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试开武举，鼓励举荐与自荐。科举制得到发展，没有显赫家世的普通人得以晋升。
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2026年春季郊尾、枫亭、盖尾十二校教研片区
座号
由此可知，此时科举制()
月考七年级历史科目试卷
A.打破世袭，寒门成为主导B.背诵为主，忽视实际才能
C.不断完善，推动阶层流动D.诗赋为重，世家仍具优势
(总分：60分，考试时间：100分钟)
7.唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹
割股以啖腹，腹饱而身毙。”这表明他()
一、选择题：本题共26小题，每小题2分，共52分。在每小题给出的四个选项
A.体恤百姓B.善于纳谏C.知人善任D.戒奢从简
中，只有一项是符合题目要求的。
8.贞观时期，大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次，被唐太宗视为可以
1.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》一书中写道：隋朝在中国历史上所起的
映照自己为政得失的镜子。这反映出唐太宗()
作用，同大约早8个世纪的秦朝一样。对这句话理解正确的是隋朝()
A.重视农业生产B.善于用人纳谏
A.创立了中央集权制度
B.解除了匈奴对中原政权的威肋
C.发展科举制度D.主张民族平等
C.缔造了一个盛世局面
D.结束长期分裂局面，统一全国
9.“凡军国大事，先由中书省起草诏令，门下省审核，然后交尚书省执行，
2.“这一运河网络，使隋帝国能以南方的粮食和其他物资供养洛阳，并且给
尚书省下设六部。”这一制度()
北方边境提供战略后勒保障。”材料意在强调，运河网络()
A.明确了中央机构的职权B.垄断了官吏的选拔权
A.提高了行政效率B.加重了百姓徭役负担
C.开创了地方行政的模式D.加强了中央对地方的控制
C.促进了民族融合D.有利于巩固隋朝统治
10.小华同学在查找古代杰出帝王的资料时，查阅了史书《唐玄宗传》，对
3.“输送物资最方便的乃是水运，然而无论黄河、淮水，还是长江，中国
他传奇的一生深表震撼，并收集了以下对联。其中符合唐玄宗一生写照的是()
主要的江河都是自西向东，没有连接南北的河流。于是，隋炀帝决定以人工之力
A.开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣B.武周政治得发展，无字之碑任后评
来完成此事。”材料反映了隋朝开通大运河的目的是()
C.调整政策呈开元，沉淫酒色误王国D.君王忍把平陈业，只博雷塘数亩田
A.加强对边疆控制
B.巩固国家统一
11.“这是一座约100多万人口的大城市，宽阔的大道纵横交错。大道上时常
C.加强南北交通
D.加强中央集权
挤满了波斯人、印度人、犹太人、亚美尼亚人和各种中亚人……”《全球通史》对
4.小张同学在参观完隋唐洛阳城遗址后，对隋王朝二世而亡产生了疑惑，
唐都长安的描述，反映出这一时期的时代特征是()
为此搜索到如下描述隋末社会景象的资料：
A.统一多民族国家的建立和巩固B.政权分立与民族交融
父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床，万户则城郭空虚，千里则烟火断灭。一
C.繁荣与开放的时代
D.民族关系发展和社会变化
一《旧唐书·李密传》
12.唐朝农业生产工具的革新对经济发展起到了显著的促进作用。与此相关
据此可知隋朝末年()
的农业生产工具是()
A.朝廷腐败B.民不聊生C.起义频发D.经济衰败
①曲辕犁②楼车③筒车④铁马
5.唐朝在建立后，“增损隋律”，制定唐律，尽削前朝“烦峻之法”，“用法务
A.①②B.①③C.②④D.③④
在宽简”。这反映了唐朝(
13.有学者认为，如果说安史之乱前，唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目；那
A.加强吏治整顿
B.吸取隋亡的教训
么安史之乱后，则代之以沉郁、悲怆的情调了。对该评论理解正确的是()
C.注重经济发展
D.开创三省六部制
A.社会变迁影响唐诗创作B.科举制度促进唐诗繁荣
6.唐太宗时，增加科举考试的科目，鼓励士人报考：武则天时期，创立殿
C.唐诗完全再现唐朝历史D.安史之乱导致唐诗衰微
年级试卷·第1页，共12页
命题人：蔡吓软（枫江）
审题人：某某某（枫江）
年级试卷·第2页，共12页

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