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七年级语文大练习一
家国情怀，是一种刻于中华儿女骨血中的与生俱来的对国家的深情大爱，
它浸润于中华民族浩如烟海的典籍册页中，流传于神州大地世代相传的民间事
俗里。请你认真完成“家国情怀”活动，展现时代担当精神吧！
一、积累与运用（共5小题，计24分)
【守护血脉】
在革命年代，无数青年慷概报国，是中华儿女的傍样。爱家爱国，既是人
的心性素养和格局汽愧，又是对命运共同体的内化于心。华夏民族的坚韧，已
成为炎黄子孙身体里澎湃的力量。
1.请写出文段中加点字的读音。（2分)
2.语段中有两个错别字，请找出并改正。(2分)
改为
改为
【汲取力量】
3.《泊秦淮》中杜牧感慨“
”,对不以国事为重的达官
贵人表示忧虑与愤慨；谁说女子不如男，《木兰诗》中“
表现出木兰奔赴战场时矫健英姿；木兰凯旋而归“
表现出她急切归乡，看望爷娘的愿望。成长在幸福的时代，我们热爱生命，热
爱鲁迅百草园中“
,蟋蟀们在这里弹琴”的大自然；我们迎接青
春，就像《春》中所说：“一切都像刚睡醒的样子，
。”(11分)
【品读对联】
“马跃青云添喜气，
”。若把对联拆开，每一句都是一枚
精神暗码，新岁的期许被写进笔画，.家和的喜悦藏于枝桠。对联承载着千年的
历史，凝聚着无数人的情感，也寄托着人们对幸福生活的向往。它像一幅袖珍
画卷，轻轻展开，当最后一笔墨痕在纸上晾干，我们贴在门桶上的不只是对联，
更是对山河无恙、人间皆安的共同签字。：对联让年轻一代在潜移默化中感觉到
传统文化的魅力。这一抹红，是春节中最温暖的色彩，也是中国人心中最深沉
的文化记忆。
4.(1)请对照语段中上联“马跃青云添喜气”，用以下词语对出下联。(2分)
伟业
家兴
春风沐
第1.页共8页
酒
(2)画横线的句子有语病，请你写出修改意见。(2分)
(3)下列各选项中正确的一项是(
)。(2分)
A.“期许”和“承载”都是动词。
B.“最”是副词，“深沉”是形容词。
C.“无恙”是贬义词。
D.“晾干”可以换成“风干”。
【重温经典】
请你根据以下两段文本信息，完成《骆驼祥子》读书讨论任务。(3分)
a.既然平日交情不错，而到考试的时候使人难堪，A以为曹先生为人阴险。
成绩是无可补救了，停学也无法反抗，他想在曹先生身上泄泄怒气。既然自己
失了学，那么就拉个教员来陪绑。这样，既能有些事作，而且可以表现出自己
的厉害。A不是什么好惹的！况且，若是能由这回事而打入一个新团体去，也
总比没事可作强一些。
b.这，点钱的来头已经决定了它的去路。这样的钱不能光明正大的花出去。
这点钱，与拿着它们的人，都不敢见阳光。人们都在街上看A,B藏在那清静的
城根，设法要到更清静更黑暗的地方去。他不敢再在街市上走，因为他卖了A。
就是独自对着静静的流水，背靠着无人迹的城根，他也不敢抬头，仿佛有个鬼
影老追随着他。
同学在《骆驼祥子》第二十三章中重点批注了这个句子：“人把自己从野
兽中拔出，可是到现在人还把自己的同类驱赶到野兽里去。”指人类文明的进
步使人脱离野蛮状态，但社会压迫导致的人性退化，底层人民被迫丧失道德底
线而兽化。
5.(1)请你结合选段内容，在A和B中选择，个，写出人物名字。(1分)
A.
B.
(2)请你结合A或B的有关情节和人物形象，分析他被“兽化”的体现。(2
分)
二、阅读（共14题，计46分)
【现代文阅读】（共7小题，计30分）
(一)阅读下面的材料，完成6-8题。(9分)
【材料一】
有人说，今年的春节充满了“赛博味”。
春晚上，机器人在足足4个节目里成了主角，品类遍布小品、舞蹈、歌曲、
微电影。舞台上的科技元素更是数不胜数，比如《贺花神》里，A生成影像与
实景舞台扩展技术呈现出一派视觉盛景；《人间共鸣》的旋律响起，判定式A)
技术让演员与舞台同频共振；倒计时的钟表被“搬进”了演播厅，AR技术让全
第2页共8页七年级下学期第一次阶段性检测语文参考答案
一、积累与运用（共 5小题，计 24分）
1.字音
慷慨（kāng kǎi）：kǎi
澎湃（péng pài）：pài
2.错别字订正
“气汽”改为“气魄”
“坚初”改为“坚韧”
3.名句默写
万里赴戎机，关山度若飞（《木兰诗》，表现木兰奔赴战场的矫健英姿）
愿驰千里足，送儿还故乡（《木兰诗》，表现木兰归乡的愿望）
油蛉在这里低唱（鲁迅《从百草园到三味书屋》）
欣欣然张开了眼（朱自清《春》）
4.(1) 对联下联：春风沐家兴伟业
解析：上联“马跃青云添喜气”为“名词+动词+名词+动宾短语”，下联对应“春风（名词）
沐（动词）家兴（名词）伟业（名词）”，对仗工整，平仄协调。
(2) 病句修改
原句：“对联让年轻一代在潜移默化中感觉到传统文化的魅力。”
修改意见：将“感觉到”改为“感受到”（“感觉”侧重感官体验，“感受”更贴合对文化魅
力的体悟，搭配更准确）。
(3)D
解析：
A.“期许”是名词，“承载”是动词，错误；
B.“最深沉”是形容词，“最”是副词，错误；
C.“无恙”指平安，是褒义词，错误；
D.“晾干”和“风干”都指干燥，可替换，正确。
5.(1) 人物名字
A：阮明（祥子为报复曹先生，想拉阮明垫背）
B：祥子（祥子卖了骆驼，不敢见人，被鬼影追随）
(2)“兽化”分析（以祥子为例）
祥子原本是勤劳、正直、有梦想的底层劳动者，渴望靠自己的力气买一辆属于自己的车。但
在旧社会的压迫下，他经历了买车三起三落、小福子自杀等多重打击，逐渐丧失了道德底线，
变得懒惰、自私、麻木，最终沦为行尸走肉，这就是底层人民被社会“兽化”的体现。
二、阅读（共 14 题，计 46 分）
6.概括“赛博年味”：科技赋能春节，线上线下融合
解析：紧扣材料一“AI、无人机、线上庙会”等科技元素，以及“团圆”的春节底色，不超
15 字。
7.人工智能的好处
①提升工作效率，节约成本，释放人力从事创造性工作；
②催生新就业机会，拓展就业选择；
③助力数据分析，优化商业服务，提升客户体验；
④赋能医疗等领域，提升人类生活幸福感。
8.C
1
解析：材料四指出“频繁穿梭于多个 AI工具之间”才会导致认知过载，并非“利用 AI工具
时”都会过载，表述绝对化，错误。
9. 抗敌经过梳理
(1)小横岭预设阵地，诱敌上钩
(2)山崖前，班长艰难决定
(3)棋盘陀“牛角胡”，阻击日军
(4)顶峰跳崖，壮烈殉国
10.批注补全
(1)运用夸张的修辞手法，生动形象地写出了日军炮火的猛烈，烘托出五壮士战斗环境的极
端危险，反衬出他们英勇无畏的精神。
(2)运用侧面描写，通过日军的“惊魂未定”“震撼”，反衬出八路军五壮士宁死不屈的英雄
气概，突出了他们精神的震撼力。
11.第⑩段的作用
引用《易水歌》，渲染了悲壮的氛围，烘托出五壮士视死如归的英雄气概；
承上启下，承接上文五壮士的战斗，引出下文他们跳崖的壮举；
升华主题，彰显了中华民族的英雄气节，增强了文章的感染力。
12.放入“家国情怀”栏目的理由
文章讲述了马宝玉等五壮士为掩护群众和主力转移，将敌人引上绝路、跳崖殉国的故事，体
现了他们为国家、为人民舍生取义的家国情怀；
五壮士“誓死不当俘虏”的呐喊，是家国情怀的生动诠释，能够激励读者传承爱国精神，符
合栏目定位。
13.实词解释
(1)但当涉猎：只，只是
(2)见往事耳：了解
(3)题其衣裳：题写，书写
(4)门徒悦其勤学：敬佩，喜欢
14.“以”的意义和用法：D
解析：“蒙辞以军中多务”中“以”是“用，拿”。
A.认为；B. 凭借；C. 来，用来；D. 用，拿，与例句一致。
15.句子翻译
人如果好学，即使死了也好像还活着；不学习的人即使活着，也只是行尸走肉罢了。
16.对话补全
①勤奋好学、知错能改的精神
②用发展的眼光看待他人的态度
③任末十四岁就不畏险阻、刻苦求学，哪怕条件艰苦也坚持读书，我们更应该珍惜学习机会，
努力读书（意思对即可）
17.情感基调：C（沉郁深沉）
理由：诗歌前两句写秦汉明月、万里征人，抒发了对边疆将士的同情和对历史的感慨；后两
句表达了对良将的期盼，情感沉郁顿挫，深沉有力。
18. 抒情方式：直接抒情（直抒胸臆）
分析：后两句“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”直接抒发了诗人对良将的渴望，以及保
卫国家、抵御外敌的坚定决心，情感直白强烈。
三、作文（30 分）
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