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2025-2026学年语文三年级下册期中核心素养能力培优卷
（1-4单元）
学校：_____________ 班级：_____________ 姓名：______________ 评价：____________
一．基础知识
1．赏沿路风光，根据拼音写词语。
春末时节，太阳shì fàng( )出无限的活力。我们漫步在路上，ǒu ěr( )有wēi fēng( )吹过，树枝fēn fēn( )摇摆起来。路边的草地换上了xīn zhuāng( )，野花的花骨朵儿bǎo zhàng( )得快要开了，蝴蝶jù jí( )起来，蜜蜂còu zài( )一起，这场景真可以说得上是qí lè róng róng( )。
2．沿路大家看到了下面的标牌，让你想到“望闻问切”四个字的是（　 ）
A．中医养生堂 B．东城农贸市场 C．市博物馆 D．勤学图书馆
二．积累运用
1．有趣的地方有很多，去哪儿研学最好呢？三年级（1）班的同学们纷纷提出自己的想法。小辰提议去富乐山风景区，他怎样表达最恰当？（ ）
A．去富乐山风景区研学吧，必须听我的！
B．你们听我的吧，去富乐山风景区就好了。
C．去富乐山风景区吧，那里有山有湖，适合开展研学活动。
2．路过湖边看划船比赛，用“_______”画出下面加点多音字的正确读音。
参赛选手们乘（shèng chéng）坐在船里蓄势待发。一声哨响，选手们奋力划桨，看到这鲜（xiān xiǎn）有的激烈场景，观众连忙拍手称（chèn chēng）赞。不一会儿，第一轮比赛结束，选手们休息了差（chā chà）不多十分钟，便（pián biàn）开始了下一轮比拼。
3．下面是小珍和小辰在小河边的对话记录，下列词语运用正确的一项是（ ）
小珍：这里真______________，一点儿声音也没有。
小辰：是啊！看，______________的河水里，水草绿油油的。
小珍：在这里走走，我原来激动的心情都变得______________了。
A．宁静 平静 安静 B．宁静 安静 平静 C．平静 安静 宁静 D．安静 宁静 平静
4．来到富乐山风景区，大家看到成群结队的小鸭子在池塘中嬉戏，草地上还有几只小兔子在吃胡萝卜。请仿照例句，写写小鸭子或小兔子的外形特点。
例：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
_______________________________________
5．请照样子补充提示语，表达小辰的心情。
例：“你怎么还不来呀？真是急死我了！”他跺着脚，皱着眉头说。
池塘边，那碧绿的垂柳、鲜艳的花儿把大家都迷住了。“这个风景区可真美啊！”小辰___________________。
6．小辰记录了自己的见闻和感受，请你用修改符号帮他修改一下。
同学们穿着校服和红领巾，一路欢声笑语，来到了富乐山风景区。一走进富乐山风景区，我们就闻到花儿的青香。洁白的梨花，金黄的油菜花，粉红的桃花，美丽极了。我们快乐地做游戏在富乐山风景区……
7．风景区美景如画，望着眼前美景，同学们纷纷有感而发。
（1）欣赏着风景区里的美景，同学们忍不住吟诗赞美。
（2）下面是小辰的收获，对语段内容概括最恰当的是（ ）
阳光透过树叶的缝隙，洒下斑驳的光影，与绚烂的花朵交相辉映，构成一幅幅生动的画面。小径旁，各色野花竞相绽放，芬芳四溢，引得蜜蜂、蝴蝶纷纷环绕。湖面上，几只野鸭悠闲地游着，偶尔传来几声嘎嘎的叫声，更添几分生机与活力。
A．富乐山风景区植物很多 B．富乐山风景区生机盎然
C．富乐山风景区百花盛开 D．富乐山风景区动物很多
8．小辰想买一双手工草鞋穿，可是他忘记自己的尺码了，就想打电话问妈妈。好朋友说：“你让我想到了寓言故事《______________》。故事中的人______________是不对的。你可不要像他一样，你应该__________________。”
三．现代文阅读
1．小辰他们准备乘地铁返回学校。请你读文本，帮他们解决问题。
乘坐地铁注意事项1．当屏蔽门正在开启、关闭，有警告声音提示时，严禁强行上下车！ 2．严禁向轨道交通区域抛掷杂物、垃圾。 3．地铁车厢比站台略高10厘米左右，老年乘客下车时要特别注意脚下。 4．乘坐地铁时，拍照不能使用闪光灯。因为有可能会让地铁工作人员误认为是站台发出的信号灯，从而干扰地铁的正常运行。
（1）判断对错。正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）当屏蔽门正在开启、关闭，有警告声音提示时，要抓紧时间上车。( )
（2）在轨道交通区域，可以抛掷垃圾、杂物。( )
（3）老年乘客在下车时，要特别注意脚下，防止摔倒。( )
（2）地铁车厢比站台略高（ ）厘米左右。
A．7 B．8 C．9 D．10
（3）乘坐地铁时，为什么拍照不能使用闪光灯？文中第( )条规则解释了原因。
（4）结合生活实际说说，乘坐地铁时，我们还需要注意什么。（至少写两条）
___________________________________________
2．地铁上正在播放宣传片，请你阅读并完成相关练习。
北极风光（节选）
①地球的北极，是一个神奇而美丽的地方，它只有冬夏两季，永远受不到太阳光的直射，气候特别寒冷。
②北极的冬季一片昏黑。在冬季的半年里，气温常在零摄氏度以下，这时候偶然也会出现微弱的光亮，可是一阵子就过去了。
③但是北极的夏季却不同，是繁花似锦的。草原上处处绿草如茵，百花竞放，它们大多色泽鲜明，惹人喜爱。光是有花的植物，就有几百种。
④常居北极的动物种类不少。陆地上有北极熊、狼、狐、兔等，水中有海豹、海象、鲸等。成千上万的候鸟在海岸的岩壁上做巢。海鸥、雁等，聚在海边捕食鱼类。
⑤北极还有奇异的北极光。北极光色彩缤纷，灿烂夺目，赤橙黄绿，瞬息变幻。有时像串串闪烁的珍珠，掠过天际；有时像条条闪光的带子，横贯天空；有时像重重灿烂的帘幕，直垂中天。这种千变万化的迷人景观，只有在北极才能欣赏到。
（1）[语文要素]选文从哪几个方面来写北极风光的？请你补全下面的思维导图。
（2）第④自然段围绕一个意思，分别描述了栖息在___________、___________、___________的动物。
（3）下列关于北极的描述，不正确的一项是（ ）
A．北极光是北极独有的迷人景观。
B．虽然北极气候寒冷，但是居住在那的动物并不少。
C．北极永远受不到太阳光的直射，因此气候特别寒冷。
D．地球的北极和我们这儿一样，有春夏秋冬四季。
（4）[语文要素]读第⑤自然段画“_______”的句子，你的眼前仿佛浮现了怎样的画面？
读着这句话，我仿佛看到了：_________________________________。
（5）如果小辰想去北极玩，我会推荐他___________（季节）去北极，因为_________________________
四．书面表达
1．经过广泛征集意见，大家最终确定研学地点为富乐山风景区。请你替班委会写一则通知，要求三年级（1）班的同学们提前做好研学准备，于后天4月20日上午8点准时到学校操场集合。
2．在研学过程中，你经历过哪些丰富多彩的活动？有什么独特的体验？请你选择最难忘的经历写下来，与大家分享吧！
要求：题目自拟；写清楚过程，语句通顺；300字左右。
试卷第 1 页，共 1 页
2025-2026学年语文三年级下册期中核心素养能力培优卷
参考答案：
一．基础知识
1． 释放 偶尔 微风 纷纷 新装 饱胀 聚集 凑在 其乐融融
2．A
二．积累运用
1．C
2．
chéng xiǎn chēng chà biàn
3．D
4．一身黄黄的茸毛，一张扁扁的小嘴，加上枫叶般的脚丫，凑成了那样活泼可爱的小鸭子。
5．瞪大了眼睛，打量着周围说
6．同学们穿着校服红领巾，一路欢声笑语，来到了富乐山风景区。一走进富乐山风景区，我们就闻到花儿的香。洁白的梨花，金黄的油菜花，粉红的桃花，美丽极了。我们
7．（1）迟日江山丽 春风花草香
红胜火 绿如蓝
竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知
（2）B
8． 郑人买履 只相信尺码而不相信自己的脚 直接穿上试一试
三．现代文阅读
1．（1） × × √ （2）D （3）4 （4）①上车后，请尽量站稳或扶好扶手。
②不携带易燃易爆、有毒等危险物品乘坐地铁。
2．（1）夏季繁花似锦 动物种类不少 北极光很奇异 （2） 陆地 水中 海岸 （3）D （4）北极光不仅有各种颜色，还能变幻出各种形状，非常迷人，极具动态美。 （5） 夏季 夏季的北极繁花似锦，草原上处处绿草如茵，百花竞放，它们大多色泽鲜明，惹人喜爱。
四．书面表达
1．
2．例文：
研学里的农耕初体验
上个周末，学校组织我们去乡村研学，最让我难忘的，是跟着农民伯伯体验农耕的快乐时光。
到达研学基地后，农民伯伯先给我们讲解了水稻的生长过程，手把手教我们分辨稻苗和杂草，还示范了如何弯腰插秧。我学着伯伯的样子，拿起秧苗，小心翼翼地插入水田，可秧苗总不听使唤，不是歪倒就是浮起来，弄得我满身泥水，手忙脚乱。
伯伯笑着耐心指导我，告诉我插秧时要弯腰屈膝，秧苗要插得深浅适中，太浅会浮起来，太深会影响生长。我按照伯伯的方法，慢慢调整姿势，一次、两次、三次……渐渐找到了窍门，插的秧苗也变得整齐挺拔。
虽然累得腰酸背痛，裤脚沾满了泥水，但看着自己亲手插的秧苗在水田里亭亭玉立，心里满是成就感。这次研学体验，不仅让我明白了“一粥一饭，当思来处不易”的道理，更懂得了农民伯伯劳作的辛苦，也让我学会了坚持与耐心，这份独特的收获，会一直留在我心中。
答案第 1 页，共 1 页

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