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哈十七中学2025-2026学年度下学期4月份作业验收语文学科
出题教师：wrq审题教师：z时间：2026年4月3日
一、积累与运用(25分)
阅读下面的文字，回答1-4题。
书是知识的源泉。读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾：读书，使人思维活跃，聪颖智慧：读书，使
人情操得到陶治，梦想得以放飞。我之所以喜欢读书的原因是因为读书可以使取增长见识。徜徉在书中，黄土
高原粗犷豪放、刚健雄浑的腰鼓令我陶醉：壶口气势磅礴、振耳欲聋的瀑声令我震撼：大自然鸟语花香、草长
鹰飞的语言令我痴迷；勃朗峰色彩斑颯、白云缭绕的景观令我留连忘返······
1.(3分)语段中加点字的注音正确的一项是()
A.花蕾(Iei)
B.粗犷(guang)
C.磅礴(bé)
D.缭绕(iao)
2.(3分)语段中画横线的成语没有错别字的一项是(
A.振耳欲聋
B.草长鹰飞
C.色彩斑斓
D.留连忘返
3.(3分)对语段中画波浪线的句子修改正确的一项是(
A.我喜欢读书的原因是因为读书可以使我增长见识。
B.我之所以喜欢读书的原因是因为读书可以使我提高见识。
C,我之所以喜欢读书的原因是因为读书可以使我增长阅历。
D.我之所以喜欢读书是因为读书可以使我增长见识。
4.(3分)结合语境，填入语段横线处最恰当的一项是(
A.读书足以怡情，足以静心，足以成才
B.读书足以启智，足以劳神，足以修身
C读书足以怡情，足以固步，足以润心
D.读书足以静心，足以避世，足以成才
5.(3分)下面情境中，语言表达最准确、得体的一项是()
【情境】英雄城南昌，如今已有超百万名登记在册的志愿者。他们在弧寡老人的身边，在需要帮助的
群众周围，在公益宜传的活动现场，用有力的臂膀撑起弱势群体的天空，用温暖的双手捂热无数冰封的心灵。
他们崇尚奉献的志愿精神深深地感动着大家。你想号召同学们一起加入志愿者队伍，你会对大家说：
A.“同学们，让我们一起加入志愿者队伍，献出爱心，为城市增添温暖吧！”
B.“同学们，这些志愿者真是我们学习的榜样，向他们致敬！”
C.“同学们，我们虽不是志愿者，但难道要吝啬自己微薄的力量吗？”
D.“同学们，我们要努力学习，将来好为弱势群体贡献自己的力量。”
6.(3分)众作家邀请大家去旅行，下列时空之旅对理解名著帮助较小的一项是()
A凡尔纳设计乘“鹦鹉螺”号潜水艇环球航海活动，路线如下：太平洋珊瑚岛-印度洋红海-地中海-大西洋。
B法布尔设计荒石园夏季徒步露营活动，节目有：观察蝉的洞穴，观看大孔雀蝶的晚会，参加金步甲的婚礼，聆
听蟋蟀的音乐会。
C老舍设计北京胡同一日游活动，体验市井生活，安排乘三轮车，吃羊肉包子、老豆腐、烧饼、油条等小吃，以
及听老北京评书。
D.吴承恩设计大雷音寺一日游（乘飞机：长安-灵山），活动安排如下：览寺外高山风景，听寺内高僧讲经，看
寺内千年佛塔，了解天竺的风土人情。
7.(7分)按教材原文填空。
冰清雪洁不仅是东北特色自然风貌，更是哈尔滨人坚毅勇敢的象征。每当想起大雪纷飞的北国，哈尔滨人的
美好情愫便油然而生。不仅冰雪有情，万物皆然。古诗词中的山川草木、风物意象往往承载着诗人的情感与精神品
质。吟诵陶渊明《桃花源记》中的“①一，并怡然自乐”，我们感受桃花源中安乐祥和的氛围：吟诵柳宗元《小
石潭记》中的“②一，皆若空游无所依”，我们体会潭水清澈、鱼影灵动的意境：吟诵韩愈《马说》中的“祗辱
于奴隶人之手，③
”,我们慨叹千里马怀才不遇的悲惨遭遇：吟诵杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“安
得广厦千万间，（④
”,我们触摸诗人忧国忧民的赤诚情怀：吟诵王勃《送杜少府之任蜀州》中的“海内存
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