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中外历史纲要(下)　综合检测
用时75分钟，满分100分
一、单项选择题：每小题2分，共60分。
1. 在两河流域苏美尔地区出土的一件5000年前的雪花石膏大瓶上，刻画了一些裸体平民手捧酒罐、奶盆和粮斗等祭品走向神龛，一位祭司或首领穿着长袍，长袍带由其身后穿短裙的人举着，瓶上还刻画了水边的大麦田、羊队、水果和狮子等内容。由此可知，当时两河流域苏美尔地区(　　)
A. 土地由王室和神庙占有 B. 已建立了君主专制制度
C. 出现了一系列城市国家 D. 产生了明显的阶级分化
2. 据希腊神话传说，克里特岛的米诺斯国王曾修建一座神秘的迷宫。20世纪初，深信这一传说的英国考古学家伊文斯发掘出了迷宫和王宫的遗址，证实了米诺斯文明的存在。这一发现说明(　　)
A. 历史真相必须通过考古加以证实
B. 神话和传说并不具备史料价值
C. 最新的研究成果更接近历史原貌
D. 多元互证有助于探寻历史事实
3. 下列是汉谟拉比给拉尔萨地区总督的诏令内容。这反映了汉谟拉比统治时期(　　)
●将三名宫廷门吏押解到王宫。●如果调查的行贿案情况属实，将赃款、赃物、受贿者及知情人证押送到王宫。●将八名未到任者解送到巴比伦城。(其中一名是队长，一名宫廷侍者，一名占卜者)
A. 君主加强国家治理 B. 吏治整顿取得显著成效
C. 政府行政效率提高 D. 中枢权力机构不断完善
4. 20世纪六七十年代，中亚某古城遗址出土了希腊雕塑、大量希腊样式的钱币和亚里士多德的哲学手稿等文物。该城的希腊式风格源于(　　)
A. 日耳曼人的迁徙 B. 亚历山大帝国的统治
C. 罗马帝国的扩张 D. 阿拉伯人的经商活动
5. 在日耳曼人的传统观念中，服从不是无条件的，如果受到国王不公正的对待，每位成员都有权反抗和报复；进入中世纪的罗马法经改造后，演绎出一种以个人权利为基础的全新的法治文明。这反映西欧中世纪(　　)
A. 民族国家意识已蓬勃兴起 B. 国内阶级矛盾十分尖锐
C. 个人权利植根于历史传统 D. 法治文明得到普遍认同
6. 中世纪西欧大学生的生活既艰苦又愉快。学生在学习基础课程与专业课程之余，还有唱歌、跳舞、击剑和打球等活动。据此可知，中世纪西欧大学(　　)
A. 推动城市兴起 B. 关注人的发展
C. 摆脱教会控制 D. 强化国王权力
7. 奥斯曼帝国地跨三大洲，统治着黑海和地中海，是15至17世纪全球军事超级大国。其疆域在1683年达到最大而丧失疆土也从这一年开始，其摊大饼式地无限扩展疆土却没有来得及或者不善于规划如何进行内部管理，被欧洲人看作“西亚病夫”。上述材料可以用来印证奥斯曼帝国(　　)
A. 脆弱的霸权 B. 萎缩的边疆
C. 无效的管理 D. 强势的扩张
8. 645年前，日本的土地、手工业工具等生产资料为皇室和贵族占有，部民只是用主人的生产工具进行耕种(田部)的奴隶。大化改新后，部民制被废除，编户齐民，通过班田收授法分给土地，实施租庸调制收取税收。这一变化反映出日本(　　)
A. 封建庄园经济衰落　　　　　 B. 土地私有制的确立
C. 社会性质发生改变　　　　　 D. 幕府政治体制形成
9. 14世纪，处于撒哈拉沙漠商路中心的廷巴克图成为西非的文化和宗教中心；15世纪，环印度洋贸易发展，摩加迪沙成为东非的文化和宗教中心。这体现了(　　)
A. 商业贸易推动文化兴盛　　　　　 B. 基督教在非洲得到传播
C. 海洋贸易推动城市繁荣　　　　　 D. 区域文明开始局部交流
10. 古代美洲地区，对黑曜石与盐产地的控制和相关产品的贸易，成为一些玛雅城邦崛起的关键：印加帝国沿安第斯山脉修筑了印加古道，便于高山和沿海平原地区互通有无。由此可知，古代美洲(　　)
A. 农业经济高度繁荣 B. 建立了中央集权制度
C. 商品跨洲的流动 D. 存在一定的联系网络
11. 在中世纪的欧洲，人体被认为是有罪的。因此，它必须始终被覆盖，且不得过分装饰。但是，14世纪，生活水平提高的市民和希望精美商品尽快转换成货币的意大利商人，都很赞同世俗知识分子对教会禁欲的进攻。据此可知，文艺复兴源于(　　)
A. 基督教会的衰落 B. 西欧经济的复苏与发展
C. 近代科学的兴起 D. 民族国家的发展与壮大
12. 下图是一幅纪念宗教改革100周年的漫画，名为《福音书的灿烂光辉》。由此可知，该漫画作者认为，宗教改革(　　)
A. 宣扬了“禁欲”的生活观 B. 彰显了个人的价值与作用
C. 释放了福音书的“神力” D. 导致了教权统治彻底瓦解
13. 17世纪时，欧洲社会名流常把私人客厅开放为社交场所，定期邀请著名社会文化生产者共聚一堂，就社会热点问题展开研讨，称为“沙龙”(如下图)；到了18世纪，沙龙已经发展成为信息交流、思想交锋、研讨哲学论著的重要社交场所，在法国盛极一时。这反映出沙龙(　　)
A. 推动了启蒙思想的传播 B. 反大众的精英文化路线
C. 不再关注社会热点问题 D. 直接促成资产阶级革命
14. 1689年议会通过《权利法案》，国王需按议会意志办事。但直到1832年改革前的一个半世纪，英国还是一个十足的贵族国家，包括议会在内的整个国家政权仍受王权、土地贵族势力所操纵，资产阶级代表人物很难涉足。这表明当时英国(　　)
A. 资产阶级宪政形同虚设　　　　　 B. 君主立宪制度有待完善
C. 封建君主专制色彩浓厚　　　　　 D. 政治实践与现代化脱节
15. 独立战争期间建立的邦联体制，使独立之初的美国遇到了许多无法解决的问题，统治集团内部一致认为必须制定一部完备的宪法以扭转现状。于是1787年9月，各方代表汇集费城，召开制宪会议，最终通过新宪法加强了中央政府的权力。这反映出当时美国(　　)
A. 制宪会议落实了新宪法 B. 民众要求分享政治权力
C. 新宪法的制定较为仓促 D. 建立联邦制是大势所趋
16. 有学者评论，拿破仑战争“所‘冒犯’的人民先是因‘自由、平等、博爱’的口号而觉醒并充满热情，然后又在其导师背叛自己的原则时转而反对其导师”。这一评论旨在说明(　　)
A. 拿破仑对革命成果的继承 B. 法国启蒙运动的时代局限性
C. 欧洲民族民主意识的高涨 D. 欧洲社会主义兴起的必然性
17. 德意志的机械制造厂从1848年131家增加到1861年的300多家，19世纪60年代德意志的煤炭生产、机械动力、铁路运输都超出法国。英国经济学家凯恩斯曾指出：“德意志帝国与其说建立在铁和血上，毋宁说是建立在煤和铁上。”据此可知(　　)
A. 资本主义生产方式得以确立 B. 工业革命推动德意志统一
C. 工厂制在德意志的普遍建立 D. 分裂割据影响德意志发展
18. 起初《共产党宣言》中关于阶级斗争的表述为：“至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史。”但之后恩格斯发表的《社会主义从空想到科学的发展》中将相关理论修改为“以往的全部历史，除原始状态外，都是阶级斗争的历史。”此修改(　　)
A. 使关于阶级斗争的论断更加准确和科学
B. 体现恩格斯着重强调阶级斗争的重要性
C. 违背了阶级斗争是客观存在的事实论断
D. 表明不同作品中社会主义理论精髓不同
19. 1884年，英、法、比、德等欧洲15国在柏林召开会议，并签署了《柏林会议总议定书》。其主要内容为：一是划定刚果自由贸易区，及其保持中立；二是维护刚果河、尼日尔河的自由航行；三是确立有效占领原则；四是比利时国王以个人名义占有刚果河流域，称“刚果自由邦”。这一会议的召开(　　)
A. 标志着世界殖民体系的最终形成 B. 反映出近代国际关系的不平等性
C. 体现了非洲国家的主权意识淡薄 D. 彻底解决了列强殖民非洲的矛盾
20. 据下表可知，19世纪的东南亚地区(　　)
时间 事件
1824年 英荷《伦敦条约》签订，确立了英荷在东南亚地区的势力范围
1826年 英国将马六甲、新加坡和槟榔屿合并为海峡殖民地
1887年 法国将柬埔寨和越南合并为印度支那联邦
1899年 美西战争后，美国发动全面侵略菲律宾的军事行动
A. 各国联系加强 B. 矛盾复杂尖锐
C. 民族国家诞生 D. 民主意识觉醒
21. (西属拉美)独立运动的领导权在大多数情况下都由土生白人地主掌握，他们在反对殖民制度的同时，又力图保存大土地占有制和封建剥削的形式；且革命没有动摇旧的社会经济基础，没有发展为社会革命。材料主要说明(　　)
A. 拉美地区社会矛盾尖锐 B. 革命具有不彻底性
C. 运动获得了广泛的支持 D. 殖民体系彻底瓦解
22. 当1914年太平盛世般的夏天铺展在人们面前时，很少有人预料到这一突然事件将导致如此严重的后果。没有人察觉到，扬扬得意、沾沾自喜的爱德华七世时代已然结束，很快就将被一个新的世纪——用斐迪南大公和索菲的鲜血洗礼的20世纪所取代。这一突发事件是(　　)
A. 萨拉热窝事件 B. 经济大危机
C. 《慕尼黑协定》签订 D. “杜鲁门主义”出台
23. 1917年，面对俄国的革命形势，列宁指出，马克思主义的“革命辩证法”告诉人们，不能把不同时代的、不同国家的无产阶级革命看成是同一个模式的、一成不变的、僵死的事物。该观点(　　)
A. 强调俄国革命特殊性 B. 颠覆了马克思主义理论
C. 标志着列宁主义形成 D. 成为推翻沙皇理论武器
24. 1931年在苏联社会主义工作人员第一次全国代表大会上，苏共提出“布尔什维克必须掌握技术”的口号，号召“向所有的人学习，特别是向敌人学习，使自己成为专家、能手”。苏联此举旨在(　　)
A. 缓解经济危机的破坏 B. 回归战时共产主义政策
C. 消除意识形态的分歧 D. 适应工业化建设的需要
25. 《联合国宪章》规定：安全理事会以联合国十五会员国组织之；安全理事会关于程序事项之决议，应以九理事国之可决票表决之；对于其他一切事项之决议，应以九理事国之可决票包括全体常任理事国之同意票表决之。上述投票程序(　　)
A. 促进反法西斯同盟成立 B. 体现了“全体一致”的原则
C. 推动了多极化格局形成 D. 使和平解决争端更具可行性
26. 1948年，美国政府开始实施马歇尔计划，试图通过合作和资本主义重建欧洲经济；次年，苏联建立经济互助委员会，建议增加苏联与东欧国家间的贸易。这反映出(　　)
A. 美苏合作帮助欧洲恢复经济 B. 美苏冷战延伸到了经济领域
C. 美国对苏联发动了全面冷战 D. 欧洲已成为重要的国际力量
27. 关税与贸易总协定成立以来，成员国中发达国家的平均关税已从1948年的36%降到90年代中期的3.8%，发展中国家和地区同期降至12.7%。关贸总协定还举办了各类培训班，积极为成员国培训经贸人才。关贸总协定的做法(　　)
A. 体现了各国平等协商精神 B. 稳定了二战后的国际经济秩序
C. 有利于国际贸易的快速发展 D. 推动经济全球化成为时代潮流
28. 1961年，加纳领导人克瓦米·恩克鲁玛在其著作中指出，非洲许多地区在文化、语言和思想上确实存在很大差异，但“我们都是非洲人，这是基本的事实。……语言、文化和政治体制不同所带来的困难并不是不能战胜的。”他力图(　　)
A. 实现非洲各国的独立 B. 建立非洲国家的联合
C. 保持非洲地区文化的多元性 D. 解决非洲内部发展的不平衡
29. 下面为某研究者绘制的“跨国公司与发展中东道国政府职能关系的基本模型”图。对该图解读正确的是(　　)
A. 跨国公司与东道国政府职能互补 B. 跨国公司控制了全球的经济
C. 发展中国家的经济安全面临挑战 D. 生产的国际分工向纵深发展
30. 习近平总书记说：“什么样的国际秩序和全球治理体系对世界好、对世界各国人民好，要由各国人民商量，不能由一家说了算，不能由少数人说了算。”这旨在强调(　　)
A. 新兴经济体推动全球治理完善 B. 中国努力推动全球治理规则的民主化
C. 中国致力于推动世界经济发展 D. 全球治理体系不应以综合实力为基础
二、非选择题：共40分。
31. (2025佛山期末)阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。(20分)
材料一　亚丁港位于阿拉伯半岛西南端，扼守着红海与印度洋的连接处。12—14世纪，以亚丁为中心，形成了连接红海沿岸、东非、南阿拉伯、西印度、东南亚和中国四面八方庞大的贸易网络。亚丁港坚固的防御工事使入侵者不敢靠近。这里有一个重要的造船厂，每年能够生产180艘远洋船只，造船厂还可建造军舰。亚丁港具有成熟的海关及税收制度，能够为当地城市提供充足税收和良好的贸易环境。由于波斯湾地区的政局动荡和港口的衰落，亚丁港的重要性日益突出，成为区域贸易新中心。
——摘编自陶芮《海上丝绸之路与12—14世纪亚丁港口贸易发展研究》
材料二　15世纪以来，阿拉伯人的海外贸易日渐衰落。该时期阿拉伯航海书籍《航海守则》中记载的最东方的位置为苏门答腊岛，未涉及中国海域。欧洲国家的海上攻势和海盗抢掠，使阿拉伯商人损失严重，且造成阿拉伯人海上贸易不断萎缩。阿拉伯人航行所采用的船只仍是传统的阿拉伯帆船，直至欧洲人进入印度洋，才开始学习新的造船样式。阿拉伯人的航海经验传承多为口耳相传，鲜见于文本记载，仅家族成员可获得经验传承的资格。
——摘编自陈静《15—17世纪的阿拉伯人航海活动研究》
(1) 根据材料一，概括亚丁港出现贸易繁荣的因素。(6分)
(2) 根据材料二，指出15世纪以来阿拉伯人海外贸易衰落的表现，并分析其原因。(8分)
(3) 综合上述材料，简要评价阿拉伯商人的历史作用。(6分)
32. 阅读材料，完成下列要求。(20分)
材料一　意大利半岛的政治统一作为一种思想和行动是在1831—1870年这40年间实现的。朱塞佩·马志尼(1805—1872年，意大利建国三杰之一)表达了他的革命信念，他的志向是推翻君主制，建立共和制。他希望民主地解决意大利的问题，以便使意大利社会成为一个民族共同体。他指出，民族是操着同样语言，具有平等公民权利和政治权利，为了发展和完善社会力量和这些社会力量的活动的共同目的而结合起来的公民整体。马志尼在他的一生中一直捍卫民族的事业，努力支持欧洲不同民族性的确立。他认为每个民族都有自己的限度，这一限度便是其他民族的自由。
——摘编自[意]马斯泰洛内《马志尼的政治思想》
材料二　在20世纪初，民族主义成为欧洲政治的核心力量之一。民族主义不仅推动了民族国家的建立，还导致了帝国主义国家之间的竞争与冲突。当民族主义被用作排斥其他民族或进行领土扩张的工具时，它便成了一种危险的意识形态。
——摘编自[美]本尼迪克特·安德森《想象的共同体：民族主义的起源与散布》
(1) 根据材料一，概括马志尼民族主义思想的主要内涵，并结合所学知识分析其产生的历史背景。(10分)
(2) 结合20世纪前期欧洲政治的史实，简评材料二的观点。(10分)
中外历史纲要(下)　综合检测
1. D　【解析】根据两河流域的苏美尔地区出土的大瓶上的画中，有平民、首领的区别，由此可知苏美尔地区出现了阶级分化，D项正确；瓶画中虽然出现了大麦田，但土地的所有权不能体现，排除A项；瓶画中出现了首领和平民的区别，但不能判断其是否为君主专制，排除B项；题干中仅涉及一件大瓶的绘画，不能说明出现一系列城市国家，排除C项。
2. D　【解析】英国考古学家伊文斯通过发掘迷宫和王宫的遗址，证实了希腊神话传说中米诺斯文明的存在，这表明通过神话传说与考古发现的相互印证，有助于探寻历史事实，D项正确；历史真相的证实可以通过多种途径，并非必须通过考古，排除A项；神话和传说在一定程度上也具备史料价值，它们可以为历史研究提供线索和参考，排除B项；不能简单地认为最新的研究成果就更接近历史原貌，历史研究需要综合各种证据和方法进行分析，排除C项。
3. A　【解析】据材料内容可知，古巴比伦国王汉谟拉比严格管理宫廷人员、打击腐败、确保官员到任，反映了君主对国家治理的加强，排除A项；诏令内容并未直接说明吏治整顿已经取得了“显著成效”，排除B项；仅根据诏令内容不足以说明政府行政效率提高和中枢权力机构不断完善，排除C、D两项。
4. B　【解析】中亚某古城遗址出土了希腊雕塑、大量希腊样式的钱币和亚里士多德的哲学手稿等文物，该城的希腊式风格源于亚历山大帝国的统治，希腊和与东方文化获得了直接交流和融合的机会，B项正确；日耳曼人不断南迁，灭亡了西罗马帝国，并没有向中亚传播希腊文化，排除A项；中亚古城希腊风格主要源于亚历山大帝国统治，排除C项；阿拉伯人的经商活动推动了东西方文化的交流，但没有将希腊式风格传入中亚，排除D项。
5. C　【解析】结合“日耳曼人的观念”“罗马法”“基督教的上帝选民观”三则信息进行概括可知，西欧中世纪的个人权利观念源于西欧的历史传统，C项正确；材料描述的是个人权利意识而非民族国家意识，排除A项；B项与材料主旨无关，排除；“普遍认同”说法过于绝对，排除D项。
6. B　【解析】 中世纪西欧大学生在学习基础课程与专业课程之余，还有唱歌、跳舞、击剑和打球等活动。由此可见中世纪西欧大学既关注学科的实用性，又关注人的自身发展，B项正确；题干主要强调中世纪大学课程关注人的发展，未涉及城市兴起、强化国王权力，排除A、D两项；中世纪大学未摆脱教会控制，排除C项。
7. A　【解析】从题干材料可知，奥斯曼帝国建立的“全球军事超级大国”，还没有来得及规划如何进行内部管理，就无限扩展新地盘，这使我们看到了一个空有其表而实际上很脆弱的霸权国家，A项正确；萎缩的边疆实质就是霸权的脆弱，排除B项；材料侧重的是还没来得及管理或不善于规则，而不是无效的管理，排除C项；材料主旨是强调其霸权的脆弱性，并非强调其扩张，排除D项。
8. C　【解析】大化改新后，国家将土地、部民收归国有，部民成为向国家交纳赋税的编户齐民，日本发展成为一个中央集权制的封建国家，可见，日本的社会性质发生改变，C项正确；10世纪，日本贵族、佛寺和神社广占土地，形成庄园，排除A项；大化改新将土地收归国有，排除B项；日本进入幕府政治时期是在12世纪末，排除D项。
9. A　【解析】 处于撒哈拉沙漠商路中心的廷巴克图成为西非的文化和宗教中心，环印度洋贸易发展，摩加迪沙成为东非的文化和宗教中心，说明商业贸易推动了文化的发展繁荣，A项正确；廷巴克图和摩加迪沙成为宗教中心，但是没有强调是基督教，排除B项；材料体现的是贸易推动文化发展，排除C项；材料没有涉及文明交流，排除D项。
10. D　【解析】材料体现古代美洲地区存在一定商业贸易，彼此间建立了一定联系网络，D项正确；材料强调的是商业发展情况，并非农耕经济繁荣，排除A项；材料未涉及政治体制，排除B项；受生产力水平影响，当时不可能存在商品跨洲流动的说法，排除C项。
11. B　【解析】据材料信息可知，生活水平提高的市民和希望精美商品尽快转换成货币的意大利商人，这些势力壮大都体现了西欧经济的复苏与发展，B项正确；文艺复兴并非源于基督教会的衰落，排除A项；文艺复兴催生了近代自然科学，排除C项；宗教改革有利于民族国家的形成，排除D项。
12. B　【解析】 据“头戴教皇皇冠的‘恶龙’”“正在离开世人的‘放纵’”并结合所学知识可知，宗教改革否定了教皇权威，彰显了个人的价值与作用，B项正确；宗教改革并未宣扬“禁欲”的生活观，排除A项；《福音书的灿烂光辉》意味宗教改革主张因信称义，主张《圣经》至上，上帝面前人人平等并不是强调福音书的“神力”，排除C项；“教权统治彻底瓦解”与史实不符，排除D项。
13. A　【解析】18世纪的沙龙为启蒙思想家提供了交流思想的平台，推动了启蒙思想的传播，A项正确；当时沙龙中的文人遵循的是大众化路线，他们推动了语言和文化的普及，排除B项；C项是对材料的片面解读，当时沙龙仍然是议论社会事务的场所，排除；D项“直接促成”说法有误，沙龙对资产阶级革命起到了一定的促进作用，排除。
14. B　【解析】英国虽然在1689年就已建立君主立宪制度，但直到1832年资产阶级在议会中权力依然很小，可得出英国君主立宪制度并不完善，B项正确；“资产阶级宪政形同虚设”说法错误，排除A项；英国“光荣革命”后就已经成为资本主义君主立宪制国家，排除C项；英国的政治实践与现代化并未脱节，排除D项。
15. D　【解析】据材料可知，1787年制宪会议通过新宪法加强了中央政府的权力，这体现的是联邦制原则，D项正确；1787年制宪会议制定并通过了新宪法而不是落实新宪法，排除A项；从材料看不出民众要求分享权力，排除B项；材料信息不能反映1787年宪法制定比较仓促，排除C项。
16. C　【解析】拿破仑战争宣传了“自由、平等、博爱”的启蒙思想，促进了民众的觉醒，欧洲民族民主意识高涨，C项正确；材料主要说明的是拿破仑战争对欧洲国家的积极影响，和拿破仑对革命成果的继承无关，排除A项；B、D两项不合题干主旨。
17. B　【解析】凯恩斯认为德意志经济的发展为德意志统一奠定物质基础，综合起来，B项正确；材料强调工业命推动德意志统一，而不是资本主义生方式得以确立，排除A项；材料虽然涉及德意志工业革命，但是材料信息不涉及工厂制，排除C项；D项不合题干主旨。
18. A　【解析】阶级斗争产生于原始社会后期，“至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史”的表述过于绝对，恩格斯修改为“以往的全部历史，除原始状态外，都是阶级斗争的历史”，使得关于阶级斗争的论断更加准确和科学，A项正确；恩格斯的修改更符合实际情况，而不是着重强调阶级斗争重要性，排除B项；C项不合题干主旨；两部作品中社会主义理论精髓相同，排除D项。
19. B　【解析】据材料可知，柏林会议是英、法、比、德等列强在不经过非洲同意的情况下召开的瓜分非洲会议，反映出近代国际关系的不平等性，B项正确；19世纪末20世纪初资本主义世界殖民体系建立，柏林会议召开加速了列强对非洲的瓜分，排除A项；材料反映的是列强对非洲的瓜分，这与非洲国家主权意识淡薄无关，排除C项；D项表述过于绝对。
20. B　【解析】列强在东南亚地区进行势力范围划分和领土强占，其中有列强之间的矛盾，也有列强与东南亚国家之间的矛盾，说明矛盾复杂尖锐，故选B项；材料强调的是矛盾，与各国联系加强无关，排除A项；材料中柬埔寨、越南等沦为殖民地，没有诞生新的国家，排除C项；材料未涉及东南亚被殖民地区人民反侵略求民主的意识，得不出“觉醒”的结论，排除D项。
21. B　【解析】根据材料可知，近代美洲民族解放运动并不彻底，保留了大量封建势力，体现了革命的不彻底性，B项正确；材料主要说明拉美革命进行的不彻底，并不是拉美地区社会矛盾尖锐和革命运动获得了广泛支持，排除A、C两项；殖民体系彻底瓦解是在二战结束后，排除D项。
22. A　【解析】由“1914年”“斐迪南大公和索菲的鲜血”可知，这一突发事件指的是一战的导火线——萨拉热窝事件，故选A项；经济大危机发生在1929—1933年，与题干时间不符，排除B项；《慕尼黑协定》签订是在1938年，与题干时间不符，排除C项；“杜鲁门主义”出台是在1947年，与题干时间不符，排除D项。
23. A　【解析】据材料可知，列宁认为不同国家的无产阶级革命应该是不同的，俄国革命应该符合俄国国情，其强调俄国革命的特殊性，故选A项；“颠覆了”不合史实，列宁的这一观点与马克思主义的“革命辩证法”相符，排除B项；1903年，俄国社会民主工地第二次代表大会的召开，标志着列宁主义形成，排除C项；“推翻沙皇”应属于资产阶级革命，排除D项。
24. D　【解析】1931年，苏联处于斯大林领导下的社会主义工业化建设时期，号召“必须掌握技术”“使自己成为专家、能手”目的是改进技术、培养人才，适应了工业化建设需要，D项正确；苏联实行计划经济，没有发生经济危机，排除A项；当时正在实行社会主义工业化，不是回归战时共产主义，排除B项；苏联是社会主义国家，和资本主义国家意识形态有着本质区别，排除C项。
25. D　【解析】据材料可知，决议体现了“大国一致”原则，使和平解决争端具有可行性，D项正确；反法西斯同盟成立于1942年，排除A项；“全体一致”是国联的原则，排除B项；多极化是趋势尚未形成，排除C项。
26. B　【解析】美国通过马歇尔计划援助西欧的同时，苏联开始援助东欧，这表明美苏两国的冷战延伸到经济领域，B项正确；美苏都对欧洲进行了援助，但不是合作而是对抗的表现，排除A项；美国对苏联冷战的开始是“杜鲁门主义”的出台，排除C项；材料反映的是欧洲成为美苏冷战争夺的地带，受到了美苏两国控制而非成为重要国际力量，排除D项。
27. C　【解析】关税与贸易总协定成立以来，降低了成员国之间的关税，有利于加强成员国之间的贸易往来，且积极为成员国培养经贸人才，推动成员国更好地利用贸易规则，促进贸易发展，故选C项；材料未涉及成员国之间协作，排除A项；资本主义国家通过建立国际货币基金组织、世界银行、关税与贸易总协定等国际经济组织，维护经济秩序，排除B项；进入21世纪，随着新一轮科学技术发展，经济全球化成为强劲时代潮流，排除D项。
28. B　【解析】加纳领导人认为虽然非洲内部存在诸多差异，但是可以被克服的，再结合20世纪60年代初的背景可知，其论述的主要目的在于促进非洲国家的联合，故选B项。A、D两项与材料主旨不符，材料希望非洲内部实现团结，加强合作；材料着重点在于克服非洲国家的诸多差异，排除C项。
29. C　【解析】从图片可以看到“跨国公司”与“政府”之间的多个交互箭头，特别是当考虑到“跨国”公司可能涉及的“利润最大化”“垄断市场”等行为时，这些行为很可能对发展中国家的“产业安全”和“经济安全”构成威胁，从而影响发展中国家经济安全，故选C项；图片并没有直接表明它们之间是“职能互补”关系，排除A项；图片中并没有信息显示跨国公司已经“控制了”全球经济，排除B项；图片主要关注的是跨国公司与东道国政府之间的职能关系，而非生产的国际分工，排除D项。
30. B　【解析】习近平总书记反对单极世界，主张国际秩序和全球治理体系由世界各国人民共同商量，共同制定，说明中国在努力推动全球治理规则民主化发展，B项正确；材料强调的不是新兴经济体推动全球治理的完善，而是全世界共同推动全球治理，排除A项；材料所述内容并不是在推动世界经济发展，排除C项；全球治理体系应该以综合实力为基础，排除D项。
31. (1) 因素：优越的地理位置；丝绸之路的发展与繁荣(同等给分点：形成庞大贸易网络)；相对稳定的政局；坚固的防御工事；阿拉伯人的商业传统；良好的海关及税收制度；先进的造船技术。(每点2分，任答三点得6分)
(2) 表现：贸易范围缩小(贸易路线缩短)；贸易规模萎缩。(任答一点得2分)
原因：新航路的开辟，西方的商业竞争(同等给分点：欧洲的殖民扩张/欧洲人的武力劫掠与打击)；造船技术落后；航海经验传承(播)范围小/有限；奥斯曼的崛起和冲击。(每点2分，任答三点得6分)
(3) 历史作用：是东西方经济文化交流的桥梁(或：促进了东西方经济文化交流)；促进了海上丝绸之路的兴盛；推动了阿拉伯地区的经济、文化发展；传承了优秀/先进的航海经验(或：为世界航海史留下宝贵经验和财富)；推动了区域贸易的繁荣；为新航路开辟奠定了基础。(每点2分，任答三点得6分，其他答案言之有理可酌情给分)
32. (1) 内涵：强调通过革命实现民族统一；民族统一与政治民主化结合；尊重民族差异性(或尊重其他民族自由)。(5分)
背景：工业革命推动资本主义发展，资产阶级力量壮大；法国大革命及拿破仑战争传播自由平等思想，促进欧洲各地区民族意识高涨；启蒙运动传播民族民主观念，解放了人们的思想。(5分)
(2) 材料二认为民族主义在20世纪世界历史进程中具有双重影响。(2分)
观点正确。(2分)
积极影响：推动了民族国家的建立，如奥匈帝国解体后形成多个民族国家。(2分)
消极影响：加剧了帝国主义国家之间的竞争与冲突，如欧洲列强的军备竞赛和同盟体系的建立以及一战的爆发。成为排斥其他民族和领土扩张的借口，如德、意法西斯国家的建立和二战的爆发。(4分)

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