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9.5《液体压强与流速的关系》同步练习（含答案解析）
一、选择题

1.如图中各现象与飞机机翼获得升力的原理相同的是（ ）
A. 液压机 B. 简易喷雾器
C. 钢笔吸墨水 D.升空的热气球

2.年月，我国第一艘航空母舰“辽宁舰”正式交付海军。如图所示，歼飞机在辽宁舰进行起降飞行训练。下列说法正确的是（ ）
A.歼能升空是因为它的密度小于空气密度
B.歼能降落是因为它改变了自身重力
C.随着歼上升高度增加，机舱外大气压增大
D.歼上升高度增加，机舱外大气压减小

3.如图所示是中国科技馆的“球吸”展项，当向两球中间吹气，两球会相互靠拢，出现“球吸”现象。这是因为吹气时，两球间（ ）
A.流速大压强小 B.流速小压强小 C.流速大压强大 D.流速小压强大

4.以下诗句所蕴含的物理知识，与机翼产生升力的原理相同的是（ ）
A.八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅
B.坐地日行八万里，巡天遥看万千河
C.绿树浓荫夏日长，楼台倒影入池塘
D.可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓
二、多选题

5.如图是舰载机飞离“辽宁号”航母时的情景，下列说法正确的是（ ）
A.引导员戴着耳罩可防止舰载机噪声产生
B.引导员戴着耳罩可减弱噪声对耳朵的伤害
C.舰载机在甲板上加速滑行时受平衡力作用
D.舰载机利用机翼上下表面的压力差获得升力
三、填空题

6.物理课上，老师利用传感器为同学们做“探究流体压强与流速的关系”的演示实验，装置如图（甲）所示。装置中、、三节直径不同的塑料管连接在一起，右端与吹风机的尾部相连，当用吹风机抽气时，同一时间内，通过每节管子的气体总量相同，则细管内气体流速比粗管内气体流速大。如图（乙）所示，①、②、③三条图线分别对应粗细不同的三节管中气体压强随时间变化的情况。
请你回答下列问题：
（1）在抽气过程中，实验室的大气压为________________。
（2）图象①是________________（选填“”“”或“”）塑料管中的气体压强随时间变化的图象。
（3）后，老师将抽气的吹风机调换挡位，图象中①②③三条图线出现了下移，由此可以判断三节管中气体的流速________________（选填“增大”或“减小”），请你说明理由：________________。
（4）实验后，同学们研究了如图（丙）所示的实验装置，烧杯中的水足够多，仅打开阀门，当水不流动时，管中液面的高度________________（选填“大于”“小于”或“等于”）管内液面的高度。再将阀门打开，在水向外流的过程中，管中液面的高度________________（选填“大于”“小于”或“等于”）管中液面的高度。

7.年月日上午时分，中国航空工业集团有限公司自主研制的中国首款大型水陆两栖飞机，鲲龙在漳河机场水上首飞成功，标志着中国大型水陆两栖飞机鲲龙已经完全具备了水上的起降能力，真正成为了“会飞的船”和“会游的飞机”，成为中国航空工业实现赶超的“争气机”，飞机能飞行是因为________。

8.如图所示，是飞机机翼升力产生的示意图，机翼上方气流的速度________（选填“较大”或“较小”），对机翼上表面的压强________．（均选填“较大”或“较小”）


9.学习了“流体压强”的知识后，小明在家里做了如下的实验：

（1）由图甲所示的实验，只打开阀门，水流入管道，当水稳定后，管液面高度________管液面高度；再打开阀门，在水向外流的过程中，管液面高度________管液面高度．（两空均选填“大于”“等于”或“小于”）．
（2）在图乙所示的实验中，电扇转动后，托盘测力计的示数将________（选填“变大”“变小”或“不变”）．
（3）在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球（如图丙），然后从漏斗口向下用力吹气，再将手指移开，乒乓球________（选填“会”或“不会”）掉下来．

10.悬停在空中的直升机受到升力和________力的作用，其中升力的施力物体是________。如图所示，父子俩相持不下，此现象表明力的作用效果与力的大小、方向和________有关。
四、实验探究题

11.如图所示是演示“流体压强和流速的关系”实验装置，形管中装有水，直径相同的、两管中的水静止时液面相平。
（1）如果在右端处往装置里急吹气，导致管上方气流速度____________管上方的气流速度，形管中____________（填“”或“”）管水面升高，如果升高端的液面比原来升高了，则此时形管底部处左右两侧液体压强差为____________。
（2）图乙是喷雾器的示意图，当喷雾器未工作时，细管内外液面____________，当喷雾器工作时，空气从细管的右端快速喷出，导致细管上方空气的流速突然增大，细管内液面上方气压____________细管外液面上方的气压，液体就沿细管的管口流出，同时受到气流的冲击，形成雾状向右喷出。

12.小明利用传感器探究“气体压强与流速的关系”。图甲装置中三节长度相同、粗细不同的塑料管紧密连接在一起，左端与抽气机连通。（塑料管最细，塑料管最粗）
（1）将三个气体压强传感器探头分别插入三节塑料管中，传感器与电脑相连，后启动抽气机抽气。第一阶段抽气收集到的信息如图乙，已知①②③三条图线分别对应塑料管、、中气体压强随时间变化的情况。实验时的环境气压为____________，抽气内流过塑料管的空气体积____________流过塑料管的空气体积，塑料管____________中的气流速度最大。由图像可知：平稳流动的气体，流速大处压强____________；
（2）第二阶段改变抽气机的功率继续抽气，图像中①②③三条图线均出现了下移，由此可以判断三节管中气体的流速相比第一阶段均在____________；
（3）聪明的小明用打印机制作了图丙所示的机翼模型，置于电子秤上，用吹风机从右向左水平吹风，电子秤示数会____________。

13.如图甲，小源撑着伞在雨中行走，一阵大风吹来，伞面被吹翻。他猜想伞面受到升力大小可能与空气的流速有关，于是设计了如图乙所示的实验进行验证。
小源制作一个上凸下平的模型固定在托盘测力计上，用电风扇在模型正前方吹风模拟气流。打开电风扇，调整气流速度，读出测力计的示数，记入表中∶
风速 无风 低速 高速
托盘测力计示数
根据小源实验的结果，解决现实生活中以下几个问题。
（1）通过上表数据可知，流体流速大的地方压强____________（选填“大”或“小”）。夏天，若在电动车上加装遮阳伞（如图丙），则该电动车快速行驶时，导致车轮和地面间的摩擦力____________（选填“增大”或“减小”）会有很大的安全隐患；
（2）为解决某地下商城“工”字形通道的通风问题，技术员设计了如图所示的几种方案，弧形部分为墙面凸出部分，其中最有效的是方案____________；
（3）流体的流速变化引起压强变化，既给我们带来便利，也可能造成危害，如火车急速行驶过站时，容易将人吸入，所以我们可以防止这一事故发生，可做的措施有∶__________________________。
参考答案与试题解析
一、选择题
1.
【答案】
B
【考点】
飞机的升力
【解析】
流体在流速大的地方压强小、在流速小的地方压强大，分析各个现象的原理，从而得出答案。
【解答】
飞机的机翼能获得向上的升力，是应用了流速越大流体的压强越小的原理；
、液压机利用的是液体能传递压力，故错误；
、用嘴吹气，管上方的流速大，压强小，液体在压力差的作用下被压出，故正确；
、钢笔吸墨水利用的是大气压，故错误；
、热气球升空利用的是物体的浮沉条件，故错误。
2.
【答案】
D
【考点】
飞机的升力
大气压强与高度的关系
【解析】
①飞机升力是利用流体压强与流速的关系获得的。流体中流速越快的地方压强越小。
②大气压随高度的增加在减小。
【解答】
、飞机的机翼做成流线型，在相同时间内，空气经过上方的路程长、速度大；经过下方的路程短、速度小。上方空气流速越大，压强越小；下方空气流速越小，压强越大。所以机翼下方的气压大于上方的气压，便形成向上的升力，所以能升空。飞机的密度比空气的密度大的多。故选项错误。
、飞机降落时，升力应有所减小，但其重力是不变的。故选项错误。
、随着歼上升高度增加，机舱外大气压减小。故选项错误。
、随着歼上升高度增加，机舱外大气压减小。故选项正确。
3.
【答案】
A
【考点】
流体压强与流速关系的探究实验
【解析】
此题暂无解析
【解答】
气流从两只球中间的缝隙通过时，由于中间空气流速快、压强小，两侧空气流速慢、压强大，所以会发现两只小球向中间靠拢，即“球吸”现象的原理是流体压强与流速的关系。故符合题意，不符合题意。
故选。
4.
【答案】
A
【考点】
飞机的升力
【解析】
根据流体压强与流速的关系做出解释：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。
【解答】
机翼产生升力的原理，利用了流体压强与流速的关系，使上方空气流速快、压强小，下方空气流速慢、压强大，从而产生向上的升力。
、“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，风可以把茅草卷走，是因为屋顶上方空气流速大、压强小，与机翼产生升力的原理相同，故符合题意；
、“坐地日行八万里，巡天遥看万千河”，是描述了运动与静止的相对性，与机翼产生升力的原理不同，故不合题意；
、“绿树浓荫夏日长，楼台倒影入池塘”，分别反映了光的直线传播与光的反射现象，与机翼产生升力的原理不同，故不合题意；
、“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”，露的形成是水蒸气遇冷液化成小水珠，与机翼产生升力的原理不同，故不合题意。
二、多选题
5.
【答案】
B,D
【考点】
二力平衡条件及其应用
防治噪声的途径
飞机的升力
【解析】
此题暂无解析
【解答】
．引导员戴着耳罩是在人耳处减弱噪声的，不能防止舰载机噪声产生，故错误，正确；
．舰载机在甲板上加速滑行时，处于非平衡状态，受非平衡力，故错误；
．飞机飞行时能获得向上的压强差，是因为机翼上方空气流速大于机翼下方空气流速，上方压强小于下方，上下表面的压力差产生向上的升力，故正确。
故选。
三、填空题
6.
【答案】
增大
图象中①②③三条图线出现了下移，即压强变小，由于流体流速快的地方，压强小，所以三节管中气体的流速增大
,等于
大于,
【考点】
流体压强与流速关系的探究实验
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）解：根据图乙可知，抽气前实验室的大气压
（2）塑料管最细，气体流速最大，压强最小，所以图乙中图线①是塑料管中的气体压强随时间变化的图像。
（3）后，图像中①②③三条图线出现了下移，即压强变小，说明三节塑料管中气体的流速增大。
（4）仅打开阀门，该装置上端开口、底部相通，属于连通器，水不流动时管中液面相平；将阀门打开，在水从烧杯向外流的过程中，管下方的管道较粗，水的流速小，压强大；管下方的管道较细，水的流速大，压强小，因此管中液面的高度大于管中液面的高度。
7.
【答案】
飞机能飞行是因为机翼上方气体流速大，压强小，下方的气体流速小，压强大，在机翼的上下表面形成一个压力差而具有升力
【考点】
飞机的升力
【解析】
液体和气体都称为流体，生活中常见的流体是水和空气，流体的流速越大，压强越小。
【解答】
空气快速流过机翼时，相同时间，空气经过上方路程长，空气流速大，压强小；空气经过下方路程短，流速小，压强大。飞机在压强差作用下，产生向上的升力。
8.
【答案】
较大,较小
【考点】
飞机的升力
【解析】
流体流速越大的位置，压强越小。飞机机翼上面受到的压强小，下面受到的压强大，机翼上下有压强差，出现压力差，形成向上的升力。
【解答】
解：飞机在飞行时，迎面而来的空气被分成两部分，在相同时间内，机翼上方的气流通过的路程长，因而速度较大，它对机翼的压强较小，机翼下方气流通过的路程较短，因而速度小，它对机翼的压强较大，这样在机翼的上下表面就存在着向上的压强差，因而有一个竖直向上的压力差，这就是产生升力的原因．
9.
【答案】
等于,大于
变小
不会
【考点】
流体压强与流速关系的探究实验
【解析】
（1）从连通器的定义和连通器的原理进行分析。流体的流速越大，压强越小。
（2）流体压强与流速的关系：流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大；
（3）分析乒乓球上方和下方空气流速，根据流体流速越大压强越小，判断乒乓球受力情况，分析乒乓球运动状态。
【解答】
（1）解：打开阀门，水流入管道，当水稳定后，管、管、大烧杯组成了连通器，装有水，水静止时水面是相平的，当打开阀门，粗管和细管流量相同，细管的流速大压强小，支持的水柱小；粗管的流速小压强大，支持的水柱大，所以管液面高度大于管液面高度．
（2）电扇转动后，气流会流经飞机机翼模型，机翼模型上方凸空气通过的路程长，流速大，向下的压强小，机翼模型下方凹空气通过的路程短，流速小，向上的压强大，从而形成了一个向上的压强差，使托盘测力计的示数变小．
（3）从漏斗口向下用力吹气，乒乓球上方空气流速大压强小，乒乓球下方空气流速小压强大，乒乓球受到向上的压强大于向下的压强，乒乓球不会掉下来．
10.
【答案】
重,空气,作用点
【考点】
飞机的升力
力的作用效果
【解析】
地面附近的一切物体由于地球的吸引而受到的力叫重力，重力的施力物体是地球。
力的大小、方向和作用点叫力的三要素。力的三要素共同影响着力的作用效果。
【解答】
停在空中的直升机处于平衡状态，受到升力和重力的作用，其中重力的施力物体是地球，升力的施力物体是空气。
力的三要素共同影响着力的作用效果。由图可知，大人和小孩的作用点不同，大人施加的力大，但力的作用点靠近门轴，力臂短比较费力；小孩施加的力小，但力的作用点远离门轴，力臂长比较省力。所以才会出现父子俩相持不下的状况。
四、实验探究题
11.
【答案】
小于,,
相平,小于
【考点】
流体压强与流速关系的探究实验
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）解：如果在右端处往装置里急吹气，由于处比处粗，导致管上方气流速度小于管上方的气流速度，流速大的位置压强小，则管与管的水面上方形成气压差，所以形管中管水面升高。
如果升高端的液面比原来升高了，则下降端比原来下降，此时形管两端的高度差为， 则此时形管底部处左右两侧液体压强差为
（2）当喷雾器未工作时，细管与烧杯构成连通器，连通器里的液体不流动时液面是相平的。
当空气从细管的右端快速喷出，导致细管上方空气的流速突然增大，气压突然减小，则细管内液面上方气压小于细管外液面上方的气压，所以液体就沿细管的管口流出，同时受到气流的冲击，形成雾状向右喷出。
12.
【答案】
,等于,,小
增大/变大
增大/变大
【考点】
流体压强与流速关系的探究实验
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）解：由图乙可知实验时的环境气压为。
气体在塑料管中流动时，由于抽气机的风扇转速是恒定的，因此可以认为通过同一根塑料管不同横截面积处的流量不变，即秒内通过两部分塑料管的气体体积相等。抽气内流过塑料管的空气体积等于流过塑料管的空气体积，三个塑料管的流量相同，管横截面积最小，流速最大，所以细管内气体流速比粗管内气体流速大，流体的流速越大压强越小。
（2）①②③三条图线出现了下移，说明流体的压强变小，流速增大。
（3）机翼模型下表面弯曲，上表面较平直，相同时间内，空气经过下面的速度大，上面速度小，所以机翼下表面压强小，上表面压强大，上下表面出现压强差，产生向下的压力，电子秤示数会增大。
13.
【答案】
小,减小
二
火车站站台设置安全线
【考点】
流体压强与流速关系的探究实验
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）解：流体流速大的地方压强小；伞的形状是上方凸起的，当气流经过时，上方的流速大，压强小，下方的流速小，压强大，伞下方的气压大于伞上方的气压，这样就会产生一个向上的升力，使伞容易被风吸起来，使电动车对地面的压力减小，从而导致车轮对地面间的摩擦力减小，带来极大的安全隐患。
（2）为解决某地下商城“工”字形通道中过道的通风问题，让过道中空气流动起来，那就要使过道两侧通道空气流速不同，从而使两侧通道压强不同，通过这个压强差促使通道内空气流动产生通风的效果，根据探究实验结论，我们只要在两通道的其中一个加凸起，就可以保证两侧有压强差，为了节能我们也没有必要加装换气扇，综上所述此题应选方案二。
（3）流体在流速越快的位置压强越小，防止流体压强与流速关系带来危害的实例：在火车站，距离站台边缘一定距离设立安全线（即火车站站台设置安全线）。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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