资源简介

《好习惯终身受益》导学案
【教学目标】
1.了解学习习惯的概念
2.了解良好学习习惯的作用
3.掌握养成良好学习习惯的途径
【预习自测】
习惯的概念：
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学习习惯的概念：
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良好学习习惯的作用：
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如何培养良好的学习习惯：
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4）
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【新课讲授】
创景设情
小游戏
以自己的第一反应双手十指交叉一握，看你是左手的大拇指在上面还是右手的大拇指在上面。然后反过来，重做十指交叉的游戏。即将原先右手在上的变成左手在上，左手在上的变成右手在上。
提问：两次感觉有什么不同？哪一次感觉更舒服更自然？
学习习惯的概念
1.习惯：习惯是人们长期养成后不易改变的态度和行为。
2.学习习惯：学习习惯是在较长时间的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式
三、下面这些情境是在学习中常见的，有人说，这些都是无关紧要的小毛病，有人认为这些是不良习惯，危害很大。你认为呢？
探究与分享
片段一：琳琳总是放学后先完成自己的学习任务，然后干其他事情；小文总是回家先看电视、打篮球，结果总是等到临睡才慌慌张张赶作业。
片段二：小刚写作业的时候总是让爸爸陪着他。他说：“已没有人监督我，我就总是不能专心。”
片段三：刘晓认为预习和复习没有意义老师讲的东西都会，没必要复习；新课老师会讲，自己也听得懂，预习没什么作用。
片段四：大海的同桌总是喜欢和老师探讨问题，连延伸知识也总是拉着老师东问西问。大海觉得这样很浪费时间，学好课本的知识就可以了。
提问：你从片段一和片段二的故事中有什么启发？
提问：你对片段三和片段四的观点怎么看？
五：养成良好学习习惯的途径
循序渐进
好习惯用加法，坏习惯用减法
经常自我提醒和检查
持之以恒
（详细解释PPT展示）
【拓展】
良好学习习惯计划训练
下面是一个关于培养自觉学习时事习惯的训练计划（可以通过报纸、电台、电视、网络等渠道来了解每天的国内外新闻）。

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