹大人生气，还请大人恕罪！（0.5分，抄写完整、准确即可）
情感体会：杨巴当时既紧张又沉着（1分），紧张是因为担心惹李鸿章生气、招来大祸，连累自己和伙伴；沉着是因为他懂得分寸，不想冒犯权贵，同时又想尽力化解危机（1.5分），体现了他对伙伴的负责和过人的智慧（1分）。
26.当时场面的紧张与危急，以及杨七的慌乱无措，（1分）侧面反映出杨巴的镇定与机智。（1分）
27.略
出题人：Lincare
乡镇： 学校： 班级： 姓名： 考号
……………………………………………密………………………………………………封………………………………………………线……………………………………………………
座号
一、听读短文，完成1—3题。（6分）
二、按要求完成4—9题。（25分）
三、根据单元内容完成10—13题。（12分）
四、书香少年。（7分）
五、阅读短文，完成17—24小题。（30分）
六、习作。（30分）

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