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西宁七一中学2025一2026学年度第二学期月考测试
七年级语文试卷
备选人物：屈原苏轼闻一多
考场：
姓名：
座次：
考号：
示例：文天祥一南宋爱国诗人，虽身陷敌营但依然正气凛然。
历史的星空，因为有众多杰出人物而更加光辉灿烂，班级开展“致敏杰出人物汲取榜样力量”专
题学习活动，快来参与吧！
③)【拟写咖言】活动结束前，班级组织大家拟写赠言，编辑《青春语录》，请根据不同类型的同学完
成青春赠言。(2分)
活动一：敬楷模，追寻精神的光芒
①写给畏惧困难之人
(积累与运用16分】
②写给悲观厌世之人：世界上没有既定的命运，用你青春的利剑去斩断厄运的锁链吧。
1,以下是小梦为专题展览写的解说词，请你完成下面小恩。
③写给践跎岁月之人：
在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直都是中华民族得以凝聚、发展和生存的强大动力。无
数志士仁人在爱国主义的感召下，书写了一部可歌可①
①给怀摇理想的所有逐梦人：请在我们人生旅途中最美好的时间里留下汗水，留下希望，留下拼的
足迹，让我们高呼：理想万岁，青春无悔日
_的英雄史诗。在任何一种博大的之后
,都艳藏着许多鲜为人知的苦痛和吸幸。在“现当代功助人物”展中，既有鲁迅弃医从文，以笔代刀，
(古诗文阅读14分)
为唤醒国民不断内成：也有邓稼先二十八我拔星戴月，穷尽终身物躬尽②
小雯在阅读古诗文时做了读书笔记，请你和她一起整理完善。
出了来越贡献：还有钱七虎用毕生心血，锲而不舍地铸就了坚不可被的地下锅铁长城，为国家安全提供
,为中华民族城起作
阅读《木兰诗》，完成各题。(4分)
了坚实的保障…
《木兰诗》
(1)给如点字注音。(2分)鲜为人知(
,木兰当户织。不闻机杆声，
(2)根据拼音写出相应的汉字
银而不舍()
木兰无
女无所忆
(2分)可欧可qi()
鞠躬尽cui(
昨夜见军他，可汗大成兵，军书十二卷，卷
2。小德搜集了一些有关爱国的语句，整理过程中对一些有语病的句子进行了修改，其中修政不恰当的
闻黄河流而市买精
南市买增习
-项是()(2分)
溅。旦辞黄河去，慕至黑山
陕女但动不阳爷娘唤女声，但
旦爷娘去，宿黄河边
A.
在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以发展和生存的强大动力。（修改：将“
+年妇
发展“和生存”互换位置。
，送北还故乡
B,为纪念五四运动"106周年为目的，学校计划开展“青春爱国情怀"文化周活动。（修改：将“纪念”
改为庆祝”。）
C.总的来说，一个人能否成为爱回英雄，不是看他是否取得成功，而是看他的品行和能力是否高尚。
雄免脚扑潮
(修改：副去“和能力”。）
即见眼途高：双免停地走，安能辩我是雄雌？
D。杨请字、董存瑞、邱少云、黄继光
6.下列对本诗的赏析，有误的一项是(
)(2分
国。（修改：在“祖国后加上“的情怀”。）
“狼牙山五壮士"”的英勇事迹，激荡了多少人舍生取义、报效祖
B.
“愿为市鞍马，从此替爷征”表现了木兰对男女平等的强烈要求以及对和平劳动生活的向往。
3.小语作了一
高赞美邓稼先心系祖国、为国奉献精神的文章。她的文章里引用了以下名句，你认为其
“东市买骏马…北市买长鞭”运用了排比、互文的手法，写木兰紧张而有序的出征准备。
中对邓稼先的人物特点评价不正确的
项是(
C。“小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪竿”中的“霍霍”是拟声词，惟妙惟肖地描绘了小弟磨刀时内心急切
的情态。
A.忧国忘家，捐躯济难
）(2分)
享负胸中十万兵，百无聊赖以诗鸣
D.
C.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。D.苟利社稷，死生以之
“当窗理云鬓，对镜帖花黄”运用动作描写，表现了木兰回家的喜悦心情。
4.为增强解说词的感染力，小雨增补了一些古诗文，请你帮他将下面的语段补充完整
7.写木兰的征途和战地生活时，诗中渲染了怎样的气氨？表达了木兰怎样的思想感情？(2分】
阅读下面文言文，回答问题。(10分)
在中国文学舞台上，有很多杰出诗人，他们的诗、他们的情给人留下了深到印象。①
(8分)
【甲】《孙权劝学》
”((竹望馆》)，王维笔下的明月与低意让人难忘：“③
洛城闻笛》)，李白笔下的笛声与思乡之情让人难忘：“⑤
”(《春
【乙】任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：“人若不学，则何以成？”或依林木之下，编茅
为庵③，
，岑参笔下的漫漫长路与思亲之情让人难忘：“⑦
”(《逢入京使】)
削荆④为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蕊自照。观书有会意处，题其衣裳，以
草树争春、百花斗艳的情景让人难忘。
”(《晚春》)，韩愈笔下
记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之，临终减日：“夫人好学，虽死犹存：不学者虽存，谓之行尸走
肉耳。
活动二：汲力量，积蓄前进的动力
(综合性学习6分)
【注释】①任未：人名。②
5。郑些杰出人物以非凡勇气与卓越才华照亮我们前行的道路。学校为了让大家铭记这些榜样，
:书箱。③庵：茅草小屋。④荆：灌木名
(选自（拾遗记》）
8。下列对两个文段中词语及相关内容的解说，不正确的一项是(
的青春也在奋斗与奉献中绽放出最耀眼的光芒，开展了“点燃青春放飞梦想”的专题学习活动，请你积
让我们
)(2分)
极参与，完成下面任务
“孤岂欲卿治经为博士邪”中的“欲”是“想要，打算”的意思，与“方欲行”(（狼》）中的欲
意思不同。
()【设计活动】你们班已设计出两项活动，请根据提示完成其它的内容。(2分)
活动一：举办“青春无价”励志名言交流会
B.“不可不学”中的“学”是“学习”的意思，与“夫学须静也”(《诚子书))中的“学”意思相
同
活动二：
活动四：举办“青春领歌”诗歌朗诵会
活动三：
“负”有“背，用背默东西”“背靠着”“违背，背弃”“亏欠”等义项，根据语境推测，“负笈
(2)【偶像介绍】偶像是成长的心灵力量
从师”中的“负”是“背，用背致东西”的意思。
下面三个人物都是同学们心中的青春偶像。请你选择其中
D.
“易”有“换
个，用简洁的语言从人物所处的时代、体现的精神两个方面进行介绍。(2分)
是“换”的意思。
“改变”“容易”“轻视”等义项，根据语境推测，“常以净衣易之”中的“易”
9.把下列句子甜译成现代汉语。(4分)
试卷第1页。共3而

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