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八年级语文能力调研
·第1单元+9课+12课+第3单元课外古诗词诵读+名著《经典常谈》·
注意事项：
共8页，五个大题，满分120分，时间120分钟。
题号
三
四
五
总分
等级
二
得分
装…
得分
评卷人
、
积累与运用（共22分）
班级开展“多彩民俗”主题学习活动，以下是班长小豫准备的部分材料，请你帮他完善。
1.下面是小豫找到的关于“河南坠子”的文字，其中有些字词句拿不准，请帮他判断。（共8分）
河南坠子因主要伴奏乐器为“坠子弦”（今称坠胡），且用河南方言演唱而得名。它是
河南省受众较多的曲种，演出时，场面令人
曾经辉煌一时。当前，其发展形
势却极为
。新时代青年受摇滚乐、爵士乐等流行音乐领①（城域）的审美
影响，河南坠子的往日光彩也逐渐褪色。
订
河南坠子距令已有一百多年的历史，于2006年被列入第一批非物质文化遗产国家级名
录。如今，这个传统的曲种正面临极大的生存压力，老一辈从业者虽时常②（瞩嘱）附
新生代要坚守技艺，但河南坠子在传承发展中依然遇到了诸多障碍。面对这种状况，不少
戏曲工作者及爱好者满心怅惘。河南坠子亟待创新传承，融入现代观众的生活。
(1)语段中的两个加点词语应该怎么读？请写出正确的拼音。(2分)
①褪色(
)
②怅惘(
)
(2)请根据语境，从括号中选择恰当的字，并工整书写。(2分)
①
②
(3)依次填人语段横线处的词语，最恰当的一项是【
】(2分)
A.震撼闭塞
B.震撼严峻
C.磅礴闭塞
D.磅礴严峻
(4)画波浪线的句子存在语序不当的问题，请写出修改意见。(2分)
2.第十八届中原（鹤壁）民俗文化节于2026年2月9日至3月4日举办，小豫搜集到了一则新闻，请
你帮他解决其中的一些问题。（共6分）
八年级语文第1页（共8页)
民俗盛宴庆盛世，
2026年1月8日，第十八届中原（鹅壁）
民俗文化节系列活动一“社火村超”首场选拔赛在河南省鹤壁市浚县黎阳城文化旅游区
西城门南广场火热开赛。（A)
当天下午两，点，浚县卫溪街道选拔赛正式拉开帷幕。卫溪街道的11支社火队伍轮番登
场，舞狮腾跃翻滚、咸风凛凛，红绸飞舞间尽显灵动；(B)秧歌队员身着彩衣，手持彩扇
翩翩起舞，笑容满面传递着欢乐…大家精神抖撒、配合默契，用精湛的技艺展现着社火
这一传统民俗的独特魅力，也表达着对美好生活的期盼。
社火表演精彩纷呈，同时还设立“好物展”，王桥豆腐、八大碗、蒋记兔肉…(C)
等特色美食齐聚一堂，让大家在欣赏社火表演的同时，一站式品味浚县特色。据了解，本
次活动以“社火火千年年味醉浚县”(D)为主题，旨在以群众喜闻乐见的“身边盛会”
激活传统年味，推动非遗走进现代生活。
(1)请在语段的空缺处续写一个句子，使之与前一句构成对偶。(2分)
(2)给这则新闻拟写一个标题。不超过20个字。（2分)》
(3)语段中A、B、C、D四处标点符号的使用，不正确的一项是【
】(2分)
A.o
B.;
C.…
D.“”
3.河南民俗韵味悠长，深深吸引着小豫。小豫想写一段文字抒发对河南民俗的感慨，请运用积累的
古诗文，帮其完成。(8分)
河南民俗的韵味令人沉醉！漫步开封夜市，民俗表演中乐师指尖流淌的悠悠琴韵，让我想起
《关雎》中以琴瑟表示亲近的诗句“①
，②
”
走进安阳乡野，村民劳作后哼唱的歌谣，让我想起《式微》中渴望归家的诗句“③
,④
”；观看黄河龙舟竞渡，健儿们在波澜壮阔的黄河中奋
勇争先，让我想起《望洞庭湖上张丞相》中描写烟波浩渺、汹涌澎湃景象的诗句“⑤
⑥
…欢迎全国各地的游客来河南体会多彩民俗，河
南人会以《桃花源记》中“⑦
设酒杀鸡作食”“⑧
皆出酒食”的热情来招待大家。
二、
现代文阅读（共28分）
得分
评卷人
(一)
阅读下文，完成4~7题。（共17分）
回望延安
①拜谒延安已成为我多年的心愿，延安与韶山、井冈山、遵义、瑞金等一些地名成了我内心深
处的圣地。
②那是一个细雨霏霏的早晨，与其说是细雨还不如说是喜雨。天空依然分布着湿润的云彩，沟
壑纵横的黄土高原，苍茫连绵的群山被蒙蒙细雨浸润得更加丰盈、葱茏。汽车行进在层层叠叠的黄
土高原的褶皱里，偌大的空间像泼墨的彩卷，近处是绿，渐远是深绿。凝目方见，漫山遍野是没膝
深的草丛灌木，其间盛开着簇簇素淡的野花。没有袭人的芬芳，没有娇娜的容颜，只有淡淡馨香和
默默无语。出乎想象的是公路两侧依然有许多窑洞，这些窑洞高低错落，毫无章法地散落在高而陡
峭的塬壁上。
八年级语文第2页（共8页）八年级语文能力调研
参考答案
一、积累与运用（共22分)
战场。这种精神跨越时空延续至今，滋养着作者的
1.(1)①tuisè②chang wang(每空1分，共2分)
理想信仰。（每点2分，意思对即可。共4分）
(2)①域②嘱（每空1分，共2分)
(二)（共11分）》
(3)B（2分)
8.首先，第①段点明戏曲的意义与独特地位：接着，
(4)将“国家级”移到“第一批”的后面。(2分)
第②段简要概述戏曲的孕育过程：随后，第③至⑦
2.(1)示例：非遗新声动黎阳（能结合语段内容
段分述戏曲艺术的三个黄金期，即宋元时期、明清
并与前一句构成对偶即可。2分)》
传奇发展时期、清代地方戏繁荣时期：最后，第⑧
(2)示例：“社火村超”首场选拔赛在浚县火热开
段总结戏曲艺术“古老与青春共生、文雅与通俗并
赛(2分)
存”的特点。（每点1分，意思对即可。共4分）
(3)C(2分)【解析】省略号和“等”不能同时使
9.“绝不可”表示绝对否定，语气坚定强烈，明确
用。
强调考察豫剧源流发展史时，必须突破“花雅之争
3.①窈窕淑女②琴瑟友之
③式微式微
以来不足三百年”的时间限制，体现了作者对豫剧刷
④胡不归⑤气蒸云梦泽
⑥波撼岳阳城
历史溯源的严谨态度。（意思相近即可。3分）
⑦便要还家⑧余人各复延至其家
10.示例：“勾栏瓦舍”的出现为戏曲提供了稳定的
(每空1分，有错该空不得分。共8分)
演出场所，促进了中国戏曲从短小表演向大规模、
二、现代文阅读（共28分)
专业化方向发展，是戏曲艺术第一个“黄金期”形
(一)（共17分）
成的关键。“中州正音”超越了地域方言的限制，
4.延河抒怀窑洞思史（每空2分，意思对即可。
使得戏曲尤其是豫剧，能够被更广泛地域的观众理
共4分)
解和接受，促进了戏曲在全国范围内的传播。(“勾
5.示例一：运用景物描写烘托情感。描写延安的大
栏瓦舍”“中州正音”各2分，意思对即可。共4分)
街上“灯火璀璨，高楼林立”的现代繁荣景象，以
三、古诗文阅读（共15分)
及宝塔山“柔和的灯光完美地勾勒出梦幻的塔形”
(一)（共11分)》
的景象，用场景氛围烘托作者对延安的喜爱与敬畏
11.D（2分)【解析】A项，当作、作为/对、向；
之情。
B项，劳作/做；C项，欲望/想要；D项，好像/好
示例二：引用诗句强化情感。引用贺敬之《回延安》
像。故选D。
中“几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山…”的
12.老人和小孩都安适快乐。（意思对即可。2分)
诗句，强烈地抒发了自己对延安的深切向往之情，
13.渲染神秘气氛：暗示将会出现奇境：为桃花源
让情感更具感染力。
的美好做铺垫。（每，点1分，意思对即可。共3分)
示例三：直接抒情点明情感。“一种涌动着的激情
14.示例：桃花源民众过着安居乐业的农耕生活，
就被这绕塔而明的灯火点燃了起来”的直白表述，
幸福源于“黄发垂髫，并怡然自乐”的和谐自在，
清晰地传达了作者内心对延安的炽热情感。
贴近现实，桃花源是可以实现的理想社会。华胥国
(分析合理即可。3分)】
民众“无嗜欲”“无爱憎”“入水不溺”等，超越了
6.(1)运用描写的表达方式，营造出清新、湿润、
普通人的生活状态，呈现出超自然、近乎“神性”
宁静的雨后氛围，与“喜雨”呼应，烘托了作者内
的特点，华胥国是超脱世俗的理想化社会。（甲、
心对延安之行的期待与喜悦。（点明表达方式1分，
乙各2分，共4分。分析合理即可)
分析2分，意思对即可。共3分)
【参考译文】
(2)将延安对内心的影响写成重物的“撞击”，生
【乙】黄帝做梦游历华胥国，那个国家没有首
动形象地写出延安的一切事物带给“我”心灵的强
领，一切都是顺其自然罢了；那里的百姓没有嗜好
烈触动与深深震撼，表达了作者对延安的热爱。（意
和欲望，一切都是顺其自然罢了。他们不懂得乐于
思相近即可。3分)】
生存，也不懂得厌恶死亡，所以没有短命的人；他
7.①《讲话》精神。《讲话》哺育了很多优秀文艺工
们不懂得偏爱自身，也不懂得疏远外物，所以没有
作者，催生了经典作品，它是文艺工作者的“精神
喜爱和憎恶的东西；他们不懂得背叛与反抗，也不
桃源”，也为作者提供了高层次的精神指引：②延安
懂得迎合与顺从，所以没有利益与祸害的纷争。他
精神。它是“民族的灵魂”，在艰难岁月中为人们提
们一切都不去贪恋顾惜，一切都不去畏惧忌讳。他
供了精神支撑，激励无数热血青年汇聚延安、奔赴们到水中不会被淹没，到火里不会被烧伤，被刀砍
八年级语文参考答案第1页共2页

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