资源简介

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2025学年第二学期初三物理课堂学习检测练习（一)
班级：
姓名：
学号：
一、学校开展了“自制小乐要”的实我活动。（⑤分）
1.小杨同学用吸管制作了一个排箫乐器（如图）。在“展示音乐会”
上，他演奏了这件乐器。他用相同的力度从左向右吹排箫，发出
声音的
（选填“A响度"、B.音调或“C音色")不同，
影响该特征的因素是
(选填“A频事”或B振幅)。
坐在教室后排的同学听到的声音响度比前排的
(选填
“A大B.小或“C相同”)
2.
几位同学自己动手制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如下图所示：
甲
乙
丙
根据波形图可以知道：三种乐器具有相同的
,不同的
(选填“A音色"“B.响度”
或“℃音调
二、冬奥运动中靠合平富的物理知识。(10分)
3.如图所示，旅游度假区的滑雪场内，滑雪爱好者可以乘坐缆车前往雪道。
在缆车匀速上升过程中，坐在缆车内的滑雪爱好者相对于缆车是
(选填“A运动”或B.静止”)的：滑雪爱好者的机械能
(远填4A,
增大B.减小"或℃不变")。
4.如图甲是运动员在冬奥会自由式滑雪大跳台训练
的情景。运动员从60m高的跳台上的A点自由滑
下，从B点冲出，如图乙所示。
(1)若运动员的质量为50kg,从60m高跳台上滑下过程
运动员的重力做功
甲
J:
乙
②)下滑过程中，考虑跳台的摩擦力，滑雪板的内能将
(选填“A增大”“B.减小”或“C不变)，
这是通过
(选填“A做功”或“B.热传递”)的方式改变物体的内能的：运动员运动到B点时，
假设一切外力消失，运动员将
（选填“A保持静止”或B.沿原运动方向匀速直线运动)
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5.园家速滑馆在冬奥会历史上首次采用“二氟化硬跨临界直冷
气态CO2
→压缩机
气态C0
→冷极器
刚冰技术，技术原理简化如图，请分析其工作过程：
液态CO,
(①)CO,经过压缩机时温度
(选填“A升高”或“B.
橪发器
低压气李圆张阀
和液态C0,
降低”)：
(2)C0,经过冷凝器时发生
(填写物态变化名称)：
(3)CO,经过能胀阀时发生
(填写物态变化名称)：
(4)C0,经过蒸发器时
热量（选填“A吸收”或“B.放出”）。
三、学习光半后，小明先成了各种神奇的光学小例作。(10分)
玻璃板
业痢板
6.在“平面镜成像的学习中，小明表演了小魔术“浇不灭的蜡烛”（如
恐
图甲左)·向水平桌面上玻璃杯中逐浙加水，透过玻璃板，会看
△棋于y
到杯中“燃烧的蜡烛”并没有被水浇灭。
甲
(1)平面镜成像的原理是光的，点燃的蜡烛和盛水的玻璃杯应放在玻璃板的
(选填“A.同侧"或B.
异侧)，才能看到这个“浇不灭的蜡烛现象：
(2)魔术表演应该在较（选填“A亮"或B.暗”）的环境下进行更明显：
(③)魔术之后，同学们继续探究“平面镜成像的特点”（如图甲右），实验中选择两个完全相同的棋子A和B
是为了比较像与物的
关系。移去与像重合的棋子B,同时在棋子B处放一个光屏，直接观察光
屏，看不到像，说明平面镜所成的像是像。
7.如图所示，小明将易拉罐两端剪去，前端粘一个凸透镜，做成一个
F形
LED灯
凸通镜
前简，然后用硬纸板围成一个直径稍小的圆简在后端蒙上一层盟料
薄膜，作为后简插到前简中，这样就做成了模型照相机。
前前
后简
(①)小明拿着照相机在高光源较远的地方进行观察，使透僥正对光源，前后移动后简，可以在薄腹上看到光
源清晰的立（选填“A.正”或“B.倒”）、（选填“A放大”“B等大”或“C缩小”）的像，
(②)小明将照相机向远离光源的方向移动较远的距高，并且使后简前简（选填“A远离”或B.靠近”），
才能再一次成清晰的像：
(3)(单选题)当LED灯高凸透镜40厘米时，在后简塑料膜上可得到一个倒立的，缩小的实像，此时塑料
膜高该透镜的里离可能为)
A.15厘米B.20厘米C.30厘米D.60厘米
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