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初中（中考）文言文《邹忌讽齐王纳谏》经典题
1.《邹忌讽齐王纳谏》选自《________》，文章题目中“讽”意思是：____________________________。“今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣”中冒号的作用是____________。（3分）
2.文章第一段写邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客的赞美而自喜，而是从中悟出_________的道理；第二段写邹忌巧妙运用_________的方法，讽谏齐王除蔽纳谏；第三段写齐王纳谏及其结果。（2分）
3.妻、客都认为邹忌“美于徐公”，而说话的语气不同，请简要分析。（2分）
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4.面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”，反映出他怎样的品质？（3分）
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5.文中邹忌先从切身经历设喻，再将家事与国事进行比较，因此得出了 “______________”的结论；齐威王纳谏后采取相应措施，最终在诸国中取得了“__________”的地位。（2分）
6.邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？请用自己的话简要概括。（3分）
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7.用自己的话概括齐王在接受了邹忌的劝谏之后，采取了什么样的措施？齐王下令后有哪些变化？（4分）
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8.本文用“_________”一词既描写了进谏人多的场面，又说明齐国确实有许多积弊。（1分）
　
9.写出齐国大治在国外有所表现（“战胜于朝廷”的最直接的证据）的句子。（2分）
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10.“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”从______衬托出齐王纳谏成效之大，引出“此所谓战胜于朝廷”的结论。（1分）
11.文章写齐威王的态度只用一个“善”字，而写发布命令的内容、群臣进谏的情况、修明政治的结果却较详细。这样写有何好处？（3分）
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12.邹忌是怎样讽谏齐王的？劝谏的效果如何？（2分）
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13.邹忌成功说服齐王纳谏的方式，对我们今天的人际交往有着怎样的启示？（3分）
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14.从齐威王纳谏中，你得到了什么启示？（2分）
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15.文中的邹忌和齐王分别是怎样的形象？（4分）
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16.齐国能“战胜于朝廷”的原因有哪些？请你从中概括出一条对我们的学习有指导意义的建议。（3分）
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17.中国传统文学注重通过“三”的运用，合理铺设情节，如《水浒传》的“三打祝家庄”“三败高太尉”等。请你从《邹忌讽齐王纳谏》中列举两处与“三”相关的情节。（2分）
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18.根据选段内容完成下联。（2分）
上联：邹忌现身说法巧进谏
下联：__________________
19.邹忌向齐威王进谏的方式与《出师表》中诸葛亮向刘禅进谏的方式有什么不同？（2分）
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20.邹忌善于进谏，齐王虚心纳谏。请借用《出师表》中一个四字词语来概括齐王的行为。（2分）
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21.补充一则与“纳言”相关的事例。（2分）
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答案：
1.《邹忌讽齐王纳谏》选自《________》，文章题目中“讽”意思是：____________________________。“今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣”中冒号的作用是____________。（3分）
1.战国策 讽谏，用含蓄的话委婉地规劝 总结（概括、收束）上文
2.文章第一段写邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客的赞美而自喜，而是从中悟出_________的道理；第二段写邹忌巧妙运用_________的方法，讽谏齐王除蔽纳谏；第三段写齐王纳谏及其结果。（2分）
2.直言不易 设喻说理（类比说理）
3.妻、客都认为邹忌“美于徐公”，而说话的语气不同，请简要分析。（2分）
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3.妻子的回答用的反问的句式，语气非常肯定，是发自内心的一种赞美；客人用的是一种陈述的语气，语气平淡，是一种礼节性的应对。
4.面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”，反映出他怎样的品质？（3分）
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4.示例：不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，能正视自己。（围绕“有自知之明，善于思考”来答，意思相似，语言清晰、流畅即可）
5.文中邹忌先从切身经历设喻，再将家事与国事进行比较，因此得出了 “______________”的结论；齐威王纳谏后采取相应措施，最终在诸国中取得了“__________”的地位。（2分）
5.王之蔽甚矣 皆朝于齐
6.邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？请用自己的话简要概括。（3分）
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6.其一，齐国是一个大国，齐王位高权重；其二，齐王身边的人偏爱或者害怕齐王；其三，举国上下的人都对齐王有所求。（每答对一点得1分，照抄原文扣2分）
7.用自己的话概括齐王在接受了邹忌的劝谏之后，采取了什么样的措施？齐王下令后有哪些变化？（4分）
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7.措施：下令群臣吏民提意见，并给予了不同的奖赏；变化：经历了由开始“门庭若市”，继而“时时而间进”，最后“无可进者”的变化过程。
8.本文用“_________”一词既描写了进谏人多的场面，又说明齐国确实有许多积弊。（1分）
　
8.门庭若市
9.写出齐国大治在国外有所表现（“战胜于朝廷”的最直接的证据）的句子。（2分）
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9.燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
10.“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”从______衬托出齐王纳谏成效之大，引出“此所谓战胜于朝廷”的结论。（1分）
10.侧面
11.文章写齐威王的态度只用一个“善”字，而写发布命令的内容、群臣进谏的情况、修明政治的结果却较详细。这样写有何好处？（3分）
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11.因为写了后者，齐威王的一个“善”字就抵得了一大段描写。这一略一详，略得余味无穷，详得具体生动。
12.邹忌是怎样讽谏齐王的？劝谏的效果如何？（2分）
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12.邹忌入朝后，并未单刀直入向齐王进谏，而是设喻说理，从自己与徐公比美受蒙蔽的生活小事说起，将家事类比国事，以小比大，由己及君，得出“王之蔽甚矣”的结论，委婉地说服了齐王。
劝谏的结果使齐王乐于接受，从而励精图治，使齐国国力强盛，诸侯臣服。
13.邹忌成功说服齐王纳谏的方式，对我们今天的人际交往有着怎样的启示？（3分）
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13.说话要注意对象，要讲究方式、方法，要委婉得体。
或：我们在劝说他人时力求语言委婉，用语得体，充分尊重被劝说者，晓之以理，动之以情，使之受得启发、明白道理，从而愉快地接受意见。
14.从齐威王纳谏中，你得到了什么启示？（2分）
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14.要虚心听取别人的意见；要胸怀宽广；善于听取别人的意见有利于自己的成长。（可从 个人、治国或工作、学习等方面）
15.文中的邹忌和齐王分别是怎样的形象？（4分）
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15.邹忌是一个头脑清醒、善于思考、勇于进谏、善于辞令、足智多谋、忠君爱国的谋士。
齐王是一个心胸宽广、虚心纳谏、明智果断、勇于改革、重贤明理、广开言路、励志图强的明君。
16.齐国能“战胜于朝廷”的原因有哪些？请你从中概括出一条对我们的学习有指导意义的建议。（3分）
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16.第一问：一是有邹忌这样的敢于直谏且善于劝谏的忠臣，二是齐威王勇于采纳群言。
第二问答案示例：
（1）要虚心地向师长、同学征求学习方面的意见。
（2）要虚心接受同学提出的学习方面的批评和建议。
（3）在学习过程中要敢于挑战权威，大胆质疑。
（4）要敢于、善于指出老师在教学过程中出现的错误。
17.中国传统文学注重通过“三”的运用，合理铺设情节，如《水浒传》的“三打祝家庄”“三败高太尉”等。请你从《邹忌讽齐王纳谏》中列举两处与“三”相关的情节。（2分）
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17.①邹忌与徐公比美的三问；②妻、妾、客的三答；③邹忌的三思；④邹忌讽谏齐王的三类比；⑤齐威王纳谏后的三赏；⑥令初下、数月之后、期年之后的各国“皆朝于齐”的三变化。
18.根据选段内容完成下联。（2分）
上联：邹忌现身说法巧进谏
下联：__________________
18.示例一：齐王开张圣听振国威 示例二：臣民面刺齐王受上赏
19.邹忌向齐威王进谏的方式与《出师表》中诸葛亮向刘禅进谏的方式有什么不同？（2分）
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19.邹忌用自身小事和切身感受对齐威王委婉讽劝；诸葛亮则用奏表向刘禅直接进言劝谏。
20.邹忌善于进谏，齐王虚心纳谏。请借用《出师表》中一个四字词语来概括齐王的行为。（2分）
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20.察纳雅言（开张圣听、咨诹善道）。
21.补充一则与“纳言”相关的事例。（2分）
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21.示例一：唐太宗善纳魏征良言，开创了“贞观之治”的盛世。
示例二：鲁庄公采纳曹刿的建议，取得了长勺之战的胜利。
示例三：楚王听取墨子的谏言，停止攻打宋国。

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