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2025-2026学年海南省儋州市九年级（上）期末历史试卷
一、单选题：本大题共20小题，共60分。
1.每一处古迹都承载了一种文明，都在无声诉说着历史。下图反映古埃及的是（　　）
A. 金字塔
B. 《汉谟拉比法典》石柱
C. 帕特农神庙
D. 罗马大竞技场
2.根据同学们整理的“城邦”“抽签”“公民大会”“陪审法庭”等关键词，可以推断他们的学习内容是（　　）
A. 等级森严的种姓制度 B. 雅典的民主政治
C. 西欧的封君封臣制度 D. 日本的大化改新
3.罗马法是欧洲法学的渊源。罗马人确立的诉讼程序、律师制度、陪审制度等为后世所承袭。《拿破仑法典》主要参照了罗马法，欧美各国又借鉴《拿破仑法典》制定本国法律。材料反映了罗马法（　　）
A. 维护了奴隶主贵族利益 B. 实现了法律面前人人平等
C. 体系完备，程序严谨 D. 对西方法治产生深远影响
4.黎锦是黎族民间精巧绚丽的织品，海南省印发《黎族传统纺织绣技艺保护发展五年行动计划（2025-2029年）》，提出“加强黎锦文化的海外传播”。在宋元时期，向黎族妇女学习纺织技艺，总结改进并传播该技艺的历史人物是（　　）
A. 冼夫人 B. 黄道婆 C. 路博德 D. 马援
5.一个贵族通常也是一名骑马仗剑的骑士，他的天职就是作为军事附庸而为其领主作战，尽管他本人也是拥有众多附庸的封建主。与此现象相关联的是（　　）
A. 雅典民主政治 B. 日本大化改新 C. 西欧封建制度 D. 俄国1861年改革
6.日本僧人空海随第17次遣唐使入唐，回国后编撰《文镜秘府论》，创立日本汉诗学，满足了日本诗人把握唐诗的形式和技巧的需求。这说明当时日本（　　）
A. 借鉴中国先进文化 B. 社会动荡不安 C. 幕府把持国家大权 D. 典章制度建立
7.阿拉伯人不但创造了独特的伊斯兰文化，还为保存和传播古代文化，沟通东西方文化做出了重要贡献。下列选项中属于阿拉伯文化成就的是（　　）
A. 《天方夜谭》 B. 《荷马史诗》 C. 《哈姆雷特》 D. 《仲夏夜之梦》
8.文艺复兴是一场反对教会“神权至上”，追求现世幸福的新文化运动，下列关于文艺复兴的表述，准确的是（　　）
A. 文艺复兴最早兴起于英国，核心思潮是理性主义
B. 但丁的《神曲》抨击教会的贪婪腐化，但丁被称为文艺复兴的先驱
C. 文艺复兴的实质是古代希腊、罗马文化复古运动
D. 文艺复兴时期的作品完全脱离了宗教内容，全是对世俗生活的描绘
9.合理的分析论证是学习历史的重要方法之一、如图可用于论证推动新航路开辟的（　　）
A. 技术因素 B. 政治因素 C. 政策因素 D. 思想因素
10.绘制时间轴是学习历史的方法之一。适合下列时间轴的主题的是（　　）
A. 西欧经济和社会的发展 B. 资本主义制度的初步确立
C. 法西斯国家的侵略扩张 D. 国际共产主义运动的兴起
11.一位同学在课堂笔记中记录了如表所示的信息。“事件”处应填入的是（　　）
时间：1848年
人物：马克思、恩格斯
事件：______
意义：标志着马克思主义的诞生
A. 发表《共产党宣言》 B. 出版《资本论》
C. 成立“第一国际” D. 唱响《国际歌》
12.在海南历史发展中涌现出许多名垂青史的文化名人，创作了许多著名的著作。下列属于王佐的著作是（　　）
A. 《琼台诗文会稿》 B. 《筠心堂文集》 C. 《鸡肋集》 D. 《康熙琼州府志》
13.提出进化论的观点，打破了千百年来的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命的著作是（　　）
A. 《哈姆雷特》 B. 《物种起源》 C. 《高老头》 D. 《复活》
14.“农民革命的威胁迫使政府开始准备农村改革。甚至沙皇及其赖以存在的支柱农奴地主也意识到必须破除农奴制。”该材料描述的是俄国农奴制改革的（　　）
A. 背景 B. 内容 C. 性质 D. 影响
15.1913年到1928年，从俄国到苏联的国民收入仅增长19%。而从1928年到1940年，苏联国民收入增长了四倍，达到413%。同期，工业总产值几乎增长到了七倍，达到671%。这一变化主要得益于（　　）
A. 新经济政策 B. 赫鲁晓夫改革 C. 斯大林模式 D. 美苏关系缓和
16.文学作品往往是一个时代的缩影。如《高老头》再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，对“拜金主义”进行了辛辣的讽刺。这部文学作品的作者是（　　）
A. 巴尔扎克 B. 托尔斯泰 C. 伏尔泰 D. 卢梭
17.1916年，法、德两国展开历时10个月的阵地战，双方伤亡惨重。被称为“地狱”“屠场”“绞肉机”，双方对战的战役是（　　）
A. 索姆河战役 B. 凡尔登战役 C. 中途岛海战 D. 阿拉曼战役
18.面对经济危机，罗斯福在获得总统提名时说：“我向你们保证，也向自己保证，为美国人民寻求一个新的政策。”你认为最能体现其“新的政策”的内容是（　　）
A. 废除农奴制改革 B. 积极对外扩张
C. 实施新经济政策 D. 国家对经济干预和指导
19.右图是登载在《中国日报》上的漫画。图中美国挥舞关税大棒，欧洲贸易伙伴惊恐万状。其体现的是（　　）
A. 逆全球化思潮
B. 冷战对抗盛行
C. 美欧关系恶化
D. 贸易壁垒消失
20.联合国成立以来，在国际事务中发挥者重要的作用．决定成立联合国的会议是（　　）
A. 巴黎和会 B. 华盛顿会议 C. 慕尼黑会议 D. 雅尔塔会议
二、材料解析题：本大题共3小题，共40分。
21.在历史长河中，世界上各个地区的人们创造了姹紫嫣红的文明和五彩斑斓的世界，推动了文明社会发展。阅读材料，回答问题。
【古代文明多元发展】
公元前3000年至前1000年之间，亚洲和非洲以及欧洲都出现了文明社会。这些古老的文明都创造了不同的政治制度和丰富的文化成就。
——中国历史研究院主编《世界简史 人类文明的演进历程》 公元前5世纪中后期主政
(1) 结合所学知识，举一例古代“亚洲和非洲”创造的文明成果；指出图中人物的历史贡献。
【近代西方影响世界】
(2) 依据示意图，并结合所学知识，将A、B两处补充完整。围绕“资本主义制度的扩展”，任选其中的一个事件分析其影响。
【现代世界文明回归】
从20世纪开始，全世界掀起了摆脱殖民统治、努力追赶现代化的热潮。时至今日，现代化在很多国家已经取得重大成就，其中成就最大、最引人注目的，几乎都是人类古老文明的核心区……我们说这是一种“文明回归”，其结果将改变“西方发达、东方不发达”的世界格局，这也是21世纪正在上演的世界大变局。
——钱乘旦《风起云飞扬》
(3) 结合所学知识，20世纪中期，亚非“人类古老文明的核心区”“文明回归”的典型事件是什么？请谈谈21世纪的中国应该如何迎接“文明回归”。
22.在波澜壮阔的世界近现代史画卷中，亚非拉地区曾长期笼罩在殖民主义与帝国主义的阴霾之下，亚非拉国家的发展历程充满曲折与奋斗。阅读材料，完成下列要求。
材料一
九下第一单元
殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
第1课殖民地人民的反抗斗争
第2课俄国的改革
第3课美国内战
第4课日本明治维新 九下第三单元
第一次世界大战和战后初期的世界
第8课第一次世界大战
第9课列宁与十月革命
第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》
第11课苏联的社会主义建设
第12课亚非拉民族民主运动高涨 九下第五单元
二战后的世界变化
第16课冷战
第17课二战后资本主义的新变化
第18课社会主义的发展与挫折
第19课亚非拉国家的新发展
(1) 从19世纪到二战后，亚非拉国家经历了不断地反抗争取民族独立的斗争，离不开英雄人物的努力，请同学们根据材料一对应的单元进行分类，将正确的英雄人物序号填入对应的表格。
第一单元：殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第三单元：第一次世界大战和战后初期的世界 第五单元：二战后的世界变化
① ______ ② ______ ③ ______
材料二 二战后，亚非拉国家的民族解放运动迎来新高潮。1955年万隆会议召开，标志着发展中国家作为一支新兴政治力量登上国际舞台；1960年被称为“非洲独立年”，非洲有17个国家获得独立；1990年纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。
——九年级下册第19课《亚非拉国家的新发展》
(2) 根据材料二，概括二战后亚非拉民族解放运动的特点。
材料三 第二次世界大战后，世界形势发生了重大变化。战后初期，美国成为资本主义世界的头号强国，而社会主义苏联是这一时期唯一能与美国抗衡的国家。美苏两国之间开始了长达数十年的冷战对峙局面。第二次世界大战后，一些资本主义国家相继调整统治政策，逐步实现经济复苏。苏联和东欧国家的社会主义建设取得很大成就，也遇到不少挫折。与此同时，亚非拉地区的民族解放运动空前高涨，世界资本主义殖民体系逐渐崩溃。广大发展中国家日益成为影响世界发展的重要力量。
——九年级下册第五单元单元导言
(3) 根据材料三，概括第二次世界大战后世界形势发生重大“变化”的表现在哪些方面？
材料四 海南与亚非拉国家合作覆盖“农业-渔业-旅游-基建”全链条。在农业领域，共建试验示范园与技术培训中心；在海洋渔业领域，联合开发远洋资源，共建冷链物流设施；在旅游业领域，打造“一程多站”跨境线路，推动旅游消费升级；在基建领域，参与港口、公路等项目，提升区域互联互通水平。这些合作既促进了亚非拉国家经济发展，也为海南自贸港产业升级提供了支撑。
——摘自海南省人民政府网
(4) 根据材料四，从互利共赢的角度谈谈海南与亚非拉发展中国家开展合作的意义
23.经济全球化是当今世界不可逆转的潮流，它像一张无形的大网，将各国经济紧密相连。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一在这个新的世界地图上，人们渐渐看到在陆地上，有好多把欧洲和亚洲连在一起的道路，……也看到在海洋上，有横穿大洋连贯欧亚美非和大洋洲的航线，……这些密密麻麻的线条，渐渐填满整个世界，终于让全球一道携手进入一个整体历史。
——葛兆光《从中国出发的全球史》
(1) 根据材料一并结合所学知识，指出哪一历史事件后出现了“新的世界地图”？从全球化的角度分析该事件的历史影响。
材料二 19世纪70年代前后，科学技术的发展引起了以电力的运用、内燃机的发明和化学工业的建立为主要标志的第二次工业革命，带动了一批新兴工业部门的出现，如电力、电器、化工、石油、汽车等等。
——钱乘旦《新世界史纲要》
(2) 根据材料二，指出第二次工业革命的主要标志。结合所学知识回答，在内燃机的发明和改进上，哪一个国家的成就最大？
材料三习近平主席指出：“关税战、贸易战、科技战违背历史潮流和经济规律，不会有赢家。”近日，美国加征所谓“对等关税”，挑起贸易战，严重损害国际经贸秩序，给全球经济带来巨大负面影响。……面对美方的经济霸凌行径，中国已经并将继续采取必要措施。
——摘编自《人民日报》（2025年4月22日）
(3) 根据材料三并结合所学知识，指出阻碍经济全球化健康发展的因素有哪些？面对美方的经济霸凌行径，我国可以通过哪一国际组织来协调解决？
(4) 综合上述材料并结合所学知识思考，你认为中国应该如何更好地应对经济全球化带来的机遇和挑战？
1.【答案】A
2.【答案】B
3.【答案】D
4.【答案】B
5.【答案】C
6.【答案】A
7.【答案】A
8.【答案】B
9.【答案】A
10.【答案】B
11.【答案】A
12.【答案】C
13.【答案】B
14.【答案】A
15.【答案】C
16.【答案】A
17.【答案】B
18.【答案】D
19.【答案】A
20.【答案】D
21.【答案】【小题1】楔形文字，金字塔；伯里克利主政时期，雅典达到全盛，民主政治也随之发展到高峰
【小题2】文艺复兴运动，资本主义制度的初步确立；法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响
【小题3】印度独立和埃及独立；传承创新文化：深入挖掘传统文化精髓，结合时代需求创新表达，如故宫文创。科技驱动发展：加大科研投入，推动科技成果转化，以科技创新赋能文明。促进教育提升：深化教育改革，培养全面发展人才，为文明进步提供智力支持。加强国际交流：讲好中国故事，促进文明互鉴，提升中华文化国际影响力
22.【答案】【小题1】②④;①③⑥;⑤
【小题2】范围广、规模大、成果显著；形成新兴政治力量；彻底瓦解殖民体系
【小题3】美苏冷战对峙；资本主义国家经济复苏；社会主义国家建设有成就也有挫折；亚非拉民族解放运动高涨，殖民体系逐渐崩溃；发展中国家影响力增强
【小题4】促进亚非拉国家经济发展和基础设施建设；推动海南自贸港产业升级；加强区域互联互通；实现互利共赢，共同发展
23.【答案】【小题1】历史事件：新航路开辟。历史影响：新航路开辟打破了世界各地相对隔绝的状态，使世界开始连为一个整体；欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，促进了全球贸易的发展，推动了世界市场的雏形出现，开启了经济全球化的进程
【小题2】主要标志：电力的运用、内燃机的发明和化学工业的建立。国家：德国
【小题3】阻碍因素：贸易保护主义；经济霸凌行径。国际组织：世界贸易组织（WTO）
【小题4】应对：大力发展科技，增强综合国力，维护国家安全；努力提高和增强中国企业的国际竞争力；反对任何单边主义和保护主义霸凌行径；反对霸权主义、强权政治
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