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4月2日语文学科随堂练习
命题、审题：初一语文备课组
班级正开展“语文寻美，家国同行”主题实践活动，本次练习围绕诵读会的筹备、品读、感悟
全流程展开，邀你参与其中，完成各项任务！
一、积累与运用（共23分)
诵读会·筹备篇
这个环节，你将完成诵读会开场白的打磨、诗文积累、宣传设计等筹备工作，快来试试吧！
任务一：活动开场白品析
阅读活动开场白，完成1-4题（共10分）
语文，藏着生活的诗意，也载着家国的深情。【甲】古有木兰替父从军，她的故事家喻户
晓，成为家家户户都熟知的千古流传的家国佳话：今有科研工作者在鲜为人知的情况下潜心钻
研，历尽心血，以点滴坚守筑牢国家发展的根基。【乙】从清晨校园里的踉琅书声，到暮色街
巷中的温暖烟火。从祖国大地的壮阔山河，到少年心中的滚烫理想。少年辈怀赤子之心，于时
代浪潮中锲()而不舍，其坚韧之志值得世人用新的眼光来看待。【丙】一代代中国人能否以
热血赴使命，用笃行守初心，决定着家国情怀的传承与弘扬。【丁】那些文字与篇章，如同穿
越时空的种子，让家国情怀在少年心底生根、发芽、开花。
1.筹备组在校对文稿时，不确定加点词的字音字形。“鲜为人知”的“鲜”应读作“①”
“历尽心血”的“历”应改为“②一，“锲而不舍”的“锲”应读作“③_”(3分)
2.画横线部分可以换成《孙权劝学》中的一个成语“
”(1分)
3.筹备组在审读开场白时，对文中的句子进行了分析，下列表述不正确的一项是((3分)
A.【甲】句中“家喻户晓”与“家家户户都熟知”可删除其一，因语义重复。
B.【乙】句“从清晨校园里的踉琅书声，到暮色街巷中的温暖烟火”后面的句号应改为分号。
C.【丙】句搭配不当，应在“用笃行守初心”后加上“能否”，改为“能否以热血赴使命，能
否用笃行守初心”。
D.【丁】句“让家国情怀在少年心底生根、发芽、开花”语序不当，应将“发芽”与“开花”
互换位置，改为“生根、开花、发芽”。
4.将句子“而语文课本，正是将这些古今家国故事与日常光景里的深情，一一串联、代代相传
的精神载体。”补充到文中，最恰当的位置是()(3分)
A.【甲】处B.【乙】处C.【丙】处D.【丁】处
任务二：家国诗文诵读会
5,古诗文理解性默写。（每空1分，共6分）
活动中，同学们开展“家国诗文诵读会”，你将参与以下主题诵读。请结合诵读主题，补
全下列诗句。
(1)诵读主题：巾帼英雄，报国壮志
《木兰诗》中，描写木兰奔赴战场、英姿飒爽，尽显报国壮志的千古名句是：①
②
(2)诵读主题：笛声思乡，情系故园
李白《春夜洛城闻笛》中，笛声撩动游子情思，引发千古思乡共鸣的诗句是：
③
,④
(3)诵读主题：边塞传语，家国两全
岑参《逢入京使》中，诗人托使者传口信报平安，将思乡之切与报国之志相融的诗句是：⑤
⑥
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