资源简介

(共30张PPT)
真理诞生于
一百个问号之后
作者简介
叶永烈（1940—2020），浙江温州人，著名科普作家、科幻作家，北京大学化学系毕业。
他是《十万个为什么》主要作者之一，为无数孩子解答了生活中的“为什么”。著有经典科幻小说《小灵通漫游未来》，书中许多想象如今已成为现实。
为什么是“一百个”问号？
真理真的诞生在问号之后吗？
“一百个问号”是什么意思？
前期准备
快速浏览课文，找一找作者列举了哪三个事例？分别写了哪三位科学家？
任务：圈画关键词
圈画对象：三位重量级科学家及他们的事例。
波义耳
发明石蕊试纸
魏格纳
提出“大陆漂移学说”
阿瑟林斯基
发现脑电波与做梦有关
任务： 读课文
要求：自由朗读，读准字音，读通句子。
请大家自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。
生字学习
域
盐
溅
蕊
搜
蚓
版
阶
yù
yán
jiàn
ruǐ
sōu
蚯
qiū
yǐn
bǎn
jiē
惯
guàn
圃
pǔ
生字学习
左右结构，左窄右宽，由“扌”和“叟”两个部分组成。注意“叟”的笔顺。
搜查
搜索
生字学习
蚯
蚓
形声字，左右结构，左形右声。
蚯蚓是一种环节动物，身体细长、柔软、分节，没有脚，生活在泥土里，靠钻土活动。
生字学习
左右结构，左边是“片”右边是“反”。“片”的笔顺是：撇（丿）、竖（丨）、横（一）、横折（ ）。
出版社
盗版
词语学习
真理
领域
建树
疑问
敏感
提取
明显
偶然
文献
证据
无聊
不可思议
吻合
灵感
机遇
系统
整理
见微知著
司空见惯
锲而不舍
词语理解
建树：在事业、学问上做出的成就、贡献。
文献：有历史价值或学术价值的图书、资料等。
吻合：完全符合、一致。
系统：按一定关系组成的有条理的整体。
见微知著：见到一点苗头，就能知道发展趋势和实质。
司空见惯：看惯了，不觉得奇怪。
锲而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心、有毅力，坚持不懈。
科学采访
任务： 分组采访
要求：梳理3、4、5自然段。
小组合作，选择你们最感兴趣的一位科学家，阅读相关段落，完成采访提纲。
采访对象 波义尔
发现的现象 （请用一句话概括）
提出的问题
探索过程 （用关键词概括）
最终的发现/发明 （用一句话概括）
紫罗兰花瓣遇盐酸会变红
这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么反应？
进行了许多实验
发明了石蕊试纸
不巧的是，盐酸溅到了紫罗兰的花瓣上。爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏锐地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。
发现现象 → 提出问题 → 反复实验 → 找到真理
采访对象 魏格纳
发现的现象 （请用一句话概括）
提出的问题
探索过程 （用关键词概括）
最终的发现/发明 （用一句话概括）
地图上南美洲东海岸和非洲西海岸的轮廓可以拼合在一起
这不会是一种巧合吧？
比较、研究、搜集、整理
大陆漂移说
魏格纳开始认真地研究这个有趣的现象，他阅读了大量的相关文献，同时搜集古生物学方面的证据。他注意到，一位名叫米歇尔逊的生物学家发现，在美国东海岸有一种蚯蚓，欧洲西海岸的同纬度地区也有这种蚯蚓，而在美国西海岸却没有这种蚯蚓。魏格纳认为，这种蚯蚓的分布情况正说明，亚欧大陆与美洲大陆本来是连在一起的，否则，蚯蚓即使是插上翅膀也难以飞渡重洋。1915年，魏格纳系统整理了他的“大陆漂移说”，出版了《海陆的起源》一书，在地质学界产生了重大影响。
锲而不舍
采访对象 阿瑟林斯基
发现的现象 （请用一句话概括）
提出的问题
探索过程 （用关键词概括）
最终的发现/发明 （用一句话概括）
睡眠中眼珠转动
为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会有什么关系呢？
反复观察实验
脑电波与做梦有关
更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会有什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。
你从中可以看出什么？
科学的严谨性
波义耳
发明石蕊试纸
魏格纳
大陆漂移说
阿瑟林斯基
脑电波和做梦有关
真理诞生于一百个问号之后
采访对象 发现的现象 提出的问题 探索过程 最终的发现/发明
波义耳 紫罗兰花瓣 遇盐酸变红 这种物质是什么？别的植物中也有吗？ 别的酸对这种物质是什么反应？ 进行了 许多实验 发明石蕊试纸
魏格纳 地图上南美洲 与非洲轮廓吻合 这不会是一种 巧合吧？ 比较、研究、 搜集、整理 提出
“大陆漂移说”
阿瑟林斯基 睡眠中 眼珠会转动 为什么眼珠会转动？与做梦有关吗？ 有什么关系？ 反复观察实验 发现脑电波与
做梦有关
波义耳
发明石蕊试纸
魏格纳
大陆漂移说
阿瑟林斯基
脑电波和做梦有关
叙述顺序：现象→问题→探索→发现
梳理总结
有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。
纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。
主要观点
对观点的具体阐述
有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。
纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。
这里的“？”和“！”各代表什么？
“？”不断提出的问题
“！”找到的真理
这个过程，实际上就是什么过程？
不断探索，解决问题，
最终获得真理的过程。
任务： 课后观察
要求：观察生活现象，查找资料解惑。
课后，请你留心观察生活中的某个现象，比如：为什么雨后的天空会出现彩虹？为什么蜗牛爬过的地方会有痕迹？提出你的“？”，并通过查找资料等方式去寻找“！”。下节课，与大家分享你的科学发现。
下节课见！

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