资源简介

(共26张PPT)
教学课件
北师大英语七年级上册
Starter Section 11 & Section 12语法专项
句子成分与疑问词用法
全解精讲+分层练习
学习目标
1.掌握6大核心句子成分（主语、谓语等）的定义与功能，能准确划分句子成分
2.熟记7类常见疑问词的用法，能根据语境选择合适疑问词提问
3.熟练掌握祈使句结构，能正确运用祈使句表达命令、请求
4.能根据划线部分选择恰当疑问词，完成特殊疑问句转换
5.综合运用句子成分和疑问词知识，提升句子理解与构建能力
句子成分-核心定义与整体认知
句子成分是构成句子的基本单位，各成分分工明确、相互配合
完整句子需包含核心成分（如主语+谓语），补充成分（如状语、表语）
正确划分句子成分能帮助理解句子逻辑，避免语法错误
例：Mike sings English songs well.（各成分共同构成完整语义）
句子成分详解（一）-主语与谓语动词
主语 (Subject)：句子描述的核心，是动作发出者或状态主体
通常由名词、代词、名词短语充当，位于句子开头
例：Mike sings English songs well.（Mike是主语，动作发出者）
谓语动词 (Predicate Verb)：表示主语的动作或行为，是句子核心
由实义动词充当，位于主语之后
例：Mike sings English songs well.（sings是谓语动词，表“唱歌”动作）
句子成分详解（二）-宾语与状语
宾语 (Object)：动作的承受者，通常跟在及物动词后
由名词、代词等充当，补充说明动作作用的对象
例：Mike sings English songs well.（English songs是宾语，“唱歌”的对象）
状语 (Adverbial)：修饰动词、形容词等，表时间、地点、方式等
由副词、介词短语等充当，位置较灵活
例：Mike sings English songs well.（well是状语，表“唱歌”的程度）
句子成分详解（三）-系动词与表语
系动词 (Linking Verb)：连接主语和表语，不表具体动作
常见系动词：be动词（am/is/are）、感官动词（look/feel等）
例：Our English teacher is nice.（is是系动词，连接主语和表语）
表语 (Predicative)：跟在系动词后，说明主语身份、特征或状态
由形容词、名词、介词短语等充当
例：Our English teacher is nice.（nice是表语，描述老师的特征）
特殊句式-祈使句结构
祈使句用于表达命令、请求、建议或警告，语气直接
核心结构：通常省略主语you，以动词原形开头
例：Look at the picture.（命令：看这张图片）
否定形式：在动词原形前加Don't
例：Don't run in the hallways.（禁止：不要在走廊奔跑）
句子成分-划分技巧与易错点
1.找主语：问“谁/什么”在做动作或是什么状态，通常在句首
2.找谓语：问主语“做了什么/是什么”，由动词充当
3.找宾语：问谓语动词“作用于谁/什么”，跟在及物动词后
4.易错点：
混淆谓语与表语：系动词后是表语，非谓语
状语位置混淆：状语可在句首、句中或句末，不影响核心成分
祈使句漏看主语：默认主语是you，无需写出
小练习（一）-划分句子成分
标出下列句子的主语（S）、谓语动词（V）、宾语（O）、系动词（LV）、表语（P）、状语（Ad）
1.We like English very much.
2.Our English class is interesting.
3.She reads books every day.
4.The students are happy.
5.He plays football well.
（S）：We （V）：like； （O）：English； （Ad）：very much
（S）：Our English class； （LV）：is； （P）：interesting
（S）：She； （V）：reads； （O）：books；（Ad）：every day
（S）：The students； （LV）：are；（P）：happy
（S）：He； （V）：plays； （O）：football；（Ad）：well
疑问词-核心定义与功能
疑问词用于引导特殊疑问句，对句子特定信息（人、物、时间等）提问
特殊疑问句结构：疑问词 + 一般疑问句（be动词/助动词提前）
例：What colour do you like （对颜色提问）
例：Where are my socks （对地点提问）
常见疑问词详解（一）-What/Who/Why
What：询问“什么”，适用于事物、颜色、职业、名称等
例：What's this in English （询问事物名称）
Who：询问“谁”，适用于人（主语、宾语均可）
例：Who likes green best （询问主语）
Why：询问“为什么”，适用于原因，回答用because引导
例：Why do you like white （询问喜欢的原因）
常见疑问词详解（二）-When/Where/Which
When：询问“什么时候”，适用于时间（具体时刻、日期、季节等）
例：When do the leaves turn yellow （询问季节）
Where：询问“在哪里”，适用于地点（具体位置、场所等）
例：Where are my brown socks （询问物品位置）
Which：询问“哪一个”，适用于特定范围内的选择
例：Which T-shirt do you like, red or blue （二选一）
常见疑问词详解（三）-How
How：询问“如何、怎样”，用途广泛，可表方式、程度、状态等
询问方式：How do you go to school （你怎么去上学？）
询问拼写：How do you spell it （你怎么拼写它？）
询问状态：How is your English class （你的英语课怎么样？）
拓展用法：How many（多少，接可数名词复数）、How much（多少，接不可数名词）例：How many books do you have （你有多少本书？）
疑问词-使用技巧与易错点
1.根据答语选疑问词：答语是“人”用Who，是“时间”用When
2.特殊疑问句结构：疑问词后需接一般疑问句，不可直接跟陈述句
错误：What you like 正确：What do you like
3.主谓一致：疑问词作主语时，谓语动词用单数
例：Who likes playing football （谁喜欢踢足球？）
4.易错混淆：
What vs Which：无范围选What，有范围选Which
How vs What：询问方式用How，询问事物用What
小练习（二）-用适当疑问词填空
根据答语，用What/Who/Why/When/Where/Which/How填空
1.—__________ is your favourite colour —Blue.
2.—__________ do you go to school —By bike.
3.—__________ is that man —He's my uncle.
4.—__________ do you like this book —Because it's interesting.
5.—__________ do you have lunch —At 12:00.
What
How
Who
Why
When
综合练习（一）-单项选择
1.—________ is your English teacher —Miss Li.
A. Who B. What C. Where
2.—________ do you go to school every morning —At 7:30.
A. Why B. When C. How
3.—________ colour do you like best —Green.
A. Which B. What C. How
4.—________ is the library —It's next to the classroom.
A. Where B. Who C. When
5.—________ do you spell "computer" —C-O-M-P-U-T-E-R.
A. What B. How C. Why
A
B
B
A
B
综合练习（二）-单项选择
6.—________ do you like pandas —Because they are cute.
A. What B. Why C. Which
7.—________ T-shirt do you want, the black one or the white one
A. Which B. What C. Who
8.The girl is my sister. ________ is a student.（补全主语）
A. She B. Her C. He
9.—________ is your new bag —It's red.
A. How B. What colour C. Where
10.________ quiet in the library.（祈使句）
A. Be B. Is C. Do
B
A
A
B
A
综合练习（三）-根据划线部分提问
1.I like orange best.
2.Tom goes to school by bus.
3.The flowers come out in May.
4.My mother is a doctor.
5.We have PE class on Friday.
What colour do you like best
How does Tom go to school
When do the flowers come out
What is your mother / What does your mother do
When do you have PE class
综合练习（四）-用所给词的适当形式填空
1.—________ do you like best —I like cats best.
2.—___________is your English book —It's on the desk.
3.She _____________ (not like) coffee because it's bitter.
4.________ at the blackboard carefully.（祈使句）
5.—________ is that woman —She's my aunt.
What
Where
doesn't like
Look
Who
综合练习（五）-完成句子
1.你最喜欢什么颜色？________ ________ do you like best
2.他什么时候去北京？________ ________ he go to Beijing
3.图书馆在哪里？________ ________ the library
4.你为什么喜欢英语？________ ________ you like English
5.请打开窗户。________ the window, please.（祈使句）
What colour
When does
Where is
Why do
Open
综合练习（六）-补全对话
A: Hello, Lily! ________ are you going
B: I'm going to the library.
A: ________ do you go there
B: I go there by bike.
A: ________ do you go to the library
B: Because I want to borrow some books.
A: ________ books do you want to borrow
B: Storybooks.
A: ________ do you usually go there B: Every Saturday afternoon.
Where
How
Why
What
When
综合练习（七）-句子改错
1.Who is your favourite food （错误：________ 改正：________）
2.When do you go to school by bike （错误：________ 改正：________）
3.She is a teacher. What is she （错误：________ 改正：________）
4.Don't be talk in class.（错误：________ 改正：________）
5.Where are you like to go （错误：________ 改正：________）
Who What
When How
What is she What does she do
be talk talk
are do
综合练习（八）-短文填空
阅读短文，用适当的疑问词或动词形式填空
________ is your favourite season Many students like summer. ________ do they like summer Because they can go swimming. ________ do they usually swim In the swimming pool. ________ goes swimming with them Their friends or family. ________ a great time they have!
What
Why
Where
Who
What
语法知识总结（一）-句子成分与祈使句
6大核心句子成分：
主语（动作/状态主体）、谓语动词（动作）、宾语（动作承受者）
系动词（连接主语与表语）、表语（主语特征/身份）、状语（补充说明）
祈使句结构：省略主语you，动词原形开头，否定式加Don't
划分技巧：先找主谓（核心），再补其他成分（补充）
易错点：系动词后是表语，非谓语；祈使句动词用原形
语法知识总结（二）-疑问词
7类常见疑问词及用法：
What（什么，事物）、Who（谁，人）、Why（为什么，原因）
When（什么时候，时间）、Where（在哪里，地点）、Which（哪一个，选择）
How（怎样，方式/状态）
特殊疑问句结构：疑问词 + 一般疑问句
使用技巧：根据答语确定疑问词，确保问答对应
教学课件
Starter Section 11 & Section 12语法专项
句子成分与疑问词用法
Thank you for listening!

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