资源简介

(共21张PPT)
谈起江南，
你会想到什么？
南浔被称为“江南第一镇”。
从视频中，我们能感受到南浔古镇蕴含着哪些独特的魅力？
影响深远的
第七课 第一框
人文精神
课堂笔记
1. 中华人文精神的体现
总：中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神，彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。中华人文精神主要体现在处世方法、教化思想、美学追求、生活理念等诸多方面。
张石铭旧宅：中西合璧式楼群
张石铭旧宅，由典型的江南传统建筑格局和法国文艺复兴时期的西欧建筑群组成。相互联通，巧妙结合，反映了主人在十九世纪末与西方在经济、文化、艺术中的联系与沟通，系江南罕见的基本保持明清历史旧貌的豪门大宅之一，风格独待，可称江南最大的具有中西建筑风格的私家民宅。
张石铭旧宅保护开发过程中各方诉求
文物保护部门
遵循国家文物保护法规，确保旧宅原汁原味留存，让后人领略到清末民初江南富商宅邸的精致与典雅，传承历史文化脉络。
旧宅后裔
对先辈留下的产业饱含情感，希望在保护的基础上，还原家族当年的生活场景，让家族故事得以延续，让游客感受当年家族氛围。
周边居民
期待旧宅开发能为社区带来更多公共空间与便民设施改善，如增设小型休闲广场、优化周边道路、照明等。
政府
将张石铭旧宅打造成古镇文化名片，吸引更多游客，促进地方经济发展。
商家
有意引入高端文化体验业态，如举办古董品鉴会、传统书画研习班等，以满足游客深度文化消费需求。
怎样才能顺利进行开发？
政府协调组织多轮“保护与开发专项研讨会”
政府
居民代表提出周边道路狭窄，旺季时拥堵，且存在安全隐患；商家则担忧道路施工影响客流量。政府综合各方意见后，制定出科学合理的道路改造计划。
协调
各方
居民
居民代表定期与政府部门、旧宅管理方沟通，反映居民对旧宅开发的意见和建议；自发成立“旧宅守护志愿者队伍”，协助维持秩序、引导游客文明参观，成为旧宅保护的一支民间生力军。
旧宅后裔
自发成立“张石铭家族文化传承委员会”，为旧宅保护提供一手信息；积极募集资金，联系散布在海内外的亲属、家族企业，，呼吁大家捐款捐物。
商家
严格遵守运营规范，定期接受监管部门检查确保活动合法合规，既能创造经济效益，又能传播文化。
张石铭旧宅保护开发过程体现了怎样的人文精神？
解开分歧，温暖同行
课堂活动
在集体生活、人际交往中，你遇到过哪些不同意见、矛盾分歧？又是怎样解决的？
要求：同学们不署名将经历写在便签纸上，投入信箱；教师随机抽取朗读，全班共同讨论 ，找出解决方法。
课堂笔记
1. 中华人文精神的体现
（1）求同存异、和而不同的处世方法。
①含义：求同存异，就是既找出共同点，找到最大公约数，又保留不同点，尊重不同意见。求同能让人们更加亲近、友善，存异则让人们彼此尊重、包容。和而不同，就是倡导和谐相处，协调不同意见，但不盲从苟同。
②意义：求同存异、和而不同的处世方法，有助于解决人际矛盾，为化解当代社会冲突提供重要启示。
探寻张石铭旧宅的文化密码
梁枋间有“孟母三迁”“岳母刺字”等场景的木雕；墙壁上有以“岁寒三友”“二十四孝” 为题材的砖雕；院子里还有福禄寿三星、八仙过海、鲤鱼跳龙门的石雕等。
张石铭旧宅装饰蕴含着怎样的文化内涵？
探寻校园的文化密码
课堂活动
我们习以为常的校园建筑、景观、装饰、活动等，蕴含着哪些文化内涵呢？
要求：小组讨论，推选代表发言。
课堂笔记
1. 中华人文精神的体现
（2）文以载道、以文化人的教化思想。
①含义：各种各样的文化表现形式都承载着做人做事的道理，可以教育人、感化人，成就理想人格。
②意义：文以载道、以文化人的教化思想，对于丰富人的精神生活、提升精神境界具有重要意义。
南浔古镇美学赏析会
课堂活动
要求：从老师展示的南浔古镇摄影作品中，选出你认为最美的一张，并结合具体画面详细说明你认为它美在何处。
南浔古镇美学赏析会
小莲庄
百间楼
湖笔书法作品
长发桥
南浔古镇美学赏析会
越剧掠影
课堂笔记
1. 中华人文精神的体现
（3）形神兼备、情景交融的美学追求。
①含义：诗歌、舞蹈、绘画、书法等文艺作品不但有美妙形态，而且富有独特神韵，可谓“形具而神生”。在文化生活中，人们追求立象尽意，主张将人的思想情感与外界景物融为一体。
②意义：形神兼备、情景交融的美学追求，塑造了中华民族独特的审美气质。
国家级非物质文化遗产：南浔辑里湖丝
据史料记载，清康熙时织造的九件皇袍，就是指名选取辑里湖丝制成的。年近八旬的辑里湖丝（蚕丝织造技艺）传承人顾明琪常年配合并支持南浔区开展各类非遗宣传、展示、交流、培训活动，不时还会在古镇做非遗技艺的传承与展示。
在大家都转型追求经济效益的背景下，顾明琪的坚守体现了怎样的人文精神？
课堂笔记
1. 中华人文精神的体现
（4）俭约自守、中和泰和的生活理念。
①含义：中华民族倡导俭朴、简约的生活方式，强调不为物役，追求人与自身、人与人、人与世界的和谐统一。
②意义：俭约自守、中和泰和的生活理念，有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值。
本课小结
影响深远的人文精神
（1）求同存异、和而不同的处世方法
（2）文以载道、以文化人的教化思想
（3）形神兼备、情景交融的美学追求
（4）俭约自守、中和泰和的生活理念

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