河南省商丘市第一高级中学2025-2026学年高一下学期3月质量检测语文试卷(含答案)

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河南省商丘市第一高级中学2025-2026学年高一下学期3月质量检测语文试卷(含答案)

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河南省商丘市第一高级中学2025-2026学年度第二学期3月质量检测高一语文试卷
一、阅读(72分)
(一)阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成小题。
材料一:
如果有一位西洋朋友写信给你说他将要“带了他的家庭”一起来看你,他很知道要和他一同来的是哪几个人。在中国,这句话模糊得很,这个“家”字可以说最能伸缩自如了。“家里的”可以指自己的太太一个人,“家门”可以指叔伯侄子一大批,“自家人”可以包罗任何要拉入自己的圈子,表示亲热的人物。自家人的范围是因时因地可伸缩,大到数不清,真是天下可成一家。
为什么我们对“家”这个最基本的社会单位的名词会这样不清不楚呢?在我看来却表示了我们的社会结构本身和西洋的格局是不相同的。西洋的格局像是一捆一捆扎清楚的柴,我们的差序格局好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹。每个人都是他社会影响所推出去的圈子的中心,被圈子的波纹所推及的就发生联系。每个人在某一时间某一地点所动用的圈子是不一定相同的。
我们社会中最重要的亲属关系就是这种丢石头形成同心圆波纹的性质。亲属关系是根据生育和婚姻事实所发生的社会关系。从生育和婚姻所结成的网络,可以一直推出去包括无穷的人,过去的、现在的和未来的人物,我们俗语里有“一表三千里”,就是这个意思,其实三千里者也不过指其广袤的意思而已。这个网络像个蜘蛛的网,有一个中心,就是自己。我们每个人都有这么一个以亲属关系布出去的网,但是没有一个网所罩住的人是相同的。
在我们乡土社会里,不但亲属关系如此,地缘关系也是如此。每一家以自己的地位作中心,周围划出一个圈子,这个圈子是“街坊”。有喜事要请酒,生了孩子要送红蛋,有丧事要出来助殓。可是这不是一个固定的团体,而是一个范围。范围的大小也要依着中心的势力厚薄而定。有势力的人家的街坊可以遍及全村,穷苦人家的街坊只是比邻的两三家。这和我们的亲属圈子一般的。像贾家的大观园里,可以住着姑表林黛玉,姨表薛宝钗,后来更多了,什么宝琴、岫烟,凡是拉得上亲戚的,都包容得下。可是势力一变,树倒猢狲散,缩成一小团。到极端时,可以像苏秦潦倒归来,“妻不以为夫,嫂不以为叔”,中国传统结构中的差序格局具有这种伸缩能力。中国人也特别对世态炎凉有感触,正因为这富于伸缩的社会圈子会因中心势力的变化而改变大小。
(取材于《乡土中国·差序格局》,有删改)
材料二:
《乡土中国》中“差序格局”一词高度概括了中国传统的社会结构、人际关系的逻辑和传统文化的特点,具有丰富的文化意蕴和鲜明的社会特征。
差序格局中的“序”,有等级之意,在儒家文化中,我国社会结构尤为注重人伦。“伦是有差等的次序。”君臣、父子、夫妇、长幼、上下等都有着严格的伦理界限,不可逾越。“亲亲也、尊尊也、长长也,男女有别,此其不可得与民变革者也。”在传统社会中,差序格局与礼治秩序紧紧弥合在一起,可以说,差序格局是伦理纲常、等级有序等儒家伦理存在的社会基础,礼治秩序从文化上不断塑造着、强化着差序格局的存在。
“在富于伸缩性的网络里,随时随地是有一个‘己’作中心的。”在家族中,以己为中心,血缘关系越近,关系网络就越紧密。依中国传统家族文化而言,五服之内一般被视为差序格局的里层,五服之外则可伸缩,弹性度较大;外戚中,更是“一表三千里”。从广泛意义上论,地缘、友缘、学缘、业缘等关系有时也纳入差序格局中的关系范畴。如“老乡见老乡,两眼泪汪汪”“亲不亲故乡人,美不美家乡水”“一辈子同学三辈子亲”等民谚俚语对这种情形作了生动的描摹。差序格局“范围的大小也要依着中心势力的厚薄而定”,中心势力愈雄厚,“格局”就愈大,反之就越小。
在传统社会中,差序格局体现的是稀缺资源的配置模式。当资源稀缺时,如何分配资源,在没有国家计划和市场调节的情况下往往由个人依据与“己”关系亲疏远近这一标准进行。离“己”愈近,得到的资源可能就愈多。究其实质,这种资源配置模式的根本目的在于使自己利益最大化,保持已有差序格局的稳定性,同时具有强烈的排外性。而在整个社会中,差序格局则成了社会资源合理配置与自由流动的结构性壁垒。
差序格局在社会转型过程中不断被现代因子影响和浸染,在一定程度上改变着差序格局旧有的特质。有学者对费先生提出的差序格局作了拓展,认为当前我国存在着城乡差序格局、权力差序格局等。
(取材于《差序格局与中国社会转型》)
1. 根据两则材料,下列不属于“差序格局”特点的一项是( )
A. 主要表现为以自己为中心,逐层向外,由强到弱发生与他人的联系。
B. 在这种格局中个人能够随所处时间、空间变化而动用不同的关系网络。
C. 这种格局既可表现在乡土社会亲属关系上,也可表现在地缘关系中。
D. 乡土社会关系网络的中心势力既能伸能缩,又能大能小,且收放自如。
2. 下列对材料一中论证的相关分析,正确的一项是( )
A. 第一段关于“家”的例子,揭示了人们对社会单位名词的含义理解不到位的原因。
B. 第二段用石头丢进水里产生的波纹和柴捆进行比喻,论述了中西社会结构的不同。
C. 第三段用俗语“一表三千里”,形象说明中国乡土社会具有亲属分布广泛的特点。
D. 第四段列举贾府兴衰和苏秦潦倒的例子,意在证明中国人对世态炎凉特别有感触。
3. 根据两则材料内容,下列与原文表述不相符的一项是( )
A. 西洋社会的“团体格局”界限清晰如捆扎的柴束,中国差序格局无固定边界。
B. 苏秦潦倒后亲友疏离事例,印证了差序格局随中心势力变化而伸缩的特征。
C. “一辈子同学三辈子亲”等谚语,说明地缘、学缘等关系可纳入差序格局范畴。
D. 差序格局体现传统社会稀缺资源的配置模式,目的是维护社会整体的稳定有序。
4. 请从结构和方法两个方面简要分析材料二的主要论证特点。
5. 结合上文材料,分析以下现象是如何体现差序格局的同心圆波纹性质及伸缩性两种特点的。
2026年年初,郑州科兴互联网公司CEO李国栋宴请自己新结识的生意伙伴张向阳。他向张向阳介绍自己的妻子郝瑞鑫说:“这是我家里的。”又介绍自己的发小周俊豪说:“这是我发小,是自家兄弟。”席间,李国栋和张向阳达成了2026年合作协议后,高兴地对张向阳说:“以后,咱们几个就是一家人了。”
(二)阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)
阅读下面的文字,完成小题。
一间古屋
陈夏雨
这是一栋典型的湘南民居,三进式,中轴对称,砖木结构,“品”字天井,石、木雕栩栩如生,古朴典雅。木雕工艺精湛,浮雕、阴刻、圆雕、镂雕,各种手法巧夺天工。屋脊中置宝顶,用料讲究,很多都是采用红木、金丝楠木、坤甸木等贵重木材。飞檐翘角,走出来的美妙弧线,宣告它是几百年前的本地王者。
它如今仍然挺立的意义,无人能说清,如同奇峰上的庙宇,承担着难以确切定义的功能。它的每根柱子、每片瓦、每块青砖无一例外地改变着我的目光和天空投射的光线。几百年了,它的主人不在了,也没人敢小看这本是普通的泥石堆砌出的人类生活方式。①这种建筑已经超越了炫富的俗套,淡化了居住的功能,打破了庸俗的幸福,走向美学和信仰的范畴。
主人离开后,这些屋柱带着老屋头上的瓦、地上的砖,和日月一起生活——慢慢地,慢慢地,也习惯了。
在很长的一段时间里,除了日光、月光,就没有其他目光来看它们了。思念主人的方式,各有各的不同。栋梁始终一动不动,还是那么沉默,保持着当年主人在时一样的姿势,现在年纪大了,裂纹会悄悄张开一些。屋檐的瓦当会借老天下雨的时机,流下一些泪。雨一停,它会赶紧掐断泪线。几百年了,它只能偷偷啜泣。老屋是有生命的,骨架虽然有些懒散,但灵魂仍在工作。人类有“吸引力法则”,想什么来什么。老屋也适用这个法则,想主人,就来了人。只是缺少“主”字,但毕竟也是盼来了人。
现在看到的老屋,是以灰色或黑色为主调的。几百年前鲜亮的颜色早已褪去。老屋的历史是日月写的。②它无法证明自己过去丰富多彩的日子,就只能顺应时光——自黑。
老屋当然老了。除了一些灰麻石地基、发黑的木梁,其他的颜色,都被时光一一偷走。只有结构还维持原样。卯榫结构的房子一般来讲,比较黑暗,它们也经常乐于坠入黑暗。我只要默默看它们一眼,就能体会它们难言的疼痛。
我好像能感觉到每一根木料、每一块砖石的生命。它们组合在一起,与时光斗争。风呼呼作响,为它们鼓劲。一只蜜蜂飞进来,屋里没有花香,一定是曾经甜蜜的日子留下了香气。一根枯空的木头,让风吹出“呜呜呜”的声音,好像曾经的主人躺在厅屋的竹椅上,打出的呼噜。我不忍心走近那根枯木。
老屋也许觉得自己还年轻,它和屋外数百年的古樟暗中较劲,也互相打气。
每一栋古屋都在讲述自己当年的繁华,想带着大家走回它的时代。大湾村的古建筑太多了,古石桥、古寺庙、古祠堂,它们都纠缠在一起,期望和老屋一起往回走。③它们像中国方块字一样,互相认可,像一条鲑鱼遇到另一条洄游的鲑鱼。
回首看门楼,极其精致。我如此认真地端详它,也许有些失敬。风还在继续吹拂。感谢石基、梁柱、砖瓦为老屋抵御了几百年严寒酷暑和坚硬的空气。我双手合十,做了个凭吊的动作。……
我低下头,不敢再望古屋高处的事物。我怕别人以为我在觊觎着什么。这栋房子走过了数百年,呼吸了几个朝代的空气,墙壁上挂着铁犁、铁耙等农耕时代的辉煌,它们世世代代地在这块土地上献出自己的光阴。
雨下得更大了,风雨擦亮了屋顶。
一群随兴打量与指指点点的队伍,让古宅变得浮躁,陷入恐惧。他们进进出出,看到凳子就坐一坐,见着桌子就靠一靠,即使是神龛之前的太师椅也不放过,仿佛是它的主人。
可是古屋知道,它的主人温文尔雅,谦恭有礼,不似我等这般粗鲁。先前如果是去别人家里做客,都会先向主人通报一声,得到容许才能登门。并备一份礼物,在大门外就开始打躬作揖,表示恭敬和不安。主人出门答礼后,客人方得以屈身而进。双方叙旧,喝茶,谈天说地,就是不谈别人的是非。可以讲农活,论诗词,问收成,唯独不提别人的长短。不像我们这些游人,这里看看,那里摸摸,拍个照就溜了。老宅遵循以往的待客之道,虽然心怀恐惧,也并不责怪我们。它知道,我们已不是旧时客,我们早已顾不上斯文。
去大湾村看过老屋的人,就不要再去了吧。我觉得,它更习惯安静。
青蛙可以,蛇可以,鸟可以,蟋蟀可以,河水可以,小鱼可以,风可以,雨也可以,但不是真正喜欢它的人,不像房屋主人的人,不要去。我以后也不会常来了,让它们静一静吧。
青砖黛瓦是我真心喜欢的,它们和青山绿水很配。
某天,我会像露水一样消失,而老屋的消失会慢一些。它会留下古老的气息,这是它存在的唯一证据。而我,三代之后,我的所有信息都将在这颗星球上完全消失,仿佛我从未来过。我抚摸岁月在墙面、门槛、窗棂上留下的痕迹。我羡慕这些痕迹。
④老屋宛若一朵盛开的莲花,穿越污泥而见了天日。见了,可惜;不见,也可惜。遇见是幸,也是不幸。
世间美好的东西,都是缓慢的。太阳一点点升起,要升六分钟。花苞从打开到盛放,要好几天。稻穗灌浆,每天只饱满一点点。缓溪清澈,细水长流。所以,别着急,且在谨慎中慢慢等待,等风止雨停,云开便见天日。
您我的日子能过得再慢一点。
离开的时候下起了暴雨。银亮的雨帘将古屋与我隔绝。它仿佛退回到了几百年前的那个时代,我只能隐约看见它在雨中的样子。砖墙裤脚被打湿的它,像一个在雨中徘徊的孩童。
(有删改)
6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A. 开篇描写古屋的形制与工艺,从结构、雕工到用料,突出其古朴典雅的特点,为后文写其精神价值作铺垫。
B. 瓦当流泪、枯木声如呼噜、“青蛙可以,蛇可以,鸟可以”,作者运用多种修辞使古屋成为有情感生命体,增强感染力。
C. 《故都的秋》以“秋雨”表现北国之清冷,本文结尾以“暴雨”强化古屋的孤寂,两文都是借雨以凸显季节特点,强化作者情感。
D. 文本以太阳升起、花苞绽放、稻穗灌浆等自然意象,道出时光与美好事物的关联性,引发人们对生活的深入思考。
7. 下列对文中画横线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是( )
A. 句①以层层递进的排比结构、充满张力的动词深刻揭示了古屋价值从实用性上升到美学和信仰层面的过程。
B. 句②“自黑”一词既指古屋色彩褪变的事实,又以幽默笔法赋予其顺应时光的豁达态度和坚韧性格。
C. 句③“方块字”指建筑的规整,“鲑鱼”暗喻历史的流逝,两个比喻从空间和时间角度描写古建筑的状态。
D. ④句以莲花喻老屋,生动写出古屋历经沧桑却坚守本心的特质,尽显作者对其怜惜与敬畏交织的复杂深情。
8. 作者对旧时待客之礼与现代游人的行为有怎样不同的态度?请简要概括。
9. 文中的“古屋”与《我与地坛》中的“地坛”有什么共同点?分别给作者带来了哪些思想启迪
(三)阅读Ⅲ(本题共5小题,22分)
阅读下面的文言文,完成小题。
文本一:
梦游天姥吟留别
李白
海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求;越人语天姥,云霞明灭或可睹。天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。
我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。湖月照我影,送我至剡溪。谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐,身登青云梯。半壁见海日,空中闻天鸡。千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。列缺霹雳,丘峦崩摧。洞天石扉,訇然中开。青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席,失向来之烟霞。
世间行乐亦如此,古来万事东流水。别君去兮何时还?且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?
文本二:
李白字太白,其先隋末以罪徙西域。神龙初,遁还,客巴西。天宝初,白往见贺知章。知章见其文,叹曰:“子,谪仙人也!”言于玄宗。召见金銮殿,论当世事,奏颂一篇。帝赐食,亲为调羹,有诏供奉翰林。白犹与饮徒醉于市。帝坐沉香亭,意有所感,欲得白为乐章,召入,而白已醉。稍解,援笔成文,婉丽精切无留思。帝爱其才,数宴见。白尝侍帝,醉,使高力士脱靴。力士素贵,耻之,遂擿其诗以激杨贵妃。帝欲官白,妃辄沮止。白自知不为亲近所容,益骜放不自修。恳求还山,帝赐金放还。白浮游四方尝乘舟与崔宗之自采石至金陵著宫锦袍坐舟中旁若无人。安禄山反,转侧宿松、匡庐间,永王璘辟为府僚佐。璘起兵,逃还彭泽;璘败,当诛。初,白游并州,见郭子仪,奇之。子仪尝犯法,白为救免。至是,子仪请解官以赎,有诏长流夜郎。会赦,还浔阳,坐事下狱。
(节选自《新唐书·李白传》)
10. 文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
白浮游A四方B尝乘舟C与崔宗之D自采石至金陵E著宫锦袍F坐舟中G旁若H无人。
11. 下列对文中加点的词及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A. 信,文中指消息、信息,与《出师表》“愿陛下亲之信之”的“信”含义相同。
B. “五岳”是中国名山,指的是东岳泰山、西岳华山、中岳嵩山、南岳衡山和北岳恒山。
C. “金銮殿”是宫殿名,文人学士待诏之所,在旧小说戏曲中泛称皇帝上朝理政的宫殿。
D. 素,文中指平素、向来,与《陋室铭》“可以调素琴,阅金经”中的“素”含义不同。
12. 下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是( )
A. “天台四万八千丈”并非实指,诗人运用比较和衬托手法,把它的高耸入云写得淋漓尽致。
B. 从湖月到海日,从山路到层巅,最后到神仙世界,他现实中的苦闷终于得到了一时的解放。
C. 李白文才出众但也嗜酒如命,即便当供奉翰林之后,也还会和酒友闹市上喝得烂醉如泥。
D. 李白蔑视权贵,曾让天子为他调羹,让力士脱靴,后来又恳求皇帝赐金放还,让他云游天下。
13. 把下列句子翻译成现代汉语。
(1)所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。
(2)白自知不为亲近所容,益骜放不自修。
14. 郭子仪为何要救李白?是否救助成功了?请简要说明理由。
(四)阅读Ⅳ(本题共2小题,9分)
阅读材料,完成小题。
踏莎行·郴州旅舍
【宋】秦观
雾失楼台,月迷津渡,桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮。
驿寄梅花,鱼传尺素,砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山,为谁流下潇湘去?
15. 下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( )
A. “雾失”两句对仗工整,“失”“迷”精准勾勒出暮霭、月色笼罩下的凄迷景象,奠定了全词悲凉凄婉的基调。
B. “桃源望断无寻处”化用《桃花源记》的典故,既写出词人对安宁避世之地的向往,也暗含屡遭贬谪后理想破灭的怅惘。
C. “可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮”选取“孤馆”“春寒”“杜鹃”等意象,层层渲染,将词人的漂泊与乡思推向高潮。
D. “梅花”“尺素”是亲友寄来的慰藉之物,反而更勾起了他对故土与亲友的思念,让“此恨”的沉重情绪得到些许缓解。
16. “郴江幸自绕郴山,为谁流下潇湘去?”向来为诗家称道。请结合全词,赏析这两句的妙处。
(五)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
17. 补写出下列句子的空缺部分。
(1)《赤壁赋》用“_______,_______”两句概括了曹操攻破荆州后顺流而下时军容之盛。
(2)《登泰山记》中“_______,_______”两句不仅写出了朝阳下日观峰以西诸峰颜色错杂的特点,更赋予了山峰以人的动态,形象生动。
(3)孔子认为“礼”在国家治理中尤为重要,在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,冉有自述志向时,明确指出要以“_______,_______”的方式,逐步完善国家的礼乐教化。
二、语言文字运用(本题共5小题,20分)
阅读下面的文字,完成小题。
“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”杜甫笔下的一场春雨,穿越千年时光,仍带着画意,沁着诗意,留在人们的心间。
春雨为何“润物细无声”?这是因为春天来临后,南方特别是江南地区,冷空气和暖湿气流常常 A 。暖湿气流从海洋带来充沛水汽,与南下冷空气相遇,形成锋面。当暖湿气流势力相对较弱、冷空气推进缓慢时,( 甲 ),雨势通常较为轻柔,这便是人们常说的“绵绵春雨”。3月多阴雨是长江中下游地区的气候特点之一,一个月有近半个月时间都在下雨,且降雨多淅淅沥沥、 B 。
北方的春雨则有所不同。①比如,华北地区春季降水稀少,②3—5月平均降水量仅50—100毫米左右。③春季前期暖湿空气柔弱,④难以占据华北地区,⑤强劲而干冷的西北风快速掠过,⑥气候现象常表现为大风、降温。仅在大气中水汽较充足且存在辐合上升运动时,才可能产生短时弱降水。因此,北方的春雨更多时候是“小雨润如酥”,降水量级不大,强度也不强。
“春雨贵如油”。在北方,春季承接着秋、冬两个少雨季节,气温回升快,大风天多,蒸发强烈,易形成连续干旱。此时,越冬作物返青至乳熟期需水多,玉米、棉花等播种成苗也要求充足水分。此时如有雨水降临,特别是出现连续两三天的绵绵细雨,( 乙 ),有利于夏粮生产。在南方,春雨为早稻播种育秧、谷类作物生长提供了必要的水分条件。因此民间有“春雨贵如油”的说法。
“二月休把棉衣撇,三月还有梨花雪”。春分过后,天气渐暖,可气温却经常起伏, C ,尤其春雨来临时更感湿冷。此时正是冬季风转向夏季风的过度时节,冷暖空气频烦交替。在这一时节,公众需密切关注天气预报,及时增减衣物。外出时根据天气情况挟带雨具,注意保暖防潮,避免因气温变化引发感冒等疾病。
18. 请在文中画横线处填入恰当的成语。
19. 文中第三段标序号部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。
20. 文中最后一段有三处错别字,请找出并加以改正。
21. 请在文中括号内补写恰当的语句,使前后内容语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
22. 文中画波浪线处的句子可改写成“杜甫笔下的一场春雨,经过千年仍然留在人们的心间”。从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?请简要分析。
三、写作(60分)
23. 阅读下面的材料,根据要求写作。
永遇乐·落日熔金
【宋】李清照
落日熔金,暮云合璧,人在何处?染柳烟浓,吹梅笛怨,春意知几许?
元宵佳节,融和天气,次第岂无风雨?来相召、香车宝马,谢他酒朋诗侣。
中州盛日,闺门多暇,记得偏重三五。铺翠冠儿,捻金雪柳,簇带争济楚。
如今憔悴,风鬟霜鬓,怕见夜间出去。不如向、帘儿底下,听人笑语。
请仔细阅读李清照的这首词,利用自己所学的诗词鉴赏的知识和方法,写一篇不少于800字的文学短评。
要求:观点鲜明,理由充分,条理清楚。
参考答案
1. D 2. B
3. D 4. ①论证结构:整体上采用总分结构,主体部分则采用并列式展开,思路清晰,层次分明。
②论证方法:综合运用了例证法、引证法等论证方法,论证有力,说理透彻。
5. 在李国栋宴请张向阳的情境中,差序格局的这两种特点都得到了充分体现。①李国栋向张向阳
介绍自己的妻子郝瑞鑫为“家里的”,这体现了差序格局的同心圆波纹性质,即以自己为中心,向四
周扩展。②当李国栋与张向阳达成合作协议后,他高兴地称张向阳为“自家人”,这显示了差序格
局的伸缩性,张向阳被纳入了这个差序格局。
6. C 7. C
8. ①作者对旧时交往显现的传统人文礼仪中的谦恭有礼、重礼守序的怀念与推崇。
②对现代游人粗鲁浮躁、缺乏文化敬畏之心行为的惋惜与批评。
9. ①相同点:都历经岁月沧桑依然挺立,寄托着作者的情感。
②古屋的启迪:世间真正的美好与价值,都需要在时光里慢慢沉淀;做人处世不必浮躁求速,要
学会从容地坚守本心,静待美好到来。
③地坛的启迪:看透了生死的真谛,坦然接纳命运的苦难;懂得要敬畏生命、珍惜活着的时光,
以豁达从容的心态直面人生,活出生命的意义。
10. BEG
11. A 12. D
13. (1)之所以派遣将领把守函谷关,是防备其他盗贼的进入和意外的变故。
(2)李白知道自己不被玄宗的近臣所容纳,更加傲慢放任,不注重约束自己的言行。
14. (1)原因:李白对郭子仪有救命之恩德。
(2)结果:救助成功。
(3)说明:因为当年李白曾经救过郭子仪,所以,如今李白遇到了灾祸,郭子仪请求解除自己的
官职以赎李白之罪,李白得免一死,被长期流放夜郎。
15. D 16. ①无理之问,暗含情理:郴江本是自然之水,绕郴山而流、奔潇湘而去是自
然规律,词人却发出“为谁流下”的诘问,看似不合常理,实则是将自身情感投射于江水。
②借景抒情,寓情于景:词人以郴江的“幸自绕郴山”反衬自己的身不由己,江水本可自在流淌,
自己却被贬远地、归期无望,抒发了内心的孤独、怨愤与迷茫。
③卒章显志,余味悠长:这一诘问收束全词,将前文的羁旅之愁、贬谪之恨推向极致,留下悠长
的余韵,让读者体会到词人深沉的悲慨。
17.①. 舳舻千里 ②. 旌旗蔽空 ③. 绛皓驳色 ④. 而皆若偻 ⑤. 如其礼
乐 ⑥. 以俟君子
18. A.不期而遇
B.连绵不断
C.乍暖还寒 19. 序号②,修改:“3—5 月平均降水量仅 50—100 毫米”。
序号⑥,修改:“天气现象常表现为大风、降温”。
20. “度”改为“渡”;“烦”改为“繁”;“挟”改为“携”。
21. 甲:便容易产生连续性降水
乙:土壤得以补充水分 22. ①原文采用拟人修辞,赋予春雨以人的动作和情感,生动形象地描
绘出春雨的诗意和画意。
②原文多用短句,句子节奏明快,读起来朗朗上口。
③原文语言优美,富有文采,增强了文章的文学性和艺术性。
23.略

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