4.2 第2课时 提公因式为多项式的因式分解 课件(共21张PPT)--北师大版(新教材)数学八年级下册

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4.2 第2课时 提公因式为多项式的因式分解 课件(共21张PPT)--北师大版(新教材)数学八年级下册

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北师大版数学8年级下册培优备课课件(精做课件)4.2第2课时提公因式为多项式的因式分解第四章因式分解授课教师:Home .班级:八年级(*)班.时间:.北师大版数学八年级下册4.2第2课时提公因式为多项式的因式分解练习题班级:________姓名:________得分:________本套练习题围绕“提公因式为多项式”的核心方法设计,侧重多项式公因式的识别与确定、提公因式法的规范步骤及易错辨析,贴合本节课重难点,助力掌握识别多项式公因式的技巧,能规范运用提公因式法分解因式,规避符号、整体代换等常见错误。一、选择题(每题4分,共20分)1.下列多项式中,公因式为多项式的是()A. 3x +6x B. 2x(x+1)-3(x+1) C. x y+xy D. -4x +8x 2.多项式2(x-3)+x(3-x)的公因式是()A. x-3 B. 3-x C. 2(x-3) D. x(x-3)3.下列关于多项式公因式的说法,正确的是()A.多项式公因式只能是一次多项式B.提取多项式公因式时,无需考虑符号C.若多项式各项都含有(x-y),则(x-y)是它的公因式D.多项式公因式的次数一定高于单项式公因式的次数4.下列用提公因式法(公因式为多项式)分解因式正确的是()A. (x+2) -2(x+2)=(x+2)(x+2-2)=x(x+2) B. 3(x-1)-x(1-x)=3(x-1)+x(x-1)=(3+x)(x-1)C. 2a(a+b)-3(a+b)=(a+b)(2a+3) D. x(x-y)+y(y-x)=x(x-y)-y(x-y)=(x-y) 5.把多项式a(x-2)+b(2-x)分解因式,提取的公因式是()A. x-2 B. 2-x C. (x-2)(2-x) D. a+b二、填空题(每题4分,共20分)1.当多项式的各项含有________形式的公因式时,可将其看作一个整体,按照提公因式法(单项式公因式)的思路分解因式,这种公因式叫做多项式公因式。2.提取多项式公因式时,若各项中多项式公因式的符号不同,可先将其中一个多项式公因式变形(如x-y=-(y-x)),使各项的公因式________,再提取公因式。3.多项式3(x+y)-6(x+y) 的公因式是________,分解因式的结果是________。4.若多项式(x-3) +2(x-3)可以提取公因式(x-3),则分解因式的结果是________。5.分解因式:a(x-y)-b(y-x)+c(x-y)=________(注意符号变形)。三、解答题(每题10分,共20分)1.先确定下列多项式的公因式(多项式),再用提公因式法分解因式。(1)4(x-2) +8(2-x)(2)3a(a+b)-6(a+b) (3)x(x-y) -y(y-x) 2.辨析题:判断下列因式分解是否正确,若不正确,请改正并说明错误原因。(1)(x+1) -3(x+1)=(x+1)(x+1-3)=(x+1)(x-2)(2)2(x-y)-x(y-x)=2(x-y)+x(x-y)=(2+x)(x-y)(3)5(a-2)+x(2-a)=5(a-2)-x(a-2)=(5-x)(a-2)四、拓展题(10分)已知多项式(x-1)(x+2)+(x-1)(2x-3)可以提取公因式(x-1),分解因式后求当x=2时的值;若将该多项式加上(x-1),再分解因式,结果是什么?参考答案提示:一、1.B 2.A 3.C 4.B 5.A;二、1.多项式2.相同3.3(x+y),3(x+y)(1-2x-2y) 4.(x-3)(x-3+2)=(x-3)(x-1) 5.(x-y)(a+b+c);三、1.(1)公因式4(x-2),分解结果4(x-2)(x-2-2)=4(x-2)(x-4);(2)公因式3(a+b),分解结果3(a+b)(a-2a-2b)=3(a+b)(-a-2b)=-3(a+b)(a+2b);(3)公因式(x-y) ,分解结果(x-y) (x+y);2.(1)正确;(2)正确;(3)正确;四、分解因式结果为(x-1)(x+2+2x-3)=(x-1)(3x-1),当x=2时,值为(2-1)(6-1)=5;加上(x-1)后,分解结果为(x-1)(3x-1+1)=3x(x-1)。
学习目标
能准确地找出各项的多项式公因式进行因式分解.
2. 能运用整体思想进行因式分解.
1.分解因式:.
导入新知
解:
)
注意:多项式的第一项系数为负数时,先提取“-”号,注意多项式的各项变号.
2.公因式的确定:定系数,定字母,定指数.
导入新知
例如,多项式的公因式为:
思考:
(1)提公因式时,公因式可以是多项式吗?
(2)若公因式为多项式,怎样运用提公因式法分解因式?
最大公约数
相同的字母
最低次幂
解:(1) a(x - 3) + 2b(x - 3)
= (x - 3)(a + 2b).
例1 把下列各式分解因式:
(1) a(x - 3) + 2b(x - 3); (2) y( x + 1) + y2( x + 1)2 .
= y(x + 1)(1 + xy + y).
提公因式为多项式的因式分解
1
典例精析
(2) y(x + 1) + y2(x + 1)2
P
P
P(a + 2b)
P
P
yP(1 + P)
1. 公因式既可以是一个单项式的形式,也可以是一个多项式的形式.
2.整体思想是数学中一种重要而且常用的思想方法.
归纳总结
1. x(a + b) + y(a + b)
2. 3a(x - y) - (x - y)
3. 6(p + q)2 - 12(q + p)
= (a + b)(x + y)
= (x - y)(3a - 1)
= 6(p + q)(p + q - 2)
练一练
例2 把下列各式因式分解:
(1) a(x-y)+b(y-x);
(2) 6(m-n)3-12(n-m)2.
解:(1) a(x-y)+b(y-x)=a(x-y)-b(x-y)
=(x-y)(a-b)
解:(2)6(m-n)3-12(n-m)2
=6(m-n)3-12(n-m)2
=6(m-n)2[(m-n)-2]
=6(m-n)2(m-n-2)
两个只有符号不同的多项式是否有关系,有如下判断方法:
归纳总结
(2) 当相同字母前的符号均相反时,两个多项式互为相反数.
如:a - b 和 b - a,则 a - b = -(b - a).
(1) 当相同字母前的符号相同时,两个多项式相等.
如:a - b 和 -b + a,则 a - b = -b + a.
由此可知规律:
(1) a - b 与 -a + b 互为相反数.
(a - b)n = (b - a)n (n是偶数)
(a - b)n = -(b - a)n (n是奇数)
(2) a + b 与 b + a 相等,a - b 与 -b + a 相等.
(a±b)n = (±b + a)n (n是整数)
a + b 与 -a - b 互为相反数.
(-a - b)n = (a + b)n (n是偶数)
(-a - b)n = -(a + b)n (n是奇数)
1.把多项式(m+1)(m-1)+(m-1)提取公因式(m-1)后,得(m-1)(  ),则括号中的内容是(  )
A.m+1 B.2m
C.m-1 D.m+2
D
返回
2.分解因式:
(1)6x(x+y)-4y(x+y)=________________;
(2)3m(x-y)-2(y-x)2 =__________________;
(3)3a(a-2b)+6b(2b-a)=_______________。
2(x+y)(3x-2y)
返回
(x-y)(3m-2x+2y)
3(a-2b)2
3.(8分)将下列各式因式分解:
(1)m2(a-2)+m(2-a);
(2)2n(m-n)2-8m(n-m)2。
解:原式=m2(a-2)-m(a-2)=m(a-2)(m-1)。
返回
原式=2n(m-n)2-8m(m-n)2=2(m-n)2(n-4m)。
4.(4分)先因式分解,再求值:(2x+1)2+(1+2x)·(1-2x),其中x是最大的负整数。
解:(2x+1)2+(1+2x)(1-2x)
=(2x+1)(2x+1+1-2x)
=2(2x+1)。
因为x是最大的负整数,所以x=-1,
所以原式=2×[2×(-1)+1]=-2。
返回
5.如图,有一张边长为b的正方形纸板,在它的四角各剪去一个边长为a的正方形,然后将四周突出的部分折起,制成一个无盖的长方体纸盒。用M表示其底面积与侧面积的差,则M可因式分解为(  )
A.(b-6a)(b-2a)
B.(b-3a)(b-2a)
C.(b-5a)(b-a)
D.(b-2a)2
A
返回
6.多项式(x+2)(2x-1)-(x+2)可以因式分解成2(x+m)(x+n),则m-n的值是________。
3或-3
返回
7.已知a,b,c为△ABC的三边,且满足ab-b2=ac-bc,则△ABC是________三角形。
等腰
返回
8.(8分)分解因式:
(1)(a2-ab)+c(a-b);

(2)a2(x-2a)2-2a(2a-x)3。
解:原式=a(a-b)+c(a-b)=(a+c)(a-b)。
返回
原式=a2(x-2a)2+2a(x-2a)3=a(x-2a)2[a+2(x-2a)]
=a(x-2a)2(a+2x-4a)=a(x-2a)2(2x-3a)。
9.(8分)阅读下列因式分解的过程,回答问题:
 1+x+x(x+1)+x(x+1)2
=(1+x)[1+x+x(x+1)]
=(1+x)2(1+x)
=(1+x)3。
(1)上述分解因式的方法是___________,共用了________次;
提公因式法
2
(2)依照上述方法分解因式:1+x+x(x+1)+x(x+1)2+…+x(x+1)2 026。
解:原式=(1+x)[1+x+x(x+1)+…+x(x+1)2 025]
=(1+x)2[1+x+…+x(x+1)2 024]

=(1+x)2 027。
返回
因式
分解
公因式为多项式
确定公因式的方法:三定,即定系数、定字母、定指数
分两步:第一步找公因式(整体思想);第二步提公因式
注意
1. 分解因式是一种恒等变形;
2. 公因式要提尽;
3. 不要漏项;
4. 提负号,括号内要注意变号

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