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2025-2026学年下学期语文一年级阶段核心素养能力提升
（考查范围：第五、六单元）
学校：_____________ 班级：_____________ 姓名：______________ 评价：____________
一．基础知识
1．阅读语段，完成练习。
夏天的池塘里，看到的是美丽的荷（hé hè）花。青蛙在荷叶上歌，小鱼把荷叶当作凉。岸上，蚂蚁穿（cuān chuān）着黑色的衣服，忙（mán máng）着搬食。蜘蛛在房前结（jié jué）（网 用）。燕子在房檐下轻声地交谈着。最吸引人的是，习结束后，在操场上步，踢球，做各种活动的孩子们。他们的笑声在校园上【空】回荡，有的孩子笑得都流了出来。
（1）用“√”画出括号里正确的读音或生字。
（2）看拼音，写字词。
（3）多音字“空”在“上空”中的读音是_______，它的另一个读音是_______，可以组词为_______。
二．积累运用
1．给下面的字分类。（连线）
叫 抱 跑 捉 吹 拔 踢 吃 跟
与“手”有关 与“脚”有关 与“嘴”有关
2．下列词语不全是同一类的一组是( )
①冰棍 西瓜 绿豆汤 ②凉席 蚊香 花露水
③蒲扇 竹椅 防晒衣 ④牵牛 织女 空调
3．下列小动物和其所做的事情搭配不当的一项是( )
①蜻蜓搬家 ②蚯蚓松土 ③蝴蝶飞舞 ④蝌蚪游泳
4．下列歇后语不正确的一项是( )
①芝麻开花——节节高 ②竹篮打水——一场空 ③十五个吊桶打水——七下八上
5．下列标点符号使用不正确的一项是( )
①观看赛龙舟的人非常多！ ②你去过北京吗？
③树叶慢慢地飘落下来。 ④小马跑得真快呀！
6．按要求完成句子练习。
例：小山羊在吃草。小山羊在山坡上吃草。
小山羊低着头在山坡上吃草。
（1）小鱼在游。 小鱼在________游。
小鱼______________游。
例：浪花就像小娃娃。浪花就像淘气的小娃娃。
（2）月儿就像________。
月儿就像___________。
7．根据课文内容填一填。
（1）阳阳一家准备去爬泰山，阳阳看到了晚霞，告诉妈妈明天可以正常出行，因为“朝霞________，晚霞行________”。
（2）奶奶告诉阳阳“蚂蚁搬家蛇过道，_________”，当看到蚂蚁忙着搬家或者蛇过道的时候，要赶紧回家。
（3）看到小孩子撑着小船在荷塘里玩耍，我们不禁想起诗句：“小娃撑小艇，偷采_____莲_____。”看到蜻蜓落在荷叶上，阳阳顺口背出古诗：“小荷才露______，_______蜻蜓______。”
（4）玉不琢，不成器，_____不学，不知_____。
（5）和风对______，朝霞对______。
（6）小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起______很美很美的_______。
8．阳阳介绍的是下面哪个游戏？请你选一选。（填序号）
① ② ③
三．现代文阅读
1．阅读短文，回答问题。
萤火虫
①黄昏了，天气仍然那么热。
②我们都摇着蒲扇，到院子里乘凉了。可是，他还提着小灯笼，在草地上飞呀飞。
③是给迷路的小蚂蚁带路？还是去为上班的纺织娘照明……
④飞呀，飞呀，从草叶上飞过，从大树上飞过，他不怕热，也不怕辛苦。
⑤照哇，照哇，他的小灯笼，像童话里的星星，闪闪烁烁的，那么迷人。
（1）仿照例子，写词语。
闪闪烁烁（AABB式）：__________、__________
（2）黄昏人们都在做什么？用“____”在文中画出来。
（3）短文中的“他”是_____（①蚂蚱 ②萤火虫 ③蟋蟀）。
（4）读短文第3自然段，想想：他除了给小蚂蚁、纺织娘帮忙外，还会为谁去做什么呢？展开想象，写一写吧。
_________________
四．书面表达
1．看图写话。仔细观察图画，把句子补充完整。（不会写的字用拼音代替）
夏天来了。我们到_______玩耍。阳阳_______，琳琳和辰辰在沙滩上_____________。远处，两个小朋友提着水桶在_______________。我们________________。
试卷第 2 页，共 2 页
2025-2026学年下学期语文一年级阶段核心素养能力提升（考查范围：第五、六单元）
参考答案：
一．基础知识
1．（1）hé chuān máng jié 网 （2） （3） kōng kòng 有空
二．积累运用
1．
2．④
3．①
4．③
5．①
6． 小河里 摆着尾巴在小河里 小船 弯弯的小船
7． 不出门 千里 大雨不久要来到 白 回 尖尖角 早有 立上头 人 义 细雨 夕阳 一朵朵 水花
8．③
三．现代文阅读
1．（1） 明明白白 红红火火 （2）我们都摇着蒲扇，到院子里乘凉了。 （3）② （4）他还会去给开演唱会的蟋蟀做灯光师。
四．书面表达
1． 海边 戴着墨镜躺在椅子上休息 堆沙堡 捡拾贝壳 玩得很开心
答案第 1 页，共 1 页

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