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小学科学苏教版2024版三年级下册第四单元
第16课《保护听力》同步练习题
一、填空题
1． 当声音超过　 　分贝时会使人不舒服，所以，音量高到一定程度会损伤听力。
2．噪声会影响人的工作、　 　和　 　，对人体有一定的　 　。
3．环境污染主要包括空气污染、　 　污染、水体污染和家庭污染。
二、判断题
4．噪音只是让人感觉不愉快，并无其他害处。 ( )
5．科科常戴着耳机大音量听音乐，这会使听觉器官疲劳甚至造成损伤。（　　）
6．乐器产生的声音都是乐音。(　　)
7．常掏耳朵是一种不良的行为。（　　）
8．四年级学生长时间戴耳机听音乐有利于听觉发育。(　　)
9．减少噪声的唯一方法是不让物体发出声音。（　　）
10．城市路边的绿化带，不但能使空气清新，还能很好地消除噪声。
11．妈妈给窗户安装双层玻璃来预防噪声污染。（　　）
12．在图书室看书时，我们不应该大声喧哗，以免产生噪音。
三、单选题
13．正常情况下，下列不属于噪声的是(　　)。
A．汽车喇叭的声音 B．音乐课上的歌声
C．建筑工地上的声音 D．机械工作时的声音
14．每年3月3日是全国爱耳日。为了保护听力，正确的做法是（ ）。
A．做实验时大声说话
B．经常佩戴耳机听音乐
C．远离嘈杂的环境
15．为了人类更好地监测音量对人体的影响，把音量分成“级”，其单位称为（　　）。
A．牛 B．分贝 C．厘米
16． 下列声音比较悦耳的是(　　)。
A．睡前的轻音乐 B．汽车的喇叭声 C．机器的轰鸣声
17．不利于保护我们的听力的做法是 (　　)。
A．远离噪音 B．长时间戴耳机
C．不随便挖耳朵 D．游泳时戴耳罩
18．汽车的消音器是（　　） 减弱噪声的
A．在声源处 B．在传播过程中 C．在人耳处。
四、连线题
19．下面声音的强弱分别对应的是什么情境？连一连。
0~20分贝 20~40分贝 40~60分贝 60~80分贝 80~90分贝 90~110分贝 110~130分贝 室内谈话 很静，几乎感觉不到声音 歌唱 夜晚的睡房 风镐工作声 飞机的起飞与降落 行驶中的重型货车
五、科普阅读题
20．阅读下面材料，回答问题。
城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声。控制措施有：将噪声严重的工厂迁出市区；对噪声大的机器安装消音器并限制使用，未安装消音器设备的机车不寻驶入市区：在市内规划安静小区，不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭等；积极搞好城市绿化植树，宜用多孔建筑材料，加强隔音。例如城市高架快速干道系统——上海霍内环线上，采用质量轻、强度高、隔音性能好且耐腐蚀的先进建材——聚碳酸酯板作为隔音材料，能尽可能降低高架干道上车辆行驶时产生的噪声污染 此外，在市区有关地段如阁市区等处设立噪声监测及分贝数显示装置，以加强对噪声的控制。同时加漫每个公民控制噪声的环保意识，不制造噪声并增强自我健康保护。
（1）阅读上述材料可知减弱噪声的方法是：在　 　处减弱；在　 　过程中减弱；在　 　处减弱。
（2）在教室里上课，室外常有噪声干扰，请你至少提出两种减小噪声干扰的方法。　 　。
答案解析部分
1．【答案】60
2．【答案】学习；睡眠；危害
3．【答案】噪声
4．【答案】错误
5．【答案】正确
6．【答案】错误
7．【答案】正确
8．【答案】错误
9．【答案】错误
10．【答案】正确
11．【答案】正确
12．【答案】正确
13．【答案】B
14．【答案】C
15．【答案】B
16．【答案】A
17．【答案】B
18．【答案】A
19．【答案】
20．【答案】（1）声源；传播；人耳
（2）①建议学校依靠环保部门，依法清除学校附近的噪声源；②改进噪声发生处的设备，减弱噪声
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