资源简介

（五·四学制）道德与法治 五年级下册 教案
第二单元 我们的守护者
第5课 宪法是根本法
第一课时 感受宪法日
【教学目标】
政治认同：认同宪法的最高权威，感知宪法的重要意义，树立拥护宪法的信念。
法治观念：了解国家宪法日的相关知识，知晓宪法是根本法，树立基本宪法意识。
道德修养：尊重宪法、敬畏宪法，自觉传承法治美德，提升自身法治道德素养。
健全人格：主动学习宪法知识，培养主动探究、理性思考的能力，增强法治素养。
责任意识：明确维护宪法的责任，主动传播宪法知识，践行宪法要求，守护宪法权威。
【教学重点】
了解国家宪法日的设立背景、意义及活动形式，知晓宪法是国家的根本法。
【教学难点】
理解宪法与生活的密切联系，树立宪法意识，主动承担学习和维护宪法的责任。
【教学过程】
【新课导入】
师：同学们，在我们的生活中，有一个特殊的日子，它关乎国家的根本大法，关乎我们每一个人的生活，它就是12月4日国家宪法日。从路边的宣传栏到学校的法治课堂，从书店的宪法专区到单位的宪法宣誓，这一天，宪法的身影无处不在。今天，就让我们一起走进国家宪法日，感受宪法的力量，探寻宪法的意义，开启我们的宪法学习之旅。
【新课教学】
宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据。宪法规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务，规定了行使国家权力的各个国家机关。宪法具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。
【温馨提示】
我国现行宪法是 1982 年 12 月 4 日颁布的。2014 年，我国将 12 月 4 日设立为国家宪法日，并通过多种形式开展宪法宣传教育活动。国家设立宪法日具有重要意义。
师：大家记住这两个关键时间点，1982年12月4日是现行宪法颁布日，2014年我国正式设立国家宪法日。设立这个日子，不是简单增加一个纪念日，而是为了让更多人了解宪法、尊重宪法、维护宪法。
【探究与分享】
国家宪法日的设立，不仅是增加了一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。
国家宪法日到来时，红领巾小学五（2）班的陈飞平同学分享了他在这一天的发现。
早上，在去学校的路上，我发现路边放置了很多国家宪法日的宣传栏。
下午，学校请来了区人民法院的法官，给我们上了一堂生动有趣的宪法知识课。
放学后，我和妈妈去书店买书，书店设置了宪法图书专区。
晚上，爸爸告诉我，他们单位举行了庄严的宪法宣誓仪式。
师：同学们，结合陈飞平同学的发现，想一想，你对国家宪法日有什么印象？生活中你还见过哪些国家宪法日的宣传活动？请大家分组交流，每组派一名代表分享自己的想法。
（学生分组交流、发言，教师引导总结）师：大家观察得非常仔细，国家宪法日当天，从社会到学校、从单位到家庭，都会开展丰富多彩的宣传活动，目的就是让宪法走进我们的生活，让每一个人都能了解宪法、尊崇宪法。
【活动园】
为了帮助人们更好地学习、理解宪法，每年的国家宪法日都有活动主题。请你查一查，说说它们的含义。
2016 年：大力弘扬法治精神，协调推进 “四个全面” 战略布局
2017 年：学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威
2018 年：尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法
2019 年：弘扬宪法精神，推进国家治理体系和治理能力现代化
2020 年：深入学习宣传习近平法治思想，大力弘扬宪法精神
2021 年：以习近平法治思想为指引，坚定不移走中国特色社会主义法治道路
2022 年：学习宣传贯彻党的二十大精神，推动全面贯彻实施宪法
2023 年：大力弘扬宪法精神，建设社会主义法治文化
2024 年：大力弘扬宪法精神，推动进一步全面深化改革
2025 年：学习宣传贯彻习近平法治思想，推动宪法深入人心
师：请大家任选1-2个主题，和同桌一起讨论它的含义，然后请同学分享自己的理解。（学生讨论、分享）师：大家说得非常好，这些主题虽然不同，但核心都是弘扬宪法精神、维护宪法权威，引导我们学习宪法、遵守宪法，让宪法成为我们生活的准则。
【活动园】
观看图片故事，通过对国家宪法日的了解，你还知道哪些有关宪法的内容？
我查资料时发现，从2001年开始，12月4日就成为每年的全国法治宣传日了。
我知道1954年颁布的宪法是中华人民共和国第一部宪法。
我发现宪法其实和我们的生活息息相关，宪法中规定了……。
师：大家分享的知识非常有价值，12月4日在成为国家宪法日之前，已经是全国法治宣传日，承载着普及法治知识的重要使命；1954年的第一部宪法，奠定了新中国法治建设的基础，也就是我们常说的“五四宪法”。其实宪法离我们并不遥远，它就藏在我们的生活中，保护着我们的权利，规范着我们的行为。
【阅读感悟】
二十世纪，中国经历了翻天覆地的伟大历史变革。辛亥革命废除了封建帝制，建立了中华民国。然而，中国人民并未真正成为享有宪法保障的主权者。在毛泽东的领导下，中国共产党带领各族人民建立了中华人民共和国。从此，中国人民掌握了国家政权，真正实现了“人民当家作主”的理想。新中国成立后，中国共产党带领全国人民恢复了国民经济，完成了社会主义改造，废除了剥削制度。1954年，新中国制定了第一部社会主义宪法，从而巩固了社会主义制度。与此同时，新中国的经济建设取得了巨大成就，形成了独立的、较为完善的工业体系，为建设社会主义现代化强国奠定了坚实的物质基础。
宪法是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。人民通过人民代表大会制度管理国家。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
师：请大家齐读这段内容，结合内容想一想，宪法的诞生是多么不容易，它是中国共产党带领中国人民浴血奋斗的结果，是党和人民意志的集中体现，是治国安邦的总章程。依法治国首先要坚持依宪治国，依法执政首先要坚持依宪执政，这就是宪法的重要地位。
师：观看图片，我们能更直观地感受到，《中华人民共和国宪法》是无数人努力的成果，国家宪法日的设立，就是为了让宪法意识植根人心，让每一个人都忠于宪法、维护宪法。
【活动园】
查阅宪法原文，了解宪法内容。从宪法的内容中，我们还会有哪些发现？看看下面的同学是怎么讨论的，你也可以和同学交流。
我们应当维护国家统一和民族团结。
家庭受到宪法的保护。我们今天接受父母的抚养，将来也要关爱、赡养父母。
我们村的大明哥哥光荣入伍了。听爸爸说宪法规定公民有服兵役的义务。
师：大家结合同学的讨论，再联系自己的生活，说说宪法还规定了哪些内容？（学生发言）师：非常好，宪法规定了我们的基本权利，比如受教育权、人身权；也规定了我们的基本义务，比如维护国家统一、服兵役、赡养父母，它和我们的生活息息相关，时刻守护着我们。
【拓展空间】
国家宪法日，一年只有一天。但我们对宪法的认识，不能止于这一天。通过丰富多彩的宪法宣传教育活动，我们能够更好地学习宪法，了解宪法。在社会生活中，我们更要做到遵守宪法，维护宪法，保证宪法实施。
师：同学们，国家宪法日虽然只有一天，但学习宪法、遵守宪法是我们每一天都要做的事。希望大家课后能和家人一起学习宪法知识，主动传播宪法精神，在生活中践行宪法要求，让宪法成为我们的行为准则。
【课堂小结】
本节课我们围绕“感受宪法日”展开学习，了解了国家宪法日的设立背景、意义和活动形式，知晓了1982年现行宪法和1954年第一部宪法的相关知识，解读了近10年宪法日活动主题，感受到宪法与我们生活的密切联系。我们知道宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高权威。希望同学们牢记宪法精神，主动学习宪法、尊崇宪法、维护宪法，把宪法意识融入日常，做尊宪学宪守法用法的新时代少年。
【板书设计】
感受宪法日
1. 宪法日：12月4日（2014年设立，源于1982年现行宪法）
2. 宪法地位：国家根本法、治国安邦总章程，最高权威
3. 宪法日意义：宪法教育、普及、深化，树立宪法意识
4. 宪法与生活：规定基本权利与义务，息息相关
行动：学习宪法、尊崇宪法、维护宪法、践行宪法
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