2026年甘肃省兰州市初中学业水平测数学试卷(一)(含答案)

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2026年甘肃省兰州市初中学业水平测数学试卷(一)(含答案)

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2026年兰州市初中学业水平测试卷
数学(一)
一、选择题(本大题共11小题,每小题3分,共33分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.下列各数中,最大的数是(  )
A.0 B.﹣|﹣2| C.﹣(﹣2) D.
2.计算所得结果是(  )
A. B. C.2 D.
3.近几年中学生近视的现象越来越严重,为保护视力,某公司推出了护眼灯,其侧面示意图(台灯底座高度忽略不计)如图所示,其中BC⊥AB,ED∥AB,经使用发现,当∠EDC=114°时,台灯光线最佳.则此时∠DCB的度数为(  )
A.114° B.144° C.146° D.156°
4.如图,在平面直角坐标系中,△AOB与△COD是以点O为位似中心的位似图形,若A(﹣4,2),B(﹣6,0),D(﹣4,0),则点A的对应点C的坐标为(  )
A.(﹣5,2) B.(﹣5,3) C. D.
5.我国魏晋时期数学家刘徽在《九章算术注》中提到了著名的“割圆术”,即利用圆的内接正多边形逼近圆的方法来近似估算,指出“割之弥细,所失弥少.割之又割,以至于不可割,则与圆周合体,而无所失矣”.“割圆术”孕育了微积分思想,他用这种思想得到了圆周率π的近似值为3.1416.圆的半径为1,运用“割圆术”,以圆内接正十二边形面积近似估计圆的面积,可得π的估计值为3.如图,若用半径为1的圆的内接正六边形面积作近似估计,可得π的估计值为(  )
A.3 B. C. D.
6.关于x的一元二次方程(m﹣1)x2+2x﹣1=0有两个不相等的实数根,则m的取值范围是(  )
A.m<﹣1 B.m>0 C.m<1且m≠0 D.m>0且m≠1
7.已知A(4,a),B(6,b)是反比例函数的图象上的两点,则a,b的大小关系是(  )
A.a>b B.a<b C.a=b D.无法确定
8.物理课上,同学们做“让小灯泡亮起来”的实验.“智慧小组”的实验电路图如图所示,其中S1,S2,S3,S4表示电路的开关,L表示小灯泡.当随机闭合两个开关时,灯泡发光的概率是(  )
A. B. C. D.
9.《九章算术》中记载了这样一道题:牛5头和羊2只共值10金,牛2头和羊5只共值8金,问牛和羊各值多少金?设每头牛值x金,每只羊值y金,可列方程组为(  )
A. B.
C. D.
10.如图,一技术人员用刻度尺(单位:cm)测量菱形部件ABCD的尺寸.对角线AC、BD交于点O,若点E为边BC的中点,点B、C对应的刻度为1、6,则OE的长为(  )
A.2 B.2.5 C.3 D.3.5
11.如图,在边长为4的正方形ABCD中,动点P从A点出发,以每秒1个单位长度的速度沿AB向B点运动,同时动点Q从B点出发,以每秒2个单位长度的速度沿BC→CD方向运动,当P运动到B点时,P,Q两点同时停止运动.设P点运动的时间为t,△APQ的面积为S,则S与t函数关系的图象是(  )
A.B. C.D.
二、填空题(本大题共4小题。每小题3分,共12分)
12. 分解因式:x2﹣9y2=   .
故答案为:(x﹣3y)(x+3y).
13. 甲、乙两款智能手环分别对同一用户进行15次静息心率监测(单位:次/分钟),监测数据的平均值均为72次/分钟,心率波动的方差分别为S甲2=1.3,S乙2=1.7,则在此次监测中,采集到更稳定心率数据的手环是    .(填“甲”或“乙”)
14. 如图,在长方形ABCD中,AB=2,BC=4,点P在AD上,若△PBC为直角三角形,则CP的长为   .
15. 摄影中有一种拍摄手法叫黄金分割构图法,其原理是:如图,将正方形ABCD的边BC取中点O,以O为圆心,线段OD为半径作圆,其与边BC的延长线交于点E,这样就把正方形ABCD延伸为黄金矩形ABEF,若CE=4,则AB=    .
三、解答题(本大题共11小题,共75分.解答时写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)
16.(5分)计算:(x﹣2y)(2x+y)﹣3x(x﹣y).
17.(5分)解分式方程:.
18.(5分)解不等式组:.
19.(7分)如图,一次函数y=kx+b(k≠0)与反比例函数的图象交于点A(a,4)和点.
(1)求一次函数与反比例函数的表达式;
(2)连接AO并延长交反比例函数图象于点C,求△ABC的面积.
20.(7分)兰州白塔山,是兰州市的文化地标,建于元代,重建于明代.白塔居白塔寺中,塔身为八面七级,上有绿顶,下有圆基,通体洁白,挺拔秀丽.白塔与兰州黄河铁桥构成雄浑壮丽的画面,成为兰州市的象征之一.某校九年级“综合与实践”小组开展了“白塔高度的测量”项目化学习,经过测量,形成了如表不完整的项目报告:
测量对象 兰州白塔山塔高
测量目的 1.学会运用三角函数有关知识解决生活实际问题; 2.培养学生动手操作能力,增强团队合作精神
测量工具 无人机、测角仪等
测量方案 1.先将无人机垂直上升至距水平地面50m的P点,测得白塔的顶端A的俯角为22°, 2.再将无人机沿水平方向飞行50m到达点Q,测得塔的顶端A的俯角为45°.
测量示意图
请根据以上测量数据,求白塔AB的高度.(结果精确到1m,参考数据:sin22°≈0.4,cos22°≈0.9,tan22°≈0.4).
21.(7分)问题情境:小莹妈妈的花卉超市以15元/盆的价格新购进了某种盆栽花卉,为了确定售价,小莹帮妈妈调查了附近A,B,C,D,E五家花卉店近期该种盆栽花卉的售价与日销售量情况,记录如表:
售价(元/盆) 日销售量(盆)
A 20 50
B 30 30
C 18 54
D 22 46
E 26 38
数据整理:
(1)请将表格中的调查数据按照一定顺序重新整理,填写在下表中:
售价(元/盆)               
日销售量(盆)               
模型建立:
(2)分析数据的变化规律,找出日销售量与售价间的关系;
拓广应用:
(3)根据以上信息,小莹妈妈在销售该种花卉中,
①要想每天获得400元的利润,应如何定价?②售价定为多少时,每天能够获得最大利润?
22.(7分)某校数智文化节中,小星所在的数学小组用边长为8的正方形纸片进行折纸问题的探究.
【初步感知】
(1)如图①,沿过点B的直线折叠正方形纸片,使得点C的对应点点E落在正方形的对角线BD上,且折痕与边DC交于点F,则DE=    ;(结果保留根号)
【迁移运用】(2)如图②,点G,F分别在AB,CD边上,沿直线GF折叠正方形纸片,点B的对应点为点I,点C的对应点点E落在线段AD上(不与A,D重合),EI交AB于点H;
①当点E为AD中点时,求△DEF的面积;
②当点E为AD上任意一点时(如图③)探究△AEH的周长是否发生变化,若不变,请求出△AEH的周长;若改变,请说明理由.
23.(7分)数学文化是打开数学世界的钥匙,它不仅是严谨的逻辑与计算,更承载着人类探索未知的智慧与文明.从《九章算术》的智慧到欧拉公式的简洁之美,数学文化中蕴含的创新精神与人文价值,正等待着同学们去发现与传承.某校为营造“爱数学、懂文化”的校园氛围,开展“数学文化进校园”知识竞赛.以下是从八年级和九年级抽取的部分学生的成绩,对数据进行了收集、整理、分析,下面给出了部分信息.
【数据收集与整理】
八年级学生竞赛成绩:85,86,88,89,90,90,90,90,92,93,95,98.
九年级学生竞赛成绩:
组别/分数 A:70≤x<80 B:80≤x<90 C:90≤x≤100
九年级 1 3 8
【分析数据】
年级 平均数 中位数 众数 方差
八年级 90.5 a b 12.08
九年级 c d 94 e
【解决问题】根据以上信息,回答下列问题:
(1)填空:a=   ,b=   ,d所在组别是C (填“A”或“B”或“C”);
(2)若e>12.08,则抽查的两个年级人数中成绩更稳定的   年级;
(3)八年级共有600人,九年级共有900人,若规定成绩不低于90分为优秀,请估算此次竞赛中两个年级一共有多少人获得优秀等级.
24.(8分)如图,⊙O经过△ABC的两个顶点A,B,连接OC交AB于点D,且OC⊥OB,AC=CD.
(1)求证:AC为⊙O的切线;(2)若,求tan∠OCA的值.
25.(8分)综合与实践
在几何学中,旋转是一种基本的图形变换,它让静态的图形展现出动态的魅力.一个图形绕固定点旋转,不仅改变了位置,更创造出新的视觉形态.如图(1),在矩形ABCD中,AB=1,将边AB绕点A逆时针旋转α(0°<α<180°)得到线段AE,过点E作AE的垂线交直线BC于点F.
(1)若,求旋转角α的大小;
(2)若α=45°,如图(2)所示,求点E到BC的距离;
(3)若,且点F,E,D三点共线,求四边形ABFE的面积.
26.(9分)在平面直角坐标系xOy中,C为平面上一点,AB为⊙T上的一条弦.若点C绕AB的中点旋转α(0°<α≤180°)与T重合,则称点C是弦AB关于⊙T的“α关联点”.已知⊙O的半径为2.
(1)如图,点A(2,0),B(0,2).
①在点,,C3(1,2)中,弦AB关于⊙O的α关联点为C2 ,其中α=   °;
②已知点D是⊙O劣弧AB上的一个动点,点C为弦AD关于⊙O的60°关联点,直接写出点C纵坐标yc的取值范围;
(2)已知MN为⊙O上的弦,且,⊙T经过点M和点P.若存在α(0°<α<90°)使得∠PMN=90°+α,且在∠PMN的内部存在一个点既是MP关于⊙T的α关联点又是MN关于⊙O的180°﹣α关联点,直接写出⊙T半径r的取值范围.
2026年兰州市初中学业水平测试卷
数学(一)参考答案
C 2. C 3. D 4. C 5. B 6. D 7. A 8. A 9. A 10. B 11. D
12. (x﹣3y)(x+3y)
13. 甲
14. 2或2或2
15. 22
16.解:(x﹣2y)(2x+y)﹣3x(x﹣y)
=(2x2﹣3xy﹣2y2)+(﹣3x2+3xy)
=(2x2﹣3x2)+(﹣3xy+3xy)+(﹣2y2)
=﹣x2+0﹣2y2
=﹣x2﹣2y2.
17.去分母得,x(x+3)﹣(x+2)(x+3)=x+2,
去括号得,x2+3x﹣x2﹣5x﹣6=x+2,
合并同类项得,﹣2x﹣6=x+2,
移项得,﹣2x﹣x=2+6,
合并同类项得,﹣3x=8,
系数化为1得,x,
将x代入最简公分母(x+2)(x+3)≠0,
故x是原分式方程的解.
18.解:,
解不等式①,得:x,
解不等式②,得:x≤1,
∴原不等式组的解集为x≤1.
19.解:(1)∵点在反比例函数的图象上,
∴,解得m=8,
∴反比例函数表达式为;
∵点A(a,4)在反比例函数的图象上,
∴,a=2,∴A(2,4);
∵点A(2,4)和点在一次函数y=kx+b(k≠0)的图象上,
∴,解得,∴一次函数表达式为;
(2)连接OB,设AB交x轴于点M,如图,
∵当y=0时,,x=﹣4,∴M(﹣4,0),
∴△AOB的面积=△AOM的面积+△MOB的面积,
由双曲线的对称性知AO=OC,
∴△AOB的面积=△BOC的面积,∴△ABC的面积
20.解:先将无人机垂直上升至距水平地面50m的P点,测得白塔的顶端A的俯角为22°,
延长BA交PQ的延长线于点C,则∠ACP=90°,如图:
∵∠AQC=45°,∴∠CAQ=45°,
∴AC=QC,∵PQ=50m,
∴,
∴AC≈33m,∴AB=50﹣33=17m,答:白塔AB的高度约为17m.
21.解:(1)按照售价从低到高排列列出表格如下:
售价(元/盆) 18 20 22 26 30
日销售量(盆) 54 50 46 38 30
故答案为:18,20,22,26,30;54,50,46,38,30;
(2)由表格可知,售价每涨价2元,日销售量少卖4盆;
(3)①设定价应为x元,
依题意,得:,
整理得:﹣2x2+120x﹣1750=0,
解得:x1=25,x2=35,
∴定价为每盆25元或每盆35元时,每天获得400元的利润;
②设每天的利润为w元,
依题意,得:2(x﹣30)2+450,
∵﹣2<0,
∴当x=30时,w有最大值为450元.
答:售价定为30元时,每天能够获得最大利润.
22.解:(1)∵四边形ABCD是正方形,且边长为8,
∴BC=DC=8,∠C=90°,
在Rt△BCD中,由勾股定理得:BD,
由折叠性质得:BE=BC=8,
∴DE=BD﹣BE,
故答案为:;
(2)①∵四边形ABCD是正方形,且边长为8,
∴AD=DC=8,∠D=90°,
∵点E是AD的中点,
∴DEAD=4,
设DF=a,∴CF=DC﹣DF=8﹣a,
由折叠性质得:EF=CF=8﹣a,
在Rt△DEF中,由勾股定理得:EF2=DE2+DF2,
∴(8﹣a)2=42+a2,
解得:a=3,
∵DF=a=3,∴△DEF的面积为:DE DF4×3=6;
②△AEH的周长不发生变化,始终等于16,理由如下:
连接CE,CH,过点C作CM⊥EH于点M,如图3所示:
∴∠CME=∠CMH=90°,∵四边形ABCD是正方形,且边长为8,
∴AB=CB=CD=AD=9,∠B=∠BCD=∠D=∠A=90°,
∴∠CME=∠D=90°,∠CME=∠B=90°,
由折叠性质得:EF=CF,∠FEH=∠BCD=90°,
∴∠CMH=∠FEH=90°,∠FHC=∠DCE,
∴CM∥EF,
∴∠MCE=∠FHC=∠DCE,
在△CME和△CDE中,,
∴△CME≌△CDE(AAS),
∴ME=DE,CM=CD=CB,
∴ME+AE=DE+AE=AD=8,
∵∠CME=∠B=90°,∴△CMH和△CBH都是直角三角形,
在Rt△CMH和Rt△CBH中,,
∴Rt△CMH≌Rt△CBH(HL),
∴MH=BH,
∴AH+MH=AH+BH=AB=8,
∴△AEH的周长为:AB+HE+AE=AB+MH+ME+AE=16.
23.解:(1)八年级学生竞赛成绩:85,86,88,89,90,90,90,90,92,93,95,98,中位数是第6、7个数的平均值,即a90;出现次数最多的数是90,故众数b=90;
九年级学生竞赛成绩的中位数d所在组别是C.故答案为:90,90,C;
(2)∵八年级方差12.08,九年级方差e>12.08,
∴八年级成绩更更稳;故答案为:八;
(3)∵八年级12个数据中不低于90分有8个,九年级12个数据中不低于90分有8个,
∴6009001000(人),答:此次竞赛中两个年级大约一共有1000人获得优秀等级.
24.(1)证明:连接OA,如图,∵OC⊥OB,
∴∠ODB+∠OBD=90°,
∵∠ODB=∠ADC,
∴∠ADC+∠OBD=90°.
∵OA=OB,
∴∠OAB=∠OBD,∴∠ADC+∠OAB=90°.
∵CA=CD,
∴∠CAD=∠ADC,
∴∠CAD+∠OAB=90°,
即∠OAC=90°,
∴OA⊥AC,∵OA为⊙O的半径,∴AC为⊙O的切线;
(2)解:∵,
∴设OD=a,则BDa.
∵OC⊥OB,
∴OB2a,
∴OA=OB=2a.
设CD=AC=x,则OC=CD+OD=x+a.
∵OA2+AC2=OC2,
∴x2+(2a)2=(x+a)2,
解得:xa.∴ACa.∴tan∠OCA.
25.解:(1)如图1,连接AF,
∵将边AB绕点A逆时针旋转α(0°<α<180°)得到线段AE,
∴AE=AB.
∵EF⊥AE,四边形ABCD为矩形,
∴∠B=∠E=90°.
在Rt△ABF与Rt△AEF中,,
∴Rt△ABF≌Rt△AEF(HL),
∴∠EAF=∠BAF
∵,在Rt△ABF中,,
∴∠BAF=30°,
∴∠EAF=∠BAF=30°,
∴∠BAE=∠BAF+∠EAF=60°,即旋转角α=60°;
(2)如图2,过点E作EH⊥BC,交BC于点H,延长HE,交AD于点L,
∵AD∥BC,
∴∠ALE=90°.
∵α=45°,四边形ABCD是矩形,
∴∠EAL=45°.
由题意得:EA=1,
∴,
∴,
故点E到BC的距离为;
(3)分两种情况:
①当0°<α≤90°时,连接AF,如图3,
由(1)得Rt△ABF≌Rt△AEF,
∴BF=EF.
∵AE⊥DF,点F,E,D三点共线,
∴∠AED=90°.
又∵,
在Rt△AED中,由勾股定理得:DE2=AD2﹣AE2=5﹣1=4,
∴DE=2.
设BF=EF=x,则.
在Rt△DCF中,由勾股定理得:FC2+DC2=DF2,即,
解得:,
∴.
∴;
②当90°<α<180°时,如图4,
在Rt△AED中,由勾股定理得:DE2=AD2﹣AE2=5﹣1=4,
∴DE=2.
∵四边形ABCD是矩形,
∴AD∥BC,∠EDA=∠F.
在Rt△AED与Rt△DCF中,
∴Rt△AED≌Rt△DCF(AAS).


综上所述,四边形ABFE的面积为或.
26.解:(1)①如图,设AB的中点为N,
∵A(2,0),B(0,2),∴N(1,1),∴,
∵,,C3(1,2),
∴,,NC3=1,
∴弦AB关于⊙O的α关联点为C2,
∵A(2,0),B(0,2),∠AOB=90°,
∴OA=OB=2,则△AOB是等腰直角三角形,
∴∠BAO=45°,
∵NC2∥OA,
∴∠C2NA=∠BAO=45°,
∴α=∠C2NO=90°+∠C2NA=135°,
故答案为:C2,135;
②如图,N是AB的中点,E是AD上的中点,
连接OD,取OA的中点F(1,0),
∴,
∴E在⊙F的上运动,
i)当逆时针旋转时,先求C的最大值,将⊙F绕点O逆时针旋转60°得到⊙G,则当GC∥y轴时,C的纵坐标最大,
∴△OFG是等边三角形,
∴G(,),CG=OG=OF=1,
∴C(,1),当N,E重合时,C的纵坐标取得最小值,
∵点C为弦AD关于⊙O的60°关联点,
∴△CEO是等边三角形,
又∵A(2,0),B(0,2),
∴OA=OB=2,则,
∴,
∵∠BOE=45°,
∴∠COD=15°,
又∵△OFG 是等边三角形,
∴∠GOF=60°,
∴∠BOG=30°,
∴∠COG=45°,则△COG是等腰直角三角形,
过点G作GK∥y轴,过点C作CK⊥KG于点K,则∠OGK=180°﹣∠BOG=150°,
∴∠CGK=∠OGK﹣∠OGC=150°﹣90°=60°,
在Rt△CKG中,,CK,
∴C(,)
∴;
ii)当顺时针旋转时,当N,E重合时,此时C点纵坐标最大,
此时,与逆时针得到的三角形关于直线ON对称,
∵直线ON的解析式为y=x,
∴C(,);
当E,A重合时,此时C点纵坐标最小,
∵△OCE为等边三角形,OE=OA=2,
∴C(1,),
∴yC;
综上所述:或yC;
(2)设C既是MP关于⊙T的α关联点又是MN关于⊙O的180°﹣α关联点,K是PM的中点,
①如图,当C逆时针旋转与点T重合时,
∵,设MN的中点L,
∴,OL,
∵点C是MN关于⊙O的180°﹣α关联点,
∴∠CLO=180°﹣α,
∴CLM=90°﹣α,
∵∠PMN=90°+α,
∴CL∥PM,
∵C是MP关于⊙T的α关联点,
∴∠CKT=α,CK=TK,
∵∠TKM=90°,
∴∠CKM=90﹣α,
∴∠CKM+∠KML=180°,
∴KC∥ML,
∴四边形KMLC是平行四边形,
∴KM=CL=OL,,
在Rt△TKM中,,
②当C1点逆时针旋转得到T时,如图,
∵,∠C1KT=∠CKT=α,CT1=CT=KCsinα,
∵,
∴,
∵0°<α<90°,KM>0,∴,
在Rt△TKM 中,,
综上所述,当M在左侧时,,
③如图,作CL关于y轴对称的直线C2L,则当C2顺时针旋转180°﹣α与点T重合时,
∴,
∴,
在Rt△TKM中,,
∴r的最大值为,
④如图,当C3顺时针旋转180°﹣α与点T重合时,
同②可得所取得r的值要小于,综上所述,.

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