江西吉安市吉安县文博学校2025-2026学年七年级下学期语文阶段学情自测(图片版,含解析)

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七年级练习
东(2分》出级活动小复想成立文学社,有学揭议在文学牡门口贴一对联,老们写了上联毫最长
语文
议写风“,你山最怡当怕下
A,挥酒文随展才华
B.笔清落气抒内随
领明:1.愁围:七年领下甜第一、二单元(合第三单元后的整本书风德和保外古诗词领,
C计意年华妙
D.经业子和清春秋
2满分10分:时间150分钟
二占代两文可密{本太刚非?小题0会)
3,请将答案写在答题卡上:
(一》谈下而的诗取光成73题。4分)
一、悟言文字运用〔本大题共6小克,年小通2骨,共2会》
【唐社袋
仅读下的文字,完成12经.
十网限苦战岁月诗了大的东地抗彩精。美烤请散尽,时克,苹岭
春年巴,其余强为有。
热情还在我幻的病脸滚承路,撒马着一死代户华儿女不忘初心、威琴备进。看女今,选片土%伞人
中此醉瘦花,让日公密酒。
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景色宜入.这片(g)
_古的土地,轰煮着红色哈热血,滋长着无数中华儿女,如今玉是发日
单冷耻东流,午辛长我于
的老多
7,(2分)下列时这竹解和赏新,不正的一暖是
1,(2分)治加点字注膏,根摆拼音号汉字。
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《1)浇
(20(gen》
B,稀等对者调零的花朵百醉与欲就丹河注行效,相可点是一个皮将完了.
2(2分》在新号内填人的际点符号是:
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图读下面的文字,完店3-4赠。
D古代许多情靠诗大爱诚水落花春去爸”约悲之情,这首诗的格得市所不同。
一应上阅,千年兴盛之,蓝膝网》的坐出世洗江人才单共必人使米人
(2分)请系全诗,对尾碳达行简委
个,4是两史上
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肩王软这样情才传,地们得承前军片才孕,在人文离峰上低丽前价。原王澜死丝西李子积框连来,不
(二)阁字下直的文言文,完成-12通。(10分)
葡液(节这!
3,〔2分)在文中括号内选择给当的词语填在横使上。
有起小女建,的有奇生,春为聚城太守,为杜管对网,方弱管尽,状长款于就更干南特军石览计
无从台。湿叶年十三为单羽士址十人,逾装安国在出成说去逸,子局将,只成几,号入香
4.(2分》文中啊被浪线的句子有研彩,请头出修议意见。
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习家下直伯文字,充化绣5越。
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5,2分》下到填人文中横使处的3个句子都序恰当的一顶是
垂:粉毅的史者。
①人工能规在具已不是疑念,它的时代已经来,这到人们日常生话各方,
9(1分)文中技浪设的郎分有一处青要句,销用“1“拆标示。
②实系上这些讨论已经最得有些对时,不管休那不息宜。
从十三之女色书后典
笑平人丁勿能的各补行治也仁老见仁,智者见智。
0《3分)解释文中加点词的含义。
A.通
c.B
D.3
(1)为)
2)
(3)(
1-8
2-8

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语文参考答案
一、
起扫帚打扫落花,这里的“殷勤”体现的是诗人对
1.(2分)(1)ro(2)豆【解析】丰饶(fng
春天的留恋和珍惜,“惆怅”是主要情感,并没有
ro):富饶、物产丰富。亘古(gngǔ):从古到
“几分快乐”。故选C。
今,整个古代。
8.(2分)在惜春、送春的基础上,诗人在尾联突发奇
2.(2分)、【解析】“黑土地”和“红高粱”为并列短
想(或反问):谁能挽住逝去的春天(或时间),让
语,中间应用顿号分隔。
它年年都能长留不去?表达了诗人珍惜青春、愿
3.(2分)妇儒皆知【解析】妇儒皆知:妇女和小孩
人生永远如春花般美丽的积极的人生态度。
子都知道。形容事情散播得非常广,大家都知道。
9.(1分)以十三龄之弱女1独能奋身而出【解析】
鲜为人知:很少有人知道。结合语境,句中是说大
这句话的意思是:凭借一个十三岁的弱女子,单独
家都熟知,应使用“妇需皆知”。
挺身而出。“以十三龄之弱女”交代身份与条件,
4.(2分)画波浪线语句成分残缺,“随着…使
“独能奋身而出”中“独能”作为转折或强调,叙述
”缺主语,应删掉“随着”或者“使”。
行为与精神,故应在“独能”前断开。
5.(2分)C【解析】前文提到“人们从未像今天这样
10.(3分)(1)表被动,被(2)写信(3)听见
关注人工智能”,③句“关于人工智能的各种讨论
11.(4分)(1)荀崧的小女儿荀灌,年幼时就有奇特
也仁者见仁,智者见智”承接“关注”,引出人们对
的节操。
人工智能的讨论,应排在首位;②句“实际上这些
(2)荀灌当时十三岁,于是率领数十名勇士,晚
讨论已经显得有些过时,不管你愿不愿意”对③句
上出城突围。
的“讨论”进行转折,指出讨论已过时,应在③句之
12.(2分)B【解析】A.挺身而出,有胆有识:结合
后:①句“人工智能现在早已不是概念,它的时代
“崧为襄城太守,为杜曾所围,力弱食尽,欲求救
已经来临,渗透到人们日常生活的各方面”是对前
于故吏平南将军石览,计无从出。灌时年十三,
文的总结,点明人工智能已深度融人生活,应在②
乃率勇士数十人,逾城突围夜出”分析,荀灌在
句之后。正确的排序是③②①。故选C。
父亲被围、无计可施时,主动率勇士突围求援,体
6.(2分)D【解析】结合上联“笔墨纸砚写风骨"分
现其胆识:B.机智应答,不畏强权:文中未提及
析,“笔墨纸砚”是并列短语,“写风骨”是动宾短
荀灌与“强权”人物的对话或对抗情节,此表述
语。A.“挥洒文笔”是动宾短语,“展才华”是动宾
无依据:C.突出重围,勇武过人:文中详细描写
短语:B.“笔端荡气”是主谓短语,“抒胸臆”是动
她“督厉将士,且战且前”,成功突围,展现其勇
宾短语:C.“诗意年华”是偏正短语,“梦同行”是
武:D.代父写信,智谋过人:她“为崧书与南中郎
主谓短语:D.“经史子集”是并列短语,“谱春秋”
将周访请援”,并促成周访与石览联合,体现智
是动宾短语。故选D。
谋。故选B。
二、
【参考译文】
7.(2分)C【解析】颈联“怅望送春杯,殷勤扫花
苟崧的小女儿荀灌,幼年时就有奇特的节操。
帚”,诗人惆怅地望着送春的酒杯,然后殷勤地拿
荀崧担任襄城太守,被杜曾围攻,兵力薄弱,粮食也
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