初中(中考)文言文《湖心亭看雪》经典题 课件

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初中(中考)文言文《湖心亭看雪》经典题 课件

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初中(中考)文言文
《湖心亭看雪》
经典题
1.《湖心亭看雪》展现了文人高雅的情趣,其雅趣体现在哪两个方面?(2分)
①夜半独往湖心亭赏雪;
②湖心亭巧遇知音把酒言欢。
2.《湖心亭看雪》《醉翁亭记》两文作者都寄情山水,但表达的思想感情有所不同,请结合两篇文章的内容和背景加以分析。(4分)
张岱痴迷于天人合一的山水之乐,表达出超脱世俗的高雅情怀(或遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式),也含蓄地抒发了对故国的怀念之情;
欧阳修被贬之后寄情山水,表现出随遇而安、与民同乐的旷达情怀。
3.《三峡》《湖心亭看雪》两文作者都寄情于山水,但表达的情感各不相同,请作简要说明。(4分)
《三峡》表达了作者对三峡的欣赏与赞美之情;
《湖心亭看雪》表达了作者清高自赏的感情和淡淡的愁绪。(《三峡》若只答“对祖国大好河山的赞美之情”给1分。)
4.古游记大多较简。通常开篇交代时间、地点、人物、环境,中间写景,篇末感怀。《记承天寺夜游》和《湖心亭看雪》两文也是如此,前者强调“闲”,后者着重“痴”,你是如何理解这“闲”与“痴”的?(4分)
苏轼的一个“闲”字,把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、乐观豁达的感情,都包含其中,意味深长;
而张岱的“痴”表现他痴迷于天人合一的山水之乐,充分彰显了他钟情山水、淡泊孤寂的独特个性。
5.“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用?(3分)
映衬出环境的幽静、空旷,也暗示作者的“痴”(不同凡响,这个“独”字反映出他的清高、孤傲),为下文作伏笔。
6.文中开头说“独往湖心亭看雪”,后来又写到“舟中人两三粒”,况且文章末尾舟子还出现了,这是不是矛盾?(3分)
这里并不是作者行文的疏忽,而是有意为之。在作者看来,芸芸众生不可为伍,比如舟子,虽然存在却犹如不存在,反映出作者文人雅士式的孤傲。
7.文中舟子的话,你觉得适合用怎样的语气朗读?为什么?(3分)
自言自语、大惑不解的语气。
因为舟子对于作者在“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”的环境下独去看雪、痴迷于山水的行为是不理解的。
8.“湖中焉得更有此人”一语,与文中哪句话相互映衬?试结合语境,分析这两句话的表达效果。(3分)
与结尾舟子的喃喃自语“莫说相公痴,更有痴似相公者”相互映衬。前句借“客”偶遇知音的惊喜,赞美作者之“痴”;后句借舟子之口,说“客”之“痴”,为作者之“痴”找到“同调”,找到了可以原谅的“理由”。作者超凡脱俗的行为和孤高自赏的情怀,不但在“客”那里引起了共鸣,也通过他与“客”的“合鸣”,仿佛让本无雅趣的舟子也受到了“痴”的精神感染,让他若有所悟,若有所思。文章至此戛然而止,余音袅袅,令人回味无穷。
9.文中是怎样描写在湖心亭所见的雪景的?试加以分析。(3分)
运用白描手法,文字简练单纯,不加渲染烘托,抓住事物的特征,颇有韵味。
三个“与”字,显示了天空、云层、山峦湖水混濛一片,举目皆白的景象;
一痕、一点、一芥、两三粒,高度抽象、概括,宛如中国画中的写意山水,寥寥几笔,传达出景物的形和神。
10.文中在叙写湖心亭奇遇时运用了哪些描写方法?表现出人物什么感情?(3分)
运用了神态、语言、动作描写,一个“强”字表现作者的喜悦和豪爽心情;一个“拉”表现客人的喜悦心情。
11.下面是前人阅读《湖心亭看雪》后的两处批注。你认为这两处批注恰当吗?请选择其中一处,结合句子和批注加以评析。(3分)
(1)大雪三日,湖中人鸟声俱绝。(批注:景象寒气逼人)
示例:这个批注是合适的。“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”写出大雪后一片静寂,湖山封冻,人、鸟都瑟缩着不敢外出,寒噤得不敢作声,连空气也仿佛冻结了,读来如觉寒气逼人。
(2)湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。(批注:文中有画)
示例:这个批注是合适的。“一痕、一点、一芥、两三粒”,使用白描手法,宛如中国画中的写意山水,寥寥几笔,简洁概括,人与自然共同构成悠远脱俗的艺术画面。
12.作者写雪景,为什么要着力去写堤、亭、舟、人?(3分)
侧面烘托,由堤及亭,由亭到舟,由舟及人,层次清楚地描绘了一幅天地茫茫,浑然难辨,人融于景,物我相融的湖山雪夜水墨画,情趣盎然。
13.下面两个句子都写环境的幽静,但艺术手法不同,请简析。(2分)
①泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。(节选自《与朱元思书》)
②大雪三日,湖中人鸟声俱绝。(节选自《湖心亭看雪》)
①以声音衬托幽静(以闹写静);
②文字简练,直接写静。
(每点1分。①写成“以动衬静”也算对。)
14.《三峡》《湖心亭看雪》两文都善于抓住景物特点进行描写,但采用的写法又有所区别:《三峡》采用的是_________的手法,写景着“素”“绿”“清”“影”“寒”“素”“凄”“哀”数字,便将景物的神韵生动地表现了出来。《湖心亭看雪》写景采用的是_______的手法,“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”,高度抽象、概括,宛如中国画中的写意山水,寥寥几笔,就传达出了景物的形与神。(2分)
大笔点染
白描
15.请比较下面的句子在写景手法上的异同。(4分)
①庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无松柏?但少闲人如吾两人者耳。(节选自苏轼《记承天寺夜游》)
②雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。(节选自张岱《湖心亭看雪》)
相同点:为了突出景物特点(①月明,②雪大),两文都运用了_________的描写手法。
不同点:①运用了_________的描写手法,②运用了_________、_________的描写手法。
情景交融
虚实结合
白描
点面结合
16.柳宗元的《江雪》描写的也是雪景,也写到人的活动,体会它和《湖心亭看雪》在描写手法和表达感情上的异同。
江雪
柳宗元
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
在描写手法上,《湖心亭看雪》主要使用白描,西湖的奇景和游湖人的雅趣相互映照,《江雪》主要使用烘托手法,景为人设。
在表达的情感上,《湖心亭看雪》表达了作者清高自赏的感情和淡淡的愁绪,《江雪》表达了作者怀才不遇的孤独感。
再 见

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