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第8单元 生物与环境
一、选择题
1．下列关于“农作物→蝗虫→青蛙→蛇→鹰”这条食物链叙述中，错误的是（ ）
A．蝗虫是植食动物 B．青蛙是肉食动物
C．青蛙既是生产者又是消费者 D．除农作物外，其余都是消费者
如下图中所示的是某个草原生态系统中的食物网，请根据完成下面小题
2．在此生态系统中，属于生产者的是（ ）
A．草 B．野兔 C．鼠 D．鹰
3．该食物网中所包含的食物链条数是（ ）
A．1 B．2 C．3 D．5
4．人口膨胀所带来的问题尤为突出，如果不能有效调控好人口数量，将会导致（　　）
①粮食匮乏 ②交通堵塞 ③住房紧张 ④水资源短缺
A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④
5．惊蛰过后，天气转暖，冬眠的动物开始苏醒，树木开始发芽，春播作物开始播种。此时影响生物活动的主要因素是（ ）
A．水分 B．空气 C．阳光 D．温度
6．导致环境质量下降，生态失衡的重要原因是（ ）
A．水土流失 B．人口过度增长
C．毁林开荒 D．灾害频繁
7．如图表示某生态系统中能构成一条食物链的4种生物的相对数量。下列关于该食物链的书写，正确的是（　　）
A．①→②→③→④ B．④→①→③→②
C．②→①→④→③ D．③→④→①→②
8．如图表示某生态系统组成示意图，下列有关说法正确的是（ ）

A．此图中的生物构成了食物网 B．物质以某种形式在生态系统中反复循环
C．图中虫和鸟所需能量最终都来源于② D．这一生态系统包括3条食物链
9．为探究温度对鼠妇生活的影响，兴趣小组的同学设计了如下实验，你认为实验方案需要修改的是（　　）
组别 鼠妇数量 光照 温度 土壤湿度
1 30只 阴暗 15℃ 适宜
2 1只 阴暗 25℃ 适宜
A．鼠妇数量 B．光照 C．温度 D．土壤湿度
10．下列对吸烟危害的叙述中，错误的是（　　）
A．青少年吸烟会提高记忆力
B．吸烟对循环系统和消化系统造成损伤
C．长期大量吸烟会引发气管炎
D．孕妇吸烟会引起胎儿畸形
11．下列生物中，属于竞争关系的是（ ）
A．水稻和杂草 B．猫和老鼠 C．人和猪 D．蚂蚁和蚱蜢
12．下列各项评价健康的指标中，属于评价社会适应状态的是（ ）
A．我读书或做事时，精力很集中
B．我能够快速适应新的环境和生活
C．我对自己的形象和状态感到满意
D．压力很大时，我会通过运动或听歌等放松自己
13．成语是中国传统文化的一大特色。下列成语中，不能体现生物间关系的是（　　）
A．鸠占鹊巢 B．螳螂捕蝉
C．鹬蚌相争 D．蜻蜓点水
14．下列现象中，体现了生物与温度相适应的是（　　）
A．枯叶蝶的翅长得像枯叶 B．寒冷海域的海豹皮下脂肪很厚
C．荒漠中的骆驼刺的根很长 D．沙漠中的骆驼的尿液很少
15．草原上，一只饥肠辘辘的猎豹悄悄地逼近瞪羚，瞪羚发现后迅速逃跑。下列有关说法不正确的是（ ）
A．瞪羚的运动系统由骨和肌肉组成 B．猎豹运动需要神经系统的调节
C．猎豹和瞪羚之间是捕食关系 D．瞪羚逃跑的行为属于防御行为
16．下列不能作为一个生态系统的是（ ）
A．一棵桃树 B．一片果园
C．一条小溪 D．一块稻田
二、非选择题
17．如图是A、B两人在用餐后几小时内血糖浓度的变化情况，据图分析回答下列问题：
(1)从A、B两人的血糖浓度变化情况可以分析出 是正常人，而 可能患有 。
(2)饮用葡萄糖溶液1小时内，两人血糖尝试均明显上升，是因为小肠壁吸收葡萄糖进入 。
(3)A在2小时后，血糖尝试也明显下降，这是因为他的内分泌腺 分泌 调节的结果。
(4)体检验血时，应该 （填“空腹”或“餐后”），以免影响检验结果。
(5)你可以给A、B两人的健康建议是① ；② 。
18．为了探究“孕鼠被动吸烟对其所产仔鼠学习记忆能力的影响”，选择经下表不同处理的两组孕鼠分别产的雄性仔鼠各15只，待两组仔鼠体重长到约20g，进行水迷宫实验。统计仔鼠水迷宫测试错误次数，结果如表所示：
组别 孕鼠处理 仔鼠走水迷宫错误次数平均值
第1天 第4天 第8天 第12天
A 正常饲养孕鼠 6.03 4.63 1.61 0.72
B 正常饲养的同时，每天将孕鼠置于弥漫着香烟烟雾的染毒柜中6小时，直到待产时停止 6.65 6.13 2.39 1.35
(1)实验中每组选取15只仔鼠统计仔鼠错误次数平均值，而不是1只的目的是 。
(2)设置A组和B组对照实验的变量是 。
(3)从表中数据可得出结论：
①随着时间推移， A、B两组仔鼠错误次数均 （填“增加”或“减少”），说明仔鼠具有学习记忆能力，根据行为获得的途径，这属于 行为。
②B组仔鼠每天错误次数平均值都高于A组，说明孕鼠被动吸烟可引起所产仔鼠学习记忆能力 （填“增强”或“减弱”）。
(4)健康的生活方式有利于提高人们的健康水平，提高生活质量。请列举一种健康的生活方式： 。（任意一种）
19．资料分析：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是宋代词人辛弃疾的著名词句，试从生物学角度分析这一现象。
(1)春末夏初是青蛙繁殖的季节，这时池塘边会经常听到蛙鸣声，但是寒冷的冬天我们很难听到。主要是由于 这种非生物因素对生物的影响。
(2)蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近，蛙受到惊扰时，就不再鸣叫。这种现象能体现出的生物特征是 。
(3)蛙鸣求偶成功抱对产卵，受精卵孵化后经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这反映了 的特征。
(4)成蛙能捕食稻田里的害虫，这反映了生物的生活需要 。
(5)对青蛙进行分类：按照形态结构特点，青蛙属于 。
(6)除了 外，生物都是由 构成的。
(7)保护青蛙的最好方法是（　　）
A．建立自然保护区 B．就地保护 C．异地保护 D．消灭青蛙的天敌
(8)抱对是青蛙的一种常见行为，青蛙的生殖属于（　　）
A．体内受精 B．体外受精
试卷第1页，共3页
试卷第2页，共2页
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A D D D B C B A A
题号 11 12 13 14 15 16
答案 A B D B A A
1．C
【分析】由所学的知识可以知道；（1）在生态系统中，绿色植物能进行光合作用制造有机物属于生产者。（2）动物不能自己制造有机物，直接或间接的以植物为食，属于消费者。
【详解】生态系统是由生物成分和非生物成分组成的。非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等。他们为生物提供能量、营养和生存空间。生物成分包括生态系统中的全部生物。根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者。其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物。选项C符合题意。
【点睛】关键是生态系统中的生产者是植物，而动物属于消费者。
2．A 3．D
【分析】（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者、消费者、分解者。
（2）生态系统中，生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。
2．生态系统中，植物能够进行光合作用，为自身和其他生物提供物质和能量，属于生产者。动物不能进行光合作用，直接或间接以植物为食，属于消费者。在此生态系统中，属于生产者的是草，野兔、鼠、鹰都属于消费者。
故选A。
3．食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。由图可知，图中食物链有：草→鼠→蛇→鹰，草→野兔→鹰，草→野兔→狼，草→鼠→鹰，草→鹿→狼，共5条。
故选D。
4．D
【分析】中华人民共和国成立后，由于人民生活水平的提高和医疗卫生条件的改善，人口死亡率大大下降，人口出生率不断上升，使我国人口迅速增长。
【详解】由于我国人口基数大，青少年的比重高，在今后一段较长的时期内，人口总量还将持续增长。在度过高峰期后，人口总数才会呈下降趋势，但人口素质不高的状况在短期内还难以根本改变，人口与经济、社会、资源、环境的矛盾依然会十分突出。因此，实行计划生育，控制人口的数量，提高人口的质量，是我国一项长期的基本国策，也是最有效的措施。如果不能有效控制人口数量，将会导致①粮食匮乏、②交通拥堵、③住房紧张、④水资源短缺，因此ABC错误，D正确。
故选D。
5．D
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。
【详解】A．虽然水分是生物生存不可或缺的重要因素，但在惊蛰过后，天气转暖的过程中，水分的变化并不是导致冬眠动物苏醒、树木发芽和春播作物开始播种的主要原因，A错误。
B．空气同样是生物生存的必要条件，但在这个特定的情境下，空气的质量或成分并没有发生显著变化，以至于能够直接影响冬眠动物的苏醒、树木的发芽和农作物的播种，B错误。
C．阳光为生物提供光照和热量，对生物的生长和发育有一定影响。然而，在惊蛰过后，虽然阳光逐渐增强，但它并不是导致冬眠动物苏醒、树木发芽和农作物播种的直接和主要原因，C错误。
D．温度是影响生物活动的重要因素之一。在惊蛰过后，随着天气的转暖，温度逐渐升高。这种温度的变化直接影响了冬眠动物的生理机能，使它们从冬眠状态中苏醒过来；同时，也促进了树木的生长和发育，使它们开始发芽；此外，还为春播作物的播种提供了适宜的温度条件，D正确。
故选D。
6．B
【分析】生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做生态平衡；人类在生产活动中，如果不遵循生态平衡的原理，就会破坏生态平衡，造成严重的后果。
【详解】人口过快增长，势必会造成对资源的掠夺式开发利用，如人类的生产和生活活动产生大量的废气、废水、垃圾等，不断排放到环境中；人类对自然资源不合理利用或掠夺性利用，例如盲目毁林开荒、滥砍森林、水面过围、草原超载等，都会使环境质量恶化，产生近期或远期效应，使生态平衡失调，是造成生态平衡失调的主要原因；由此可知，B符合题意。
故选B。
7．C
【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→...，注意起始点是生产者。
【详解】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者...，注意起始点是生产者。在生态系统中，能量流动是单向的、逐级递减的，因此生物的营养级别越高，生物所含的总能量越少，生物的相对数量越少。由图可知，生物②相对数量最多，说明其营养级别最低，是生产者，判断其他生物的营养级别由低到高依次为①、④、③，因此该食物链可表示为②→①→④→③。
故选C。
8．B
【分析】生态系统是由生物部分和非生物部分组成的，生物部分包括生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）、分解者（细菌和真菌）；在生态系统中不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。图中①太阳，②绿色植物，③虫，④鸟，⑤细菌真菌。
【详解】A．在生态系统中不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。再由多条食物链交错连接成网状形成食物网，此图中的生物有植物、动物和细菌、真菌，食物链中不能出现分解者，错误。
B．物质以某种形式在生态系统中通过生产者和分解者反复循环，正确。
C．在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量。因此，图中虫和鸟所需能量最终都来源于①太阳，错误。
D．图中只有一条食物链：植物→虫→鸟，错误。
故选B。
9．A
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。
【详解】在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同是为了控制单一变量。所以， 为探究温度对鼠妇生活的影响，唯一变量是温度，其它条件应该相同且适宜。根据表格信息可知，实验方案中，2组的鼠妇数量应该修改为30只，故A正确，BCD错误。
故选A。
10．A
【分析】烟草烟雾中的尼古丁、焦油等有害物质进入人体会诱发多种呼吸系统疾病，如慢性支气管炎、肺癌等。
【详解】AB．烟中的烟碱，对气管、支气管有不良的刺激作用，易导致慢性支气管炎、肺癌等呼吸系统疾病，香烟烟雾中大量的一氧化碳同血红蛋白的结合能力比氧大240～300倍，严重地削弱了红细胞的携氧能力，因此，吸烟使血液凝结加快，容易引起高血压、冠心病、心肌梗塞、中风、心肌缺氧等心血管疾病以及脑缺氧等，进而影响人的记忆力和注意力，影响生活和学习，更为严重的是，吸烟者还严重妨碍他人健康，由此可知，吸烟不会提高记忆力，反而会使记忆力下降，同时吸烟对循环系统和消化系统造成损伤，A错误，B正确。
C．吸烟严重危害人类的健康，烟中的烟碱，对气管、支气管有不良的刺激作用，长期大量吸烟会引发气管炎，C正确。
D．孕妇吸烟，烟草的很多有害物质如尼古丁、一氧化碳、焦油等都可以通过血液循环进入到胎儿体内，可以导致胎儿的畸形，胎儿的异常发育，同时可以导致胎儿生长迟缓，甚至导致胎儿宫内感染等等，D正确。
故选A。
11．A
【分析】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。
【详解】水稻与杂草之间，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于种间竞争关系；猫和老鼠，猫吃老鼠是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；人吃猪肉是为了获取食物维持生存，因此属于捕食关系；蚂蚁吃蚱蜢，是为了获取食物维持生存，属于捕食关系。
故选A。
12．B
【分析】健康是指个体在身体上、心理上、社会适应三个方面的良好状态，它包括三个层次的健康。身体健康：指身体结构完好和功能正常。心理健康：又称精神健康，指人的心理处于完好状态，包括正确地认识自我，正确地认识环境和及时适应环境。社会适应能力：即每个人的能力应在社会系统内得到充分的发挥，作为健康的个体应有效地扮演与其身份相适应的角色。
【详解】ACD．结合分析，“我读书或做事时，精力很集中”、“我对自己的形象和状态感到满意”、“压力很大时，我会通过运动或听歌等放松自己”都属于心理健康，ACD不符合题意。
B．结合分析，“我能够快速适应新的环境和生活”属于社会适应能力，B符合题意。
故选B。
13．D
【分析】生物的关系：共生、捕食、竞争、互助、寄生等。
【详解】A．鸠占鹊巢体现生物之间的竞争关系，A正确。
B．螳螂捕蝉体现生物之间的捕食关系，B正确。
C．鹬蚌相争体现了生物之间的捕食关系，C正确。
D．蜻蜓点水体现生物的繁殖行为，未体现生物之间的关系，D错误。
故选D。
14．B
【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。
【详解】A．枯叶蝶的翅长得像枯叶，是为了适应环境，躲避敌害，与温度无关，故A错误。
B．寒冷海域的海豹皮下脂肪很厚，是为了抗寒，体现了生物与温度相适应，故B正确。
C．荒漠中骆驼刺的根很长是为了汲取更多水分，体现的是环境因素（水）对生物的影响，故C错误。
D．沙漠中的骆驼尿液很少是为了节约水分，体现的是环境因素（水）对生物的影响，故D错误。
故选B。
15．A
【分析】哺乳动物的运动系统主要由骨骼与骨骼肌组成。骨骼包括：骨与骨连接。骨在运动中起到杠杆的作用；骨连接有不活动的、半活动的和活动的三种形式，其中活动的骨连接叫关节。
【详解】A．瞪羚属于哺乳动物，其运动系统由骨骼与骨骼肌组成，A错误。
B．猎豹的运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，B正确。
C．捕食是捕食者和被捕食者的关系。可见，猎豹和瞪羚之间是捕食关系，C正确。
D．动物表现出来的，为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色等。可见，瞪羚逃跑的行为属于防御行为，D正确。
故选A。
16．A
【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部分。只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。
【详解】A．一棵桃树，只包括了生物部分的部分植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，A符合题意。
B．一片果园，既包括了果园所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，B不符合题意。
C．一条小溪，既包括了小溪所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，C不符合题意。
D．一块稻田，既包括了稻田所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，D不符合题意。
故选A。
17．(1) B A 糖尿病
(2)毛细血管/血液
(3) 胰岛 胰岛素
(4)空腹
(5) A应少吃含糖食物，并在医生指导下服药治疗 A、B都应多运动，保持良好的心情，不抽烟，限饮酒。（以上两条意思对即可得分）
【分析】人体的内的血糖总是维持在一个正常水平（0.1%）上，这是胰岛分泌的胰岛素作用的结果；胰岛素能促进血糖合成糖原，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。
【详解】（1）图示中，在用餐后，B体内的血糖浓度在短暂升高（葡萄糖被吸收后进入血液）后即恢复正常（胰岛素的作用）；A体内的血糖浓度一直超过正常范围，说明A的糖代谢不正常，患有糖尿病。
（2）饮用葡萄糖溶液后，葡萄糖被吸收进入血液，导致血糖浓度暂时性升高；饮用葡萄糖溶液1小时内，两人血糖尝试均明显上升，是因为小肠壁吸收葡萄糖进入血液。
（3）A在2小时后，血糖尝试也明显下降，是由于胰岛分泌的胰岛素增加，胰岛素的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖原，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。
（4）体检验血时，应空腹，原因是验血前饮食，食物中的糖类会通过消化和吸收而进入血液循环，使血糖浓度升高，这样会影响化验的准确性。
（5）预防糖尿病的发生和发展，可以从以下几点进行：管住嘴，饮食要控制好，对于家中有糖尿病患者或高危人群，要注意饮食控制，多食用蔬菜，少食用脂肪多、糖类含量大的食品，对于水果食用要搞清楚哪类水果含糖量高，多食五谷杂粮及适量瘦肉蛋白，防止高热量食物过多的摄入；适当运动，对于高危人群，要注意适量运动，每周要进行3次有氧运动，每次坚持30分钟，都为有效防止糖尿病的措施。由此可知，A是糖尿病患者，B正常，所以在日常生活中，A应少吃含糖食物，并在医生指导下服药治疗；A、B都应多运动，保持良好的心情，不抽烟，限饮酒。
18．(1)减小误差，避免实验的偶然性
(2)被动吸烟
(3) 减少 学习 减弱
(4)坚持平衡膳食；坚持适度体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
【详解】（1）在实验中每组选取15只仔鼠，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差。如果采集的仔鼠生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，而且最后要统计，取全部的平均值。所以为了避免偶然性，减小实验误差，实验中应尽可能多选几只仔鼠，而且最后要统计，取全部的平均值，尽可能排除其他因素的干扰。
（2）对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组；对照组是不接受实验变量处理的对照组。因此实验中，A、B两组孕鼠除了是否吸烟处理外，其余饲养条件应相同，故变量是吸烟，目的是进行对照试验。
（3）①学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。从表数据可得出结论：随着时间推移，A、B两组仔鼠错误次数均减少，说明仔鼠具有学习记忆能力。根据行为获得的途径，这属于学习行为。
②吸烟有害健康。从表数据可得：B组仔鼠每天错误次数平均值都高于A组，说明孕鼠被动吸烟可引起所产仔鼠学习记忆能力减弱。
（4）人们在日常生活中所遵循的行为习惯，如果有利于增进身心健康水平，提高生活质量，就是健康的生活方式。选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：坚持平衡膳食；坚持适度体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动。
19．(1)温度
(2)生物能对外界刺激做出反应
(3)生长和繁殖
(4)营养
(5)动物
(6) 病毒
细胞
(7)B
(8)B
【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传和变异。
【详解】（1）春末夏初是青蛙繁殖的季节，这时池塘边会经常听到蛙鸣声，但是寒冷的冬天我们很难听到，这是由于温度对生物的影响造成的。
（2）蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙不再鸣叫，这能体现出的生物的特征是生物能对外界刺激作出反应。
（3）蛙鸣求偶后所产的卵，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这反映了生物能生长和繁殖的特性。
（4）成蛙能捕食稻田里的害虫，使水稻免受虫害，这反映了生物的生活需要营养。
（5）按照形态结构特点，青蛙属于动物。
（6）除了病毒外，生物都是由细胞构成的。
（7）保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施，因此保护青蛙的最好方法是就地保护。故选B。
（8）青蛙是有性生殖体外受精的动物，在繁殖时期，雌、雄蛙分别将卵、精子排到水中，精子在水中与卵细胞融合为受精卵，故选B。
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