资源简介

(共27张PPT)
第4课 感受生活中的法律
第二课时 生活与法律
第二单元 我们的守护者
（五·四学制） 道德与法治 五年级下册
核心素养目标：
政治认同：政治认同：认同法律在社会生活中的重要作用，自觉拥护法律对社会秩序的保障与规范作用。
道德修养：结合教材案例知晓法律与生活的关联，自觉用法律规范自身行为，树立遵法守法意识。
法治观念：结合教材内容，认识刑法、民法典、行政法及相关专项法律，明确各类法律的核心作用。
健全人格：学会结合教材情景分析法律应用，培养理性看待法律、运用法律的良好品质。
责任意识：落实教材实践要求，主动了解身边的法律，自觉遵守法律，维护自身合法权益。
教学重点：认识刑法、民法典、行政法的核心作用，知晓法律在生活各场景中的体现。
教学难点：区分各类法律的应用场景，理解不同法律调整的社会关系及核心功能。
教 学 目 标
导入新课
同学们，上节课我们认识了法律这个“守护者”，知道它保护我们的权利、规范我们的行为。结合教材开篇内容，法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有法律的身影。今天，就让我们走进第4课第二课时《生活与法律》，结合教材案例，一起探寻法律在生活各场景中的具体体现，读懂不同法律的作用。
生活处处有法律
01
法律在不同场景的体现
学校场景：《中华人民共和国义务教育法》
保障学生平等接受教育的权利，规范学校教学行为，是校园教育秩序的重要保障。
工厂场景：《中华人民共和国劳动法》
保护劳动者合法权益，如工资、工作时间等，同时规范企业用工行为，维护工厂生产秩序。
法律在不同场景的体现
道路场景：《中华人民共和国道路交通安全法》
规范交通参与者的行为，明确交通规则，保障道路出行安全，减少交通事故发生。
超市场景：《中华人民共和国消费者权益保护法》
保护消费者在购物时的合法权益，如商品质量、退换货等，规范商家经营行为。
从出生到老，哪些法律在保护你呢？
婴儿期
少年期
中年期
《户口登记条例》
《居民身份证法》
《国籍法》
《未成年人保护法》
《义务教育法》
《劳动者权益保障法》
《婚姻法》
《老年人权益保障法》
《继承法》
老年期
从出生到老，哪些法律在保护你呢？
知识窗
法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有法律的身影。
认识刑法、民法典、行政法
02
刘邦“约法三章”的典故
据《史记》记载，刘邦攻入咸阳后与百姓约定“杀人者死，伤人及盗抵罪”，明确禁止杀人、伤害和盗窃行为并规定相应惩罚，这是古代法治的重要实践。
古代法治的核心理念
“约法三章”体现了古代法治“惩恶扬善”的理念，通过明确行为规范和惩罚措施，维护社会秩序，保护民众基本权益。
古代法治理念
现代刑法的作用
刑法规定的犯罪类型
我国刑法规定了四百多种犯罪，包括盗窃罪、抢劫罪、绑架罪、贪污罪、交通肇事罪等，涵盖社会生活多个领域。
刑法的核心作用
刑法是规定犯罪和刑罚的法律，核心作用是惩罚犯罪、保障人权、保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序，传承古代法治理念并贴合当下社会需求。
相关链接
一家奶粉公司要向一家养殖场购买鲜牛奶，双方为此签订了一份买卖合同。合同主要条款包括:买方和卖方的名称，买卖商品的数量、质量，商品的价款，交货的日期，支付货款的方式，违反合同的责任，争议的解决方式等。签订平等、互利的合同，有助于明确双方的权利和义务，保障买卖行为的顺利进行。
律师提醒：
劳动者谨记要和用人单位签订劳动合同，签订劳动合同是劳动者保护自己最好的法律武器。
认识民法典
保护人身与财产权益
民法典保护公民的生命、健康、名誉等人身权益，同时保障房屋、用具、储蓄等合法财产安全。
规范合同行为
指导人们签订和履行合同，明确双方权利义务，确保交易公平有序。
调整社会经济关系
对生产、贸易、消费等社会经济活动进行调整，维护市场经济秩序。
民法典——维护日常生活秩序的主要法律
民法案例分析
买卖合同案例
奶粉公司与养殖场签订买卖合同，明确商品数量、质量、价款等条款，保障买卖行为顺利进行。
保险合同案例
小丽妈妈与保险公司签订人身保险合同，为自身健康和安全提供保障。
土地承包合同案例
强强爸爸与村委会签订土地承包合同，规范土地使用权利与义务，促进农业生产。
行政法——约束行政机关权力的法律
01
约束行政权力
规范行政机关的行为，防止权力滥用，确保行政权力在法律框架内运行。
02
督促履行职责
要求行政机关依法履行自身职责，提高行政效率和服务质量。
03
管理公共事务
对公共事务进行有效管理，维护社会公共利益和正常秩序。
04
提供公共服务
为公众提供各类公共服务，满足人民群众的合理需求。
行政法案例分析
税收政策解释案例
税务部门工作人员向纳税人解释税收政策，是行政机关履行管理公共事务、服务公众职责的体现。
营业执照颁发案例
市场监督管理部门为企业颁发营业执照，是行政机关规范市场秩序、履行监管职责的重要举措。
刑法、民法典、行政法的共同作用
调整不同领域社会关系
刑法调整犯罪与刑罚关系，民法典调整民事关系，行政法调整行政关系，覆盖社会生活各个方面。
发挥不同功能
刑法惩罚犯罪，民法典维护民事权益，行政法规范行政行为，功能互补，各有侧重。
共同规范行为
三者从不同角度规范人们的行为，引导社会成员遵守法律，形成良好的行为习惯。
保障社会秩序
共同保障社会生产、生活秩序，维护社会稳定与公平正义，促进社会和谐发展。
互动实践：情景与法律连线
03
学校门口的墙上、街道边的电线杆上被人贴满了烟草广告。
张叔叔和吴阿姨在谈恋爱，他们准备结婚。
张兰大学毕业，取得了教师资格的证书，被聘为一所学校的数学老师
一家工厂向河里排放污水，导致大量鱼虾死亡。
新学期开学典礼，校长带领师生全体肃立，一起唱《义勇军进行曲》
《中华人民共和国教师法》
《中华人民共和国广告法》
《中华人民共和国国歌法》
《中华人民共和国环境保护法》
《中华人民共和国民法典》
阅读下面的情景描述，把与情景对应的法律用线连起来
连线结果讲解
分组分享结果
各小组派代表展示连线结果，说明匹配理由，其他小组可补充或质疑。
情景一与广告法
学校门口、街道电线杆贴烟草广告，违反《广告法》，该法规范广告发布行为，禁止在公共场所发布烟草广告。
情景二与民法典
张叔叔和吴阿姨结婚，受《民法典》调整，民法典规定婚姻家庭关系，保障公民婚姻自由等权利。
情景三与教师法
张兰考取教师资格证当老师，依据《教师法》，该法规范教师职业准入、权利义务，保障教育教学活动。
情景四与环境保护法
工厂排放污水致鱼虾死亡，违反《环境保护法》，该法防治污染，保护和改善环境，保障公众健康。
情景五与国歌法
新学期开学典礼唱国歌，规范开学典礼礼仪，维护国歌尊严，增强师生国家认同感与爱国情怀。
校园常见法律及作用
《中华人民共和国义务教育法》
保障学生平等接受教育的权利，规范学校的教学行为，确保适龄儿童、少年接受九年义务教育。
《中华人民共和国教师法》
明确教师的权利和义务，保障教师的合法权益，规范教师的教学行为，促进教育事业的发展。
《中华人民共和国未成年人保护法》
保护学生的生命健康、名誉等合法权益，禁止体罚、变相体罚学生，为学生的健康成长提供法律保障。
同学们，今天我们结合教材内容，共同学习了《生活与法律》。我们读懂了法律贯穿生活的方方面面，从学校、工厂、道路到超市，处处都有法律的身影；认识了刑法、民法、行政法及各类专项法律，明确了它们的核心作用和应用场景；完成了教材活动园连线，也探讨了校园生活中的法律。希望大家今后能牢记教材所学，多关注生活中的法律，落实采访实践要求，自觉守法、懂法、用法，做新时代守法律、有担当的小公民。
小结语
课 堂 小 结
第4课 感受生活中的法律
第二课时 生活与法律
1.生活处处都有法律
2.认识刑法、民法典、行政法
3.互动实践：情景与法律连线
1.大到国家的（ ）生活，小到个人的（ ）生活，处处都有法律的身影。
2. 刑法是规定犯罪和（ ）的法律。
3.（ ）指导人们签订和履行合同，调整生产、贸易、消费等社会关系。
4.（ ）法约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责。
5.不同的法律调整不同领域的（ ），发挥不同的（ ）。
填 空 题
政治
家庭
刑罚
民法典
行政
社会关系
功能
课堂练习
好 好 学 习
天 天 向 上

展开更多......

收起↑