资源简介

(共21张PPT)
9.2 法律保障生活
政治认同：理解法律在国家治理、社会管理等方面发挥的重要作用，增强学生对中国特色社会主义法治的认同感和归属感。
法治观念：认识法律的作用，明确法律维护社会秩序、法律保护公共利益、法律促进社会发展，增强学生的法律观念。
健全人格：明确法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，增强学生的法治意识。
责任意识：激发学生对法律知识的学习热情，增强学生的法治意识和法律观念，养成遵纪守法的好习惯。
素养目标
学习重难点
重点
认识法律的作用，明确法律维护社会秩序、法律保护公共利益、法律促进社会发展。
难点
理解法律在国家治理、社会管理等方面发挥的重要作用。
核心素养目标
通过对议学活动的探究，引导学生认识法律的作用，明确法律维护社会秩序、法律保护公共利益、法律促进社会发展，增强法律观念。
法治意识
通过对限制燃放鞭炮的探究，理解法律在国家治理、社会管理等方面发挥的重要作用，增强学生对中国特色社会主义法治的认同感和归属感。
政治认同
环节一：厘定责任界限，抛开法律能行？
议一议
据初步统计，受损车辆的维修费用高达580万元，这一数字对于任何一个普通家庭来说都是难以承受的。而涉事的男孩家庭经济条件一般，这笔巨额赔偿款对于他们来说无疑是沉重的负担。网友们对此议论纷纷，巨额赔偿的关注和讨论，进一步推动了事件的传播和发酵。
结合议学情境，请你谈谈一方受损索赔急切，一方赔不起，拿什么平息这场纠纷？
提示：依据法律，因为法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
提示：法律维护社会秩序。
有红绿灯与无红绿情况下的交通对比图
警察抓捕犯罪分子
依法调解矛盾
探究活动：以下图片表明法律具有哪种作用？
2.法律如何维护社会秩序？
（１）法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行。（P80）
（２）通过建立和实行各种社会制度，维护社会的文明和谐。（P80）
（３）通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。（P80）
法律维护社会秩序。法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行；通过建立和实行各种社会制度，维护社会的文明和谐；通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。
01
法律维护社会秩序
02
法律保护社会公共利益
公共利益 是指能够满足一定范围内所有人需求的对象，即具有公共效用的对象，或者能够满足一定范围内所有人生存、享受和发展的具有公共效用的资源和条件。它从字面上理解，可称之为“公共的利益”，简称“公益”。
议学任务二：不知法律可以免责吗？
法律从不因个人认知而改变判决。正如《刑法》中“不知法律不免责”的原则，余华英的辩解无法减轻她的罪责。
①你如何评价余华英的辩解理由？不懂法可以减轻罪责吗？
示例：小明刚拿到驾照，以为黄灯亮时可以加速冲过路口，结果被交警拦下罚款。他辩解：“我不知道黄灯不能闯！” 法律点 ：根据《道路交通安全法》，黄灯亮时未过停止线的车辆应停车，否则属于违法。
法律保护社会公共利益
社会公共利益是全体社会成员的整体利益，蕴含每个人的根本利益和长远利益。法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。
②生活中因不懂法违法现象很多，请你评价小明的行为，并结合个人和社会利益的关系帮助小明分析这条法律设定的理由。
2007年，陈先生年仅3岁的儿子小陈在自家门口被人贩子拐卖，陈先生和妻子苦苦寻找了多年，皇天不负有心人，2021年，在公安机关的帮助下，陈先生找到了失散多年的儿子小陈。据了解，小陈的“养父母”因为没有子嗣，于2008年年初在人贩子手里买入小陈，此后十余年，对小陈如亲生儿子，对其百般呵护，对于小陈和亲生父母的相认也没有阻扰。小陈和亲生父母相聚后，小陈很担心“养父母”会被判刑。
议学情境三：案件深思·推进法治中国建设
《中华人民共和国刑法》第二百四十一条
收买被拐卖的妇女、儿童，对被买儿童没有虐待行为，不阻碍对其进行解救的，可以从轻处罚;按照被买妇女的意愿，不阻碍其返回原居住地的，可以从轻或者减轻处罚。
①请依据法律说说拐卖儿童案件中的买家会被判刑吗？
议学任务三：天下无拐有多远？
②修订过程：在2015年，刑法修正案（九）草案二审时，有专家认为法律对拐卖儿童犯罪的制裁力度已相当严厉，问题在于对买方的打击不力。按照现行刑法，收买被拐卖的儿童，对被收买儿童没有虐待行为，不阻碍对其进行解救的，可以不追究刑事责任。因此建议将“可以不追究刑事责任”改为“可以从轻、减轻或者免除处罚”。该修正案2015年8月29日通过，2015年11月1日正式实施。请你分析法律不断完善有何意义？
萝卜快跑是一个无人驾驶网约车平台。
目前已在北京、北京、广州、深圳、武汉、重庆、长沙、沧州、阳泉、乌镇等城市开展试点或正式运营。
在街上不止有消防车，还有萝卜快跑！
2023年前的政策：法律明确规定机动车必须由“驾驶人”操作（第19条），未明确允许完全无人驾驶车辆（L4/L5级）合法上路。
测试区域限定：2018年起，北京、上海、深圳等地陆续开放自动驾驶测试道路，但仅限于封闭场地或指定开放道路（如北京亦庄、上海临港）。
2022年前，自动驾驶车辆仅允许开展免费载人测试（如Robotaxi试乘），禁止商业化收费运营。
所有公开道路测试和示范运营车辆必须配备经过培训的安全员，随时准备接管车辆，导致成本上升和技术验证效率降低。
2022年后，限制逐步放宽：
深圳立法试点（2022年）：允许L3-L5级车辆在指定区域行驶，明确事故责任规则。
商业化运营试点（2023年）：北京、武汉等地批准自动驾驶企业提供收费服务。
无安全员测试（2023年）：北京亦庄、上海浦东等区域开放“主驾无人”测试。
从“禁”到“放”的演变过程
法律不等于简单的禁止
而是引导各行各业的有序发展
1、法律的作用？P80
④法律促进社会发展。
A.法律为促进各行业各领域事业发展，建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供方向指引和有力保障。
北京市：发布了《北京市自动驾驶车辆道路测试管理实施细则》，明确了自动驾驶汽车的测试条件、责任划分等。
一些地方已开始试点自动驾驶汽车的管理规定
不断完善的中国特色社会主义法律体系
上海市：出台了《上海市智能网联汽车道路测试和示范应用管理办法》，规范了自动驾驶汽车的测试和运营。
深圳市：发布了《深圳经济特区智能网联汽车管理条例》，明确了自动驾驶汽车的事故责任认定规则。
4、法律如何促进社会发展？
B.不断完善的中国特色社会主义法律体系，强调以法治思维和法治方式解决新时代社会各项事业和各项工作中的矛盾和问题，实现社会生活的制度化、法治化。
法律解读
调整社会关系
法律通过规定人们在社会关系中的权利和义务，调整各种社会关系，确保社会秩序的稳定。
判断是非曲直
法律为行为提供明确的规范，使人们能够判断行为的合法性和正当性，从而引导人们做出正确的行为选择。
处理矛盾和纠纷
法律为处理矛盾和纠纷提供了公正、公平的标准和程序，保障当事人的合法权益。
启思导行
据查阅中国人大网可知，本年度立法工作计划一般每年5月发布，故课件制作时未可知2025年度立法工作计划。但是通过查阅2025年全国人大常委会工作报告，可知2025年预安排审议34件法律案。
其中在经济领域，为健全社会主义市场经济法律制度，我国将制定民营经济促进法、国家发展规划法、金融法、金融稳定法、耕地保护和质量提升法；修改反不正当竞争法、企业破产法、农业法、渔业法、民用航空法、银行业监督管理法。
社会、文化领域立法将继续推进，2025年将制定法治宣传教育法、社会救助法、托育服务法检察公益诉讼法，修改传染病防治法和国家通用语言文字法。
在完善生态文明制度体系方面，将继续推进生态环境法典编纂工作，并制定国家公园法和原子能法。等等。
启思导行
全国人大常委会每年都会公布年度立法工作计划，为每年的立法工作确定 “施工图”，以紧跟党中央决策部署，紧贴人民群众美好生活对法治建设的呼声期盼，紧扣全面推进国家各方面工作法治化提出的法律需求实际。
1.查阅全国人大常委会本年度立法工作计划，据此谈谈本年度立法工作能为我们的生活提供哪些保障。
答案示例：例如，推进生态环境法典编纂工作。生态环境是人类生存发展的自然基础，编纂生态环境法典，意味着我国生态环境领域立法高度的提升，生态环境领域立法的法律地位上升到了国家基本典章的高度，体现了我国对生态环境保护力度的增强，有助于提升人民群众在生态文明建设中的获得感、幸福感和安全感。
启思导行
学生观看视频，学生通过课前查阅全国人大常委会本年度立法工作计划，据此谈谈本年度立法工作能为我们的生活提供哪些保障。
法律名称 立法目的 指引我们行为的法律规定
《中华人民共和国爱国主义教育法》 加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量。 第三十七条任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神，自觉维护国家安全、荣誉和利益，不得有下列行为:(一）侮辱国旗、国歌、国徽或者其他有损国旗、国歌、国徽尊严的行为;(二）歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神;(三）宣扬、美化、否认侵略战争、侵略行为和屠杀惨案;(四）侵占、破坏、污损爱国主义教育设施;(五）法律、行政法规禁止的其他行为。
学习小组以“法律与我们的生活”为主题开展研究性学习，制作了以下表格。登录“中国人大网”或“国家法律法规数据库”，查找并推荐一部新通过的法律，完成表格。

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