资源简介

/ 让教学更有效 精品试卷 | 语文学科
【原创仿真卷】2026春七下语文阶段测试卷
第一单元学业质量评价
一、语文积累与运用(35分)
1.默写。(10分)
(1)诗词里，静静流淌着情思。“ 草树知春不久归 ， 百般红紫斗芳菲 ”(《晚春》)诉说着韩愈对春天的留恋；“ 深林人不知 ， 明月来相照 ”(《竹里馆》)书写着王维对世俗的淡泊；“ 此夜曲中闻折柳 ， 何人不起故园情 ”(《春夜洛城闻笛》)牵动着李白的思乡之情。
(2)家国情怀是古诗文中一个恒久的主题。岑参在《逢入京使》中用“ 马上相逢无纸笔 ， 凭君传语报平安 ”抒写报国与亲情难以两全的复杂情感；陆游《十一月四日风雨大作》(其二)中“ 夜阑卧听风吹雨 ， 铁马冰河入梦来 ”两句，借风雨梦境抒发感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。
2.请运用积累的知识，完成(1)—(4)题。(12分)
　　拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。可是，见了座儿，他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖，把车拉起来，他才xiǎo得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就想喝。不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹的拉到了地方，他的裤ɡuà全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇，没用，风是热的。他已经不知喝了几气凉水，可是又跑到茶馆去。两壶热茶喝下去，他心里安静了些。茶由口中进去，汗马上从身上出来，好像身上已是空膛的，不会再藏储一点水分。他不敢再动了。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)
xiǎo(晓)得　　　脊(jǐ)背　　　裤ɡuà(褂)　　　藏储(chǔ)
(2)下列诗句中所描绘的天气与语段不一致的一项是(D)(3分)
A.赤日炎炎似火烧 B.每岁长安犹暑热
C.炎威天气日偏长 D.千树万树梨花开
(3)该选段出自老舍的小说《 骆驼祥子 》，“他”指 祥子 。(2分)
(4)请概括选段的主要内容，并结合原著补写两个与“他”相关的情节。(3分)
示例：祥子在烈日下拉车。补写情节：①祥子在暴雨中拉车；②祥子的车被大兵抢走；③祥子的车钱被孙侦探敲诈走；④祥子卖车安葬虎妞。(写出两个即可)
3.班级准备开展“阅读与成长”综合性学习活动，请你参与。(13分)
(1)请根据画线句子的内容将下面的标语补充完整，要求对仗工整。(3分)
　　书籍是人类对自然社会探索认知的积累，是人类求知的捷径。正像鸟儿要想自由自在地高飞入云端，首先要振动自己的翅膀一样，人们要想更快更多地求得知识，丰富自身，就必须勤勤恳恳、扎扎实实地多读书。
标语：鸟欲高飞先振翅， (示例)人要求知必读书
(2)下面是小语同学撰写的活动开场白的部分内容，其中有一些错误，请你帮他修改。(3分)
　　同学们，从古至今，书籍都是我们生活中不可缺少的一部分。【甲】不仅读书给我们带来无限的快乐，还让我们学到了更多的知识。读《西游记》让我们明白想要获得成功应该不忘初心、坚持不懈，读《朝花夕拾》让我们了解鲁迅先生幼年到青年时期的生活道路和心路历程。【乙】阅读，不能延长生命的长度，但可以拓宽人生的宽度、挖掘人生的深度。
①【甲】处画线句有语病，请提出修改意见。(2分)
把“不仅”放到“读书”的后面。
②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请提出修改意见。(1分)
把顿号改为逗号。
(3)小安同学想从下面两幅漫画中选一幅用在学校公众号的主题推送中，倡导大家积极阅读。你建议选择哪一幅？请简述理由。(4分)
我建议选B。A图是一个人手持手机在看，而书却扔在了地上，这与本次活动的主题不符合；B图中很多人在看一本书，和全民阅读的主旨相符，也与本次活动主题相符，所以选B合适。
(4)活动中，某同学提供了一份儿童阅读现状调查表，请用简要的语言概括表格所反映的信息。(3分)
国家 儿童图书平均拥有量 独立自主阅读平均年龄
中国 1.3册 8岁
发达国家 65册 4岁
示例：与发达国家相比，我国儿童的图书平均拥有量太少，养成独立自主阅读习惯太晚。
二、阅读(55分)
阅读下面的文字，回答问题。
【一】(22分)
修鞋匠老单
薛培政
　　①修鞋匠老单几时来镇子上的，没有人能说得清。他不是本地人，又说一口浓重的方言，很少有人知道他的身世。
　　②老单在镇子西头老槐树下摆了个修鞋的摊点，一年四季，只要不下雨落雪，老单就准时出摊。起先修一双鞋收个块儿八毛，如今也就三五块钱，从来没有超过十块钱。
　　③别看老单粗手大脚，做起活儿来一针一线，那叫个仔细。有顾客送来磨坏了鞋底或旧得不成形的鞋子。问他能不能修，他都说尽量修。哪怕费半天事，他也想尽法子把鞋修结实。很多人都说他这样做出力费事不值当。
　　④半晌里，一中年妇女来修鞋。老单接过来一看，是一只开了胶的劣质皮鞋。只见他往腿上铺一块垫布，把鞋放在腿上，先用抹布把开胶的地方擦干净，再拿起镀刀轻轻挫了两下，然后涂上胶水，用手按压了一阵子，又用刀子把鞋底划开一条缝，把钩针在蜡块上磨几下，又穿上粗线，沿着缝隙一针一针地缝了起来。修好这只鞋，又让其脱下脚上另一只鞋，翻着看了看说：“这只鞋也快开裂了，趁这会儿一块儿修修吧。”
　　⑤大夏天里，老单忙活得一头汗，一双鞋修下来，只收了顾客五块钱。
　　⑥待那顾客走后，挨着他卖针头线脑的老廖开腔了：“咦，你咋恁好说话哩？大热天忙活半晌，几块钱就给打发了？”
　　⑦“话不能那么说，都挺不容易的。咱能帮就帮帮吧，不就费点儿工夫嘛！”望着他那副悯天怜人的表情，老廖张了张嘴，没再说话。
　　⑧草木枯荣，暑来寒往。几十年过去，老单仍孑然一身，每天过着波澜不惊的日子。年逾花甲的他，虽说没有挣大钱，但每天进项不断。要说没攒住钱，打死也没人相信。奇怪的是，他攒钱不买房子，也不置家产，仍住在那间低矮的平房里。房间狭小简陋，没有一件像样的家具家电。吃饭也不挑食，一天只吃两顿饭。他爱吃面食，成年都是馒头加白面条，很少见他买新鲜的青菜，买也是买剩下打折的蔬菜。
　　⑨可遇上镇里修桥补路建学校，他每次捐款都很慷慨，还先后资助十几名贫困学子完成了学业。
　　⑩按说老单这典型事迹早该见报上电视了，可他偏偏不喜欢那一套。前些年来过几拨记者，省里的、市里的，扛摄像机的、拿照相机的都有，他一句“没啥好说的”，就把人家打发走了。那年，镇里要上报他为道德模范，也被他婉拒了。
　　 见他如此这般，几个老友就纳闷儿了，不解地问他道：“你做了这么多年好事、善事，既不让媒体宣传，也不要荣誉加身，到底图啥哩？”他听罢只是嘿嘿一笑，不解释，仍然该出摊出摊，该修鞋修鞋。
　　 去年底，镇退役军人服务站工作人员登门为他办理优待证时，才揭开了这个谜。
　　 原来，老单不仅是一名退役军人，还是名副其实的功臣。那天，工作人员因为要帮他填报退役军人信息，他从床头柜里翻出一包东西，里面装着入伍登记表、退役军人证件和荣立军功的证书等资料。
　　 那一刻，工作人员一脸困惑地问他道：“您咋选择隐姓埋名这么多年？”
　　 老单沉默着，仿佛陷入了对往事的回忆。过了好一会儿，他才抬起头说道：“俺本是个孤儿，1970年参军到了基建工程兵某部。入伍不久，部队就奉命挺进川藏公路腹地，参加大规模整治改建工程。那年夏天，连日的大雨导致山体松动，大量碎石被山洪冲到公路上。我们正准备将路面碎石清理后疏导车辆通行，突然又有一股洪水裹挟山石倾泻而下。千钧一发之际，班长一把将我推开，自己却被巨石砸中，牺牲在了那片高原上。”
　　 讲到这里，老单已是泪眼婆娑。顿了顿，他又说道：“俺这条命，是班长拿命换来的。服役期满后，俺没有再回原籍，就来到了班长的家乡，想替他尽孝。结果一打听，班长的父母已去世多年。俺就在镇子上住了下来，以修鞋为生，竭尽所能，替班长报答家乡的父老乡亲，也好让过命的战友情谊延续下去。”
　　 听了他的话，在场的人不由得肃然起敬。
(选自《小小说选刊》，有删改)
4.下列对文章相关内容及艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(A)(3分)
A.只要不是雨雪天，老单就准时出摊，是为了每天都有进项，攒更多钱。
B.很多人都认为老单出力费事不值当，老廖也认为老单好说话、好打发。
C.文章多处运用对比的表现手法，使人物形象更加鲜明，主题更加突出。
D.为更好地表现老单这一人物形象，文章既有正面描写，也有侧面描写。
【解析】A.根据文章内容可知，老单每天准时出摊并不是单纯为了赚钱攒钱，而是因为他想以自己的方式去回报社会，帮助他人。
5.文章第①段和第④段分别有什么作用？(4分)
第①段作用：交代很少有人知道老单的身世，设置悬念，激发读者阅读兴趣。第④段作用：具体写老单为人修鞋的过程，突出老单活儿做得细，照应了前文的说法。
6.简析下列句中加点词语的表达效果。(6分)
(1)问他能不能修，他都说尽量修。哪怕费半天事，他也想尽法子把鞋修结实。
“尽量”表现老单真诚对待顾客；“想尽法子”表现老单做事尽心尽力，不怕费事。
(2)大夏天里，老单忙活得一头汗，一双鞋修下来，只收了顾客五块钱。
“一头汗”表现老单修鞋是非常辛苦的；“只”强调老单收的钱少。
7.从文章第⑨— 段可以看出老单哪些优秀品质？请结合文章内容简要分析。(3分)
①富有爱心，乐善好施。慷慨捐款，资助贫困学子。②低调朴实，不图名利。多年隐姓埋名，拒绝宣传和表彰。③有情有义，知恩图报。多年为班长家乡做好事、善事，报答班长的恩情。(其他答案，言之成理也可酌情给分)
8.你对老单隐姓埋名，也不接受宣传、表彰的做法持怎样的看法？说说理由。(6分)
示例一：认可。老单做的事只是为了报答班长，替班长报答父老乡亲，延续战友情谊。这是他自己的心愿，不必让别人知道。　示例二：不认可。做好事、善事与接受宣传、表彰不冲突，而且通过宣传、表彰，还能树立榜样，打动别人，让大家向老单学习。(言之成理即可)
(2024·辽宁本溪中考改编)【二】(17分)
材料一　①传统医学认为，病邪侵袭咽喉的时候，会出现咽喉疼痛，下至肺脏就会出现咳嗽，肺不布津，肺气被外邪淤闭就形成了痰。这些症状在人们感冒时都很常见，特别是咳嗽，即使在病愈后，也会成为很多人的长期困扰。出现这种情况，一是因为外邪入体后余邪未清，二是因为肺脏功能未完全恢复，全身气息的升降出入出现紊乱。
　　②从中医角度讲，此时可以选取适合的食材来进行食疗，比如有清咽作用的金橘，有润肺作用的银耳，以及有清肺作用的萝卜。
材料二　①我们的机体免疫系统是由免疫因子、免疫细胞、免疫器官等组成的，它在我们体内构成三道防线去抵御致病微生物对我们的侵袭。人们生病时病程的长短、病情的轻重，很大程度上取决于免疫系统功能的强弱。
　　②对免疫力而言，一个很重要的因素是蛋白质。人体免疫三道防线的组成都离不开蛋白质，补充蛋白质不是简单地大吃大喝，我们更强调优质蛋白的摄入。所谓优质蛋白就是和人体较为接近的蛋白质，它们更容易被人体消化吸收利用。常见的优质蛋白有动物蛋白、大豆蛋白，而谷类生物的蛋白相对来说就要差一些。
　　③理论上，维生素C、维生素A和维生素E都与免疫功能密切相关。还有一些人们日常有所耳闻的矿物质，如钙、铁、锌、硒，它们对于免疫系统的组成不可或缺。这些维生素和其他微量元素在一些常见水果中含量丰富，如苹果、雪梨等。维生素和其他微量元素进入人体后会在一定程度上提高免疫力。
　　④此外，水也对增强免疫力不可或缺。它能把营养物质运送到身体的各个部位，并代谢成尿液、汗液，把废物排出体外。
材料三　①在与感冒长期的“斗争”中，维生素C似乎被寄予“厚望”。
　　②维生素C有很多综合功能，包括参与氨基酸的代谢、神经递质的合成等。机体一旦发生急性或慢性的感染，负责吞噬病原体的白细胞维生素含量就会急剧下降，与病原菌的对抗能力也会下降。补充维生素C可以使白细胞功能更活跃，增强清除病原菌的能力。通过维生素C的摄入还能保证皮肤和黏膜的完整性，阻止病原微生物进入到体内。另外维生素C能够促进抗体的形成，间接提高对病原菌的阻挡作用。
　　③日常生活中的维生素C来源广泛，特别是蔬菜、水果中含量丰富。除了食物，补充剂其实也是一种选择，除了吞咽片剂，近些年来咀嚼片、维生素软糖、泡腾片渐渐成为不少年轻人补充维生素C的“新宠”。医生一般会建议日常补充的维生素C在100毫克左右，而泡腾片中的含量要高得多，通常每片可达到500毫克，还有更大剂量的1 000毫克。如果感冒期间想增加抵抗力以改善症状，那么选择维生素泡腾片是没有问题的，但是作为常规补充来说，还是偏高的。所以，我们一定要根据自身需求和补充的目的来选择含量较为适宜的维生素C补充剂。
9.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是(B)(3分)
A.材料一第①段从中医学角度谈了很多人感冒愈后仍然被咳嗽长期困扰的原因。
B.材料二说明免疫三道防线的组成离不开蛋白质，同时强调应多摄入谷类蛋白。
C.材料三提到补充维生素C可以使人体中的白细胞增强与病原菌的对抗能力。
D.三则材料都谈到了有些饮食对人体健康有益，并给予了一些很好的建议。
【解析】B.“同时强调应多摄入谷类蛋白”无中生有，材料二只说明了“常见的优质蛋白有动物蛋白、大豆蛋白，而谷类生物的蛋白相对来说就要差一些”。
10.材料二第③段中加点词语“在一定程度上”能否去掉？请简要阐明理由。(5分)
不能去掉。“在一定程度上”起修饰限制作用，在文中强调说明维生素和其他微量元素进入人体后对提高免疫力的作用是有限度的，这个词语体现了说明文语言的准确性。
11.材料三第③段中画线句子运用了哪两种说明方法？有什么作用？(5分)
列数字、作比较。准确具体地强调了泡腾片中维生素C的含量比医生建议日常补充的含量高，进而说明一定要根据自身需求和补充的目的来选择含量较为适宜的维生素C补充剂。
12.人们经常饮用“银耳雪梨汤”缓解感冒后的咳嗽症状，结合材料一、材料二说说这样做是否有用。(4分)
有用。银耳是能润肺的食材，雪梨中含有丰富的维生素和其他微量元素，汤汁保证了水的摄入，维生素、微量元素和水都可以增强免疫力。
【三】(16分)
　　【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
(选自《孙权劝学》)
　　【乙】余近日以军务倥偬①，寝食不安。吾家本诗礼门阀②，勤与朴为余处世立身之道，有恒又为勤朴之根源。余虽在军中尚日日写字一页看书二十页。看后，用朱笔圈批，日必了此功课为佳。偶遇事冗③，虽明日补书补看亦不欢，故必忙里偷闲而为之。然此策尚下，故必早起数时以为之。决不肯今日耽搁，谓有明日可补；亦不肯以明日有事，今日预为。如是者数年，未尝间断，亦无所苦。
(选自彭玉麟《谕子书》)
　　【注释】①倥偬：(事务)急迫匆忙。②门阀：名门贵室。③事冗：事务繁忙复杂。
13.解释下列加点词在文中的意思。(4分)
(1)自以为大有所益　　益： 益处 　　　　　　(2)寝食不安　寝： 睡觉
(3)日必了此功课为佳　日： 每天 (4)今日预为　预： 预先
14.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。(2分)
余虽在军中/尚日日写字一页/看书二十页。
15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)士别三日，即更刮目相待。
与读书的人分别几天，就应当用新的眼光看待。
(2)如是者数年，未尝间断，亦无所苦。
像这样做了几年，从来不曾间断，也不觉得很痛苦。
16.【甲】【乙】两文中有多种读书方法值得借鉴，试概括出来并结合原文说明。(4分)
示例：泛读法，如“但当涉猎，见往事耳”；定量读书法，如“日日写字一页，看书二十页”；圈点批注法，如“用朱笔圈批”；定时读书法，如“决不肯今日耽搁”“亦不肯以明日有事，今日预为”。(答出两点即可)
【乙文参考译文】
　　我最近因为军务繁忙，睡觉和吃饭都不安定。我们家本是知书达礼的名门贵室，勤奋和朴实是我处世立身的方法，有恒心又是勤劳朴实的根源。我虽然在军队中，尚且天天写一页字，看二十页书。看后，用红笔圈点批注，每天必定完成这些功课最好。偶然遇到事务繁忙复杂，即使第二天补写了字，补看了书，也不高兴，所以一定要忙里偷闲来做这些。但是这种方法还是下策，所以一定要早起一些时间，用来做这些事情。(我)绝对不肯今天耽搁，认为有明天可以补上；也不肯因为明天有事，就今天提前做。像这样做了几年，从来不曾间断，也不觉得很痛苦。
三、写作(55分)
17.阅读下面的材料，按要求作文。(55分)
　　生活中，我们难免会遇到一些荆棘和坎坷。想要放弃时别慌，不妨告诉自己再坚持一下，再努力一番。因为有时被困难难住的，恰恰是你畏惧它的心。
　　上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请联系你初中阶段的学习和生活经历，自拟题目，写一篇记叙文，分享你的体验和发现。
要求：(1)文中不要透露你个人的身份信息；(2)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；(3)不少于600字。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)/ 让教学更有效 精品试卷 | 语文学科
【原创仿真卷】2026春七下语文阶段测试卷
第一单元学业质量评价
一、语文积累与运用(35分)
1.默写。(10分)
(1)诗词里，静静流淌着情思。“ 草树知春不久归 ， 百般红紫斗芳菲 ”(《晚春》)诉说着韩愈对春天的留恋；“ 深林人不知 ， 明月来相照 ”(《竹里馆》)书写着王维对世俗的淡泊；“ 此夜曲中闻折柳 ， 何人不起故园情 ”(《春夜洛城闻笛》)牵动着李白的思乡之情。
(2)家国情怀是古诗文中一个恒久的主题。岑参在《逢入京使》中用“ 马上相逢无纸笔 ， 凭君传语报平安 ”抒写报国与亲情难以两全的复杂情感；陆游《十一月四日风雨大作》(其二)中“ 夜阑卧听风吹雨 ， 铁马冰河入梦来 ”两句，借风雨梦境抒发感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。
2.请运用积累的知识，完成(1)—(4)题。(12分)
　　拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。可是，见了座儿，他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖，把车拉起来，他才xiǎo得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就想喝。不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹的拉到了地方，他的裤ɡuà全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇，没用，风是热的。他已经不知喝了几气凉水，可是又跑到茶馆去。两壶热茶喝下去，他心里安静了些。茶由口中进去，汗马上从身上出来，好像身上已是空膛的，不会再藏储一点水分。他不敢再动了。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)
xiǎo(晓)得　　　脊(jǐ)背　　　裤ɡuà(褂)　　　藏储(chǔ)
(2)下列诗句中所描绘的天气与语段不一致的一项是(D)(3分)
A.赤日炎炎似火烧 B.每岁长安犹暑热
C.炎威天气日偏长 D.千树万树梨花开
(3)该选段出自老舍的小说《 骆驼祥子 》，“他”指 祥子 。(2分)
(4)请概括选段的主要内容，并结合原著补写两个与“他”相关的情节。(3分)
示例：祥子在烈日下拉车。补写情节：①祥子在暴雨中拉车；②祥子的车被大兵抢走；③祥子的车钱被孙侦探敲诈走；④祥子卖车安葬虎妞。(写出两个即可)
3.班级准备开展“阅读与成长”综合性学习活动，请你参与。(13分)
(1)请根据画线句子的内容将下面的标语补充完整，要求对仗工整。(3分)
　　书籍是人类对自然社会探索认知的积累，是人类求知的捷径。正像鸟儿要想自由自在地高飞入云端，首先要振动自己的翅膀一样，人们要想更快更多地求得知识，丰富自身，就必须勤勤恳恳、扎扎实实地多读书。
标语：鸟欲高飞先振翅， (示例)人要求知必读书
(2)下面是小语同学撰写的活动开场白的部分内容，其中有一些错误，请你帮他修改。(3分)
　　同学们，从古至今，书籍都是我们生活中不可缺少的一部分。【甲】不仅读书给我们带来无限的快乐，还让我们学到了更多的知识。读《西游记》让我们明白想要获得成功应该不忘初心、坚持不懈，读《朝花夕拾》让我们了解鲁迅先生幼年到青年时期的生活道路和心路历程。【乙】阅读，不能延长生命的长度，但可以拓宽人生的宽度、挖掘人生的深度。
①【甲】处画线句有语病，请提出修改意见。(2分)
把“不仅”放到“读书”的后面。
②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请提出修改意见。(1分)
把顿号改为逗号。
(3)小安同学想从下面两幅漫画中选一幅用在学校公众号的主题推送中，倡导大家积极阅读。你建议选择哪一幅？请简述理由。(4分)
我建议选B。A图是一个人手持手机在看，而书却扔在了地上，这与本次活动的主题不符合；B图中很多人在看一本书，和全民阅读的主旨相符，也与本次活动主题相符，所以选B合适。
(4)活动中，某同学提供了一份儿童阅读现状调查表，请用简要的语言概括表格所反映的信息。(3分)
国家 儿童图书平均拥有量 独立自主阅读平均年龄
中国 1.3册 8岁
发达国家 65册 4岁
示例：与发达国家相比，我国儿童的图书平均拥有量太少，养成独立自主阅读习惯太晚。
二、阅读(55分)
阅读下面的文字，回答问题。
【一】(22分)
修鞋匠老单
薛培政
　　①修鞋匠老单几时来镇子上的，没有人能说得清。他不是本地人，又说一口浓重的方言，很少有人知道他的身世。
　　②老单在镇子西头老槐树下摆了个修鞋的摊点，一年四季，只要不下雨落雪，老单就准时出摊。起先修一双鞋收个块儿八毛，如今也就三五块钱，从来没有超过十块钱。
　　③别看老单粗手大脚，做起活儿来一针一线，那叫个仔细。有顾客送来磨坏了鞋底或旧得不成形的鞋子。问他能不能修，他都说尽量修。哪怕费半天事，他也想尽法子把鞋修结实。很多人都说他这样做出力费事不值当。
　　④半晌里，一中年妇女来修鞋。老单接过来一看，是一只开了胶的劣质皮鞋。只见他往腿上铺一块垫布，把鞋放在腿上，先用抹布把开胶的地方擦干净，再拿起镀刀轻轻挫了两下，然后涂上胶水，用手按压了一阵子，又用刀子把鞋底划开一条缝，把钩针在蜡块上磨几下，又穿上粗线，沿着缝隙一针一针地缝了起来。修好这只鞋，又让其脱下脚上另一只鞋，翻着看了看说：“这只鞋也快开裂了，趁这会儿一块儿修修吧。”
　　⑤大夏天里，老单忙活得一头汗，一双鞋修下来，只收了顾客五块钱。
　　⑥待那顾客走后，挨着他卖针头线脑的老廖开腔了：“咦，你咋恁好说话哩？大热天忙活半晌，几块钱就给打发了？”
　　⑦“话不能那么说，都挺不容易的。咱能帮就帮帮吧，不就费点儿工夫嘛！”望着他那副悯天怜人的表情，老廖张了张嘴，没再说话。
　　⑧草木枯荣，暑来寒往。几十年过去，老单仍孑然一身，每天过着波澜不惊的日子。年逾花甲的他，虽说没有挣大钱，但每天进项不断。要说没攒住钱，打死也没人相信。奇怪的是，他攒钱不买房子，也不置家产，仍住在那间低矮的平房里。房间狭小简陋，没有一件像样的家具家电。吃饭也不挑食，一天只吃两顿饭。他爱吃面食，成年都是馒头加白面条，很少见他买新鲜的青菜，买也是买剩下打折的蔬菜。
　　⑨可遇上镇里修桥补路建学校，他每次捐款都很慷慨，还先后资助十几名贫困学子完成了学业。
　　⑩按说老单这典型事迹早该见报上电视了，可他偏偏不喜欢那一套。前些年来过几拨记者，省里的、市里的，扛摄像机的、拿照相机的都有，他一句“没啥好说的”，就把人家打发走了。那年，镇里要上报他为道德模范，也被他婉拒了。
　　 见他如此这般，几个老友就纳闷儿了，不解地问他道：“你做了这么多年好事、善事，既不让媒体宣传，也不要荣誉加身，到底图啥哩？”他听罢只是嘿嘿一笑，不解释，仍然该出摊出摊，该修鞋修鞋。
　　 去年底，镇退役军人服务站工作人员登门为他办理优待证时，才揭开了这个谜。
　　 原来，老单不仅是一名退役军人，还是名副其实的功臣。那天，工作人员因为要帮他填报退役军人信息，他从床头柜里翻出一包东西，里面装着入伍登记表、退役军人证件和荣立军功的证书等资料。
　　 那一刻，工作人员一脸困惑地问他道：“您咋选择隐姓埋名这么多年？”
　　 老单沉默着，仿佛陷入了对往事的回忆。过了好一会儿，他才抬起头说道：“俺本是个孤儿，1970年参军到了基建工程兵某部。入伍不久，部队就奉命挺进川藏公路腹地，参加大规模整治改建工程。那年夏天，连日的大雨导致山体松动，大量碎石被山洪冲到公路上。我们正准备将路面碎石清理后疏导车辆通行，突然又有一股洪水裹挟山石倾泻而下。千钧一发之际，班长一把将我推开，自己却被巨石砸中，牺牲在了那片高原上。”
　　 讲到这里，老单已是泪眼婆娑。顿了顿，他又说道：“俺这条命，是班长拿命换来的。服役期满后，俺没有再回原籍，就来到了班长的家乡，想替他尽孝。结果一打听，班长的父母已去世多年。俺就在镇子上住了下来，以修鞋为生，竭尽所能，替班长报答家乡的父老乡亲，也好让过命的战友情谊延续下去。”
　　 听了他的话，在场的人不由得肃然起敬。
(选自《小小说选刊》，有删改)
4.下列对文章相关内容及艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(A)(3分)
A.只要不是雨雪天，老单就准时出摊，是为了每天都有进项，攒更多钱。
B.很多人都认为老单出力费事不值当，老廖也认为老单好说话、好打发。
C.文章多处运用对比的表现手法，使人物形象更加鲜明，主题更加突出。
D.为更好地表现老单这一人物形象，文章既有正面描写，也有侧面描写。
5.文章第①段和第④段分别有什么作用？(4分)
第①段作用：交代很少有人知道老单的身世，设置悬念，激发读者阅读兴趣。第④段作用：具体写老单为人修鞋的过程，突出老单活儿做得细，照应了前文的说法。
6.简析下列句中加点词语的表达效果。(6分)
(1)问他能不能修，他都说尽量修。哪怕费半天事，他也想尽法子把鞋修结实。
“尽量”表现老单真诚对待顾客；“想尽法子”表现老单做事尽心尽力，不怕费事。
(2)大夏天里，老单忙活得一头汗，一双鞋修下来，只收了顾客五块钱。
“一头汗”表现老单修鞋是非常辛苦的；“只”强调老单收的钱少。
7.从文章第⑨— 段可以看出老单哪些优秀品质？请结合文章内容简要分析。(3分)
①富有爱心，乐善好施。慷慨捐款，资助贫困学子。②低调朴实，不图名利。多年隐姓埋名，拒绝宣传和表彰。③有情有义，知恩图报。多年为班长家乡做好事、善事，报答班长的恩情。(其他答案，言之成理也可酌情给分)
8.你对老单隐姓埋名，也不接受宣传、表彰的做法持怎样的看法？说说理由。(6分)
示例一：认可。老单做的事只是为了报答班长，替班长报答父老乡亲，延续战友情谊。这是他自己的心愿，不必让别人知道。　示例二：不认可。做好事、善事与接受宣传、表彰不冲突，而且通过宣传、表彰，还能树立榜样，打动别人，让大家向老单学习。(言之成理即可)
(2024·辽宁本溪中考改编)【二】(17分)
材料一　①传统医学认为，病邪侵袭咽喉的时候，会出现咽喉疼痛，下至肺脏就会出现咳嗽，肺不布津，肺气被外邪淤闭就形成了痰。这些症状在人们感冒时都很常见，特别是咳嗽，即使在病愈后，也会成为很多人的长期困扰。出现这种情况，一是因为外邪入体后余邪未清，二是因为肺脏功能未完全恢复，全身气息的升降出入出现紊乱。
　　②从中医角度讲，此时可以选取适合的食材来进行食疗，比如有清咽作用的金橘，有润肺作用的银耳，以及有清肺作用的萝卜。
材料二　①我们的机体免疫系统是由免疫因子、免疫细胞、免疫器官等组成的，它在我们体内构成三道防线去抵御致病微生物对我们的侵袭。人们生病时病程的长短、病情的轻重，很大程度上取决于免疫系统功能的强弱。
　　②对免疫力而言，一个很重要的因素是蛋白质。人体免疫三道防线的组成都离不开蛋白质，补充蛋白质不是简单地大吃大喝，我们更强调优质蛋白的摄入。所谓优质蛋白就是和人体较为接近的蛋白质，它们更容易被人体消化吸收利用。常见的优质蛋白有动物蛋白、大豆蛋白，而谷类生物的蛋白相对来说就要差一些。
　　③理论上，维生素C、维生素A和维生素E都与免疫功能密切相关。还有一些人们日常有所耳闻的矿物质，如钙、铁、锌、硒，它们对于免疫系统的组成不可或缺。这些维生素和其他微量元素在一些常见水果中含量丰富，如苹果、雪梨等。维生素和其他微量元素进入人体后会在一定程度上提高免疫力。
　　④此外，水也对增强免疫力不可或缺。它能把营养物质运送到身体的各个部位，并代谢成尿液、汗液，把废物排出体外。
材料三　①在与感冒长期的“斗争”中，维生素C似乎被寄予“厚望”。
　　②维生素C有很多综合功能，包括参与氨基酸的代谢、神经递质的合成等。机体一旦发生急性或慢性的感染，负责吞噬病原体的白细胞维生素含量就会急剧下降，与病原菌的对抗能力也会下降。补充维生素C可以使白细胞功能更活跃，增强清除病原菌的能力。通过维生素C的摄入还能保证皮肤和黏膜的完整性，阻止病原微生物进入到体内。另外维生素C能够促进抗体的形成，间接提高对病原菌的阻挡作用。
　　③日常生活中的维生素C来源广泛，特别是蔬菜、水果中含量丰富。除了食物，补充剂其实也是一种选择，除了吞咽片剂，近些年来咀嚼片、维生素软糖、泡腾片渐渐成为不少年轻人补充维生素C的“新宠”。医生一般会建议日常补充的维生素C在100毫克左右，而泡腾片中的含量要高得多，通常每片可达到500毫克，还有更大剂量的1 000毫克。如果感冒期间想增加抵抗力以改善症状，那么选择维生素泡腾片是没有问题的，但是作为常规补充来说，还是偏高的。所以，我们一定要根据自身需求和补充的目的来选择含量较为适宜的维生素C补充剂。
9.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是(B)(3分)
A.材料一第①段从中医学角度谈了很多人感冒愈后仍然被咳嗽长期困扰的原因。
B.材料二说明免疫三道防线的组成离不开蛋白质，同时强调应多摄入谷类蛋白。
C.材料三提到补充维生素C可以使人体中的白细胞增强与病原菌的对抗能力。
D.三则材料都谈到了有些饮食对人体健康有益，并给予了一些很好的建议。
10.材料二第③段中加点词语“在一定程度上”能否去掉？请简要阐明理由。(5分)
不能去掉。“在一定程度上”起修饰限制作用，在文中强调说明维生素和其他微量元素进入人体后对提高免疫力的作用是有限度的，这个词语体现了说明文语言的准确性。
11.材料三第③段中画线句子运用了哪两种说明方法？有什么作用？(5分)
列数字、作比较。准确具体地强调了泡腾片中维生素C的含量比医生建议日常补充的含量高，进而说明一定要根据自身需求和补充的目的来选择含量较为适宜的维生素C补充剂。
12.人们经常饮用“银耳雪梨汤”缓解感冒后的咳嗽症状，结合材料一、材料二说说这样做是否有用。(4分)
有用。银耳是能润肺的食材，雪梨中含有丰富的维生素和其他微量元素，汤汁保证了水的摄入，维生素、微量元素和水都可以增强免疫力。
【三】(16分)
　　【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
(选自《孙权劝学》)
　　【乙】余近日以军务倥偬①，寝食不安。吾家本诗礼门阀②，勤与朴为余处世立身之道，有恒又为勤朴之根源。余虽在军中尚日日写字一页看书二十页。看后，用朱笔圈批，日必了此功课为佳。偶遇事冗③，虽明日补书补看亦不欢，故必忙里偷闲而为之。然此策尚下，故必早起数时以为之。决不肯今日耽搁，谓有明日可补；亦不肯以明日有事，今日预为。如是者数年，未尝间断，亦无所苦。
(选自彭玉麟《谕子书》)
　　【注释】①倥偬：(事务)急迫匆忙。②门阀：名门贵室。③事冗：事务繁忙复杂。
13.解释下列加点词在文中的意思。(4分)
(1)自以为大有所益　　益： 益处 　　　　　　(2)寝食不安　寝： 睡觉
(3)日必了此功课为佳　日： 每天 (4)今日预为　预： 预先
14.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。(2分)
余虽在军中/尚日日写字一页/看书二十页。
15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)士别三日，即更刮目相待。
与读书的人分别几天，就应当用新的眼光看待。
(2)如是者数年，未尝间断，亦无所苦。
像这样做了几年，从来不曾间断，也不觉得很痛苦。
16.【甲】【乙】两文中有多种读书方法值得借鉴，试概括出来并结合原文说明。(4分)
示例：泛读法，如“但当涉猎，见往事耳”；定量读书法，如“日日写字一页，看书二十页”；圈点批注法，如“用朱笔圈批”；定时读书法，如“决不肯今日耽搁”“亦不肯以明日有事，今日预为”。(答出两点即可)
三、写作(55分)
17.阅读下面的材料，按要求作文。(55分)
　　生活中，我们难免会遇到一些荆棘和坎坷。想要放弃时别慌，不妨告诉自己再坚持一下，再努力一番。因为有时被困难难住的，恰恰是你畏惧它的心。
　　上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请联系你初中阶段的学习和生活经历，自拟题目，写一篇记叙文，分享你的体验和发现。
要求：(1)文中不要透露你个人的身份信息；(2)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；(3)不少于600字。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共42张PPT)
统编七下语文阶段性测试卷 讲解课件
2026春七下语文第1单元学业质量评价卷
满分：150分(其中卷面书写占5分)　时间：150分钟
安徽等地适用
一、语文积累与运用(35分)
1.默写。(10分)
(1)诗词里，静静流淌着情思。“________________，_______________”(《晚春》)诉说着韩愈对春天的留恋；“____________，_____________”(《竹里馆》)书写着王维对世俗的淡泊；“_________________，_______________”(《春夜洛城闻笛》)牵动着李白的思乡之情。
草树知春不久归
百般红紫斗芳菲
深林人不知
明月来相照
此夜曲中闻折柳
何人不起故园情
(2)家国情怀是古诗文中一个恒久的主题。岑参在《逢入京使》中用“_______________，________________”抒写报国与亲情难以两全的复杂情感；陆游《十一月四日风雨大作》(其二)中“____________________，_________________”两句，借风雨梦境抒发感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。
马上相逢无纸笔
凭君传语报平安
夜阑卧听风吹雨
铁马冰河入梦来
2.请运用积累的知识，完成(1)—(4)题。(12分)
　　拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。可是，见了座儿，他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖，把车拉起来，他才xiǎo得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就想喝。不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹的拉到了地方，他的裤ɡuà全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇，没用，风是热的。他已经不知喝了几气凉水，可是又跑到茶馆去。两壶热茶喝下去，他心里安静了些。茶由口中进去，汗马上从身上出来，好像身上已是空膛的，不会再藏储一点水分。他不敢再动了。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)
xiǎo( )得　　　脊( )背　　　裤ɡuà( )　　　藏储( )
(2)下列诗句中所描绘的天气与语段不一致的一项是(　)(3分)
A.赤日炎炎似火烧 B.每岁长安犹暑热
C.炎威天气日偏长 D.千树万树梨花开
晓
jǐ
褂
chǔ
D
(3)该选段出自老舍的小说《____________》，“他”指________。(2分)
(4)请概括选段的主要内容，并结合原著补写两个与“他”相关的情节。(3分)
骆驼祥子
祥子
示例：祥子在烈日下拉车。补写情节：①祥子在暴雨中拉车；②祥子的车被大兵抢走；③祥子的车钱被孙侦探敲诈走；④祥子卖车安葬虎妞。(写出两个即可)
3.班级准备开展“阅读与成长”综合性学习活动，请你参与。(13分)
(1)请根据画线句子的内容将下面的标语补充完整，要求对仗工整。(3分)
　　书籍是人类对自然社会探索认知的积累，是人类求知的捷径。正像鸟儿要想自由自在地高飞入云端，首先要振动自己的翅膀一样，人们要想更快更多地求得知识，丰富自身，就必须勤勤恳恳、扎扎实实地多读书。
标语：鸟欲高飞先振翅，________________________
(示例)人要求知必读书
(2)下面是小语同学撰写的活动开场白的部分内容，其中有一些错误，请你帮他修改。(3分)
　　同学们，从古至今，书籍都是我们生活中不可缺少的一部分。【甲】不仅读书给我们带来无限的快乐，还让我们学到了更多的知识。读《西游记》让我们明白想要获得成功应该不忘初心、坚持不懈，读《朝花夕拾》让我们了解鲁迅先生幼年到青年时期的生活道路和心路历程。【乙】阅读，不能延长生命的长度，但可以拓宽人生的宽度、挖掘人生的深度。
①【甲】处画线句有语病，请提出修改意见。(2分)
②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请提出修改意见。(1分)
把“不仅”放到“读书”的后面。
把顿号改为逗号。
(3)小安同学想从下面两幅漫画中选一幅用在学校公众号的主题推送中，倡导大家积极阅读。你建议选择哪一幅？请简述理由。(4分)
我建议选B。A图是一个人手持手机在看，而书却扔在了地上，这与本次活动的主题不符合；B图中很多人在看一本书，和全民阅读的主旨相符，也与本次活动主题相符，所以选B合适。
(4)活动中，某同学提供了一份儿童阅读现状调查表，请用简要的语言概括表格所反映的信息。(3分)
国家 儿童图书平均拥有量 独立自主阅读平均年龄
中国 1.3册 8岁
发达国家 65册 4岁
示例：与发达国家相比，我国儿童的图书平均拥有量太少，养成独立自主阅读习惯太晚。
二、阅读(55分)
阅读下面的文字，回答问题。
【一】(22分)
修鞋匠老单
薛培政
　　①修鞋匠老单几时来镇子上的，没有人能说得清。他不是本地人，又说一口浓重的方言，很少有人知道他的身世。
　　②老单在镇子西头老槐树下摆了个修鞋的摊点，一年四季，只要不下雨落雪，老单就准时出摊。起先修一双鞋收个块儿八毛，如今也就三五块钱，从来没有超过十块钱。
　　③别看老单粗手大脚，做起活儿来一针一线，那叫个仔细。有顾客送来磨坏了鞋底或旧得不成形的鞋子。问他能不能修，他都说尽量修。哪怕费半天事，他也想尽法子把鞋修结实。很多人都说他这样做出力费事不值当。
　　④半晌里，一中年妇女来修鞋。老单接过来一看，是一只开了胶的劣质皮鞋。只见他往腿上铺一块垫布，把鞋放在腿上，先用抹布把开胶的地方擦干净，再拿起镀刀轻轻挫了两下，然后涂上胶水，用手按压了一阵子，又用刀子把鞋底划开一条缝，把钩针在蜡块上磨几下，又穿上粗线，沿着缝隙一针一针地缝了起来。修好这只鞋，又让其脱下脚上另一只鞋，翻着看了看说：“这只鞋也快开裂了，趁这会儿一块儿修修吧。”
　　⑤大夏天里，老单忙活得一头汗，一双鞋修下来，只收了顾客五块钱。
　　⑥待那顾客走后，挨着他卖针头线脑的老廖开腔了：“咦，你咋恁好说话哩？大热天忙活半晌，几块钱就给打发了？”
　　⑦“话不能那么说，都挺不容易的。咱能帮就帮帮吧，不就费点儿工夫嘛！”望着他那副悯天怜人的表情，老廖张了张嘴，没再说话。
　　⑧草木枯荣，暑来寒往。几十年过去，老单仍孑然一身，每天过着波澜不惊的日子。年逾花甲的他，虽说没有挣大钱，但每天进项不断。要说没攒住钱，打死也没人相信。奇怪的是，他攒钱不买房子，也不置家产，仍住在那间低矮的平房里。房间狭小简陋，没有一件像样的家具家电。吃饭也不挑食，一天只吃两顿饭。他爱吃面食，成年都是馒头加白面条，很少见他买新鲜的青菜，买也是买剩下打折的蔬菜。
　　⑨可遇上镇里修桥补路建学校，他每次捐款都很慷慨，还先后资助十几名贫困学子完成了学业。
　　⑩按说老单这典型事迹早该见报上电视了，可他偏偏不喜欢那一套。前些年来过几拨记者，省里的、市里的，扛摄像机的、拿照相机的都有，他一句“没啥好说的”，就把人家打发走了。那年，镇里要上报他为道德模范，也被他婉拒了。
　　 见他如此这般，几个老友就纳闷儿了，不解地问他道：“你做了这么多年好事、善事，既不让媒体宣传，也不要荣誉加身，到底图啥哩？”他听罢只是嘿嘿一笑，不解释，仍然该出摊出摊，该修鞋修鞋。
　　 去年底，镇退役军人服务站工作人员登门为他办理优待证时，才揭开了这个谜。
　　 原来，老单不仅是一名退役军人，还是名副其实的功臣。那天，工作人员因为要帮他填报退役军人信息，他从床头柜里翻出一包东西，里面装着入伍登记表、退役军人证件和荣立军功的证书等资料。
　　 那一刻，工作人员一脸困惑地问他道：“您咋选择隐姓埋名这么多年？”
　　 老单沉默着，仿佛陷入了对往事的回忆。过了好一会儿，他才抬起头说道：“俺本是个孤儿，1970年参军到了基建工程兵某部。入伍不久，部队就奉命挺进川藏公路腹地，参加大规模整治改建工程。那年夏天，连日的大雨导致山体松动，大量碎石被山洪冲到公路上。我们正准备将路面碎石清理后疏导车辆通行，突然又有一股洪水裹挟山石倾泻而下。千钧一发之际，班长一把将我推开，自己却被巨石砸中，牺牲在了那片高原上。”
　　 讲到这里，老单已是泪眼婆娑。顿了顿，他又说道：“俺这条命，是班长拿命换来的。服役期满后，俺没有再回原籍，就来到了班长的家乡，想替他尽孝。结果一打听，班长的父母已去世多年。俺就在镇子上住了下来，以修鞋为生，竭尽所能，替班长报答家乡的父老乡亲，也好让过命的战友情谊延续下去。”
　　 听了他的话，在场的人不由得肃然起敬。
(选自《小小说选刊》，有删改)
4.下列对文章相关内容及艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　)(3分)
A.只要不是雨雪天，老单就准时出摊，是为了每天都有进项，攒更多钱。
B.很多人都认为老单出力费事不值当，老廖也认为老单好说话、好打发。
C.文章多处运用对比的表现手法，使人物形象更加鲜明，主题更加突出。
D.为更好地表现老单这一人物形象，文章既有正面描写，也有侧面描写。
【解析】A.根据文章内容可知，老单每天准时出摊并不是单纯为了赚钱攒钱，而是因为他想以自己的方式去回报社会，帮助他人。
A
5.文章第①段和第④段分别有什么作用？(4分)
第①段作用：交代很少有人知道老单的身世，设置悬念，激发读者阅读兴趣。第④段作用：具体写老单为人修鞋的过程，突出老单活儿做得细，照应了前文的说法。
6.简析下列句中加点词语的表达效果。(6分)
(1)问他能不能修，他都说尽量修。哪怕费半天事，他也想尽法子把鞋修结实。
(2)大夏天里，老单忙活得一头汗，一双鞋修下来，只收了顾客五块钱。
“尽量”表现老单真诚对待顾客；“想尽法子”表现老单做事尽心尽力，不怕费事。
“一头汗”表现老单修鞋是非常辛苦的；“只”强调老单收的钱少。
7.从文章第⑨— 段可以看出老单哪些优秀品质？请结合文章内容简要分析。
(3分)
①富有爱心，乐善好施。慷慨捐款，资助贫困学子。②低调朴实，不图名利。多年隐姓埋名，拒绝宣传和表彰。③有情有义，知恩图报。多年为班长家乡做好事、善事，报答班长的恩情。(其他答案，言之成理也可酌情给分)
8.你对老单隐姓埋名，也不接受宣传、表彰的做法持怎样的看法？说说理由。(6分)
示例一：认可。老单做的事只是为了报答班长，替班长报答父老乡亲，延续战友情谊。这是他自己的心愿，不必让别人知道。　
示例二：不认可。做好事、善事与接受宣传、表彰不冲突，而且通过宣传、表彰，还能树立榜样，打动别人，让大家向老单学习。(言之成理即可)
(2024·辽宁本溪中考改编)【二】(17分)
材料一　①传统医学认为，病邪侵袭咽喉的时候，会出现咽喉疼痛，下至肺脏就会出现咳嗽，肺不布津，肺气被外邪淤闭就形成了痰。这些症状在人们感冒时都很常见，特别是咳嗽，即使在病愈后，也会成为很多人的长期困扰。出现这种情况，一是因为外邪入体后余邪未清，二是因为肺脏功能未完全恢复，全身气息的升降出入出现紊乱。
　　②从中医角度讲，此时可以选取适合的食材来进行食疗，比如有清咽作用的金橘，有润肺作用的银耳，以及有清肺作用的萝卜。
材料二　①我们的机体免疫系统是由免疫因子、免疫细胞、免疫器官等组成的，它在我们体内构成三道防线去抵御致病微生物对我们的侵袭。人们生病时病程的长短、病情的轻重，很大程度上取决于免疫系统功能的强弱。
　　②对免疫力而言，一个很重要的因素是蛋白质。人体免疫三道防线的组成都离不开蛋白质，补充蛋白质不是简单地大吃大喝，我们更强调优质蛋白的摄入。所谓优质蛋白就是和人体较为接近的蛋白质，它们更容易被人体消化吸收利用。常见的优质蛋白有动物蛋白、大豆蛋白，而谷类生物的蛋白相对来说就要差一些。
　　③理论上，维生素C、维生素A和维生素E都与免疫功能密切相关。还有一些人们日常有所耳闻的矿物质，如钙、铁、锌、硒，它们对于免疫系统的组成不可或缺。这些维生素和其他微量元素在一些常见水果中含量丰富，如苹果、雪梨等。维生素和其他微量元素进入人体后会在一定程度上提高免疫力。
　　④此外，水也对增强免疫力不可或缺。它能把营养物质运送到身体的各个部位，并代谢成尿液、汗液，把废物排出体外。
材料三　①在与感冒长期的“斗争”中，维生素C似乎被寄予“厚望”。
　　②维生素C有很多综合功能，包括参与氨基酸的代谢、神经递质的合成等。机体一旦发生急性或慢性的感染，负责吞噬病原体的白细胞维生素含量就会急剧下降，与病原菌的对抗能力也会下降。补充维生素C可以使白细胞功能更活跃，增强清除病原菌的能力。通过维生素C的摄入还能保证皮肤和黏膜的完整性，阻止病原微生物进入到体内。另外维生素C能够促进抗体的形成，间接提高对病原菌的阻挡作用。
　　③日常生活中的维生素C来源广泛，特别是蔬菜、水果中含量丰富。除了食物，补充剂其实也是一种选择，除了吞咽片剂，近些年来咀嚼片、维生素软糖、泡腾片渐渐成为不少年轻人补充维生素C的“新宠”。医生一般会建议日常补充的维生素C在100毫克左右，而泡腾片中的含量要高得多，通常每片可达到500毫克，还有更大剂量的1 000毫克。如果感冒期间想增加抵抗力以改善症状，那么选择维生素泡腾片是没有问题的，但是作为常规补充来说，还是偏高的。所以，我们一定要根据自身需求和补充的目的来选择含量较为适宜的维生素C补充剂。
9.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是(　)(3分)
A.材料一第①段从中医学角度谈了很多人感冒愈后仍然被咳嗽长期困扰的原因。
B.材料二说明免疫三道防线的组成离不开蛋白质，同时强调应多摄入谷类蛋白。
C.材料三提到补充维生素C可以使人体中的白细胞增强与病原菌的对抗能力。
D.三则材料都谈到了有些饮食对人体健康有益，并给予了一些很好的建议。
【解析】B.“同时强调应多摄入谷类蛋白”无中生有，材料二只说明了“常见的优质蛋白有动物蛋白、大豆蛋白，而谷类生物的蛋白相对来说就要差一些”。
B
10.材料二第③段中加点词语“在一定程度上”能否去掉？请简要阐明理由。(5分)
不能去掉。“在一定程度上”起修饰限制作用，在文中强调说明维生素和其他微量元素进入人体后对提高免疫力的作用是有限度的，这个词语体现了说明文语言的准确性。
11.材料三第③段中画线句子运用了哪两种说明方法？有什么作用？(5分)
列数字、作比较。准确具体地强调了泡腾片中维生素C的含量比医生建议日常补充的含量高，进而说明一定要根据自身需求和补充的目的来选择含量较为适宜的维生素C补充剂。
12.人们经常饮用“银耳雪梨汤”缓解感冒后的咳嗽症状，结合材料一、材料二说说这样做是否有用。(4分)
有用。银耳是能润肺的食材，雪梨中含有丰富的维生素和其他微量元素，汤汁保证了水的摄入，维生素、微量元素和水都可以增强免疫力。
【三】(16分)
　　【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
(选自《孙权劝学》)
　　【乙】余近日以军务倥偬①，寝食不安。吾家本诗礼门阀②，勤与朴为余处世立身之道，有恒又为勤朴之根源。余虽在军中尚日日写字一页看书二十页。看后，用朱笔圈批，日必了此功课为佳。偶遇事冗③，虽明日补书补看亦不欢，故必忙里偷闲而为之。然此策尚下，故必早起数时以为之。决不肯今日耽搁，谓有明日可补；亦不肯以明日有事，今日预为。如是者数年，未尝间断，亦无所苦。
(选自彭玉麟《谕子书》)
　　【注释】①倥偬：(事务)急迫匆忙。②门阀：名门贵室。③事冗：事务繁忙复杂。
13.解释下列加点词在文中的意思。(4分)
(1)自以为大有所益　　益：________　　　　　　
(2)寝食不安　寝：________
(3)日必了此功课为佳　日：________
(4)今日预为　预：________
14.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。(2分)
余虽在军中尚日日写字一页看书二十页。
益处
睡觉
每天
预先
/
/
15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)士别三日，即更刮目相待。
(2)如是者数年，未尝间断，亦无所苦。
与读书的人分别几天，就应当用新的眼光看待。
像这样做了几年，从来不曾间断，也不觉得很痛苦。
16.【甲】【乙】两文中有多种读书方法值得借鉴，试概括出来并结合原文说明。(4分)
示例：泛读法，如“但当涉猎，见往事耳”；定量读书法，如“日日写字一页，看书二十页”；圈点批注法，如“用朱笔圈批”；定时读书法，如“决不肯今日耽搁”“亦不肯以明日有事，今日预为”。(答出两点即可)
【乙文参考译文】
　　我最近因为军务繁忙，睡觉和吃饭都不安定。我们家本是知书达礼的名门贵室，勤奋和朴实是我处世立身的方法，有恒心又是勤劳朴实的根源。我虽然在军队中，尚且天天写一页字，看二十页书。看后，用红笔圈点批注，每天必定完成这些功课最好。偶然遇到事务繁忙复杂，即使第二天补写了字，补看了书，也不高兴，所以一定要忙里偷闲来做这些。但是这种方法还是下策，所以一定要早起一些时间，用来做这些事情。(我)绝对不肯今天耽搁，认为有明天可以补上；也不肯因为明天有事，就今天提前做。像这样做了几年，从来不曾间断，也不觉得很痛苦。
三、写作(55分)
17.阅读下面的材料，按要求作文。(55分)
　　生活中，我们难免会遇到一些荆棘和坎坷。想要放弃时别慌，不妨告诉自己再坚持一下，再努力一番。因为有时被困难难住的，恰恰是你畏惧它的心。
　　上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请联系你初中阶段的学习和生活经历，自拟题目，写一篇记叙文，分享你的体验和发现。
要求：(1)文中不要透露你个人的身份信息；(2)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；(3)不少于600字。
Thanks!
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

展开更多......

收起↑