资源简介

Unit 4 Going shopping
Part A Let’s learn&Choose and say
基础练
一、根据图片提示，补全下列单词。
1. My ______________________are too long. I need a new pair.
2. It’s cool today. Put on your _____________________________.
3. She likes her pink ___________________very much.
4. I need a pair of _______________________ for the picnic.
5. Those ___________________are nice. How much are they
二、单项选择。
( )1.—What do you need —I need ______ new skirt.
A. a B. an C. the
( )2. My shorts ______ too small. I want a big pair.
A. is B. are C. am
( )3.—Look at that jacket. —______ nice!
A. How B. What C. Who
( )4. I need a pair of ______ for the school trip.
A. skirt B. trousers C. jacket
( )5.—Is this your skirt —No, ______ isn’t. Mine is blue.
A. it B. this C. that
提升练
三、连词成句。
1. need, I, a, new, jacket (.)
2. too, small, is, my, skirt (.)
3. nice, that, one, is (.)
4. for, I, shorts, need, the, picnic (.)
5. trousers, a, of, I, pair, need (.)
四、【新趋势 新题型】从方框中选择合适的句子补全对话。
Shopkeeper: Can I help you
Lucy: Yes. 1. ___________________
Shopkeeper: Why 2. ___________________
Lucy: Because 3.___________________ I want a big one.
Shopkeeper: OK. 4.___________________
Lucy: Wow! 5. ___________________ It’s my favorite color.
Shopkeeper: Here you are.
Lucy: Thank you.
五、【新题型 生活迁移】根据情境提示，完成下列句子。
1. 你要去野餐，需要一条短裤和一件夹克衫，你可以说：
I need a pair of ________________ and a ________________ for the picnic.
2. 你的裤子太长了，想换一条短的，你可以对店员说：
My ________________ are too long. I need a ________________ pair.
3. 你看到一件漂亮的裙子，想赞美它，你可以说：
That ________________ is very________________.
4. 同学要去学校旅行，问你需要什么，你可以回答：
I need my school uniform and a pair of ________________.
5. 你想买一件新夹克衫，你可以对店员说：
I want to buy a ________________ ________________.
拓展练
六、【跨学科·美术】想一想，写一写，画一画。
提示：画一画你喜欢的服装，并设计成你喜欢的款式和风格，然后描述你设计的服装，用上本节课所学词汇和句型。
1. I design a ______________________ for myself.
2. It is _____________________. It’s very nice.
3. My _________________ is not too big or too small.
4. I need a pair of __________________to match it.
5. I like my new design. I want to wear it for the ___________________.
参考解析
基础练
一、根据图片提示，补全下列单词。
1.答案：trousers 解析：考查核心词汇“裤子”，注意拼写，trousers常用复数形式。
2.答案：jacket 解析：考查核心词汇“夹克衫”，结合句意“今天凉爽，穿上你的夹克衫”。
3.答案：skirt 解析：考查核心词汇“裙子”，pink skirt意为“粉色的裙子”。
4.答案：shorts 解析：考查核心词汇“短裤”，a pair of shorts为固定搭配，意为“一条短裤”。
5.答案：shoes 解析：考查核心词汇“鞋子”。
二、单项选择。
1.答案：A
解析：new是以辅音音素开头的单词，前面用不定冠词a，a new skirt意为“一件新裙子”，贴合课文句型I need a new one。
2.答案：B
解析：shorts是复数形式，对应的be动词用are，句意“我的短裤太小了，我想要一条大的”，符合课文My skirt is too small.的结构。
3.答案：A
解析：考查感叹句，nice是形容词，用how引导，How nice!意为“真漂亮啊！”，是课文That one is nice.的拓展。
4.答案：B
解析：a pair of后面接复数名词，A、C都是单数，trousers是复数，符合a pair of trousers的固定搭配，对应课文school trip场景。
5.答案：A
解析：回答Is this... 的问句，否定回答用No, it isn’t.，it指代前面的skirt，贴合一般疑问句的应答规则。
提升练
三、连词成句。
1.答案：I need a new jacket.
解析：结合课文句型I need a new one.，调整词汇顺序，句意“我需要一件新夹克衫”，注意句末用句号，首字母大写。
2.答案：My skirt is too small.
解析：直接结合课文原句My skirt is too small.，调整语序即可，句意“我的裙子太小了”。
3.答案：That one is nice.
解析：课文原句That one is nice.，直接连词成句，句意“那件很漂亮”，注意首字母大写和句号。
4.答案：I need shorts for the picnic.
解析：结合课文picnic场景和句型I need...，调整词汇顺序，句意“我需要一条短裤去野餐”，shorts前面可省略a pair of，符合四年级表达习惯。
5.答案：I need a pair of trousers.
解析：结合a pair of的固定搭配和课文句型I need...，句意“我需要一条裤子”，注意词汇顺序正确。
四、【新趋势 新题型】从方框中选择合适的句子补全对话。
1.答案：B
解析：结合店员的问句Can I help you ，答句应说明需求，I need a new skirt.意为“我需要一件新裙子”，符合购物情境。
2.答案：D
解析：店员询问“为什么？这件粉色的怎么样？”，How about...用于提出建议，贴合购物场景的常用表达。
3.答案：C
解析：结合后面的I want a big one.，可知原因是“我的裙子太小了”，对应课文My skirt is too small.。
4.答案：A
解析：店员提出建议后，赞美那件裙子很漂亮，That one is nice.贴合课文原句，符合语境。
5.答案：E
解析：结合后面的It’s my favorite color.，可知Lucy决定买下来，I’ll take it.意为“我买了”，是购物场景的常用表达。
五、【新题型 生活迁移】根据情境提示，完成下列句子。
1.答案：shorts; jacket
解析：结合picnic场景，课文提到I need a pair of shorts and a...，此处补充jacket，符合情境。
2.答案：trousers; short
解析：结合购物情境，trousers是“裤子”，short对应前面的long，意为“短的”，贴合句意。
3.答案：skirt; nice
解析：赞美裙子用nice，对应课文That one is nice.，句意“那件裙子很漂亮”。
4.答案：shorts/trousers
解析：结合school trip场景，可填shorts或trousers，都是本节课核心词汇，符合语境。
5.答案：new; jacket
解析：buy a new jacket意为“买一件新夹克衫”，结合课文I need a new one.，贴合购物情境。
拓展练
六、【跨学科·美术】想一想，写一写，画一画。
提示：画一画你喜欢的服装，并设计成你喜欢的款式和风格，然后描述你设计的服装，用上本节课所学词汇和句型。
1.答案：skirt
解析：可填本节课任意服装类词汇（skirt, jacket, shorts, trousers），贴合服装设计情境。
2.答案：red
解析：可填任意颜色类词汇（red, pink, blue等），符合服装设计的情境。
3.答案：jacket
解析：对应前面设计的服装，填写本节课核心词汇，贴合句意“我的夹克衫不大也不小”。
4.答案：shorts
解析：填写本节课核心词汇，a pair of shorts意为“一条短裤”，贴合“搭配服装”的情境。
5.答案：school trip
解析：可填school trip或picnic，都是课文中出现的场景，贴合语境，体现语言迁移运用。
【答案不唯一】

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