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蝉
3.名普阅读：〔6分)
2026年春季郊尾、枫亭、盖尾初中教研小片区
：
在水浒传？荷爱？这两部经典作品中，主人公在人生的关健时刻储出了关
姓格
月考联考九年级语文科试卷
是的选择，这些达释不仅洋刻影师了他的命运，也休见了作品的核：价值和思
座号：
想内函。请从以下人剑中选取一位，简述其“远择”对人轨迹的彬响，并进
(总分：150分，考诚时间：120分钟)
步探，这些途择在人物形象盥造中的作，用。
一、积与运用《23分)
林冲
式松
宋江
简·爱
1很拭诉境，请将空缺处的h诗义原句填与在横线上、8分！
二、阅读(87分)
门》激人当坚守道义。《血我斯欲也？中，五子斥责郑业不顾礼义，贪盗富贵的
《一)阅读下面的唐诗：完成4一6小题。(7分)
行为，认为忧尽的佛林如柴不合礼义就不该接受竹句子是：
江楼速门
2内心汤，促不察浮华。宋濂在东1巧生，宁多，衣明自已品生活消
[种]赵战
益，却定无获幕他人之意的根本原因是：
3少牛意气，赛宵不减。力我在江城了·州川浩彩中，借用典故自比，
独上江楼思沙然，月光水水天
女显家边汗气的句子是：」
同来钾月人何处？风景依稀似去年。
4为冈建功，是志华生追求，辛弃疾在致库子·为陈同甫财壮记以寄之
题排城南庄
中直抒啊：抒发爱国激情与排心壮志的句子是：
「店1岩护
2,以卜是之同学帘录的“新华礼226年新T被词”相关津段，元成以下
士年今日上门中，人百桃花扣映红：
门进。〔9分)
人西不何处大，桃花依门笑衣以
岁序更替，华章日新。当新午的第一漆sh①光颖出地平线，我站在了“十
A.赵根“独上打楼”，是！了怎样的录致？请州门已的讲亡进行指绘，2分)
五五”开局的历尖记点上。回首2025，中国在风M礼中成长，在历经考验中社
5,赵诗二、四句指示了诗人“思逊然”的内，具休是指什么？(2分)
人。自对复杂形势，全回人民恶则出了“干庶万击还坚动，仁尔东西南北风”内
6.诘指川注护的诗赵根的诗在内溶和写法⊥的相可或都似之处、〔3分)
非凡x②性。我们以实干为笔，写了高质量发恶的精感客爸：大国路弼竿
出L,创新浪该D日③向前，文屿的花榭生三不息。
(二)阅读下面的文言文：完成7-10题，〔16分)
层织2026，前路江江，买而将少而行，新证程上，莲免要〔
攻京
个者，本行艺园口址，主人前而新之，学华翼翼，曲途宇，周以粒，
一个个“娄山关”和“惜子口”、只要我们来势而上，坚信心，它一定能左胶
核以层。叠石为小山，通发为学池，欲岁卷地民问，嘉制感晴而貉阁。
以型准险阻。让支门用骏母一份合斗的军光，应实民放复兴的伟大河章，共同卫
主人性爱行：盖以竹木同，君子见其木，树德之先汉其根：竹空心，若子观
接一个更如蒸蒸日上的中国！
其心，则思应用之务宏其品：至夫体古而节大，则立分砥行之所系者，实人A远、
1)根招拼音，依试写引川①②③处相应的汉字（正带字或行栏字）.〔3分)
岂狄冬卡夏彩，五湘碧竿！主人乃称曰“个园”。
同之中，诊卉从生，施候异色。钩象异趣，边胜小子山所云：“然想丛山丈
2)权据下面的提示，在文小括号内寓入成语。《3分)
从斜款上逾两气行烈款百余城”，上人了其妃，乐其前乐。
现代汉平词典：对该语释义：钥越山柠，延水过河，形容滨途跟背。
〔节达自鸢个园记，卡删改)
3)文中画横线的句子存在肝病，请写业工确的句子，3分》
「注1)箭(wng:卓木肚盛。②阁〔5÷)：汝
九羊夏指交守科表6·齐1风，410面
茶之风。头的不命苑人：池游吊四建长中凉漫文渐甲旅人：2026年春季片区联考九年级语文科答案
1.（8分） (1) 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉(2) 以中有
足乐者，不知口体之奉不若人也(3) 亲射虎，看孙郎 (4) 了却君王天
下事，赢得生前身后名
2. （9分）（1）（3分）①曙 ②韧 ③湃 （2）（3分）跋 涉
（3）（3分）只要我们坚定信 ，乘势 上，就 定能克服 切
艰难险阻。
3. （6分）名著阅读：
示例一：林冲本是东京八十万禁军教头，过着安分守己的生活，但因
受人陷害，并意外得知真相，在恼怒中爆发，最终杀死陆谦、富安和
差拨，冒着风雪连夜投奔梁山泊。这个不得已的选择最终让逆来顺受
的林冲开始了落草为寇的生活，也是其勇于反抗的精彩写照。
示例二:简·爱虽然长相平庸，个子矮小，但凭借自己的聪慧和独立
的个性赢得了罗切斯特的爱。当二人举办婚礼时，她得知罗切斯特的
妻子还活着，便毅然决然选择离开罗切斯特。后来桑菲尔徳庄园失火，
罗切斯特失明，她又选择回到罗切斯特身边照顾他，她的选择最终为
她赢得了人格独立，并获得了有尊严的爱情，也成为女性意识觉醒的
象征。
4. （2分）皎洁的月光照耀在宽阔的江面上，如同流水一般清亮；波
澜不惊的水面映照出天空的倒影，江水也仿佛成了浩瀚的天空。
5. （2分）对曾经同游伙伴的怀念；对风光依旧而人事已非的感慨。
6. （3分）从内容来看，这两首都是怀念旧友旧事的诗作，都写见到
与去年相似的景象，抒发了对昔人的忆念及物是人非的惆怅。从写法
来看，都是把今年与去年相比，而且都是在第三、四句中点明题旨。
7．（3分）使……新（翻新） 灌溉 超过
8．（3分）BDE
9．（6分）（1）（3分）个园内，珍奇的花卉丛生，随着季节（变化）
有不同的颜色。
（2）（3分）主人以他的爱好为爱好，以他的快乐为快乐。
10．（4分）示例：①“个”可以解释为竹，主人爱竹子，园中种了很
多竹子。②竹身上有优秀的品格，主人种竹以彰显自己清高不群的志
趣。③竹子的根牢固，君子见到竹的根就会想到培养自己的德行先要
使自己的根本牢固。④竹心是空的，君子见到竹心，就想到处事务必
宽宏大量；⑤见到竹体的挺直有节，就想到为人立身应磨砺自己的节
操气节。（每点 2分，写出两点即可）
11.（3分）B
12. （6分）（1）（3分）①交代了敌后抗日根据地寒冬的艰苦环境；
②冷风吹拂的清冷氛围，为人物间略带张力的初次相遇铺垫了基调；
③“一抹黄黄的阳光”的柔和，暗示了人性的温暖与情感的转机。
（2）（3分）“不会说话”，指的是老大娘觉得妞儿调侃客人，有失礼
貌；“很会说话”是指妞儿聪明豪爽，善于表达对部队的热情，营造
出融洽的交流氛围。
13. （6分） ①贯串小说主体部分的线索，推动了情节的发展；②凝
聚着军民之间的鱼水深情；③体现了根据地人民的勤劳聪慧、耿直热
情、淳朴善良④寄托了根据地人民对打败日本侵略者的期望。（每点
2分，写出三点即可）
14. （4分）①主题表达上，不正面写战争的残酷，而是聚焦敌后根
据地的平凡日常，表现根据地人民对我军的支持和关爱，展现根据地
人民的心灵美、性格美和 人情美。②语言风格上，小说描绘了很多
生活化的场景，大量使用富有地方特色的口语，清新质朴，充满浓厚
的泥土气息。
15.（3分）C
16. （4分）首先阐述了“卑”字的含义，接着，阐述谦卑有礼是传
统美德，体现一个人的道德修养。然后阐述谦卑的人能做到有成就而
不骄傲，最后总结将提高自己的谦卑修养内化为自觉行为/永远保持
谦卑和进步。
17. （5分）第二则材料更适合作为选文的论据。因为材料（2）中季
羡林认为自己被称为“国学大师”不够格，甚至连“国学小师”都谈
不上，这体现了他非常谦卑的态度，与选文的主旨“做人要恪守谦卑
之道”相吻合。而材料（1）中季羡林使用旧床和粗布草垫，虽然也
体现了他的朴素和节俭，但与选文的主旨关系不大。
18.（3分）A
19. （4分）①突破沟通障碍、治疗神经疾病、重塑感官②提升专注
、增强认知能 、实现更 效的 机交互
20. （5分）（1）（1分）看似安全、顺利，实则暗藏 险
（2）（4分）①警示我们在脑机接 技术快速发展的“平流期”，不
能忽视技术背后的伦理 险（如隐私泄露、 理操控）；②提醒我们
技术应 需谨慎，即使在看似成熟的“安全阶段”，也要防范设备故
障、社会不公等潜在问题，坚持科技向善，完善监管与伦理框架。

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