资源简介

(共28张PPT)
第5课 宪法是根本法
第一课时 感受宪法日
第二单元 我们的守护者
（五·四学制） 道德与法治 五年级下册
教学目标
核心素养目标：
政治认同：认同宪法的最高权威，感知宪法的重要意义，树立拥护宪法的信念。
法治观念：了解国家宪法日的相关知识，知晓宪法是根本法，树立基本宪法意识。
道德修养：尊重宪法、敬畏宪法，自觉传承法治美德，提升自身法治道德素养。
健全人格：主动学习宪法知识，培养主动探究、理性思考的能力，增强法治素养。
责任意识：明确维护宪法的责任，主动传播宪法知识，践行宪法要求，守护宪法权威。
教学重点：了解国家宪法日的设立背景、意义及活动形式，知晓宪法是国家的根本法。
教学难点：理解宪法与生活的密切联系，树立宪法意识，主动承担学习和维护宪法的责任。
导入新课
同学们，在我们的生活中，有一个特殊的日子，它关乎国家的根本大法，关乎我们每一个人的生活，它就是12月4日国家宪法日。从路边的宣传栏到学校的法治课堂，从书店的宪法专区到单位的宪法宣誓，这一天，宪法的身影无处不在。今天，就让我们一起走进国家宪法日，感受宪法的力量，探寻宪法的意义，开启我们的宪法学习之旅。
我国宪法规定的内容
01
宪法是什么
宪法是国家的根本法
宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据，在国家法律体系中具有核心地位。
宪法规定国家根本制度与任务
宪法明确了一个国家的根本制度和根本任务，为国家发展方向和治理提供根本遵循。
宪法规定公民基本权利与义务
宪法规定了公民所享有的基本权利，如受教育权、人身权等，同时也明确了公民必须履行的基本义务。
宪法规定国家机关权力行使
宪法规定了行使国家权力的各个国家机关，规范国家权力的运行。
宪法的最高地位
最高的法律效力
宪法具有最高的法律效力，其他法律的制定必须以宪法为依据，不得与宪法相抵触。
最高的法律权威
宪法是党和人民意志的集中体现，具有最高的法律权威，是一切组织和个人的根本活动准则。
最高的法律地位
宪法在国家法律体系中处于最高地位，依法治国首先要坚持依宪治国，依法执政首先要坚持依宪执政。
现行宪法的诞生
现行宪法颁布时间
我国现行宪法于1982年12月4日正式颁布，是国家的根本法，具有最高的法律效力、法律权威和法律地位。
宪法的历史背景
二十世纪中国经历伟大历史变革，新中国成立后，中国共产党带领人民恢复国民经济、完成社会主义改造，废除剥削制度，为1982年宪法的制定奠定了坚实基础。
国家宪法日的设立
02
国家宪法日设立时间
2014年，我国将12月4日设立为国家宪法日，通过多种形式开展宪法宣传教育活动。
设立国家宪法日的意义
设立国家宪法日不是简单增加一个纪念日，而是为了让更多人了解宪法、尊重宪法、维护宪法，使宪法意识植根人心。
国家宪法日的设立
为什么要设立“国家宪法日”
宪法日的多重身份
全民宪法教育日
通过开展宪法知识课、宣传活动等，向全民普及宪法知识，提升宪法素养。
全民宪法普及日
借助宣传栏、图书专区等多种形式，让宪法走进社会、学校、家庭，使更多人接触和了解宪法。
全民宪法深化日
有助于形成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围，深化人们对宪法重要性的认识。
陈飞平的宪法日发现
路边的宪法宣传栏
早上上学路上，陈飞平发现路边放置了很多国家宪法日的宣传栏，直观展示宪法知识，营造浓厚的宪法宣传氛围。
学校的法官宪法课
下午，学校邀请区人民法院法官为同学们上了一堂生动有趣的宪法知识课，帮助学生深入了解宪法内容。
书店的宪法图书专区
放学后，陈飞平和妈妈去书店买书时，看到书店设置了宪法图书专区，方便公众查阅和学习宪法相关书籍。
爸爸单位的宪法宣誓仪式
晚上，爸爸告诉陈飞平，他们单位举行了庄严的宪法宣誓仪式，体现了国家机关工作人员对宪法的尊崇和维护。
社区的宪法讲座
许多社区会在宪法日期间举办宪法知识讲座，邀请法律专业人士为居民讲解宪法常识和相关法律问题。
校园的宪法手抄报活动
学校常组织宪法手抄报比赛，同学们通过绘制手抄报，加深对宪法知识的理解和记忆，展现对宪法的认识。
广场的宪法知识有奖问答
一些地方在广场举办宪法知识有奖问答活动，吸引群众积极参与，寓教于乐地传播宪法知识。
网络的宪法宣传推文
各类媒体平台会发布宪法宣传推文，通过图文、视频等形式，向广大网民普及宪法知识，扩大宪法宣传覆盖面。
我们身边的宪法宣传
历年宪法日主题回顾
2016-2020年主题聚焦
2016年：大力弘扬法治精神，协调推进“四个全面”战略布局；
2017年：学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威；
2018年：尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法；
2019年：弘扬宪法精神，推进国家治理体系和治理能力现代化。
2020年：深入学习宣传习近平法治思想，大力弘扬宪法精神；
2021-2025年主题演进
2021年：以习近平法治思想为指引，坚定不移走中国特色社会主义法治道路；
2022年：学习宣传贯彻党的二十大精神，推动全面贯彻实施宪法；
2023年：大力弘扬宪法精神，建设社会主义法治文化；
2024年：大力弘扬宪法精神，推动进一步全面深化改革；
2025年：学习宣传贯彻习近平法治思想，推动宪法深入人心。
主题背后的共同核心
弘扬宪法精神是永恒主线
历年主题均围绕“弘扬宪法精神”展开，强调宪法在国家治理中的核心地位，引导全社会形成对宪法的高度认同与自觉遵守。
维护宪法权威是根本目标
无论是“维护宪法权威”“尊崇宪法”还是“推动宪法深入人心”，核心目标都是树立宪法至上的理念，确保宪法作为根本法的最高法律效力和权威。
引导践行宪法是实践导向
主题中“学习宪法、遵守宪法、运用宪法”等表述，体现了将宪法精神转化为实际行动的要求，促使宪法成为公民日常行为的根本准则。
宪法日的前身——全国法治宣传日
全国法治宣传日的起始时间
从2001年开始，12月4日成为每年的全国法治宣传日。
全国法治宣传日的使命
承载着普及法治知识的重要使命，为后续国家宪法日的设立奠定了宣传基础。
与国家宪法日的关系
12月4日在成为国家宪法日之前，已作为全国法治宣传日存在，体现了法治宣传的延续性。
忠于宪法 维护宪法
03
宪法是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。人民通过人民代表大会制度管理国家。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
《中华人民共和国宪法》是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果。国家宪法日的设立让宪法意识植根人心，这正是忠于宪法、维护宪法的具体体现。
第一部宪法——“五四宪法”
“五四宪法”的颁布时间
1954年颁布的宪法是中华人民共和国第一部宪法，即“五四宪法”。
“五四宪法”的历史地位
奠定了新中国法治建设的基础，是中国法治史上的重要里程碑。
“五四宪法”的意义
巩固了社会主义制度，为国家发展和人民权利保障提供了根本遵循。
宪法与人民当家作主
宪法的本质属性
宪法是党和人民意志的集中体现，是治国安邦的总章程。
人民管理国家的制度保障
人民通过人民代表大会制度管理国家，全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
宪法与人民当家作主的实现
宪法的诞生是中国共产党带领中国人民浴血奋斗的结果，真正实现了“人民当家作主”的理想，保障人民依法享有广泛权利和自由。
宪法规定的基本权利
受教育权
宪法保障公民接受教育的权利，国家提供教育资源，让每个孩子都能走进校园学习知识，这是我们成长的重要保障。
人身权
宪法保护公民的人身自由和人格尊严不受侵犯，我们的生命安全、名誉等都受到法律的守护，任何人都不能随意伤害我们。
宪法规定的基本义务
维护国家统一和民族团结
我们有责任维护国家领土完整，各民族要像一家人一样团结互助，共同为国家的发展贡献力量。
服兵役
保卫祖国是公民的光荣义务，依法服兵役能够让国家拥有强大的国防力量，保护我们的家园和人民。
赡养父母
父母抚养我们长大，我们成年后有义务关爱、赡养父母，这既是道德要求，也是宪法规定的责任。
学习宪法，了解宪法
宪法宣传教育活动的意义
宪法宣传教育活动能帮助我们更好地学习宪法、了解宪法，让宪法意识融入日常生活，而不仅仅局限于国家宪法日当天。
宪法与生活的紧密联系
宪法规定了公民的基本权利，如受教育权、人身权等；也规定了基本义务，像维护国家统一、服兵役、赡养父母等，与我们的生活息息相关，时刻守护着我们。
持续学习宪法的重要性
国家宪法日一年只有一天，但我们对宪法的认识不能止于这一天。在社会生活中，要做到遵守宪法、维护宪法，保证宪法实施，就需要持续学习和了解宪法知识。
同学们，本节课我们围绕“感受宪法日”展开学习，了解了国家宪法日的设立背景、意义和活动形式，知晓了1982年现行宪法和1954年第一部宪法的相关知识，解读了近10年宪法日活动主题，感受到宪法与我们生活的密切联系。我们知道宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高权威。希望同学们牢记宪法精神，主动学习宪法、尊崇宪法、维护宪法，把宪法意识融入日常，做尊宪学宪守法用法的新时代少年。
小结语
课 堂 小 结
第5课 宪法是根本法
第一课时 感受宪法日
1.我国宪法规定的内容
2.国家宪法日的设立
3.忠于宪法 维护宪法
课堂练习
1.宪法是国家的根本法，是制定其他法律的( )和( )。宪法规定一个国家的（ ）制度和（ ）任务。
2.我国现行宪法是（ ）年（ ）月（ ）日颁布的。2014年，我国将（ ）月（ ）日设立为国家宪法日。
3.国家宪法日的设立让宪法意识植根人心，这是忠于宪法、（ ）宪法的具体体现。
4.在社会生活中，我们更要做到（ ）宪法，（ ）宪法，保证宪法实施。
填 空 题
基础
依据
根本
根本
1982
12
4
12
4
维护
遵守
维护
课堂练习
1.宪法规定公民所享有的权利和义务。（ ）
2.国家宪法日的设立只不过是增加了一个纪念日而已。（ ）
3.1954年宪法是我国第一部宪法。（ ）
4.我们应当维护国家统一和民族团结，但我还是小学生，长大后才能做这个事情。（ ）
5.家庭受到宪法的保护我们今天接受父母的抚养，将来也要关爱、赡养父母。（ ）
6.我们村的大明哥哥光荣入伍了。听爸爸说宪法规定公民有服兵役的义务。但我舍不得大明哥哥去，我便去阻止哥哥，想让他不要去了。（ ）
判 断 题
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好 好 学 习
天 天 向 上

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