5.1.1 复数的概念 课件(11页) 2025-2026学年北师大版2019 高中数学必修第二册

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5.1.1 复数的概念 课件(11页) 2025-2026学年北师大版2019 高中数学必修第二册

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第五章 复数
5.1.1 复数的概念
1. 了解引进虚数单位的必要性;
2. 理解复数的有关概念和表示,能正确对复数进行分类;
3. 理解复数相等的充要条件,并能进行简单运用.
如何引入新的数扩充数系使方程变得可解呢?
思考:对于
情境:一个数集连同规定的运算以及满足的运算律叫做个数系. 当问题在当前数系下无法解决时,数学家们会尝试引入新的数扩充数系使问题变得可解.
自然数
负数
分数
有理数
无理数
实数
计数
整数
扩充
扩充
扩充
虚数单位:为了解决方程 x2 = -1 这样的方程在实数系中无解的问题,我们引入一个新数 i,叫做虚数单位,并规定:
(1)它的平方等于 -1,即 i2 = -1;
(2)实数与它进行四则运算时,原有的加法、乘法运算律仍然成立.
实数 a 与 i 相加,结果记作 a + i;
实数 b 与 i 相乘,结果记作 bi;
实数 a 与实数 b 和 i 相乘的结果相加,结果记作 a + bi.
根据加法和乘法的运算律,这些运算的结果都可以写成 a + bi (a,b∈R).
实部
虚部
复数的概念:形如 a + bi (a,b∈R) 的数叫作复数,复数通常用字母 z 表示,
即 z = a + bi (a,b∈R).
注意:对于复数 a + bi,当且仅当 b = 0时,它是实数;
当且仅当 a = b = 0 时,它是实数 0;
当 b ≠ 0 时,叫作虚数;
当 a = 0 且 b ≠ 0 时,叫作纯虚数.
全体复数所构成的集合称为复数集,记作 C. (R C)
复数 a + bi
(a,b∈R)
实数 (b = 0);
虚数 (b ≠ 0).
(当a = 0时为纯虚数)
问题1:写出自然数集 N、整数集 Z、有理数集 Q、实数集 R 和复数集 C 的关系,并用Venn图表示.
N Z Q R C
解:(1)当 m - 1 = 0,即 m = 1 时,复数 z 是实数;
(2)当 m - 1 ≠ 0,即 m ≠ 1 时,复数 z 是虚数;
例1:实数 m 取何值时,复数是 z = m + 1 + (m - 1) i 下列数?
(1)实数; (2)虚数; (3)纯虚数.
(3)当 m + 1 = 0,且 m - 1 ≠ 0,即 m = -1 时,复数 z 是纯虚数.
练一练1:判断下列命题是否正确:
(1)复数 2 + 3i 的虚部是 3i; ( )
(2)若 a、b 为实数,则 z = a + bi 为虚数; ( )
(3)如 a + bi (b∈R) 的数一定是虚数; ( )
(4)若 b 为实数,则 z = bi 必为纯虚数; ( )
(5)若 a 为实数,则 z = a 一定不是虚数. ( )

×
×
×
×
复数相等:如果两个复数的实部和虚部分别相等,那么我们就说这两个复数相等.即如果 a,b,c,d ∈R ,那么
注意:① 一个复数一旦实部、虚部确定,那么这个复数就唯一确定,反之也一样;
② 根据复数 a + bi 与 c + di 相等的定义,可知在 a = c,b = d 两式中,只要有一个不成立,那么就有a + bi ≠ c + di (a,b,c,d∈R);
③ 一般地,两个复数只能说相等或不相等,而不能比较大小;如果两个复数都是实数,可以比较大小,否则不能比较大小(即虚数无法比较大小).
例2:已知 (2x - 1) + i = y - (3 - y)i,其中 x、y∈R,求 x 与 y 的值.
解:根据复数相等的定义,得方程组
解得
分析:根据两个复数相等的充要条件建立关系式求解.
方法总结:已知两个复数相等,可根据复数相等的充要条件将其转化为方程(组)来求解. 当两个复数相等时,应先分清两个复数的实部与虚部,然后让实部与实部相等,虚部与虚部相等.
根据今天所学,补全下列知识框图:
复数的相等
复数
实数 (b = 0)
______(b ≠ 0)
_______ (a = 0,b ≠ 0)
非纯虚数 (a ≠ 0,b ≠ 0)
虚数
纯虚数

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