资源简介

《才艺丰富生活》导学案
【教学目标】
1.明白文学、艺术、体育、游戏等活动让我们的多方面得到发展；
2.了解才艺丰富生活的具体表现（重点）
【预习自测】
1.文学是
。古今中外的文学名著通过一代代人的激情阅读传承下来，滋养我们的
。爱读书，读好书，使人类的美德、智慧融入我们的心田，我们自己也会逐渐变得
。
2.参加音乐、舞蹈、美术、书法、表演等艺术活动，在少年时期为自己开启一扇艺术之门，使人生拥有一片属于自己的
。艺术活动能够
，
，
，
，
。
3.体育锻炼对于每个人都很重要。在青春期，体育活动不仅可以让我们
，富有活力，还能培养自己
的精神，磨炼意志，锻造坚强品格。在学习任务繁重的情况下，体育活动也是
的良方。
4.游戏趣味横生，生活需要游戏。智力游戏能够
，让人学会多向思维，有助于养成
的良好习惯；竞技游戏可以提高
，培养
；电子游戏可以开阔我们的视野，培养
；团体游戏可以使我们在游戏过程中
。
【新课讲授】
导入
1.人物故事
各抒己见
你学习至于喜欢通过什么活动来放松呢？你有没有什么特长或者才艺？
讲授新课
刚才通过大家的回答，发现答案大致分为四类：文学、艺术、体育、游戏。
文学：展示各种文学作品。
提问：你喜欢什么文学作品呢？为什么？它对你有什么作用？
艺术：展示各种艺术分类
提问：你有什么擅长的艺术？你觉得你所擅长的艺术给你带来了什么？
体育
提问：对你来说，体育运动意味着什么？你为什么喜欢它？
4.游戏：下面的游戏你玩过吗？（展示各种游戏图片）
提问：你为什么喜欢玩游戏？它对你有什么好处吗？
【拓展】
梁启超曾告诫留学美国学习建筑的儿子梁思成：你该挤出一部分时间学些常识性的东西，特别是文学或人文科学，稍稍多用点工夫就能有大的收获……书宜杂读，业宜精钻。

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