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2026 春季开学适应性自检
语文
一、积累与运用（共 21 分）
心怀梦想，脚踏实地，成长的步伐坚定有力。班级开展“清晰认识自我，让成长旅途更丰盈”主题学
习活动，你所在的小组搜集整理了一些材料，请你完善。
1．小组成员想用下面这段文字介绍 2025年流行语“爱你老己”，里面有一些地方拿不准，请你判断。（共 6
分）
“我说想吃柚子但不想剥，我自己听完马上剥．好送给自己了，爱你老己，明天见”……2025年的最后
几个月，“爱你老己”频频登上热搜，甚至被称为“互联网最伟大的梗．”。这个产生于游戏角色台词“爱你
老妈，明天见”的表达，正如其宾语从“老妈”转向“自己”一样，_________（折射 映射）出青年心态
向“自我关注”的变化。“爱你老己”成为理解青年心态的一个年度关键词，核心指向“自我”。这一变化，
与年初爆火的 DeepSeek形成某种呼应。有学者认为，生成式人工智能时代的人机对话，在某种程度上正是
人类自我意识的_________（折射 映射）。“爱你老己”探索出了一条更温和的路径：自爱而不自怜，深刻
却不刻板，用幽默应对现实生活，真正开辟了一场与自我的对话。
（1）语段中的加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。（2分）
（2）根据语境，从括号中选择恰当的词语，并工整书写。（2分）
（3）画波浪线的句子存在搭配不当的问题，请写出修改意见。（2分）
2．小组成员围绕活动主题写了一段感言，请你将空缺的古诗文名句补充完整（8分）
人生没有绝路，勇敢跨步向前，成长的路途虽有挑战，亦充满机遇。山峦重叠，水流曲折，在无路可
走时，也会出现“①____________，②____________”（陆游《游山西村》）这般光明与希望；前路坎坷，
风波骤起，在困顿失意时，仍能怀揣“③____________，④____________”（李白《行路难》）这般破局而
出的壮志与信念；身被束缚，心却自由，“⑤______，______，⑥______，______”（秋瑾《满江红》）直抒
词人比男子更为刚烈的豪情；求学路上，有值得快乐的事，“⑦____________，⑧____________”（宋濂《送
东阳马生序》）表达作者不在意物质条件、保持内心坚定的情怀。
3．小组成员写了一段文字，中间几句的顺序有待推敲。请你选出排列最恰当的一项，使该段文字语意连贯。
（3分）
心理学上有一个词叫“自我设障”，又称自我设限、自我妨碍，指的是自己给自己设置阻碍，将失败归
结于外部原因，而不是“我不行”。_________，不但会阻碍个人成长成才的脚步，还会渐渐失去挑战自我
的勇气和改变现状的时机。正所谓：“_________”“吾心信其可行，则移山填海之难，终有成功之日；吾心
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信其不可行，则反掌折枝之易，亦无收效之期也。”人生天地间，长路有险夷。面对困难和挑战，是强调客
观原因，困难摆出一大堆、理由罗列一大筐，“_________”，还是不为困难找借口、只为成功想办法，“___
______”？
①因循苟且逸豫而无为，可以侥幸一时，而不可以旷日持久。
②这种行为，短期内可能换来一时的心理安慰，但长期习惯性地为自己找借口
③越是艰险越向前
④遇到困难绕道走
A．①②④③ B．②④①③ C．③①④② D．②①④③
4．在认识自我的过程中，人们常能从自然景物中获得哲思。水的意象可衍生许多关于自我成长的联想。请
参考示例，围绕“水”仿写一首四行短诗，借水抒怀，表达你对自我成长之路的思考与感悟。（4分）
二、现代文阅读（共 28 分）
（一）阅读下文，完成 5～8 题。（共 16 分）
丝瓜棚下
①俗话讲，“清明前后，种瓜种豆”。记得小时候在老家住的那几年，每到清明前后，父亲就会在院里
西边空地处沿西墙跟儿种上一溜儿丝瓜。他常将刚摘下来的丝瓜炒给我们吃，那伴着蒜瓣儿香味的丝瓜真
是太好吃了，而且丝瓜不削皮吃起来更有口劲儿，削了皮的反而吃起来有些软，没口劲儿。吃菜的同时，
拿块儿馍蘸着菜汤儿吃也是一种美美的享受，以至虽然过去了三十年，但仍让我记忆犹新，回味无穷。
②十岁那年，我们搬入了新家。为了能让我们继续吃到美味可口的丝瓜，父亲在大门东、南两侧各垒
起一长条形菜池，每年到了清明节就种丝瓜。刚开始工序很简单，只需拿小铲子在地上等距离地挖几个小
坑，将丝瓜种埋进去浇点儿水就行。过不了几天，就会从土里冒出两片嫩嫩的小绿叶。再过几天，两片绿
叶间就会顶出一个新芽，随后它的个子便开始疯狂猛长。父亲也会及时地找来一些竹竿儿插进它旁边的土
里，扶持它向上攀援。“凡事预则立，不预则废。”此时，就需要为丝瓜生长做后续准备了——搭架子，因
为丝瓜是一年生攀援藤本植物，它的生长需要攀附在架子上。或许是它比较懒惰，喜欢享受惬意的人生；
也许是因为后期要输出很多，它不得不找个支柱。等到它快长到跟竹竿儿齐高时，父亲就会在竿儿的顶头
系上一根细绳扯到厨房顶的架子上，让其继续往上爬，同时还会找来绳子将房顶上棚架和院子里的棚架连
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起来，以便为丝瓜后期的生长提供足够的空间。
③家乡一带的土地肥沃，丝瓜苗长得特别快，到五月份，瓜藤已都爬上架子了。而此时，满院碧绿的
丝瓜藤叶里一朵朵丝瓜花也开始竞相绽放……那略带淡淡清香、形似喇叭、色如金黄的丝瓜花，开得非常
漂亮，犹如在碧绿的绒幕中绣上了金灿灿的日、月、星辰，把小小的院落点缀得金碧辉煌，引来无数的蝴
蝶、蜜蜂不时在其间飞舞、采蜜。而丝瓜花的美丽不仅体现在外表上，更体现在它的品质和花语上。有人
说丝瓜花的花语是“清纯、高洁、美丽”，它的美丽，不仅让人感受到大自然的奇妙，更让人感受到清新高
洁的美好情感。
④“开花结果”是大自然的常规。进入夏日后不久，只见丝瓜藤里雌花的蒂部，一根根细小的丝瓜探
出身来，上面长着许多细小的浅绿色的绒毛。自此，父亲对它们更加呵护备至，浇水也更加频繁了。他常
常会将洗菜水、淘米水等收集起来，等到傍晚天凉快时让丝瓜喝个饱。很快，嫩嫩的小丝瓜逐渐长成大丝
瓜，有弯弯的，也有长长的，给不大的庭院增添了勃勃生机。丝瓜的藤和根须也越长越长，那宽大的叶子
多么像人的巴掌啊，它们挤挤挨挨的，铺满了整个瓜架，形成了一个大大的凉棚。炎炎夏日，我们在凉棚
下支起一张石桌，每天中午搬几个凳子围坐，不仅凉意很足，而且饭菜很香。特别是父亲炒的丝瓜，肉质
细嫩，清香可口，每次吃我都感觉可解馋。有时从丝瓜藤叶间隙跳下的点点阳光，还在和我们微笑着打招
呼呢。
⑤丝瓜虽然很好吃，但管理起来也比较费劲。在夏天正盛期，如果你三天不管它，那任性劲儿也会让
你吃上一惊。父亲几乎每日都会抽空上到房顶上、钻到丝瓜棚下去整理瓜秧。每次只见他手拿剪刀在棚下
东瞅瞅、西看看，不时地剪下几根藤叶，又或捋捋藤蔓，肥胖的身躯让他时不时喘上几口粗气，有时还得
防范马蜂的叮咬。一番操作下来，早已汗流浃背，有时身上还会划出好几道血痕。当然，每次上去修剪的
同时他还会看看是否有长好的丝瓜，这看似简单的事儿，也需要一双慧眼。有时候个别丝瓜会比较调皮，
它跟你玩起了捉迷藏，等你发现它时，它已经过度成熟不能食用了，不过倒是可以用来留种子，而且待取
出种子后里面的丝瓜络还可以用来洗刷灶具及家具。可以说，丝瓜浑身上下都是宝，因为丝瓜本身也可供
药用，有清凉、利尿、活血、通经、解毒之效。
⑥丝瓜的生命力很强。宋朝诗人杜汝能曾在《丝瓜》一诗中写道：“数日雨晴秋草长，丝瓜沿上瓦墙生。”
一直到晚秋，丝瓜的叶子才逐渐由绿变黄，并开始一片一片忽摇忽摆地掉落下来，不断裸露的瓜秧像是一
幅张挂在天幕上的剪纸，直到最后被人们连根拔起，放到地里去“化作春泥更护花”了……
⑦在连着种了几年丝瓜后，丝瓜的口感大不如从前，听邻居说，一块儿地上最好每年轮作，但父亲一
直坚持着……
⑧眼下，又快要到清明节了，我又想起了父亲种丝瓜的身影，想起了那丝瓜棚下的欢声笑语，只因我
怀念那丝瓜的“味道”！
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（选自冯光中《丝瓜棚下》，有删改）
5．本文围绕父亲写了哪几件事，请按照时间顺序加以概括。（4分）
6．请按照要求赏析文中划线句子。（4分）
（1）那略带淡淡清香、形似喇叭、色如金黄的丝瓜花，开得非常漂亮，犹如在碧绿的绒幕中绣上了金
灿灿的日、月、星辰，把小小的院落点缀得金碧辉煌，引来无数的蝴蝶、蜜蜂不时在其间飞舞、采蜜。（从
景物描写角度赏析）
（2）父亲几乎每日都会抽空上到房顶上、钻到丝瓜棚下去整理瓜秧。每次只见他手拿剪刀在棚下东瞅
瞅、西看看，不时地剪下几根藤叶，又或捋捋藤蔓，肥胖的身躯让他时不时喘上几口粗气，有时还得防范
马蜂的叮咬。一番操作下来，早已汗流浃背，有时身上还会划出好几道血痕。（从人物描写角度赏析）
7．本文在写作手法上富有特色，请结合内容加以分析。（4分）
8．文章开头和结尾部分都提到了“清明节”内容，它们分别有何作用？（4分）
（二）阅读下文，完成 9～11 题。（共 12 分）
【文本一】
行走在千里沃野、美丽田园，所见的不止有袅袅炊烟、行人车辆，还有农家屋顶上的深蓝色太阳能光
伏板。户用分布式光伏安放在农户屋顶，是广袤田畴的新鲜事物，也成为我国新能源发展的生动缩影；不
仅串联起千家万户的日常用电、幸福生活，更有利于推动我国能源转型、助力乡村振兴。
户用分布式光伏虽小，却具有多方面的独特优势。相较于大型集中式光伏电站，户用分布式光伏不必
选址建造在远离人烟之处，能有效利用村民屋顶等闲置空间，输电损耗也更低。我国幅员辽阔，人口众多，
建筑屋顶资源丰富，光照情况较好，为户用分布式光伏发展提供了良好条件。据有关机构预测，我国农村
地区可安装光伏屋顶面积约 273亿平方米，超过 8000万户，开发潜力巨大。正因如此，户用分布式光伏如
同我国推进能源革命的轻骑兵，为促进经济社会发展全面绿色低碳转型汇聚涓滴之力。
点亮屋顶的光，照亮绿色发展的路。户用分布式光伏深入家家户户，渗透农村生产生活各个方面，不
仅为新能源发展找到了新的应用场景，更为农民增收、乡村振兴开辟了新蓝海。在脱贫攻坚中，光伏扶贫
项目作为十大精准扶贫项目之一，通过国家财政补贴以低成本为村民安装分布式光伏发电设备，以售电收
益的形式补贴贫困户生活。有村民感慨：“装了 3千瓦的光伏设备，现在每年能发几千度电，虽然不多，但
有这份收益我们感到心安，生活有了保障。”随着“千家万户沐光行动”的深入实施以及各地支持政策落地
见效，一个个光伏设备建设落成，传递着阳光之“暖”，在守护绿水青山的同时，又给群众带来了金山银山。
习近平总书记强调，“构建清洁低碳安全高效的能源体系，加快构建新型电力系统”。户用分布式光伏
作为可再生能源的新兴形式，将在生态文明建设压力叠加、负重前行的关键期，助力端牢能源饭碗、福泽
更多群众，为加快能源转型、推动乡村振兴、实现“双碳”目标添砖加瓦。
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（选自魏文栋《点亮屋顶的光 照亮绿色发展的路》，有删减）
【文本二】
从乏人问津的冷门赛道，到创新频出的价值热土，从核心技术受制于人，到相关装备、组件出口份额
全球第一，透过风电光伏的产业“逆袭”，我们能看到什么？
能看到实干为要的毅力。拉长时间轴来观察，风电光伏产业的“逆袭”，正是我国深入推进能源革命的
一个生动缩影。习近平总书记指出：“加快构建清洁低碳安全高效的能源体系，是我国能源革命的主攻方向。”
锚定方向，实干为要。建设光伏领跑者基地和开发新能源大基地，推动新技术示范应用和技术、产品快速
迭代升级，动态完善可再生能源上网电价、消纳保障、市场配置……是一步一个脚印的务实行动，是一点
一滴的踏实奋斗，推动清洁能源产业成长为现代化产业体系的新支柱。能源结构优化升级，映照的是高质
量发展的动力，也是认准了就坚定不移干的毅力。这样的恒心，也坚定了我们发展的信心。
能看到创新突破的追求。打开能源转型之门，创新是一把“金钥匙”。近年来，中国频频刷新风电光伏
领域的世界纪录，这背后是包含材料、设计、技术等在内的全方位创新。全球最大 26兆瓦级海上风电机组，
3万余个零部件 100%国产化，关键部套技术均达到世界领先水平；制造出全球最长风电叶片，搭建相当于
60多层楼高的全球陆上最高风机塔筒；全钙钛矿叠层光伏电池，光电转化效率达 28.2%，刷新世界纪录……
没有创新，哪来突破？创新慢了，怎能抓住历史机遇？正是创新，让风电光伏不断实现突破，让绿色发展
的动能源源不绝。
能看到赋能世界的胸怀。维护能源安全、应对气候变化，是全球面对的共同挑战；加快能源绿色低碳
转型、促进可持续发展，是全世界共同的机遇。从建成全球最大、最完整的新能源产业链，到推动光伏组
件和风电装备“出海”、普及清洁能源技术，再到积极融入全球清洁能源产业链……作为世界绿色发展的坚
定行动派、重要贡献者，推动绿色低碳发展，中国从来“行胜于言”。如今，中国与 100多个国家和地区开
展绿色能源项目合作，一大批标志性能源项目和惠民生的“小而美”项目在五洲四海发光发热。风电光伏
“逆袭”折射的，不仅是中国持续推进自身能源转型的坚定行动，更是努力促进全球绿色转型的宽广胸怀。
（选自《人民日报》，有删减）
9．根据文本一和文本二的内容，下列关于户用分布式光伏和风电光伏产业的说法，正确的一项是（ ）
（3分）
A．只要在农家屋顶安装光伏设备，就能确保当地村民迅速获得显著的经济回报。
B．风电光伏产业已实现从技术引进到领先全球的跨越，所有关键部件都已 100%国产化。
C．户用分布式光伏的快速发展，不仅推动了能源转型，也在乡村振兴中发挥了多重效益。
D．中国风电光伏产业的发展成就，主要得益于国内市场的需求，与国际合作关系不大。
10．我国风电光伏产业是如何实现“逆袭”的？请结合文本二简要分析。（3分）
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11．请根据文本二中有关“实干为要”的论述，结合下面材料，谈谈你对“实干为要”的理解。（6分）
在广袤的戈壁滩上，一座大型集中式光伏电站正在建设。工程师和工人们顶着风沙，日复一日地进行
测量、打桩、安装支架和光伏板。他们没有追求一时的轰动效应，而是按照严谨的工程计划，解决着一个
个具体的技术难题，确保每一块光伏板都能以最佳角度稳定运行。他们知道，这座电站并网后，每年将输
送数亿千瓦时的绿色电力，每度电的积累，都将为区域的能源结构调整贡献一份坚实的力量。
三、古诗文阅读（共 16 分）
（一）阅读下面两个语段，完成 12～16 题。（共 12 分）
【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，
亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所
恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶
莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有
甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万
钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，
今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：
是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
（《鱼我所欲也》）
【乙】屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫欤？何
故而至此？”屈原曰：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父曰：“夫圣人者，不凝滞
于物，而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉，何不餔其糟而啜其醨①？何故怀瑾握瑜，
而自令见放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人又谁能以身之察察②受物之汶汶③者
乎宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。又安能以晧晧④之白，而蒙世俗之温蠖⑤乎？”乃作《怀沙》之赋……于是
怀石，遂自投汨罗以死。
（节选自《史记·屈原列传》）
注：①醨：薄酒。②察察：洁净的样子。③汶汶：浑浊的样子。④晧晧：皎洁的样子。⑤温蠖（huò）：
尘垢。
12．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。（2分）
文言语句 方法提示 解释
（1）故患．有所不辟也 词语推断法：后患．无穷 ①
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（2）又安．能以晧晧之白 课内迁移法：安．求其能千里也（《马说》） ②
13．把【甲】文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）
万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！
14．根据语意为【乙】文中画横线的句子断句（用“/”断两处）。（2分）
人又谁能以身之察察受物之汶汶者乎宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳
15．孟子认为“失其本心”的原因有哪些？请结合【甲】文内容简要分析。（2分）
16．【乙】文中屈原为什么怀石投江？这与【甲】文的主旨一致吗？请简要分析。（4分）
（二）阅读下面两首诗，回答问题。（4 分）
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
登楼寄王卿
韦应物
踏阁攀林恨不同，楚云沧海思无穷。
数家砧杵①秋山下，一郡荆榛寒雨中。
注：①砧杵：捣衣所用的工具。这里是砧杵声，指代秋声。
17．刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》与韦应物《登楼寄王卿》均借景抒情。请结合诗歌内容，简要分
析两首诗在景情关系处理和情感表达上的不同。
四、整本书阅读（5 分）
18．阅读《朝花夕拾》中《藤野先生》一文的节选片段，回答问题。
“有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新
的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的。”
这段文字让你联想到《西游记》中下列备选人物中的哪一个？请结合具体情节，说说他为什么会带给
你这样的阅读感受，100字左右。
备选人物：菩提祖师 唐僧 孙悟空
五、作文（50 分）
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19．阅读下面材料，任选一题作文。（50分）
分数，是我们在学习生活中最常见的符号。它可以是试卷上鲜红的数字，也可以是赛场上秒表的记录。
但你是否想过，分数也可以是无形的？
一次跌倒后的重新站起，是对勇气打出的最高分；一次面对诱惑时的拒绝，是为诚实打出的最高分；
一份为集体默默付出的坚持，是为责任打出的最高分。这些分数，不写在试卷上，却刻在成长的年轮里；
不由老师评定，却由生活本身赋予。
（1）请以“我的最高分”为题，写一篇记叙文。
要求：①表达意图明确，内容具体充实；②不要套作，不得抄袭；③600字左右；④文中回避与你有关
的人名、校名、地名。
（2）上述材料引发了你怎样的联想和思考？请联系现实，自拟题目，写一篇简单的议论文。
要求：①观点明确，有理有据；②不要套作，不得抄袭；③600字左右；④文中回避与你有关的人名、
校名、地名。
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语文参考答案及评分标准
一、积累与运用（共 21 分）
1．（1）（2分）bāo gěng （2）（2分）折射 映射 （3）（2分）把“开辟”改为“开启”或“发起”。
2．（8分）①山重水复疑无路 ②柳暗花明又一村 ③长风破浪会有时 ④直挂云帆济沧海 ⑤身不得，男儿列
⑥心却比，男儿烈 ⑦以中有足乐者 ⑧不知口体之奉不若人也
3．（3分）D
4．（4分）【示例一】意象选择：流水 诗歌主题：青春
诗歌创作：流水啊，你穿过悬崖峭壁，你冲倒层沙积石，在驰骋中绽放青春光彩！
【示例二】意象选择：江水 诗歌主题：宽广
诗歌创作：江水啊，你容纳千溪百川，你奔过万水千山，在奔流中成就宽广胸怀！
（关注仿写诗歌的形式 1分，和意象、主题的关联 1分，语言优美 1分，诗意隽永 1分）
二、现代文阅读（共 28 分）
（一）5．（4分）①三十年前（小时候）父亲种丝瓜炒丝瓜给我们吃；②父亲在“我”十岁时娴熟地种植丝
瓜；③进入夏日后不久，父亲更加呵护丝瓜，勤浇水；④炎炎夏日，父亲让一家人在凉棚下围坐品尝丝瓜；
⑤夏天正盛期，父亲不辞辛苦侍弄（整理瓜秧，剪瓜藤等，意思对即可）丝瓜。（一件事 1分，答出四件事
即可）
6．（4分，每题 2分）（1）①多感官结合：视觉上精准描绘丝瓜花“形似喇叭、色如金黄”的形态与色彩，
嗅觉上细腻捕捉其“淡淡清香”，将视觉与嗅觉相融，让丝瓜花的形象立体可感，仿佛身临其境。②动静相
衬：以藤叶、丝瓜花构成的静态景致为画面底色，衬托蝴蝶、蜜蜂“飞舞、采蜜”的动态场景，静景铺陈
美感，动景增添活力，动静结合展现出庭院的盎然生机。③色彩搭配鲜明：以“碧绿”的藤叶作幕，搭配
“金黄”的丝瓜花，冷暖相映、色彩对比强烈，勾勒出绚烂夺目的画面，凸显出丝瓜花盛放的美感与院落
的明艳景致。④点面结合，层次分明：先聚焦丝瓜花这一“点”，细致刻画其自身特点，再拓展到院落这一
“面”，写繁花将院落点缀得金碧辉煌，又以蜂蝶烘托氛围，由点及面、层层推进，让画面富有空间层次感。
（任选一个角度，分析充分得 2分，）
（2）运用动作（外貌、细节等）描写，“上”“钻”“拿”等动词突出了父亲管理丝瓜的技术娴熟，是农活
的行家里手，也体现出他的认真负责、不辞辛苦的美好品质，同时表达了“我”对父亲的怜爱、赞美之情。
7．（4分）①本文按照时间顺序，描写了丝瓜播种，开花到结果，再到老去入土各个阶段，来书写父亲的一
生，条理清晰，层次分明；②本篇采用以小见大的手法，从生活中极常见的种丝瓜写起，表现父亲养育儿
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女，照顾家庭，一生操劳、默默奉献这一大的主题，含义深刻；③本文采用借物喻人手法，借丝瓜的清纯、
美丽、高洁，旺盛的生命力，直到老去也有用处的这些美好品质，来比喻父亲为家庭，为儿女，不辞辛劳，
费尽心血的无私奉献精神；④采用双线结构，明线写父亲种植丝瓜关怀呵护子女家庭，暗线写“我”对父
亲的无限感激、热爱、怀念之情，两条线索交相辉映，相得益彰。（答出两点即可，有其他角度亦可酌情给
分。）
8．（4分）开头写“清明时节”是点瓜种豆的节气，自然引出父亲种丝瓜的事件，唤起对父亲爱家、爱子女
的诸多美好回忆；结尾处再提清明节，是祭奠父亲的时节，以此来表达对父亲的无限感激、热爱、赞美、
怀念之情。（4分）
（二）9．（3分）C
10．（3分）①实干为要，稳步推进：通过建设光伏基地、完善电价政策等务实行动，持续推动产业升级。
②创新驱动，技术突破：在材料、设计等领域实现全方位创新，多次刷新世界纪录。胸怀全球，③开放合
作：积极拓展国际市场，融入全球清洁能源产业链，推动技术装备“出海”，助力全球绿色转型。
11．（6分）“实干为要”指的是“一步一个脚印的务实行动”“一点一滴的踏实奋斗”“坚定不移干的毅力”，
所提供的材料生动地诠释了这一点。建设者们“顶着风沙，日复一日”地工作，没有追求速成和轰动，而
是专注于“测量、打桩、安装”等具体而微的“务实行动”，解决着“一个个具体的技术难题”。这种扎实
作风，正是“实干为要”精神的真实写照。（结合文本二提炼“实干为要”的内涵 2分。能准确指出描述中
的细节与“实干为要”精神的对应关系，分析合理，语言流畅，给 4分。）
三、古诗文阅读（共 16 分）
（一）12．（2分）（1）祸患，灾难 （2）怎么
13．（2分）（看见）优厚的俸禄却不辨别（是否合乎）礼义就接受了，那么优厚的俸禄对我有什么益处呢？
14．（2分）人又谁能以身之察察/受物之汶汶者乎/宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳
15．（2分）①“本心”人皆有之，之所以“失其本心”是因为不能保持与生俱来的“羞恶之心”，不能坚守
善良的天性；②面对优厚的俸禄、住宅的华丽、妻妾的侍奉、所认识的穷困者的感激等，经受不住这些条
件的诱惑。
16．（4分）屈原见世间浑浊，不愿自己的清白之身蒙受污浊、自己的高洁品质遭到玷污，因此他怀石投江。
（意思对即可，2分）与【甲】文中“舍生取义”的主旨一致。屈原在“生”与自己的信念之间，毅然选择
了坚守信念，舍弃生命，他的行为正体现了“舍生取义”。（意思对即可，2分）
【译文】屈原到了江边，披散头发，吟咏着走在水泽边，脸色憔悴，形体面貌像枯死的树木一样。渔
父看见便问他道：“您不是三闾大夫吗？为什么来到这儿？”屈原说：“整个世界都是混浊的，只有我一人
清白，众人都沉醉，只有我一人清醒，因为这样被放逐。”渔父说：“聪明贤哲的人，不受外界事物的束缚，
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而能够随着世俗变化。整个世界都混浊，为什么不随大流而推波助澜呢？众人都沉醉，为什么不吃点酒糟，
喝点薄酒？为什么要怀抱美玉一般的品质，却使自己被放逐呢？”屈原说：“我听说，刚洗过头的一定要弹
去帽上的灰沙，刚洗过澡的一定要抖掉衣上的尘土。谁能让自己洁白的身体，蒙受外物的浑浊呢？宁可投
入长流的大江而葬身于江鱼的腹中。又怎么能使自己高洁的品质，去蒙受世俗的尘垢呢？”于是他写了《怀
沙》赋。 因此抱着石头，就自投泪罗江而死了。
（二）17．（4分）《酬乐天扬州初逢席上见赠》选取“巴山楚水”的荒凉僻远之景和“沉舟”“病树”的衰
颓之景，以哀景衬乐情，抒发身处逆境却乐观进取的人生态度（2分）；《登楼寄王卿》则描写秋山砧杵、寒
雨荆榛的凄清之景，以哀景写哀情，抒发了对友人的思念及惆怅孤寂的情感（2分）。
四、整本书阅读（5 分）
18．（5分）
示例一：我联想到唐僧。藤野先生为中国医学、为学术无私奉献，唐僧则为普度众生、求取真经，心
怀天下大义。取经路上，他屡遭妖魔掳掠、受女儿国诱惑，却始终不改初心，执着前行。这种无私利他、
坚韧不拔的品格，与藤野先生不倦教诲、没有民族偏见的精神高度契合，令人敬佩。
示例二：我联想到菩提祖师。藤野先生是鲁迅的恩师，热心教诲、倾囊相授；菩提祖师作为孙悟空的
师父，见其天资聪颖，便毫无保留地传授七十二变、筋斗云等本领，耐心点拨、悉心栽培，即便后来逐他
下山，也是为护其周全，尽显师者的热忱与大爱，与藤野先生的师长形象高度一致。
示例三：我联想到孙悟空。鲁迅先生回国后常念师恩，孙悟空则忠心守护唐僧。取经途中，他三打白
骨精识破诡计，即便被师父误解驱逐，仍心系师父安危，归来护其脱险。他以一身本领全力相助，这份真
诚担当、倾力守护的情义，与鲁迅先生用一生的战斗与坚守，把恩师的教诲化为用文字唤醒国民的力量相
一致。
（观点 1分，结合情节分析 2分，阅读感受 2分，要言之成理）
五、作文（50 分）
19．（50分）参照 2025年河南省中考作文评分标准进行评分，满分不少于 5%。
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